h¸t ¤n tëp bµi h¸t xoì hoa i môc tiªu biõt h¸t theo giai ®iöu vµ ®óng lêi ca biõt h¸t kõt hîp vën ®éng phô häa ®¬n gi¶n ii §å dïng d¹y häc mét vµi ®éng t¸c móa ®¬n gi¶n nh¹c cô b¨ng nh¹c iii c¸c ho¹

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Hát

<b>Ôn tập bài hát : Xoè hoa</b>

I Mơc tiªu:

<b>- </b>Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .

-Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản .

II Đồ dùng dạy học <b>_:</b>_{- Một vài động tác múa đơn giản. Nhạc cụ , băng nhạc.}
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

<b>TG Hoạt động của gv</b> Hoạt động của hs

<b>5</b>’

<b>25</b>’

<b>3</b>’

<b>A. KiĨm tra bµi cũ:</b>

- Gọi vài HS hát bài : Xoè hoa
- Nhận xét

<b>B. Bài mới</b> : <b>a) Giới thiệu bài:</b>
<b>b) Ôn tập bài hát.</b>

<b>1. Hot ng 1</b>: ễn tp bi hỏt :Xoè hoa
- GV hát mẫu

- Cho HS hát đồng thanh theo nhóm.

- Cho HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ
- Hớng dẫn cho HS biểu diễn trớc lớp

<b>2. Hoạt động 2</b>: Hát kết hợp vỗ tay theo tiết
tấu lời ca.

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Nhận xét

<b>3. Hoạt động 3:</b> Hát kết hợp trò chơi theo
bài : Xoè hoa

- GV híng dÉn cách chơi.
- GV gõ tiết tấu:

<b>* Trò chơi </b>: Hát giai điệu của bài bằng các
nguyên âm :o, a, u, i, …- NhËn xÐt

<b>C. Cđng cè dỈn dò: </b>- Cho HS hát lại bài hát :
Xoè hoa.

- Nhận xét giờ học ,dặn dò về nhà tập hát.

- Vài HS lên hát.
- Nhận xét ,bổ sung.
. HS nghe

- HS hát đồng thanh , hát cả lớp ,hát
theo nhóm, dãy, tổ, bàn,..

- HS võa h¸t võa móa.
- HS múa theo GV.

- Vài HS lên biểu diễn cho cả líp xem.
- HS h¸t theo sù híng dÉn cđa GV.
- HS đoán câu hát trong bài : Xoè hoa.
VD:Bùng boong bÝnh boong ng©n nga..
ß o ã o o o
Nghe tiÕng chuông reo vui rộn ràng.
a ¸ a a µ µ à .
- HS chơi trò chơi.

- HS nghe dặn dò.

<b>Tự nhiên và xà hội</b>

<b>Cơ quan tiªu hãa</b>

<b>I- Mơc tiªu:</b>

-Nêu đợc tên và và chỉ đợc vị trí các bộ phận chính của cơ quan tiêu húa trờn tranh
v hoc mụ hỡnh

<b>II- Đồ dùng dạy häc:</b> - Tranh vÏ èng tiªu hãa

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của gv</b> Hoạt động của hs

<b>5</b>’

<b>25</b>’

<b>2</b>’

<b>1- KiÓm tra bµi cị:</b>

- Em đã làm gì để cho xơng và cơ phát
triển tốt ? - Nhận xét.

<b>2- Bµi míi: a- Giíi thiƯu bµi:</b>

<b>b- Hoạt động 1: - Trị chơi chế bin</b>
<b>thc n.</b>

- GV h/dẫn cách chơi:

+ Nhập khẩu: Đa tay lên miệng

- Vận chuyển: Để hai tay dới cổ kÐo dÇn
xuèng ngùc

+ Chế biến: Hai tay để trớc bụng làm
động tác nhào trộn

<b>2-</b> <b>Hoạt động 2: </b>Đờng đi của thức ăn
trong ống tiêu hóa: GV treo tranh

- GV chỉ đờng đi của ống thức ăn.

Miệng - >Thực quản -> dạ dầy - > ruột
non -> ruột già....

- NhËn xÐt - kÕt luËn

<b>3- Hoạt động 3:</b> Các cơ quan tiêu hóa
- GV cho HS lên bảng nói tên một số cơ
quan tiêu hóa với hình vẽ cho phù hợp
nớc bọt, gan, tụy

<b>4</b> <b>- Củng cố- Dặn dò: - </b>GV cho HS
thảo luận: Cần làm gì để cơ quan tiêu
hóa làm việc tốt?

<b>- </b>NhËn xÐt tiÕt häc.

- HS nêu: Tập thể dục và ăn uống đầy
đủ chất

-chia lớp thành 2 nhóm mỗi nhóm cử
ra 1 bạn lµm nhãm trëng

<b>- </b>HS chơi trị chơi theo lời hô của GV
- Không làm theo động tác của GV
- Ai làm sai sẽ phải hát một bài hoặc
nhảy lị cị....

- HS lµm viƯc theo cỈp, chỉ và nêu
một số bộ phận của ống tiêu hóa và
đ-ờng đi của thức ăn trong ống tiêu hóa.

-1 HS lên bảng chỉ và nêu cho cả lớp
quan sát

- HS lên bảng nối
- Nhận xét

<b>- KL:</b> Cơ quan tiêu hóa gồm: Miệng,
thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già,
hậu môn

- HS thảo luận - Nêu ý kiến

Sinh hoạt lớp

<b>I Mục tiêu : </b>

- Kim điểm các hoạt động trong tuần 4.
- Nêu phứơng hớng hot dng trong tun ti .

<b>II Đồ dùng dạy học :</b> - Phứơng hớng tuần 5.- Các tiết mục văn nghÖ .

<b>III Các hoạt động dạy học chủ yếu :</b>

1<b>. Nhận xét các hoạt dộng tuần 4.</b>

<i><b>* Ưu điểm :</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>* Nhợc điểm :</b></i>

- Cht lng gi truy bài cha cao .

- Còn một vài bạn chữ cha đẹp .

- Một số bạn còn quên cha mang đồ dùng học tập .

<b>2. Phơng hớng tuần 5: </b>Thực hiện tốt tháng an tồn giao thơng.
- Tiếp tục duy trì nền nếp đã có.

- Thùc hiƯn häc tèt , giµnh nhiều điểm mời dâng ngày 15/10 và ngày 20/ 10

- Đi học luôn đầy đủ đồ dùng học tập và trang phục cá nhân sạch sẽ theo đúng qui
định . Thực hiện tốt cuộc vận động: 2 không với 4 ni dung

- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ d¹y.

- Tham gia đóng góp đầy đủ các khoản đóng góp của nhà trờng yêu cầu.
- Tuyên dơng bạn:

- Cần cố gắng hơn trong học tập nh :

<b>3. GV nhận xét dặn dò: </b>

- GV nhắc nhở các em cần cố gắng hơn trong tuần tới

<b>4. Văn nghệ</b> : - HS hát cá nhân. Múa

<b>Tiết 4: ThĨ dơc</b>

<b>Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng trịn và ngợc lại</b>
<b>Ơn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung</b>

<b>Tc : KÐo ca lõa xỴ </b>
<b>I - Mục tiêu: </b>

<b>- Biết cách thực hiện 4ĐT : vơn thở , tay , chân , lờn của bài thĨ dơc ph¸t triĨn</b>
<b>chung ( cha YC thc TT Tõng ĐT của bài thể dục )</b>

<b>- Biết cách chơi và thực hiện theo YC của trò chơi .</b>
<b>II Đồ dùng dạy học :-</b> Còi , sân tập.

III Cỏc hot ng dy hc ch yu:

<b>Nội dung</b> <b>KLVĐ</b> <b>Phơng pháp</b>
<b>1. Phần mở ®Çu:</b>

- GV phổ biến nội dung yêu cầu
giờ học . Cho HS chơi trị chơi
* Ơn bài cũ: Ơn 4 động tác đã học

<b>2. PhÇn cơ bản:</b>

* Chuyn i hỡnh hng dc thnh
i hỡnh vũng trịn và ngợc lại .
- GV giải thích – làm mẫu – hô
khẩu lệnh hớng dẫn HS nắm tay
nhau di chuuyển theo ngợc kim

3 – 4
phút
1-2 lần
2x8nhịp

20-25
phút
2-3 lần

- HS tp hp lp , bỏo cáo sĩ số.
- Khởi động vỗ tay hát.

- HS ch¬i trò chơi: Diệt các con vật có
hại .

- HS quan s¸t

- HS chuyển đội hình
Lần 1: HS tập theo GV

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

ng h.

* ÔN 4 Động tác : Vơn thở , tay ,
chân , lờn.

- GV quan sát sửa cho HS còn tập
sai.

*Trò chơi:

- Cho HS chơi trò chơi : Kéo ca
lừa xẻ

- GV hớng dẫn HS chơi.
3. Phần kết thúc:

- Cho HS thả lỏng.

- GV nhận xét giờ học ,tuyên dơng
HS học tốt,dặn dò học ở nhà.

2 lần
2x8
nhịp
4-5
phút

2- 3
phút

dọc ---->vòng tròn và ngợc lại .
- HS thực hành.

+ Lần 1: GV hô.

+ Lần 2: Cán sự lớp hô.
- HS chơi trò chơi.

- HS nhảy thả lỏng, 1 số động tác th
lng.

- HS nghe dặn dò.

<b> Thể dục</b>

Đ<b>ộng tác bụng của bài thể dục phát triển chung</b>

<b>Chuyn i hỡnh hng dọc thành đội hình vịng trịn và ngợc lại</b>
<b>TC : Kộo ca la x </b>

<b>I-Mục tiêu: </b>

<b>- Biết cách thực hiện 5ĐT : vơn thở , tay , chân , lờn và bụng của bài thể dục</b>
<b>phát triển chung ( cha YC thuộc TT Từng ĐT của bài thể dục )</b>

<b>- Biết cách chơi và thực hiện theo YC của trò chơi .</b>
<b>II Đồ dùng dạy học :-</b> Còi , s©n tËp.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

<b>Néi dung</b> <b>KLVĐ</b> <b>Phơng pháp</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b>

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học . Cho HS chơi trò ch¬i

* Ơn bài cũ: Ơn 4 động tác đã học

<b>2. Phần cơ bản:</b>

* Chuyn i hỡnh hng dc thnh
i hình vịng trịn và ngợc lại .
- GV giải thích – làm mẫu – hô
khẩu lệnh hớng dẫn HS nắm tay
nhau di chuuyển theo ngc kim

ng h.

* ÔN 4 Động tác : Vơn thở , tay ,
chân , lên.

* Học động tác bụng .

- GV quan s¸t sưa cho HS còn tập
sai.

*Trò chơi:

- Cho HS chơi trò chơi : Kéo ca lừa
xẻ

- GV hớng dẫn HS chơi.
3. Phần kết thúc:

3 4
phút
1-2 lần
2x8nhịp
20-25
phút
2-3 lần
2 lần
2x8
nhịp
4-5
phút

2- 3
phút

- HS tp hợp lớp , báo cáo sĩ số.
- Khởi động vỗ tay hỏt.

- HS chơi trò chơi: Diệt các con vật có
hại .

- HS quan sát

- HS chuyn i hỡnh
Ln 1: HS tp theo GV

Lần 2: HS tập theo cán sự lớp từ hàng
dọc ---->vòng tròn và ngợc lại .

- HS thực hành.
+ Lần 1: GV hô.

+ Lần 2: Cán sự lớp hô.
- HS chơi trò chơi.

- HS nhy th lỏng, 1 số động tác thả
lỏng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Cho HS th¶ láng.

</div>

<!--links-->