Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 4 bài: Tập đọc - Bím tóc đuôi sam

Giáo án Tiếng việt lớp 2
MƠN: TẬP ĐỌC
Tiết 1: BÍM TĨC ĐI SAM
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Hiểu các từ khó: ngượng nghịu, phê bình, đối xử.
-

Hiểu nội dung câu chuyện không nên nghịch ác với bạn. Rút ra bài học
cho bản thân

2. Kỹ năng:
-

Đọc đúng các từ có vần khó: oang, ương, ươc, iu.

-

Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu cảm, dấu
chấm hỏi.

-

Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật.

3. Thái độ: Cần đối xử tốt với các bạn gái.
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh. Bảng cài: từ, câu.
- HS: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy

1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Gọi bạn

Hoạt động của Trò
- Hát


- 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ
- Nêu nội dung bài thơ?

- Tình bạn cảm động giữa Bê
Vàng và Dê Trắng)

3. Bài mới
Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’)
- Các em cũng thích đùa nghịch với bạn bè
nhưng đùa nghịch ntn sẽ làm bạn mình khơng
vui?
- Đùa nghịch cư xử với bạn gái thế nào
mới đúng là 1 người tốt?
- Bài đọc “Bím tóc đi sam” sẽ giúp các
em hiểu điều đó.
Phát triển các hoạt động (27’)

- Hoạt động lớp

 Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: Bảng cài:
Từ, câu)
 Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, biết nghỉ hơi
đúng sau dấu câu.

 Phương pháp: Luyện tập, phân tích
- Thầy đọc bài tóm tắt nội dung
- Khơng nên nghịch ác với bạn nhất là bạn
gái.
- Tác giả Ku-rơ-y-a-na-gi bài văn trích từ - HS khá đọc, lớp đọc thầm.
truyện tôt-tô-chan cô bé bên cửa là truyện nổi


tiếng nhiều HS VN trước đây đã biết.

- Hoạt động nhóm: Mỗi nhóm 1

- Đọc thầm đoạn 1, 2 nêu các từ có vần đoạn. Đại diện lên trình bày.
khó và các từ cần phải giải nghĩa

- tết, buộc, bím tóc

Đoạn 1:

- tết, bím tóc đi sam (chú giải

- Từ có vần khó.

SGK)

- Từ khó hiểu

- Xấn tới, vịn, loạng choạng,

Đoạn 2:

- Từ có vần khó.

ngã phịch.
- loạng choạng (chú giải SGK)

- Từ khó hiểu
Luyện đọc câu

- HS đọc tiếp nối nhau đến hết
bài

- Thầy cho HS đọc 1 câu, thầy lưu ý ngắt
nhịp
- Vì vậy/ mỗi lần kéo bím tóc/ cơ bé loạng
choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất/
Luyện đọc từng đoạn
- Thầy cho HS đọc nối tiếp nhau.
- 1 HS khá đọc
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài(ĐDDH: Tranh)
 Mục tiêu: Hiểu nội dung bài ở đoạn 1, 2
 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.
-

Hà nhờ mẹ tết cho 2 bím tóc ntn?

- 5, 6 HS đọc mỗi HS đọc 1
đoạn.
- Lớp đọc đồng thanh tồn bài.
- 1 HS hướng dẫn
- HS đọc thầm đoạn 1

- 2 bím tóc nhỏ, mỗi bím buộc 1
cái nơ.


- “Tí chà chà! Bím tóc đẹp
- Khi Hà tới trường các bạn gái khen Hà quá!”
thế nào?

- HS đọc thầm đoạn 2
- Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà

-

Điều gì khiến Hà phải khóc?

ngã

-

Tả lại trị nghịch ngợm của Tuấn.

- Cậu ta kéo mạnh bím tóc, vừa
kéo vừa “hị dô ta nào” làm Hà
loạng choạng ngã phịch xuống
đất. Hà ức q, ồ khóc

- Em nghĩ ntn về trị nghịch ngợm của - Tuấn nghịch ác
Tuấn?
- Tuấn bắt nạt, ăn hiếp bạn.

-  Tuấn khuyến khích Hà tán thành thái
độ chê trách của Hàđối với nhân vật Tuấn
nhưng không để các em đi đến chỗ ghét Tuấn.
 Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm(ĐDDH:
Bảng phụ)
 Mục tiêu: Đọc diễn cảm.
 Phương pháp: Thực hành.
-

Thầy hướng dẫn đọc diễn cảm.

- Thầy đọc mẫu.
- Thầy uốn nắn cách đọc.
4. Củng cố – Dặn dị (3’)
- Thi đọc giữa các nhóm.

- HS đọc diễn cảm.


- Chuẩn bị: Tiết 2
 Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................

MƠN: TẬP ĐỌC
Tiết 2: BÍM TĨC ĐI SAM
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
-

Hiểu các từ khó: ngượng nghịu, phê bình, đối xử.

-

Hiểu nội dung câu chuyện không nên nghịch ác với bạn. Rút ra được bài

học cho bản thân.
2. Kỹ năng:
-

Đọc đúng các từ có vần khó: oang, ương, ươc, iu.

-

Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu cảm, dấu
chấm hỏi.

-

Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật.

3. Thái độ:
-

Cần đối xử tốt với các bạn gái.

II. Chuẩn bị
- GV: Tranh; Bảng phụ: câu mẫu.
- HS: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ(1’)

Hoạt động của Trò
- Hát


- HS đọc bài Bím tóc đi sam
3. Bài mới
Phát triển các hoạt động (28’)

 ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu.

 Hoạt động 1: Luyện đọc (đoạn 3, 4)
 Mục tiêu: Đọc đúng từ khó. Biết nghỉ hơi sau
các dấu câu.
 Phương pháp: Luyện tập phân tích
- Thầy đọc tồn bài

- Hoạt động nhóm
- HS đọc đoạn 3,4
- Ngước, nín hẳn, ngượng

- Nêu những từ cần luyện đọc
- Từ chưa hiểu
- Đầm đìa nước mắt

nghịu, phê bình (chú thích
SGK)
- Khóc nhiều, nước mắt ướt
đẫm mặt.
- Nói và làm điều tốt với

- Đối xử tốt

người khác.

Luyện đọc câu
- Thầy lưu ý ngắt giọng
- Dừng khóc / tóc em đẹp lắm
- Tớ xin lỗi / vì lúc nãy kéo bím tóc của bạn.
Luyện đọc đoạn và cả bài

- HS đọc nối tiếp nhau, mỗi
HS đọc 1 đoạn.
- Lớp đọc đồng thanh tồn bài

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

 ĐDDH: Tranh, câu mẫu.


 Mục tiêu: Hiểu ý của đoạn 3, 4

- Hoạt động lớp

 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, sắm vai

- HS đọc đoạn 3

-

Thầy làm cho Hà vui lên bằng cách nào?

- Thầy khen bím tóc của Hà
đẹp

Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín

khóc và cười ngay.

- Nghe thầy khen Hà rất vui
và tin rằng mình có 1 bím
tóc đẹp, đáng tự hào khơng
cần để ý đến sự trêu chọc
của bạn.

-

Thái độ của Tuấn lúc tan học ra sao?

- HS đọc đoạn 4
- Đến trước mặt Hà gãi đầu

-

Vì sao Tuấn biết hối hận xin lỗi bạn?

ngượng nghịu, xin lỗi Hà.
- Vì thầy đã phê bình Tuấn,

-

Hãy đóng vai thầy giáo, nói 1 vài

câu lời phê bình Tuấn.
-

Đặt câu với từ: Vui vẻ, đối xử.

thầy bảo phải đối xử tốt với
các bạn gái
- HS đóng vai
- HS đọc thầm câu 5
- Giờ chơi chúng em vui đùa
rất vui vẻ.
- Em luôn đối xử tốt với các

 Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

bạn.

 Mục tiêu: Đọc diễn cảm.

 ĐDDH: bảng phụ đoạn 3,

 Phương pháp: Luyện tập

4


- Thầy đọc mẫu
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3, 4
4. Củng cố – Dặn dò (5’)
-

Qua câu chuyện, em thấy bạn Tuấn - HS thi đọc giữa các tổ.

có điểm nào đáng chê và đáng khen?
- Đáng chê: Đùa nghịch quá
chớn làm bạn gái mất vui.
- Em rút ra bài học gì về câu chuyện này?

- Đáng khen: Khi được thầy

- Tập đọc thêm.

phê bình, nhận lỗi lầm của

- Chuẩn bị tiết kể chuyện.

mình, chân thành xin lỗi bạn.
- Không đùa nghịch quá trớn.

Phải đối xử tốt với các bạn
gái.

 Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................