giao an am nhac tuan 3 co bd nang khieu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (258.87 KB, 23 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 3

Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009

Âm nhạc 1

tiết 3 học hát bài : Mời bạn vui múa ca

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

I. Mục tiêu

- HS hỏt thuc li, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu bài hát.
HSK-G: Biết bài hát là một sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên.

- Qua bài hát gd các em biết yêu thiên nhiên, bảo vệ các loại động vật, cây cối để
luôn có đợc mơi trờng trong lành .

II. Chn bÞ cđa giáo viên và học sinh
1. Giáo viên.

- Nhc c m ( đàn c gan, kèn phím), bảng phụ chép sẵn lời ca.

2. Häc sinh

- SGK, nh¹c cơ gâ (thanh phách , trống nhỏ).

- Hình thức tổ chức lớp học : Tập thể , cá nhân ,tổ ( nhóm)

-Phng phỏp tổ chức lớp học : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập …

III. Hoạt động dạy học:

1.

ổ n định tổ chức : Nhắc nhở t thế ngồi của học sinh .

2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trớc, cho c lp hỏt li.

3. Bài mới:

Hđ của giáo viên Hđ cña häc sinh

Hoạt động 1: Dạy bài hát Mời bạn vui mỳa ca.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.

+ Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát này đợc
trích từ nhạc cảnh Mèo đi câu cá của nhạc sĩ Phạm
Tuyên.

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm
đàn vừa hát.

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn ( bài
chia làm 5 câu).

+ Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu lời ca để khi
ghép giai điệu vào HS dễ thuộc lời hơn.

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần
để thuộc lời và giai điệu bài hát.

- Chú ý những chỗ lấy hơi (sau nốt trắng) hng

- Ngồi ngay ngắn chú ý nghe.

- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV
hát mẫu).

- Tp c lời ca theo hng dn
ca GV.

- Tập hát từng câu theo híng dÉn
cđa GV.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

dẫn HS lấy hơi và ngân đúng phách.

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần
để thuộc lời và giai điệu bài hát.

- Sửa cho HS ( nếu các em hát cha đúng yêu cầu),
nhận xét.

Hoạt động 2:Hát kết hợp gõ đệm

- Hớng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách.

Chim ca líu lo. Hoa nh đón chào

X x xx x x xx

(GV ph¸t các nhạc cụ gâ vµ híng dÉn c¸ch sư
dơng cho HS, gåm: thanh ph¸ch, trèng nhá).

- GV nhận xét đánh giá

- Híng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo tiết tÊu
lêi ca.

Chim ca líu lo. Hoa nh đón chào .

X x x x x x x x

4 .Củng cố- dặn dò

- Cho HS ng lờn ụn lại bài hát kết hợp vỗ tay
hoặc gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca
một lần trớc khi kt thỳc tit hc.

HSK- GHỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài
hát.

- Nhn xột chung ( khen những em hát thuộc lời,
gõ phách và biết vận động phụ hoạ nhịp nhàng,
đúng yêu cầu; nhắc nhở những em cha tập trung
trong tiết học cần cố gắng hơn). Dặn HS về ôn bài
hát vừa hc

Hỏt ngõn ỳng phỏch theo hng
dn ca GV.

- Hát lại nhiỊu lÇn theo híng dÉn
cđa GV , chó ý phát âm rõ lời,
tròn tiếng:

+ Hỏt ng thanh.

+ Hát theo dÃy, theo nhóm.
+ Hát cá nhân.

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách, sử dụng các nhạc cụ gõ:
thanh phách, trống nhỏ ... theo
h-ớng dẫn của GV.

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết
tấu lời ca (dùng thanh phách)

- Ôn lại bài hát theo híng dÉn
cđa GV.

- Trả lời:

+ Bài: Mời bạn vui múa ca.
+ Tác giả: Phạm Tuyên.

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn
dò ghi nhí.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

ChiỊu Båi D ỡng âm nhạc 1
TVĐPH bài mời bạn vui múa ca

Nhạc và lời: Phm Tuyờn.

Kể chuyện âm nhạc

I/ Mc tiờu: - Hỏt ỳng giai điệu lời ca, hát đồng đều, rõ lời.

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và tiết tấu lời ca.
- Nhớ được tên câu chuyện và một vài nhân vật trong chuyện.

- Qua câu chuyện HS nhận biết được âm nhạc có một vị trí hết sức to lớn đối
với đời sốngôsinh hoạt hàng ngày của con người .

II/ Chuẩn bị: - G/v: Nhạc cụ quen dùng; máy,băng đĩa nhạc, cây sáo trúc 
- Hs : SGK, thanh phách.

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy: Hoạt động của trị:

*HĐ 1:(15phút): Ơn tập

* Luyện hát thuộc lời và đúng giai điệu:
+ Cho vài HS khá hát.

+ Tổ chức nhận xét, nêu cách sửa chữa ( nếu có )
+ Cho HS luyện hát.

*HĐ 2: (20 phút) Hát kết hợp các hoạt động:
+ Cho HS hát kết hợp gõ đệm ( 3 cách ).

+ Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ.
+ Tổ chức biểu diễn trước lớp.

+ GV nêu nhận xét, sửa chữa.

- HS khá đơn ca.
- Lớp nhận xét.

- Lớp - nhóm – cá nhân.
+ Lớp – nhóm – cá nhân.
+ Cả lớp tập tại chỗ.
+ Nhóm – cá nhân.
+ Nêu nhận xét.
_________________________________

TIẾT 2 TVĐPH bài mời bạn vui múa ca

Nhc v li: Phạm Tuyên

Hoạt động của thầy: Hoạt động của trò:

*HĐ 1:(15phỳt)Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hớng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ:
+ Câu hát : Chim ca líu lo : Hai tay đa lên trớc giả
làm tiếng chim hót chân nhún theo nhịp nghiêng
sang phải rồi sang trái .

+ Câu hát : Hoa nh đón chào ; Chân nhún theo
nhịp hai tay chụm đa từ dới lên nh i hoa

+ Câu hát : Bầu trời xanh , nớc long lanh. Hai tay
giơ cao , chân nhún theo nhịp nghiêng sang phải
rồi sang trái .

+ Câu hát La la lá la là là la là . Hai tay chông
hông chân nhún theo nhịp .

HS thc hiện từng động tác theo
h-ớng dẫn của GV.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+ Câu hát Mời bạn cùng vui múa vui ca .đứng tại
chỗ tay vỗ đệm theo phách .

GV sửa những chỗ sai

- GV khuyn khớch HS khỏ giỏi tự nghĩ ra những
động tác khác để minh hoạ nhằm phát huy tính tích
cực, khả năng t duy sáng tạo của các em.

- GV chØnh söa

Hoạt động 2( 15phút) : Tổ chức cho HS biểu diễn
trớc lớp.

- Mêi HS lªn biĨu diƠn tríc líp.

 Häc sinh kh¸ giái :

Trình bày bài hát kết hợp vận động phụ họa do

giáo viên hớng dẫn hoặc do các em sáng tạo .

 Học sinh đại trà:

Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
hoặc theo phách

- NhËn xÐt HS biĨu diƠn (cã thĨ mêi HS nhËn xÐt
tríc khi GV nhËn xÐt)

1-2 nhãm thùc hiƯn

- HS có thể nghĩ ra các động tác
khác để thể hiện cho các bạn cùng
xem.

HS biĨu diƠn tríc líp.

- Vài ba HS đơn ca.
- Lớp nêu nhận xét.
- Song ca – cá nhân.
+ Lớp – nhóm – cá nhân.
+ Cả lớp tập tại chỗ.
+ Nhóm – cá nhân.
+ Nờu nhn xột.

_______________________________

(Tiết 3) Kể chuyện âm nhạc

Tiếng sáo nàng ni

Hot ng ca thy: Hot ng của trị:

*HĐ 1:(15phút): Nghe kể chuyện

Tríc khi kĨ chun giáo viên giới thiệu tên chuyện ,
xuất xứ và nội dung câu chuyện

- GV kể chuyện lần 1

- GV đặt câu hỏi theo nội dung câu chuyn .

- Câu chuyện này giíi thiƯu víi chóng ta về loại
nhạc cụ dân tộc nào ?

- Nàng Ni là ngời dân tộc nào ?

- Trong câu chuyện này gåm cã nh÷ng nhân vật
nào?

- Qua câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
* GV chốt : Câu chuyện Tiếng sáo nàng Ni giới thiệu

- HS lắng nghe.

- Häc sinh l¾ng nghe c¶m
nhËn

- Häc sinh theo dõi trả lời

- Cây sáo trúc

- Dân tộc Thái
- Học sinh trả lời

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

vi chỳng ta thêm một loại nhạc cụ dân tộc khá quen
thuộc đối với ngời dân Việt Nam đặc biệt là những
ng-ời dân tộc thiểu số đó là cây sáo trúc . Nó đợc làm từ
cây nứa ,cây trúc và có thể đợc vang lên ở bất cứ nơi
đâu ; sau lũy tre làng , trên lng trâu , giữa sân đình hay
trong những dàn nhạc dân tộc .

- Qua câu chuyện cịn cho chúng ta thấy đựoc âm nhạc
khơng chỉ có tác động đến đời sống của con ngời mà
nó cịn có thể cảm hóa đợc các lồi động vật .

H§ 2:( 10phót)TËp kĨ chun

- Hs kĨ tãm tắt lại nội dung câu chun theo trÝ
nhí.

GV nhËn xÐt tuyªn dơng

4 Củng cố Dặn dò:( 10 phút)

- Kt thúc tiết học , GV có thể đệm đàn cùng hát lại
với HS bài hát đã học (hoặc mở băng mẫu để HS hát và
vận động theo nhạc).

- Nhận xét ( khen cá nhân và những nhóm biểu diễn

tốt, nhắc nhở những nhóm cha đạt cần cố gắng hơn).
Dặn HS về ôn lại bài hát Mời bạn vui múa ca , tập vỗ
tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca.

2-3 HS khá kể lại từng đoạn
theo trí nhớ của các em
HS thực hiện

Lắng nghe ghi nhớ

_______________________________________

Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2008

âm nhạc 3

tiết 3 Học hát bài bài ca đI học

Nhạc và lời Phan Trần Bảng

I. Mục tiêu

- Hỏt ỳng giai iu và lời ca một bài hát hành khúc tơi vui, nội dung nói về cảm
xúc của nhứng em bé mỗi ngày tới lớp.

- Biết trình bày bài hát bằng cách hát hoà giọng, hát đối đáp và hát nối tiếp.

- Giáo dục các em tình cảm yêu mến mái trờng, thầy cô, bạn bè và thiên nhiên tơi
đẹp.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1. Giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng , bảng phụ chép sẵn lời ca

2. Học sinh

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ).

- Hỡnh thc tổ chức lớp học : tập thể , nhóm ( tổ ) , cá nhân…
- Phơng pháp :Thuyết trình ,vấn đáp ,thực hành luyện tập.
III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.

ổ n định tổ chức (1-2 phút)

2.KiÓm tra bµi cị (3-5 phót)

GV hỏi: Giờ trớc cơ đã dạy các con bài hát gì?
Nhạc và lời của ai?

GV nhËn xÐt

3.Bµi míi (25 phót)

1.Hoạt động 1: Học hát bài Bài ca đi học
+ Giới thiệu bài

- GV treo tranh ảnh và thuyết trình

Bi ca đi học là bài hát do nhạc sĩ Phan Trần
Bảng sáng tác, ông là ngời rất tâm huyết và có
nhiều đóng góp trong việc giáo dục âm nhạc ở
trờng phổ thông. Nhạc sĩ Phan Trân Bảng là tác
giả bài hát: Trờng em xinh, làng em đẹp, cộc
cách tùng cheng và Hành khúc tới trờng ( nhạc
Pháp viết lời cùng nhạc sĩ Lê Minh Châu - SGK
6). Bài ca đi học là một ca khúc ngắn gọn trong
sáng, nói lên niềm vui của những em bé ngày
ngày đợc tới trờng trong khung cảnh thiên nhiên
tơi đẹp.

+ Nghe h¸t mÉu

- GV đệm đàn kết hợp hát mẫu

+§äc lêi theo tiÕt tÊu lêi ca:

- GV yêu cầu hs đọc lời ca trên bảng
Mỗi lời gồm 4 câu hát

ổn định trật tự

HS trả lời

HS theo dõi

HS nghe và cảm nhận

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

GV gõ hình tiết tấu làm mẫu khoảng 2-3 lần.

GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu.

HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca.

+Luyện thành: 1-2 phút

- GV n

+Tập hát từng câu:

- GVhỏt câu một, sau đó đàn giai điệu câu này
2-3 lần, yêu cầu HS nghe và nhẩm theo.

GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp ( đếm 1-2)
cho HS hỏt cựng vi n.

Tập tơng tự với các câu tiÕp theo.

- GV híng dÉn:TËp xong hai c©u, GV cho hát
nối liền hai câu với nhau.

GV hỏt hai cõu, n giai điệu và yêu cầu HS hát
cùng với đàn. GV nhắc HS lấy hơi khi nghỉ ở
dấu lặng đơn.

- GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này.
Tiến hành dạy hai câu cịn lại tơng tự.

+H¸t lêi 1:

- GV yêu cầu hát 2 lần

Na lp hỏt 2 câu đầu, nửa lớp kia hát 2 câu sau
rồi đổi ngc li

+Trình bày bài hát

- Cú th dựng tit tu Country 2/4, tốc độ = 105.
GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng và sôi
nổi trong bài hát.

+Sử dụng một vài cách hát tập thể:
- GV hớng dẫn tập hát đối đáp

Chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát một câu đối
đáp nhau. Đổi lại phần trình bày, GV nhận xét.

TËp h¸t nèi tiÕp

Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp
đến hết bài hát. Đổi lại phần trình bày của từng

HS theo dâi
HS thùc hiƯn

Lun thanh

HS tËp h¸t theo híng dÉn cđa GV

HS hát hai câu

1-2 HS trình bày

HS hát cả bài

HS trình bµy

HS thùc hiƯn

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

tỉ, GV nhËn xÐt.

4 . Cđng cè bµi

- GV híng dÉn

Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng
cử một HS bắt nhp.

- GV dặn dò

HS v nh tip tc tp hát để thuộc lời ca và hát
tự nhiên, rõ lời hơn.

Tập hát và chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ
cho bài hát.

HS thùc hiƯn

HS ghi nhí

________________________________________________

ChiỊu Bồi D ỡng âm nhạc 3

Tp vn ng phụ họa bài Bài ca đi học
Giới thiệu về thang âm và khuông nhạc

I/ Mục tiêu : - Hát thuộc , diễn cảm và làm động tác phụ hoạ.

- Trò chơi dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ.
- Tập biểu diễn.

II/ Chuẩn bị : - Một số nhạc cụ gõ và tập đệm theo bài hát.
- Nhạc cụ quen dùng.

- Hình thức tổ chức lớp học: Tập thể, cá nhân, tổ, nhóm.

- Phương pháp: Thuyết trình, ván đáp, thực hành luyện tập ...

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy: Hoạt động của trò:

*Hoạt đ ộng 1 :(15 phút) Luyện hát bài: Bài ca đi học

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

+ Đệm theo phách.
+ Đệm theo nhịp 2.

+ Đệm theo tiết tấu lời ca.( Có thể hát thầm ).
*Hoạt đ ộng 2 : (20 phút)

* Luyện hỏt kết hợp vận động phụ hoạ.
- Hỏt kết hợp vận động theo nhạc.

- Hát thầm và gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Tổ chức biểu diễn trước lớp.

* HS khá- giỏi vận động phụ hoạ nhịp nhàng

- Đánh giá nhận xét, sửa chữa.

- Lớp- nhóm- cá nhân.
- Lớp- nhóm- cá nhân.
- Lớp- nhóm- cá nhân.
- Lớp - nhóm - cá nhân.
- Lớp - nhóm - cá nhân.
- Nhóm – cá nhân.
HS kh¸- giái thùc hiƯn

- Lớp nhận xét.

__________________________________

Tiết 2: Tập vận động phụ hoạ

Hoạt động của thầy: Hoạt động của trò:

Hoạt động 1: Tập vận động phụ hoạ

- Hớng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ:

+ Câu hát :Bình minh dâng lên ánh trên giọt sơng long
lanh: Hai tay đa lên ngang vai chân đá sang trái trớc
sau đó sang phải tay nghiêng theo chân.

+ Câu hát :Đàn bớm phới phới lớt trên cành hoa rung
rinh; Chân nhún theo nhịp hai tay dang ngang vai dập
dờn nh cánh bớm

+ Câu hát :Bầy chim xinh xinh hót vang lùm cây xanh
xanh.. Hai tay®a phÝa trớc giả làm tiếng chim, chân
nhún theo nhịp nghiêng sang phải rồi sang trái .

+ Cõu hỏt Cho ún chúng em mau bớc nhanh chân tới
trờng . Hai tay chống hông chân nhún theo nhịp .

( Lời 2 : Thực hiện động tác nh lời 1 )

GV söa những chỗ sai

- GV khuyn khớch HS khỏ gii tự nghĩ ra những động
tác khác để minh hoạ nhằm phát huy tính tích cực, khả
năng t duy sáng tạo của các em.

- GV chØnh söa

- HS thực hiện từng động
tác theo hớng dẫn của
GV.

- Hát kết hợp với vận động

phụ hoạ theo lớp .

1-2 nhãm thùc hiÖn

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Hoạt động 2: Tổ chức cho HS biểu diễn trớc lớp.
- Mời HS lên biểu diễn trớc lớp.

 Häc sinh kh¸ giái :

- Trình bày bài hát kết hợp vận động phụ họa do giáo
viên hớng dẫn hoặc do các em sáng tạo .

 Học sinh đại trà:

Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc
theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.

- NhËn xÐt HS biĨu diƠn (cã thĨ mêi HS nhËn xÐt tríc
khi GV nhËn xÐt).

- HS biĨu diƠn tríc líp.
+ Từng nhóm.
+ Cá nhân.

- Tự nhận xÐt c¸c nhãm, cá
nhân biểu diễn (em thấy nhóm
nào, bạn nµo biĨu diƠn hay
nhất ?)

__________________________________

BD âm nhạc ( T3)

Giới thiệu về thang âm và khuông nhạc

Hot ng ca thy: Hot ng của trò:

Hoạt động 1: Giới thiệu thang âm :

- GV treo b¶ng phơ gt:

- Thang âm là 7 tên nốt đớc sắp xếp theo thứ tự từ thấp
đến cao của õm thanh nh hỡnh bc thang .

ĐÔ RÊ MI FA SON LA SI

BËc1 BËc2 BËc3 BËc4 BËc5 BËc6 BËc7
GV yªu cầu học sinh nhắc lại tên các nốt :

Giới thiệu về khuông nhạc

- Khuụng nhc dựng xỏc định độ cao thấp của âm
thanh, ngời ta dùng năm dịng kẻ song song cách đều
nhau gọi là khng nhạc . Có 5 dịng nhạc và 4 khe
nhạc đợc tính t di lờn.

nốt khuông nhạc.

Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các nốt nằm trên dòng ke
, trong khe ,và ngoài khuông nhạc .

- GV nhn xột ỏnh giỏ

Hớng dÉn häc sinh lµm mét sè bµi tËp vµo phiÕu học
tập ( HĐN2).

Bài tập 1 : Cho nốt Đô ở bậc thang thứ nhất , hÃy điền
tên các nốt nhạc kế tiếp trên các bậc thang theo chiều

Học sinh quan sát

Học sinh nhắc lại theo lớp

4
3
2
1 khe

Các nốt có thể viết trên 5 dòng
kẻ

Các nốt viết trong khe

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

đi lên.

Bài tập 2 : Cho nèt Si trªn bËc thang thø 7 , h·y điền
tên các nốt kế tiếp của bậc thang theo chiều ®i xuèng.

Bµi tËp 3 : Trong mét khu«ng nh¹c cã mÊy dòng
nhạc ? mấy khe nhạc ? Chọn 1 trong 3 phơng án trả lời
sau đây bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu .

A. Có 4 dòng nhạc A. Cã 4 khe nh¹c
B. Cã 5 dòng nhạc B. Có 5 khe nhạc
C. Có 7 dòng nhạc C. Có 7 khe nhạc

Bài tập 4

a.Hóy in s th t cỏc dũng nhạc vào khng nhạc
d-ới đây sau đó tơ màu các nốt nhạc .

b.Hãy điền số thứ tự các khe nhạc vào khng nhạc dới
đây sau đó tơ màu vào các nốt nhạc .

GV chÊm bµi nhËn xÐt .

4. Củng cố dặn dò :

GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung tiết học

Dặn học sinh về ôn bài chuẩn bị bài cho giờ học sau .

Học sinh thực hiƯn

Học sinh hoạt động nhóm
Thực hiện trong phiếu hc tp

2 học sinh nhắc lại
Học sinh ghi nhớ

__________________________________

Thứ t ngày 24 tháng 9 năm 2008

Âm nhạc 5

Tp c nhc: TN s 1

Tiết 3 ÔN TậP BàI HáT Reo vang b×nh minh

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Häc sinh thuéc lêi ca, thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài hát Reo vang
bình minh.

- Hc sinh tp hỏt kt hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo nhóm,
cá nhân.

-HS khá - giỏi đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 1
- HSKT hát thuộc lời ca và biết gừ m theo nhp

II- Chuẩn bị của giáo viên - học sinh
1. Giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng, Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 1

2. Học sinh

- SGK, nhạc cơ gâ ( thanh ph¸ch, trèng nhá).

- Hình thức tổ chức : Tập thể , nhóm (tổ ) , cá nhân.
-Phơng pháp : Vấn đáp , thực hành luyện tập…

III. Hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.ổ n định tổ chức 1-2 phút

Kiểm tra đồ dùng học tập, nhắc nhở t thế ngồi của
học sinh.

2. KiĨm tra bµi cị: 3-5 phót

GV đàn giai điệu một bài hát đã học yêu cầu học
sinh hát lại bài hát đó .

Gv nhận xét đánh giá

3. Bµi míi: (25 phót)

+Hoạt động 1: Ơn tập bài hát: Reo vang bình
minh

- GV đệm đàn:HS hát bài Reo vang bình minh kết
hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp,
đoạn 2 hát và gõ đệm với hai âm sắc. Sửa lại
những chỗ hát sai, thể hiện tình cảm hồn nhiên,
trong sáng của bài hát.

- GV hớng dẫn:Trình bày bài hát bằng cách hát
có lĩnh xớng, đồng ca kết hợp gõ đệm:

+ LÜnh xíng: Reo vang reo… ngËp hån ta.
+ §ång ca: LÝu lÝu lo muôn năm.

- GV ch nh

Trình bày theo nhóm
- GV híng dÉn

Học sinh ổn định tổ chức, sửa t thế
ngồi ngay ngắn ,

1-2 häc sinh thùc hiÖn

HS hát, gõ đệm

HS thùc hiƯn theo líp

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

+ Trình bày bài hát theo cách hát có đối đáp,
đồng ca kết hợp gõ đệm:

Nhóm 1: Reo vang reo … vang đồng
Nhóm 2: La bao la … hoa lá

Nhóm1: Cây rung cây … hơng nồng
Nhóm 2: Gió đón cây … hồn ta
Đồng ca: Líu líu lo … mn năm.
Trình bày theo nhóm

- GV chỉ định 1- 2HS có NK hát kết hợp vận
động theo nhạc

- GV híng dÉn

HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận
động theo nhạc. Em nào thể hiện động tác vận
động đẹp và phù hợp sẽ hớng dẫn cả lớp tập theo.
Cả lớp tập hát kết hợp vận động.

- GV chỉ định

Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp đệm và
vận động theo nhạc.

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc

T§N sè 1 - Cùng vui chơi

+Giới thiệu bài TĐN

- GV treo bài TĐN số 1 lên bảng
- GV giới thiệu

Các em sẽ học bài TĐN số 1 mang tên Cùng vui
chơi.

- GV hỏi

Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp
Bài TĐN viÕt ë nhÞp 2/4 gåm cã 8 nhÞp.
- GV híng dẫn

Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp.

+ Tập nói tên nốt nhạc

- GV ch nh

HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất

-GV ch tng nt khng 2, cả lớp đồng thanh
nói tên nốt nhạc.

+ Luyện tập cao độ

- GV chỉ định

HS nãi tªn nèt trong bài TĐN từ thấp lên cao

HS thực hiện

HS trình bày N4
HS NK thực hiện

HS trình bày cá nhân

HS theo dâi

HS tr¶ lêi

HS ghi nhí

1-2 HS xung phong

C¶ líp thùc hiện

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

(Đô-Rê-Mi-Son)
- GV viết lên bảng.

Khuụng nhc cú 4 nốt Đô-Rê-Mi-Son
- GV hớng dẫn và đàn cao độ

GV quy định đọc các nốt Đô -Rê-Mi-Rê-Đô rồi
đàn để học sinh hồ theo.

+ Lun tiÕt tÊu:

- GV viết tiết tấu lên bảng
GV gõ tiết tấu làm mẫu
- GV chỉ định

HS xung phong gâ l¹i
- GV híng dÉn

GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách.
- GV bắt nhịp (1-2) cả lớp cùng đọc tiết tấu kết
hợp gõ phách.

+ Tập đọc từng câu

- GV đàn giai điệu cả bài

Đọc câu 1: GV đàn câu thừ nhất 3 lần, lần thứ
nhất HS lắng nghe, lần thứ 2 và 3 các em đọc

nhẩm theo.

- GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1.
- GV chỉ định HS xung phong đọc
- GV nghe, sửa sai

Cả lớp đọc câu1, GV lắng nghe (không đàn) để
sửa chỗ sai cho HS .

- GV hớng dẫn Đọc câu thứ 2 tơng tự

+Tp c cả bài

- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo,
vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp.

- GV chỉ định HS xung phong đọc
- GV nghe, sửa sai

HS đọc cả bài. GV lắng nghe (không đàn) để sửa
chỗ sai cho HS.

+ GhÐp lêi ca:

GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa
kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách,
GV bắt nhịp.

- GV chỉ định

HS theo dâi

Cả lớp luyện tập cao độ

HS theo dâi

Häc sinh thùc hiƯn

HS l¾ng nghe
1-2 HS thùc hiƯn

HS theo dõi
HS lắng nghe
Cả lớp đọc câu 1

1-2 HS thùc hiÖn

HS NK đọc nhạc, sửa sai

HS đọc câu 2

HS thùc hiÖn

1-2 HS thùc hiÖn

HS đọc nhạc, sửa sai

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

1 HS đọc nhạc , đồng thời 1 HS hát lời.GVđàn
Cả lớp hát lời và gõ phách.

4.Cđng cè bµi

GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời
kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp.

- GV híng dÉn

HS tập gõ phách mạnh, phách nhẹ khi đọc nhạc
và hát lời . GV bắt nhịp (không đàn) cả lớp thực
hiện

- GV chỉ định HS xung phong trình bày

Các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách. GV đánh
giá

- GV hớng dẫn HS tập chép bài TĐN số 1( nếu
còn thời gian)

2 HS xung phong
Cả lớp thực hiện

Tập gõ phách mạnh, phách nhẹ

1-2 HS thực hiện
HSNK thực hiện

Tổ , nhóm trình bày
HS tập chép nhạc.

________________________________________

âm nhạc 2

tiết 3 ôn tập bài hát Thật là hay

I. Mục tiêu:

- Hỏt thuộc lời ca, thể hiện đúng sắc thái tình cảm của bài hát và làm động tác phụ
hoạ theo nội dung của bài.

- Trò chơi dùng nhạc đệm với một số dụng cụ gõ.
-HS mạnh dạn, tự nhiên khi tham gia biểu diễn

II. Chn bÞ cđa giáo viên và học sinh
1. Giáo viên

Nhạc cụ quen dùng

2. Häc sinh

- SGK, thanh ph¸ch , trèng nhá,

- Hình thức ttổ chức lớp học : Tập thể,cá nhân , nhóm ( tổ)
- Phơng pháp : Vấn đáp , thảo luận thực hành luyện tập

III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. ổ n định tổ chức: (1-2 phút)

-KiĨm tra sÜ sè , vƯ sinh líp, t thÕ ngåi cđa
HS .

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

2. KiĨm tra bµi cị: (3-5 phót)

- GV hỏi: Giờ trớc cơ đã dạy các con bài hát
gì? Nhạc và lời ca ai ?

GV nhận xét.

3. Dạy bài mới: (25 phút)

+ Hoạt động 1:Ôn tập bài hát Thật là hay

- Khởi động giọng
- GV ghi bảng

- Cho HS luyÖn giäng

Lµ la la l¸ l¸ la la là (3-4 lần)
- GV bắt giọng cho HS h¸t

- GV cho HS hát theo đàn
Lần 1: Tốc độ vừa phải
Lần 2: Tốc độ nhanh hơn

+Hoạt động 2: Hớng dẫn cách đánh

nhÞp 42

- GV thùc hiện mẫu 2-3 lần vào hớng
dẫn.

* Mt phỏch mnh a xuống, một phách
nhẹ đa lên. Cho HS tập đánh nhịp (GV vẽ
sơ đồ lên bảng

M¹nh NhÑ
1 2

Sau đó vừa hát vừa đánh nhịp, lần lợt gọi
mơt vài em lên đánh nhịp điều khiển cho
cả lớp hát

Hoạt động 3: Cho HS sử dụng nhạc cụ
gõ theo nhóm.

- Cho từng nhóm 4 em lên sử dụng nhạc cô
gâ

Em thø 1: Song loan
Em thø 2: Trèng con
Em thứ 3: Thanh phách

HS trả lời

Bài hát Thật là hay
Nhạc và lời : Hoàng Lân.

HS theo dõi
HS luyện giäng

HS hát theo đàn

HS theo dõi cô hớng dẫn cách đánh

nhÞp 42

HS hát đánh nhịp

4
2

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Em thứ 4: Mõ

- GV làm mẫu từng nhạc cụ cho HS thực hiện
theo âm hình tiết tấu sau:

- GV chú ý sửa cho HS thực hiện nhạc cụ ca
mỡnh cho ỳng.

- Cho từng HS thể hiện âm hình tiết tấu trên
nhằm kiểm tra khả năng thực hành.

- Tập biĨu diƠn tõng nhãm.

- Cho một nhóm 6 em lên hát (Một nhóm 4
em gõ nhạc cụ đệm theo gây khơng khí hào
hứng trong học tập)

1. Cđng cè – dỈn dß:

- Cho 4 em gõ đệm lại nhạc cụ , cả lớp hát lại
bài 1 lần.

- Tiếp tục ôn luyện bài hát cho hay, tập đánh

nhịp 42 và gõ đệm các loại nhạc cụ

HS thực hiện đúng

HS thùc hiÖn

Nhóm HS lên hát biểu diễn

HS thực hiện

HS ghi nhớ

_______________________________________

Tập vận động phụ họa bài Đội kèn tí hon

Phan Huúnh §iĨu

Làm quen với phím đàn và tên các nốt nhạc

I. Mục tiêu :

- Hát thuộc , diễn cảm và làm động tác phụ hoạ.
- Trò chơi dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ.
- Tập biểu diễn.

- Nhận biết tên một số nốt nhạc trên phím đàn

II/ Chuẩn bị:

- Một số nhạc cụ gõ và tập đệm theo bài hát.
- Nhạc cụ quen dùng, đàn óc gan
III/Hoạt động dạy học:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

*HĐ 1:(15 phút)Luyện hát bài:Đéi kÌn tÝ hon

+ Hát kết hợp gõ đệm:
+ Đệm theo phách.
+ Đệm theo nhịp 2.

GV nhận xét đánh giá

*HĐ 2: (20 phỳt).Hát kết hợp gõ đệm theo TT
- GV chỉ định 1-2 có NK làm mẫu

- Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

- Chia lớp thành nhóm gõ đệm, nhóm hát ( thực hiện
luân phiên)

- Tổ chức biểu diễn trước lớp.Gv đệm đàn

- Đánh giá nhận xét, sửa chữa.

- Lớp- nhóm- cá nhân.
- Lớp- nhóm- cá nhân.
- Lớp- nhóm- cá nhân.
- Lớp- nhóm- cá nhân.

HS theo dâi

- Lớp - nhóm - cá nhân.
- HS thùc hiƯn

- Nhóm – cá nhân.
- Lớp nhận xét.

______________________

BD ÂM NHạC : ( T2 )
Bài đội kèn tí hon

Hoạt động của thầy: Hoạt động của trò:

* Hoạt động:(15 phỳt)Hát kết hợp vận động phụ hoạ
( Đội hình hàng dọc )

- Hớng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ:
+ Câu hát :Te tò te đay là ban kèn hơi : Hai tay đa lên
trớc mặt chụm giả làm kèn chân dậm theo phách.
+ Câu hát; Tị tị tị tị te có anh nào muốn chơi. Chân
dậm theo phách tay đa ra nh động tác mời đa về bên
trái .

+ Câu hát :Mau vào đây chúng ta cùng thổi nhé. Thực
hiện nh câu hát 2 nhng đổi bên sang phải

+ Câu hát Tị tị te tí bớc đều chân cùng đi . Hai tay
vung đều chân dậm tại chỗ .

( Lời 2 : Thực hiện động tác nh li 1 )

GV sửa những chỗ sai

- GV khuyn khích HS khá giỏi tự nghĩ ra những động
tác khác để minh hoạ nhằm phát huy tính tích cực, khả
năng t duy sáng tạo của các em.

- GV chØnh söa

Hoạt động 2: Tổ chức cho HS biểu diễn trớc lớp.
- Mời HS lên biểu diễn trớc lớp.

 Häc sinh kh¸ giái :

Trình bày bài hát kết hợp vận động phụ họa do giáo

- HS thực hiện từng động tác
theo hớng dẫn của GV.

- Hát kết hợp với vận động
phụ hoạ theo lớp .

1-2 nhãm thùc hiƯn

HS có thể nghĩ ra các động
tác khác để thể hiện cho các
bạn cùng xem.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

viên hớng dẫn hoặc do các em sáng tạo .

Hc sinh i tr:

Trỡnh by bi hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc
theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.

- NhËn xÐt HS biÓu diƠn (cã thĨ mêi HS nhËn xÐt tríc
khi GV nhËn xÐt).

Tù nhËn xÐt c¸c nhóm, cá
nhân biểu diễn (em thấy
nhóm nào, bạn nào biểu diễn
hay nhất ?)

__________________________
BD ÂM NHạC : ( T3)

Lm quen với phím đàn và tên các nốt nhạc

Hoạt động của thầy: Hoạt động của trò:

*HĐ 1 Giới thiệu về phím đàn và tên các nốt
nhạc

a. GT phím đàn :

- Bàn phím đàn Organcó 2 màu : Màu đen và
màu trắng .Một Q8 của đàn Organ có 5 phím
màu đen và 7 phím màu trắng . TS có 12 phím
trong 1 Q8.

- Bàn phím đàn Organ có mấy màu? là những
màu nào ?

GT tªn nèt :

- Bảy phím màu trắng tơng ứng với bảy tên nốt
đợc sắp xếp theo thứ tự :

- GV hớng dẫn học sinh đọc tên nốt theo thứ tự
+ Đọc xi(5lần) :
ĐƠ-RÊ-MI-FA-SON-LA-SI

+ Đọc ngợc (5lần)
:SI-LA-SON-PHA-MI-RÊ-ĐÔ .

- Ch nh 1vi nhúm đọc

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm một số
bài tập giúp học sinh ghi nhớ bài học :

Bµi tập 1 : Các em quan sát hình và cho biết
có mấy phím màu đen ? Mấy phím màu trắng?
Chọn một trong ba phơng án trả lời sau đây

Học sinh theo dõi lắng nghe

Học sinh trả lời

ST 1 2 3 4 5 6 7

TN Đô Rê Mi Fa Son La Si
- Học sinh đọc tên nốt theo thứ tự

Häc sinh thùc hiÖn theo nhãm

Học sinh thảo luận nhóm cử đại diện
trả lời .

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

b»ng c¸ch điền dấu X vào ô trống

Phím màu đen: + PhÝm mµu tr¾ng

a.Có 5 phím a.Có 5 phím
b. Có 6 phím b. Có 7 phím
c. Có 7 phím c.Có 8 phím
GV nhận xét ỏnh giỏ.

Bài tập 2 : Tô màu đen cho các phím đen ( GV
phát phiếu học tập cho từng em)

GV chấm nhận xét

4. Củng cố - dặn dò

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lại 1 lần
Đội kèn tí hon kết hợp vận động theo nhạc .
Dặn học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài cho giờ
học sau.

Häc sinh thùc hiÖn theo nhãm

Häc sinh thùc hiƯn
Häc sinh ghi nhí

_______________________________________

Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2009

âm nhạc 4

tit 3 ễn tp bi hỏt Em u hịa bình
bài tập cao độ và tiết tấu

I. Mơc tiªu

- HS hát thuộc và truyền cảm bài Em u hồ bình . Trình bày bài hát kết hợp gõ
đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca và gõ đệm với 2 âm sắc.

- HS trình bày bài theo cách lĩnh xớng nối tiếp và hoà giọng, kết hợp vận động
theo nhạc.

- HS thực hiện 3 bài tập về cao độ và tiết tấu.

II. Chn bÞ cđa giáo viên
1. Giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng , Bảng phụ chép sẵn bài tập tiết tấu .

2. Học sinh

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ), vở chép nhạc.
-Hình thức tổ chức lớp học : Tập thể ,cá nhân ,nhóm ( tổ )
- Phơng pháp : Thuyết trình, vấn đáp thực hành luyện tập …
III. Hoạt động dạy học:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

1. ổ n định tổ chức (1-2 phút)

KiÓm tra sÜ sè vƯ sinh líp

2. KiĨm tra bµi cị (3-5 phót)

GV hái

Giờ trớc cố đã dạy các em bài hát gì ? Nhạc và lời
của nhạc sĩ nào?

GV nhËn xÐt tuyên dơng

3. Bài mới: (25 phút)

+Hot ng 1: ễn bi hát Em u hịa bình

GV đàn HS nghe lại bài hát do cơ giáo trình bày.
- GV đệm đàn cho HS trình bày bài theo trình tự.
+ Hát cả bài.

+ Hát nhắc lại từ câu 5 đến hết bài.
+ Hát nhắc lại cả bài.

GV híng dÉn

GV chỉ định từng tổ trình bày, sửa cho HS những
chỗ hát cha ỳng.

GV điền khiển

HS trình bày bài theo cách lĩnh xớng nèi tiÕp hoµ
giäng.

- GV híng dÉn häc sinh

+ Đoạn a. Một HS nữ hát lĩnh xớng câu 1-2 vừa
hát vừa gõ đệm theo phách. Một HS nam hát lĩnh

xớng câu 3-4 hát gõ đệm theo phách

+ Đoạn b. (từ câu 5 đến câu 8) cả lớp hát hoà
giọng, vừa hát vừa gõ đệm theo 2 ân sắc ( thanh
phách, trống nhỏ)

- GV chỉ định 4-5 em lên hát trình bày trớc lớp.
Hát kết hợp múa động tác đã chuẩn bị ở nhà.

+Hoạt động 2: Bài tập cao độ và tiết tấu:

GV híng dẫn

*Vị trí các nốt Đô , Rê, Mi, trên khuông
nhạc

GV điều khiển

- Để phát huy tính tích cực của HS GV treo kh
nhạc lên bảng yêu cầu 1 em lên bảng chỉ vào từng

n nh trt t

HS lắng nghe câu hỏi trả lời

Bài: Em yêu hoà bình, Nhạc và
lời: Nguyễn Đức Toàn.

HS nghe bài hát

HS thực hiện

HS từng tổ trình bày

HS thực hiện

Nhóm trình bày

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

nt nhạc, em khác đứng tại chỗ nói tên nốt đó. HS
trong lớp tự đánh giá.

* LuyÖn tiÕt tÊu:

- GV viÕt tiết tấu lên bảng.

GV hỏi

- Bài tập này có hình nốt và kí hiệu gì?
GV chỉ bảng

- Cả lớp cùng nói tên hình nốt và dấu lặng đen.
GV quy ớc

- GV hớng dẫn và quy ớc với HS cách vỗ tay thể
hiện dấu lặng đen ( 2 lòng bàn tay úp xuống)
GV hớng dẫn làm mẫu

- GV vỗ tiết tấu 3-4 lần , vừa vỗ tay vừa nói (đen

đen đen, lỈng ...

- GV vỗ tay và bắt nhịp cho HS vỗ tay cùng.
- GV chỉ định 1-2 em thực hiện lại.

GV hái

Ai cã thÓ cho biÕt , tiÕt tÊu có trong bài hát nào?
- Có trong bài hát " Thật là hay" câu hát Nghe véo
von trong vòm cây ho¹ mi víi chim oanh.

*Luyện tập cao độ và tiết tấu

GV đàn (hoặc dùng kèn phím thổi)

- GV đàn giai iu tng chui õm thanh ngn (t
3-5 õm)

GV bắt nhịp

- HS nghe và đọc hoà theo tiếng đàn.
GV hớng dẫn

- HS vừa đọc vừa kết hợp gõ tiết tấu.

- GV chỉ định HS đọc khá đọc làm mẫu cho các
bạn theo dõi.

- GV chỉ định một vài HS khác tập cao v tit
tu.

4 Củng cố - dặn dò.

GV điều khiển

Một HS chỉ nốt em khác nói tên

1-2 em trả lêi

HS thùc hiÖn

HS theo dâi thùc hiÖn

HS thùc hiÖn

HS thùc hiện cá nhân

HS trả lời

HS nghe n

HS nghe c theo đàn

HS thùc hiÖn

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

GV tập đệm đàn cho HS trình bày cả bài hồ
giọng.

- Nh¾c HS hát ôn lại cho hay thể hiện tình cảm
vào bài, múa phụ hoạ theo bài hát.

- Tp li cỏc bi tit tu v cao .

HS ghi nhớ

__________________________________

ĐÃ duyệt ngày 21/9/2009

...
...
...
...
...
...

</div>

giao an am nhac tuan 3 co bd nang khieu

TuÇn 3

<b> Âm nhạc 1</b>

Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2008

Nhạc và lời Phan Trần Bảng

Thứ t ngày 24 tháng 9 năm 2008

Âm nhạc 5

âm nhạc 2

<b>______________________</b>

âm nhạc 4

<i>ĐÃ duyệt ngày 21/9/2009</i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về