giao an mi thuat lop 2 CKTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (293.09 KB, 29 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thø ba ngày 25 tháng 8 năm 2009
Tuần 01 Bài 01: Vẽ trang trí

Vẽ đậm, vẽ nhạt
I/ Mục tiêu

- Hc sinh nhn biết đợc ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt

- Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc vẽ tranh.
II/ Chuẩn bị

GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.
- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu
 HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.

Hoạt động của giáo viên Hoạt ng ca hs

1. n nh .

2. Kiểm tra ĐDDH.
3. Bài míi :

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xột.

- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS:
- Giáo viên tóm tắt :

+ Trong tranh , ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau.
+ Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt.

+ Ngồi ba độ đậm nhạt chính cịn có các mức độ đậm nhạt khác

nhau để bài vẽ sinh động

Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt:
+ Yêu cầu của bài tập:

* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá

* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau (theo thứ tự: Đậm, đậm
vừa, nhạt của 3 màu).

* Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt nh:

Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách
vẽ:

+ C¸ch vÏ:

* Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét đan dày
* Độ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha.

- * Cú thể vẽ bằng chì đen hoặc bằng màu.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hnh:

Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông hoa.

Nhc nh HS: + Chn màu (có thể là chì đen hoặc bút viết).
+ Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng.

- Theo dõi giúp HS làm bài .
 4 : Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình a
thích.

5 Dặn dò:- Su tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra độ đậm,
đậm vừa, nhạt khác nhau- Su tầm tranh thiếu nhi.

TiÕt 2 :

Tæ chøc , sắp xếp bài vẽ theo nhóm HTT , HT
Nhận xét chung, tuyên dơng

+ HS quan sát và nhận biết:
+ Độ đậm

+ Độ đậm vừa
+ Độ nhạt.

+ Xem hình 5 để các em nhận ra
cách làm bài.

+ ở phần thực hành vẽ hình 3 bông
hoa giống nhau.

+ Hỡnh 2,3,4.
+ Cỏc m nht:

* Độ đậm - §é võa - §é nh¹t

Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông hoa.
**HS khá giỏi tạo đợc 3 độ đậm 
nhạt trong bi v .

-Hoàn thành bài tại lớp
Sắp xÕp bµi vÏ theo nhãm .

Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2009
Tuần 02 Bài 02: Thờng thức mĩ thuật

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

(Tranh Đôi bạn của Phơng Liên)
I/ Mục tiêu

_ Bit mụ tả các hình ảnh , các hoạt động và màu sắc trên tranh.
_ Bớc đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh

II/ ChuÈn bÞ

GV: - Tranh in trong Vë TËp vÏ 2

- Mét vµi bøc tranh cđa thiÕu nhi Qc tÕ vµ cđa thiÕu nhi ViÖt Nam.
HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.

Hot ng ca giỏo viờn Hoạt động của hs

1 ổn định .

2 KiĨm tra §DDH.
3 Bµi míi :

Hoạt động 1: Xem tranh

- Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của Phơng
Liên) .Nêu câu hỏi

+ Trong tranh vÏ nh÷ng gì?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?

+ Em hóy kể những màu đợc sử dụng trong bức tranh.
+ Em có thích những bức tranh này khơng, vì sao?

- Bỉ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ thèng l¹i néi dung:

+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính là hai bạn đợc vẽ ở
phần chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bớm và hai chú
gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn.

+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách.

+ Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu nhạt (nh cỏ, cây màu xanh,
áo, mũ màu vàng cam...). Tranh của bạn Phơng Liên, học sinh lớp 2
tr-ờng Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập.
TT : Cho hs xem tranh Hai ban Han- sen và Gờ –ren- ten

Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp.
- Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát biểu.
* Dặn dị:

- Su tÇm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh.- Quan sát hình
dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên.

+ HS quan sát tranh và trả lời:

Hot ng nhúm :
Tho luận nhóm
+ Tranh vẽ những gì ?
+ Hai bạn trong tranh đang
làm gì ?

+ Những màu đợc sử dụng ở
trong tranh .

+ Em thích tranh đó khơng ?
Vì sao ?

TiÕt2 : Tỉ chøc cho hs xem tranh 1sè tranh nh : MĐ con nhµ mèo ,
Chúng em bảo vệ môI trờng với hệ thống câu hỏi TT nh trên

Xem tranh & trả lời câu hỏi

Thø ba ngµy 7 tháng 9 năm 2009
Tuần 03 bµi 3: VÏ theo mÉu

vẽ lá cây
I/ Mục tiªu

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây.
- Biết cách vẽ lá cây

- Vẽ đợc 1 lá cây và vẽ đợc màu theo ý thích.
II/ Chuẩn bị

GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc.
- Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu s¸p.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. ổn định .

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

3. Bµi míi :

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

* Giíi thiƯu một số hình ảnh các loại lá cây (tranh, ảnh, lá thật)? Nêu
tên các loại lá trên.

? Các loại lá cây trên có giống nhau không ? Khác nhau ở chỗ nào ?
*GV kl: Lá cây có h/dáng và màu sắc khác nhau.

Hot ng 2: ớng dẫn cách vẽ lá cây: H

*Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi minh họa lên bảng theo tng
b-c sau.

+ Vẽ khung hình của chiếc lá rồi vẽ phác hình dáng chung của chiếc
lá.

+ Nhìn mÉu vÏ c¸c nÐt chi tiÕt cho gièng chiÕc l¸.
+ VÏ mµu theo ý thÝch

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : 
*Yêu cầu cả lớp q/sát bài vẽ của HS năm trc.
*Nhc nh HS.

+ Vẽ hình vừa với phần giấy trong Vë tËp vÏ 2.
+ Quan s¸t kü chiÕc l¸ tríc khi vÏ.

GV giúp đỡ những HS còn lúng túng.
4: Nhận xét,đánh giá.

*Chọn một số bài có u, có nhợc để cả lớp nhận xét về.
+ Hình dáng - Đặc điểm – Màu sắc

*Cùng với HS xếp loại các bài vẽ – Khen ngợi những HS hăng say
phát biểu ý kiến xây dựng bài và những HS cú bi v p.

5: Dặn dò:

- Quan sát hình dáng màu sắc lá cây
.- Su tầm tranh, ảnh về cây.

* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lÉn nhau theo sù
híng dÉn cđa GV.

+ Q/sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc
điểm của chiếc lá.

- Quan s¸t .

HS khs giỏi sắp xếp hình vẽ cân 
đói , biết chọn màu, vẽ màu phù 
hợp .

- NhËn xÐt

TiÕt 2 : Tæ chøc cho hs quan sát và vẽ ngoài vờn trờng Quan sát lá cây và vẽ

Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009
Tuần 4 bµi 4: VÏ tranh

đề tài vờn cây
I/ Mục tiêu

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loại cây.
- Biết cách vẽ đợc hai hoặc ba cây đơn giản.

- Vẽ đợc tranh vờn cây đơn giản (hai hoặc ba cây )và vẽ màu theo ý thích .
II/ Chuẩn bị

GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc.

- Một vài loại cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.

HS : - Giy v, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Tæ chøc.

2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ
3.Bài mới.

a.Giíi thiƯu

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
*Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý :
+ Em sẽ chọn những cây gì để vẽ tranh.
* Giáo viên tóm tắt.

+ Vên c©y cã nhiỊu loại cây hoặc có một loại cây (Dừa hoặc na,
mít, soài...).

+ Loại cây có hoa, quả.

Hot ng 2: Cách vẽ tranh v ờn cây đơn giản:
*Minh họa lên bảng theo từng bớc sau

+ Phải nhớ đợc h/dáng, đ2, màusắc của các l/cây.
+ Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác nhau.
+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vờn cây s/động nh

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+ Vẽ màu theo ý thích (không vẽ màu các cây giống nhau, có
đậm có nhạt

Hot ng 3: H ớng dẫn thực hành:
Giới thiệu tranh vẽ vờn cây của hs

*Nhắc nhở HS : Q/sát bài vẽ vờn cây của hs l/trc.
+ Sắp xếp các hình vẽ phù hợp với phần giấy
*QS từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Chọn một số bài gợi ý để các em nhận xét, về bố cục, cách vẽ
màu.

- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra các bài v p.
* Dn dũ:

- Q/sát h/dáng, màu sắc 1 số con vật
- Su tầm tranh, ảnh các con vật.

Quan sát .

* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm

+ Hoa, quả, thúng, sọt đựng quả, ngời hái
quả ..

Bài tập: Vẽ tranh đề tài vờn cây đơn
giản.

NhËn xÐt

Chọn bài vẽ đẹp .

TiÕt 2 :

Tổ chức cho hs hoạt động nhóm. Thi vẽ tranh nhanh giữa các nhóm đề tài Vờn cây
Theo dõi giúp hs vẽ Dán kết quả ở bảng

Nhận xét tuyên dơng Nhận xét , chon nhóm vẽ đẹp nhất

Thø ba ngày 21 tháng năm 2009
Tuần 05 Bài: 05: Tập nặn tạo dáng tự do

nặn hoặc vẽ xé dán con vật 
I/ Mục tiêu

- Hc sinh nhn biết đợc hình dáng ,đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật
- Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.

- Nặn hoặc vẽ , xé dán đợc con vật theo ý thích.
II/ Chuẩn bị

GV: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc- Bài tập nặn hoàn chỉnh- Đất nặn.
HS : - Đất nặn, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. - Tranh ảnh về các con vật.
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Tæ chøc.

2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới.

a.Giíi thiƯu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Giáo viên giói thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, xé dán về con vật
và gợi ý để học sinh nhận biết:

+ Tªn con vËt?

+ Hình dáng, đặc điểm?
+ Các phần chính của con vật?
+ Màu sắc của con vật?

- Yêu cầu học sinh kể ra một vài con vật quen thuộc .
Hoạt động 2: H ớng dẫn cách nặn con vật:

- Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các em định nặn hoặc
vẽ, xé dán.

- Y/c HS nhí l¹i h/dáng, đ2các phần chính của vật.
*Cách nặn:

Nặn m/họa cho cả líp q/s theo 2 c¸ch:

+ Nặn đầu, thân, chân ... rồi ghép dính lại thành hình con vật.

+ Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng con vật.
Giới thiệu bài nặn con vật của học sinh .

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :
+ Giáo viên hớng dẫn thực hành:
- Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật.

- Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên cùng học sinh bày bài tập nặn thành các đê tài.
Ví dụ: (chọi trâu, đàn voi, đàn gà nhà em ...).

- Gỵi ý häc sinh nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt.

+ HS quan sát tranh và trả lời:
* L u ý:

+ Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay
nhiều màu.

+ Nên dùng dao trong hộp đất hoăc tự làm
bằng tre, nứa để cắt, gọt đất theo đặc điểm
con vật.

+ Khi đã có hình con vật, điều chỉnh, thêm
bớt chi tiết tạo dáng cho con vật sinh động
hơn.

+Nặn con vật mà em y/thích

- Nh lại hình dáng,đ2 con vật mà mình
định nặn.

NỈn con vật mình yêu thích.
Tạo dáng con vật .

- Học sinh tự giới thiệu bài nặn hoặc vẽ
tranh, xé dán con vật của mình.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

* Dặn dò:

- Su tầm tranh, ảnh các con vật.
Tìm và xem tranh d©n gian.

TiÕt 2 : hd hs c¸ch vÏ con vËt Vẽ con vật em yêu thích vào vở 
 Theo dâi gióp hs vÏ

Thø ba ngày 28 tháng năm 2009
Tuần 06 Bài 06 : Vẽ trang trí

màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn
(Hình tranh Vinh hoa - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I/ Mục tiêu

- Bit thờm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam, tím, xanh lá cây .
_ Biết cách sử dụng các màu đã học .

- Vẽ đợc màu vào hình có sẵn .
II/ Chuẩn bị

GV:- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn (phóng to để học sinh quan
sát, nhận xét).

- Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, xanh lá cây.
- Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý ...

HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Tổ chức. 
2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ
3.Bài mới.

a.Giíi thiƯu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
* Gợi ý để học sinh nhận ra các màu:

*Y/c h/s tìm các màu trên ở hộp chì màu,sáp màu
*Giới thiệu hình minh hoạ rồi gợi ý để h/s thấy:
+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng.
+ Màu tím do màu đỏ pha với màu lam.

+ Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng
Hoạt động 2: H ng dn cỏch v mu:

- Yêu cầu học sinh xem hình vẽ:
- Gợi ý h/s cách vẽ màu:

Em bé, con gà, hoa cúc và nền tranh.- Giáo viên nhắc học sinh
chọn màu khác nhau và vẽ màu tơi vui, rực rỡ,có đậm,nhạt
Giơí thiệu tranh Vinh hoa đã vẽ màu (của học sinh)

Hoạt động 3: ớng dẫn thực hành:H
- Gợi ý học sinh chọn màu và vẽ màu.

- Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn l/túng.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

*Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt vÒ:
+ Màu sắc, Cách vẽ màu .

*Gi ý học sinh tìm ra bài vẽ màu đẹp.
* Dặn dị:

- Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá.
- Su tÇm tranh thiÕu nhi.

+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Màu đỏ,màu vàng, màu lam.

+ Mµu da cam, mµu tÝm, mµu xanh lá cây.

+ Học sinh nhận ra các hình:

+ Em bé, con gà trống, bông hoa cúc ... Đây
là bức tranh phỏng theo tranh dân gian Đông
Hồ (Bắc Ninh).

+ Tranh có tên là: Vinh hoa.

+ Bài tập: Vẽ màu vào hình có sẵn trong Vở 
tập vẽ 2.

Nhận xét bài của bạn .
Chọn bài vẽ đẹp .

Tiết 2 :

Phát một số tranh dân gian cha vÏ mµu VÏ mµu tranh dân gian theo nhóm .
Theo dõi giúp hs thực hành , D¸n k/ q ë b¶ng

NhÂnj xét , tuyên dơng Nhận xét chọ nhóm vẽ đẹp nhất 
 Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009
Tuần 7 Bài 07: Vẽ tranh

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài.

- Biết cách cách vẽ tranh Đề tài Em đi học
- Vẽ đợc tranh đề tài Em đi học

II/ ChuÈn bÞ

GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học
- Các bớc minh hoạ hớng dẫn cách vẽ .
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì.
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Tổ chức. 
2.Kiểm tra đồ dùng.

Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ
3.Bài mới.

a.Giíi thiƯu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

*Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài”Em đi học” rồi đặt câu hỏi gợi ý để
h.sinh nhớ lại h/ảnh lúc đến trờng.

? Hằng ngày, em thờng đi học cùng ai?
? Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang theo gì?
? Phong cảnh hai bên đờng nh thế nào?

? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá nh thế nào?

* Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ hơn về đề tài.
Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ tranh:

*Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bớc sau:
+ Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài Em đi học
+ Xác định rõ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
+ Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến trờng.
+ Hình ảnh chính vẽ trớc ( đúng nội dung đề tài )

+ Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác nhau (hoặc mặc đồng phục
Vẽ hình:

- VÏ mµu

-Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho tranh rõ nội dung.
*Y/cầu cả lớp q/sát bài vẽ của các bạn năm trớc.
Hoạt động 3: ớng dẫn thực hànhH :

Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em i hc.

*Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vë tËp vÏ2
*Nh¾c nhë HS :

+ Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

*Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về:
+ Cách sắp xếp hình vẽ (ngời, nhà, cây ...) trong tranh.

+ Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tơi sáng, sinh động ...).

*Khen ngợi và khích lệ nhng hc sinh cú bi v p

*Dặn dò:- Hoàn thành bài ở nhà (nếu cha xong) - Su tầm tranh vẽ
của thiếu nhi

+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Quần áo, mũ ....

Nhc li cỏc bc v tranh đề tài Em đI
học .vẽ tranh

**hs khá giỏi : Sắp xếp h/v cân đối biết
chọn màu, vẽ màu phù hợp

Nhận xét bài của bạn .
Chọn bài vẽ đẹp .

TiÕt 2 : - Hoàn thành bài tại lớp , sắp xếp bài theo nhãm HTT, HT
- Theo dâi gióp hs vÏ

Thø ba ngày 13 tháng 10 năm 2009
Tuần 08 Bµi 08: Thêng thøc mÜ thËt

Xem tranh Tiếng đàn bầu
(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)
I/ Mục tiêu

- Học sinh làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của hoạ sĩ ..

Mơ tả đợc các hình ảnh , các hoạt động và màu sắc trên tranh .

II/ ChuÈn bÞ

GV: - - Tranh Ơ bố , Em nào cũng đợc học cả.

HS: - Vở tập vẽ 2- Su tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi.
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ
3.Bài mới.

a.Giíi thiƯu

Hoạt động 1: Xem tranh

- Gv y/c h/s q/s tranh ở Vtv 2 rồi trả lời câu hỏi:
- GV gợi ý để từng HS trả lời theo suy nghĩ riêng.

- Giáo viên bổ sung: + Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cổ Đô, 
Huyện Ba Vì - tỉnh Hà T©y.

+ Ngồi bức tranh Tiếng đàn bầu, ơng cịn có nhiều tác
phẩm hội hoạ khác

+ Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội. Hình
ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say
mê gảy đàn. Trớc mặt anh là hai em bé, một em qùy bên

chõng, một em nằm trên chõng, tay tì vào má

+ Cịn có hình ảnh cơ thơn nữ đang đứng bên cửa ra vào vừa
hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu. H.ảnh này càng tạo
cho tiếng đàn hay hơn .

Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
- Nhận xét chung tiết học.

- Khen ngợi những HS phát biểu, đóng góp ý kin xõy dng
bi.

* Dặn dò:

- Su tầm thêm tranh in trên sách, báo
- Quan sát các loại mũ (nón).

+ HS quan sát tranh và trả lời:
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Em hÃy nêu tên bức tranh vẽ tên hoạ
sĩ ?

+ Tranh vẽ mÊy ngêi?

+ Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì?
+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của
hoạ sĩ Sỹ Tốt khơng? Vì sao.

+Trong tranh, hoạ sĩ đã sử dụng những
màu nào?

-TiÕt 2 :

Cho hs xem tranh và nêu hệ thông câu hỏi TT nh trên để khai thác nội dung tranh Ơ bố và Tranh Em
nào cũng đợc học cả

HS : Hoạt động nhóm quan sát tranh Ơ bố và Tranh Em nào cũng đợc học cả

Thø ba ngµy 20 th¸ng 10 năm 2009
Tuần 09 Bµi 9: VÏ theo mÉu

Vẽ cái mũ
I/ Mục tiêu

- Hc sinh hiu c điểm hình dáng, của một số loại mũ (nón).
- Biết cách vẽ cái mũ (nón)

- Vẽ đợc cái mũ (nón) theo mẫu .
II/ Chuẩn bị

GV: - Tranh, ảnh các loại mũ.- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trớc.
- Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau.

- Hình minh hoạ híng dÉn c¸ch vÏ

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ.
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Tæ chøc.

2.Kiểm tra đồ dùng. –

Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ
3.Bài mới.

a.Giíi thiƯu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái mũ:

 Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ giới thiệu các loại mũ
và yêu cầu học sinh gọi tên của chúng. Ví dụ: Mũ trẻ sơ
sinh, mũ lỡi trai, mũ bộ đội, ...

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ cái mũ:

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ Em hÃy kể tên các loại mũ mà em biết.
+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau
không?

+ Mũ thờng có màu gì?
+ Nhiều màu khác nhau.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

* Giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa lên bảng theo các bớc
sau.

+Vẽ khung hình.

+ Vẽ phác hình dáng chung cđa mÉu.
+ VÏ c¸c chi tiÕt cho gièng c¸i mị.

+ Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho đẹp bằng màu
sắc tự chọn.

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :
Giới thiệu bài vẽ cáI mũ của học sinh 
Bày mẫu

Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn thành và hớng dẫn
học sinh nhận xét bài vẽ về:

+ Hình vẽ (đúng, đẹp).
+ Trang trí (có nét riêng)

- u cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích của mình,
sau đó bổ sung, tổng kết bài học.

* Dặn dò - Su tầm chân dung.

+ C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù híng dÉn
cđa GV.

- Quan s¸t

- VÏ c¸c bé phËn cđa cái mũ và trang trí, vẽ
màu theo ý thích.

**HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối gần với 
mẫu

Nhận xét bài của bạn .
Chọn bài vẽ đẹp .

Tiết 2 Theo dõi giúp các em hoàn thnàh bài Hoàn thành bài tại lớp

Sắp xếp bài vẽ theo nhóm HTT, HT 
Nhận xét , tuyên dơng

Thø ba ngày 27 tháng năm 2009
Tuần 10 Bài 10: Vẽ tranh

Đề tài tranh chân dung
I/ Mục tiêu

- Hc sinh tp quan sỏt, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời.

- Biết cách vẽ chân dung đơn giản

- Vẽ đợc một tranh chân dung theo ý thích.
II/ Chuẩn bị

GV: - Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau- Một số bài vẽ chân dung học sinh.
 III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Tæ chøc.

2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ
3.Bài mới.

a.Giíi thiƯu

Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung
*G/thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để h/s thấy đc:
+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời là chủ yếu.
+ Tranh ch/dung nhằm diễn tả đ2 của ngời đợc vẽ. 
- GV gợi ý để h/s tìm hiểu đặc điểm khn mặt ngời.
+ Hình khn mặt ngi?

+ Những phần chính trên khuôn mặt?

+ Mt, mi, ming, .... của mọi ngời có giống nhau khơng? (Giáo viên
cho HS quan sát bạn để nhận ra: có ngời mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng,
miệng hẹp ...).

*Gợi tả thêm về sự phong phú của khuôn mặt ngời .
Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ chân dung:

*Cho h/sinh xem một vài chân dung có nhiều cách bố cục và đặc điểm
khn mặt khác nhau để HS n/xét:

+ Bức tranh nào đẹp? Vì sao?
+ Em thớch bc tranh no?

*Minh họa cách vẽ chân dung lên bảng:

+ V hỡnh khuụn mt cho va vi phn giấy đã ch/ bị.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:

*Y/c HS vÏ chân dung ngời mà em yêu thích:
*Nhắc nhở HS : + Vẽ phác hình khuôn mặt, cổ vai.
+ Vẽ chi tiÕt: tãc, m¾t, mịi, miƯng, tai ... sao cho râ ®2
+ VÏ xong hình rồi vẽ màu.

Gii thiu tranh vchõn dung ca hs năm trớc .
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

*hớng dẫn HS nhận xét một số bài v p, cha p:

+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Có thể chỉ vẽ khuôn mặt, 1 phần
thân (bán thân)

+ Hình trái xoan, lỡi cày, vuông chữ
điền, ...

+ Mắt, mũi, miệng, ...

* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
Vẽ tranh ch/dung, ngoài khuôn
mặt,còn có thể vẽ gì?

- Em hÃy tả khuôn mặt của ông,
bà,cha, mẹ và bạn bè.

Có thể là ông, bà, bố, mẹ,..
+ Khuôn mặt.Vẽ cổ, vai.

+ Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng, tai và các
chi tiết.

+ Vẽ màu: Màu tóc, màu da, màu áo,
màu nền.

Nhắc lại các bớc vẽ hân dung .

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

+ Màu sắc.

+ Hỡnh vẽ, bố cục (chú ý đến đặc điểm củacác bộ phận trên khn
mặt).

*Gv khen ngợi HS có bài vẽ đẹp,

gợi ý những HS cha h/thành bài để về nhà v tip

* Dặn dò: - Vẽ chân dung ngời thân (ông, bà, bố, mẹ, anh chị em
*TiÕt 2 :

Hoạt động nhóm thi vẽ tranh chân dung các bạn trong nhóm 
 Các nhóm nhận xét

Chọn nhóm vẽ nhanh và đẹp

Thø ba ngµy 2 tháng 11 năm 2009
Tuần 11 Bµi 11: VÏ trang trÝ

vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu
I/ Mục tiêu

- Học sinh nhận biết cách trang trí đờng diềm đơn giản.
- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm .
II/ Chuẩn bị

GV: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm nh: Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, cái khay
- Hình minh hoạ hớng dẫn cách trang trí đờng diềm.

- Bài vẽ đờng diềm của HS năm trớc.- Phấn màu.
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Tổ chức. 
2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

3.Bài mới.

a.Giíi thiƯu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

* Giáo viên cho HS xem một số đờng diềm trang trí ở đồ vật
và gợi ý để HS nhận biết thêm về đờng diềm:

+ Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật thêm đẹp.
+ Các h/tiết giống nhau thờng vẽ = nhau và vẽ 1 màu
Hoạt động 2: C/vẽ h. tiết vào đ/diềm và vẽ màu:

*Gi¸o viên nêu yêu cầu của bài tập rồi treo hình minh häa híng dÉn
c¸ch vÏ:

+ Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng;

+ Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau hoặc vẽ màu
khác nhau xen kẽ giữa các hoạ tiết.

**Híng dÉn HS vÏ mµu:

+ Vẽ màu đều, khơng ra ngồi hoạ tiết (khơng vẽ nhiều màu)
+ Nên vẽ thêm màu nền,màu nền khác với màu h.tiết

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:
*Hớng dẫn học sinh thực hành.

- Cá nhân: Vẽ đờng diềm hình 1 (tuỳ chọn). Đờng diềm hình 2 là bài

tập về nhà.

Giới thiệu bài vẽ trang trí đờng dièm của hs .
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

*Hớng dẫn HS nhận xét về: Vẽ hoạ tiết (đều hay cha đều),
cách vẽ màu họa tit, mu nn-

* Dặn dò:

- Tiếp tục làm bài ở nhà (nếu cha hoàn thành)- Quan sát các lo¹i cê.

+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ áo, váy, thổ cẩm hoặc đĩa, bát, lọ,
khăn,

+ C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù híng
dÉn cđa GV.

*HS làm việc theo nhóm 4

Yêu cầu HS quan sát hình 1 và hình 2 ở
Vở tập vẽ 2

+ Hỡnh 1: Hình vẽ “hoa thị” hãy vẽ tiếp
hình để có đờng diềm (vẽ theo nét
chấm).

+ Hình 2: Hãy nhìn hình mẫu để vẽ tiếp
hình hoa..

+ Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu
vào đờng diềm.

HS khá giỏi : Vẽ đợc họ tiết cân đối , 
tơ màu đều phù hợp .

HS tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích.
Tiết 2: Vẽ đờng diềm hình 2 là bài tập về nhà.

Theo dâi c¸c nhãm vÏ + Vẽ trên bảng

+ (yêu cầu 2 hoặc 3 HS tự vẽ đờng diềm trên bảng bằng phấn màu)
Nhận xét , tuyên dơng

Thø ba ngµy 9 tháng 11 năm 2009
Tuần 12 Bµi 12: VÏ theo mÉu

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của một số loại cờ.
- Biết vẽ lá cờ .

- Vẽ đợc một lá cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội .
II/ Chuẩn bị

GV: - ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật nh: cê Tỉ qc, cê lƠ héi ...
- Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ. Bài vẽ lá cờ của hs

HS : - Su tầm tranh, ảnh các loại cờ trong sách, báo – Sáp màu, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy.
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Tổ chức. 
2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ
3.Bài mới.

a.Giíi thiƯu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

* Giới thiệu các loại cờ đã chuẩn bị để HS nhận xét .

- Giáo viên cho HS xem một số hình ảnh về các ngày lễ hội để HS
thấy đợc hình ảnh, màu sắc lá cờ trong ngày lễ hội đó.

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ lá cờ:
* Hớng dẫn cho các em cách vẽ:

- Cê Tæ quèc:

+ Giáo viên vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng để HS nhận ra tỉ lệ
nào là vừa.

+ Vẽ màu:* Nền màu đỏ tơi.Ngôi sao màu vàng.
- Cờ lễ hội:

Cê lƠ héi cã 2 c¸ch vÏ:

+VÏ h.b/qu¸t,vÏ tua tríc,vÏ h.v trong lá cờ sau.
+ Vẽ hình bao quát trớc, vẽ h.vuông, vẽ tua sau.
Giới thiệu bìa vẽ lá cờ cña häc sinh.

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:
- Giáo viên gợi ý để HS:

+ Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ (có thể vẽ cờ đang bay).
+ Vè màu đều, tơi sáng.

 Q/sát từng bàn để giúp đỡ HS h.thành bài tại lớp.

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ
và tự xếp loại.

- Yêu cầu học sinh chọn ra một số bài vẽ đẹp-
Nhận xét giờ học và động viên HS.

* Dặn dò: - Quan sát vờn hoa, công viên.

+ HS q/sát tranh và trả lời:

+ C T quc hỡnh ch nht, nền đỏ có ngơi
sao vàng năm cánh ở giữa.

+ Cê lễ hội có nhiều hình dạng và màu sắc
khác nhau

- Quan sát .

+ Vẽ hình lá cờ vừa với phÇn giÊy.

+ Vẽ ngơi sao ở giữa nền cờ cố gng v 5
cỏnh u nhau

+ Vẽ hình dáng bề ngoµi tríc, chi tiÕt sau.
+ VÏ mµu theo ý thÝch.

+ VÏ mµu theo ý thÝch.

** HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối 
gàn giống với mẫu

- Nhận xét bài của bạn

- Chn bi v p theo ý thớch .

Tiết 2 :

Tổ chức trò chơi

Phát giấy A4 cho các nhóm
Nhận xét, tuyên dơng .

Thi vẽ nhanh trên khổ giấy A4 cờ Tổ quốc
và cờ lễ hội

Dán kết quả ở bảng, Các nhóm nhận xÐt,

Thø ba ngày 17 tháng 11 năm 2009
Tuần 13 Bài 13:Vẽ tranh

Đề tài Vờn hoa hoặc công viªn 
I/ Mơc tiªu

- Học sinh hiểu đề tài vờn hoa và công viên.

- Biết cách vẽ tranh đề tài Vờn hoa hay Công viên .

- Vẽ đợc tranh đề tài Vờn hoa hay cơng viên theo ý thích ..
II/ Chuẩn bị

GV: - Su tầm ảnh phong cảnh về vờn hoa hoặc công viªn.

- Su tầm tranh của hoạ sĩ hoặc thiếu nhi- Hình hớng dẫn minh hoạ cách vẽ tranh
HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ , Bút chì, mµu vÏ.

III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ
3.Bài mới

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Gv giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhn bit:

+ Vẽ vờn hoa hoặc công viên là vẽ tranh phong cảnh, với nhiều loại

cây, hoa, .... có màu sắc rực rỡ.

- Giỏo viờn gi ý HS tìm hiểu thêm các h.ả khác nhau ở vờn hoa, công
viên: Chuồng nuôi chim, thú quý hiếm, đu quay, cầu trợt, tợng, nớc
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh v ờn hoa- công viên

- Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại một góc vờn hoa ở nơi cơng cộng hay ở
nhà mình để vẽ tranh.

-Tranh vờn hoa,cơng viên có thể vẽ thêm ngời,chim thú hoặc cảnh vật
khác cho bức tranh thêm s động.

- Tìm các hình ảnh chính, hình ảnh phụ để vẽ.
- Vẽ màu tơi sáng và vẽ kín mặt tranh.

Gv vÏ minh hoạ ở bảng .

Hot ng 3: H ớng dẫn thực hành: 
+ Yêu cầu:

- Vẽ hình với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập v.

- Vẽ hình ảnh chính trớc và tìm các hình ảnh phụ cho phù hợp nội
dung.

- Vẽ màu theo ý thÝch.

Giới thiệu tranh của học sinh .
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá

- Gv H/D HS nhận xét một số tranh (vẽ đúng đề tài, có bố cc v mu
sc p)

* Dặn dò:

Su tầm tranh của thiếu nhi .

+ HS quan sát tranh và trả lêi:

+ ở trờng, ở nhà cũng có vờn hoa, cây
cảnh với nhiều loại hoa đẹp.

- Gv gỵi ý cho HS kể tên 1vài vờn hoa,
công viên mà các em biÕt.

* HS lµm viƯc theo nhãm (4 nhãm)
+ C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù híng
dÉn cña GV.

+ Bài tập: Vẽ tranh đề tài vờn hoa cơng
viên và vẽ màu theo ý thích.

HS khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối , 
rõ nội dung đề tài , màu sắc phù hợp. 
Nhận xét bài của bạn .

Chọn bài vẽ đẹp theo ý thích .

TiÕt 2 :

Tổ chức cho HS tham quan vờn trờng và vẽ (Nêu y/ c quan sát các 
li hao, cây, ghế đá )

Theo dâi gióp HS vẽ .

Tham quan vờn trờng và vẽ trên giấy A4

Thø ba ngµy 24 tháng 11 năm 2009
Tuần 14 Bµi 14: VÏ trang trí

vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
I/ Mục tiêu

- HS hiờu cỏch v hoạ tiết đơn giản vào hình vng và vẽ màu.
- Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vng .

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vng và vẽ màu.
II/ Chuẩn bị

GV: - Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vng có trang trí.

- Mét sè bµi trang trí hình vuông- Chuẩn bị hình minh hoạ cách trang trÝ .
HS : - GiÊy vÏ hc vë tập vẽ- Bút chì , tẩy, màu vẽ các loại.

III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ôn định tổ chức. 
2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ
3.Bài mới

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Gv g.thiệu một số đồ vật dạng h.vuông và một vài bài trang trí hình
vng rồi gợi ý để HS nhận xét:

+ Hoạ tiết dùng để tr/trí thờng là hoa, lá, các con vật ...
+ Cách sắp xếp hoạ tiết trong hỡnh vuụng.

* Hình mảng chính thờng ở giữa.

* Hình mảng phơ ë c¸c gãc, ë xung quanh.

* Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu ...
Hoạt động 2: C/ vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào h. vng:

- Gv y/c HS xem hình 1 ở Vở tập vẽ 2 để nhận ra cỏc ha tit cn v

+ HS q/sát tranh-trả lời:

+V đẹp của các hình vng đợc
trang trí.

+ Nhiều đồ vật dùng trong sinh hoạt
có thể sử dụng cách trang trí hình

vng (cái khăn vng, cái khay ...)
+ Hoạ tiết giống nhau nên vẽ cùng
một màu.

+VÏ mµu kín trong h.tiết

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

tiếp ở giữa, ở các gãc.

- Yêu cầu HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ cho đúng.
- Gợi ý HS cách vẽ màu:

- Giáo viên cho quan sát một số bài vẽ trang trí hình vng của lớp
tr-ớc để các em học tập cách vẽ.

Hoạt động 3: H ng dn thc hnh:

- Gv gợi ý HS cách vẽ tiếp h.tiết vào các mảng ở h.v.
- Giáo viên nhắc HS:

+ Không nên dùng quá nhiều màu (dùng 3 - 4 màu).
+ Màu nền đậm thì màu hoạ tiết nên sáng, nhạt-ngc lại.

- GV có thể vẽ to hình vuông có họa tiết vẽ tiếp (2 hoặc 3 bản)
cho HS vÏ theo nhãm.

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên chọn một số bài hoàn chỉnh giới thiệu cho cả lớp
cùng xem, nhận xét, đánh giá cách vẽ họa tiết và vẽ
màu-. Động viên HS vẽ cha xong màu-.

* Dặn dò: - Hoàn thành bài tập vẽ ở nhà (nếu ở lớp HS vẽ cha xong).
- - Tìm các đồ vật có trang trí (khăn bàn, khăn vng, lọ hoa .-

Q/sát các loại cốc.

vẽsau.

+ Bài tập:

-Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ
màu.

- HS tự tìm màu cho mỗi hoạ tiết theo
ýthích.

**HS khỏ gii : Vẽ đợc hoạ tiết cân 
đối , tô màu đều đẹp.

HS tìm ra bài vẽ đẹp theo cảm nhận
riờng

Tiết 2

Nhận xét chung, tuyên dơng Hoàn thành bài tại lớp Sắp xếp bài vẽ theo nhóm . HTT, HT

Thø ba ngày 01 tháng 12 năm 2009
Tuần 14 Bµi 15: VÏ theo mÉu

Vẽ cái cốc

I/ Mục tiêu

- Hiểu đặ điểm hình dáng của một số l oại cốc.
- Biết cách vẽ cái cốc.

- Vẽ đợc cái cốc theo mẫu .
II/ Chuẩn bị

GV: - Chọn ít nhất ba cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để giới thiệu và so sánh - Có
thể tìm ảnh và một số bài vẽ về cái cốc của HS.

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ôn định tổ chức. 
2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét
 3.Bài mới –Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Giáo viên giới thiệu mẫu (hình ảnh hay vật thật) và gợi ý để
HS nhận xét có nhiều loại cốc.

+ Loại có miệng và đáy bằng nhau.

+ Loại có đế, tây cầm.+ Trang trí khác nhau.

+ Làm bằng các chất liệu khác nhau: nhựa, thuỷ tinh ...

- G/viên chỉ vào hình vẽ cái cốc để HS nhận thấy hình dáng của
nó đợc tạo bởi nét thẳng, nét cong.

Hoạt động 2: ớng dẫn cách vẽ cái cốc:H
- Giáo viên cho HS chọn một mẫu nào đó để vẽ:
HD cách vẽ và vẽ minh hoạ ở bảng .

- GV nhắc HS vẽ hình cái cốc vừa với phần giấy đã chuẩn bị
hoặc ở vở tập vẽ .

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và hình hớng dẫn để nhận ra
cách vẽ cái cốc, nên theo thứ tự sau:

L

u ý : Tỉ lệ chiều cao của thân, chiều ngang của miệng, đáy cốc.
- Gv cho HS xem một số cái cốc-gợi ý HS cách trang trí .
- Giáo viên gợi ý cho HS cách vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành

+ Yêu cầu:

- V hỡnh va vi phn giy quy nh.
- Trang trí: vẽ hoạ tiết, vẽ màu.

Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên gợi ý HS nhn xột:

+ HS quan sát tranh-trả lời:

+ Loi cc nào cũng có miệng, thân đáy:
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo s hng dn
ca GV.

Nhắc lại các bớc vẽ .
+ Vẽ phác hình bao quát.
+ Vẽ miệng cốc.

+ Vẽ thân và đáy cốc.
- Vẽ tay cầm (nếu có).
-Tr2 ở miệng, thân,gần đáy.

+ Trang trÝ tù do b»ng các hình hoa, lá ...

+ Bài tập: Vẽ cái cốc và trang trí theo ý 
thích.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

+ Hình dáng cái cốc nào giống với mẫu hơn?
+Cách trang trí(hoạ tiết và màu sắc).

* Dặn dò:

- Quan s¸t c¸c con vËt quen thuéc

- HS tự tìm ra bài vẽ mà mình thích.

Tiết 2 :

Theo dõi giúp hs cha hòn thành bài vÏ

H/D hs vÏ vµo vë tiÕt 2 . Hoµn thành bài tại lớp .Vẽ vào vở tiết 2 (cái cèc kh¸c )

Thø ba ngày 8 tháng 12 năm 2009
Tuần 16 Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật 
I/ Mục tiªu

- Học sinh hiểu cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật.
- Biết cách nặn hoặc cách vẽ, cách xé dán con vật.
- Nặn hoặc vẽ, xé dán đợc một con vật theo ý thích .
II/ Chuẩn b

GV: - Su tầm một số tranh, ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau.
- Bµi tËp nặn một số các con vật của học sinh

III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ôn định tổ chức. 
2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét
 3.Bài mới –Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GVgiới thiệu h.ảnh các con vật và đặt câu hỏi :

VÝ dô: * Con mÌo gåm cã nh÷ng bé phËn chÝnh? * Em nhận ra
con voi, con mèo nhờ những đ2 nào?

* Con mèo thờng có màu gì?

* Hỡnh dỏng của con vật khi đi, đứng, nằm, chạy..
Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ hoặc xé dán con vật:
* Cách vẽ:Thao tác mẫu ở bảng đen

- VÏ h.chÝnh tríc,h.phơ sau - VÏ mµu theo ý thÝch.

Chú ý vẽ hình dáng của con vật khi đi, đứng, chạy, (có thể vẽ thêm
con vật hoặc cảnh vật xung quanh)

VÏ màu theo ý thích có đậm có nhạt
Chú ý hình vÏ võa ví phµn giÊy.

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành: 
- GVgợi ý học sinh làm bài nh đã hớng dẫn:
Giới thiệu bài vẽ con vật của hs.

Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.

- Hớng dẫn học sinh nhận xét (bài tập nặn, hoặc vẽ, xé dán) về:
+ Hình dáng, đặc điểm con Vở

t+ Mµu s¾c.

- Giáo viên cho học sinh chọn ra bài đẹp mà mình thích.

* Dặn dị: - Quan sát các con vật và chú ý đến dáng đi, đứng, ...
của chúng.

- Vẽ hoặc xé dán con vật vào giấy đã chuẩn bị hoc v
tp v.

+ HS quan sát tranh - trả lời:
Tên các con vật.

+ Sự khác nhau về hình dáng và màu sắc ...
+ Các bộ phận của con vật .

L

u ý : Có thể nặn bằng đất1 màu hay nhiều
màu.

- Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc
vở tập vẽ.

+ Bài tập: Vẽ hoặc xé dán con vật mà em
yêu thích.

- Học sinh làm bài tự do.

**HS khỏ giỏi : Hình vẽ, nặn, xé dán cân đối
biết chọn mu, v mu phự hp .

Tiết 2

Giáo viên hớng dẫn cách tiến hành nh sau:
* Cách nặn: Có 2 cách nặn:

+ Nặn các bộ phận rồi ghÐp, dÝnh l¹i.

+ Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dạng con vật
- Tạo dáng cho con vật: đi, đứng, chạy, ...

Theo dâi gióp HS nỈn
NhËn xÐt chung, tuyên dơng.

Quan sát gv năn mẫu
Nặn con vật theo ý thÝch .

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

TuÇn 17 Bài 17: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh dân gian Phú quý, gà mái (Tranh dân gian Đông Hồ) 
I/ Mục tiêu

- Hiu vài nét về đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam .
II/ Chuẩn bị

GV: - Tranh Phó quý, gà mái (tranh to).

- Su tm thờm mt s tranh dân gian có khổ to (lợn nái, chăn trân , gà đại cát, ...)

HS : - Su tầm tranh dân gian (in ở sách, báo, lịch, ...)- Su tầm các bài vẽ của các bạn năm trớc.

III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức.

2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét
 3.Bài mới –Giới thiệu bài

- + Tranh dân gian Đơng Hồ có từ lâu đời, thờng đợc treo vào dịp tết nên
còn gọi là tranh tết.

+ Tranh do các nghệ nhân làm Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc
Ninh sáng tác. Nghệ nhân khắc hình vẽ (khắc bản nét, bản mảng màu)
trên mặt gỗ rồi mới in màu bằng phơng pháp thủ công (in bằng tay). Tranh
dân gian đẹp ở bố cục (cách sắp xếp hình vẽ, ở màu sắc và đờng nét).

Hoạt động 1: Xem tranh* Tranh Phú quý:

- GVcho HS xem tranh mẫu bộ ĐDDH và đặt câu hỏi:
+ Tranh có những hình ảnh nào ?

+ Hình ảnh chính trong bức tranh ?
+ Hình em bộ c v nh th no?

+ Những hình ảnh trên gợi cho thấy em bé trong tranh rất bụ bẫm, khoẻ
mạnh.

+ Ngoi h.nh em bộ, trong tranh cũn có h.ảnh nào?

+ Hình con vịt đợc vẽ nh th no?

+ Màu sắc của những hình ảnh này ?

- Tranh Phú quý nói lên ớc vọng của ngời nông dân về cuộc sống: mong
cho con cái khỏe mạnh, gia đình no đủ, giàu sang, phú quý.

* Tranh Gà mái

+ Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ?

+ Hình ảnh đàn gà đợc vẽ thế nào + Những màu nào có trong tranh ?
(xanh, đỏ, vàng, da cam, ...)

- Giáo viên nhấn mạnh: Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn gà con đang chạy quây
quần quanh gà mẹ. Gà mẹ tìm đợc mồi cho con, thể hiện sự quan tâm,
chăm sóc đàn con. Bức tranh nói lên sự yên vui của "gia đình" nhà gà,
cũng là mong muốn cuộc sống đầm ấm, no đủ của ngời nông dân.

- Giáo viên hệ thống lại nội dung bài học và nhấn mạnh vẻ đẹp của tranh
dân gian chính là ở đờng nét, hình vẽ, màu sắc và cách lựa chọn đề tài thể
hiện. Muốn hiểu nội dung bức tranh, các em cần quan sát và trả lời các
câu hỏi, đồng thời nêu lên nhận xét của mình.

Hoạt động 2: Nhn xột,ỏnh giỏ.

- Giáo viên nhận xét chung tiết học, khen ngợi học sinh tích cực phát biểu.
* Dặn dß:

- Về nhà su tầm thêm tranh dân gian.

- Su tầm tranh thiếu nhi.

+HS q/sát tranh-trả lời
(Em bé và con vịt).
(em bé)

(Nét mặt, màu, ...)

(vịng cổ, vịng tay, phía trớc ngực mặc
một chiếc yếm p, ...)

(con vịt, hoa sen, chữ, ...)

(Con vt to bộo, đang vơn cổ lên).
(Màu đỏ đậm ở bông sen ở cánh và mỏ
vịt, màu xanh ở lá sen, lông vịt;

* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
(Gà mẹ và đàn gà con).

? (Gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt đợc mồi
cho con. Đàn gà con mỗi con một
dáng vẻ: con chạy, con đứng, con trên
lng mẹ, ...)

+ C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù híng
dÉn cđa GV.

**HS kh¸ giỏi : Chỉ ra các hình ảnh 
và màu sắc trên tranh mà em yêu

thích .

Tit 2 : Cho hs xem vài tranh dân gian : Lợn nái, đấu vật….

Thø ba ngày 22 tháng 12 năm 2009
Tuần 18 Bµi 18: VÏ trang trÝ

VÏ mµu vào hình có sẵn

(Hình Gà mái - phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I/ Mơc tiªu

- Học sinh hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam.
- Biết vẽ màu vào hình có sẵn .

II/ Chn bÞ

GV:- Tranh dân gian Gà mái. - Một số bài vẽ màu của học sinh năm trớc.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Màu vẽ, bút dạ, chì màu, sáp màu.
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ôn định tổ chức. 
2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét
 3.Bài mới –Giới thiệu bài

- Giáo viên giới thiệu một số tranh dân gian để các em nhận biết
đ-ợc thế nào là tranh dân gian và nhận biết đđ-ợc cách vẽ màu tranh dân
gian.

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Giáo viên cho học sinh xem hình vẽ nét Gà mái (vẽ bằng nét đen)
để các em nhận ra:

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ màu:

- GVgợi ý để HS nhớ lại màu của con gà nh: màu nâu, màu vàng,
màu trắng, màu hoa mơ, màu đen, - Học sinh tự chọn màu rồi v
theo ý thớch.

- Có thể vẽ màu nền hoặc không.

- Giáo viên cho học sinh xem một vài bài vẽ màu khác nhau của
học sinh năm trớc.

Hot động 3: H ớng dẫn thực hành:

-GVgợi ý HS tìm màu khác nhau để vẽ sao cho đẹp
- HS vẽ màu theo ý thích và trí tởng tợng.

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ đẹp và gợi ý các em

nhận xét:

+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ màu của các bạn?+ Theo em, bài
nào đẹp?

+ Vì sao em thích bài vẽ màu đó? v.v..
- Giáo viên bổ sung nhận xét của học sinh về:
+ Cách vẽ màu (ít ra ngồi hình)

+ Màu tơi sáng, nổi hình các con gà.

* Dặn dò: - Su tầm tranh dân gian (in ở sách báo, tạp chí).
Quan sát sân trêng em giê ra ch¬i .

* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) 
+ HS quan sát tranh và trả lời:
- Hình vẽ có gà mẹ và nhiều gà con.
- Gà mẹ to ở giữa, vừa bắt đợc con mồi.
-Gà con quây quần x/quanh gà mẹ với nhiều
dáng..

+ C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù híng dÉn
cđa GV.

**HS khá giỏi : Tơ màu đều,gọn trong hình ,
màu sắc phù hợp làm rõ hình ảnh .

TiÕt 2 :

GV có thể phóng to hình Gà mái (2 - 3 bản) phát cho 2 nhãm + Häc sinh vẽ theo nhóm.

Nhận xét chung, tuyên duơng + NhËn xÐt

Thø ba ngµy 12 tháng 1 năm 2010
Tuần 19 Bài 19: Vẽ tranh

Đề tài Sân trờng em giờ ra chơi
I/ Mục tiêu

- Hc sinh hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trờng.
- Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trờng em giờ ra chơ i.
- Vẽ đợc tranh theo ý thích .

II/ Chn bÞ

GV: - Su tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của học sinh ở sân trờng.
- Bài vẽ của học sinh năm trớc.

HS : - Su tầm tranh,ảnh về h/động vui chơi của HS.Vở tập vẽ 2 - Bút chì, màu vẽ, tẩy.
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ôn định tổ chức. 
2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét
 3.Bài mới –Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết:

+ Sự nhộn nhịp của sân trờng trong giờ chơi
+ Các hoạt động của học sinh trong giờ chơi nh:
* Nhảy dây. Đá cầu Xem báo Múa, hát.Chơi bi ...

+ HS quan sát tranh và trả lời:
* Cây

* Bồn hoa, cây cảnh.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

+ Quang cảnh sân trờng có gì ?

Hoạt động 2: H ng dn cỏch v tranh:

- Giáo viên gợi ý HS tìm, chọn nội dung vẽ tranh, vẽ minh hoạ ë
b¶ng

+ Vẽ về hoạt động nào?

+ H.dáng khác nhau của HS trong các h.động.. - Giáo viên hớng dẫn
học sinh cách vẽ:

+ VÏ h×nh chÝnh tríc sao cho râ néi dung.

+ Vẽ các hình phụ sau để cho bài vẽ thêm s.động.
+ Vẽ màu:

- GV cho xem một số bài vẽ tranh đề tài để các em học tập
cách sắp xếp bố cục, hình vẽ và vẽ màu.

-Hoạt động 3: ớng dẫn thực hành:H

-GV gỵi ý HS vẽ, tập trung vào: +Tìm chọn n/dung
+ Vẽ thêm hình gì cho rõ nội dung hơn.

Hot ng 4: Nhận xét,đánh giá.

- GV chọn và giới thiệu một số bài vẽ đã hoàn thành, gợi ý học sinh
nhận xét về:

+ Nội dung (rõ hay cha rõ đề tài)?+Hình vẽ có thể hiện đợc các
h/động khơng? + Màu sắc của tranh
* Dặn dị: - Hồn thành bài vẽ ở nhà (nếu ở lớp học sinh vẽ cha
xong).

- Quan sát cái túi xách (hình dáng, các bộ phận, màu sắc và cách

* HS làm việc theo nhóm.
- ở sân trờng.

* Vẽ màu tơi sáng, có màu đậm, màu nhạt.
* Nên vẽ màu kín hình và nền

**HS khá giỏi : sắp xếp hình vẽ cân đối 
rõ ni dung

- tự xếp loại các bài vẽ theo cảm nhận
riêng:

+ Bi no p? + Bi no cha p.Vỡ sao?

Tiết 2:

Nhận xét, tuyên dơng Hoàn thành bài tại lớp Sắp xếp bài vẽ theo nhóm HTT, HT

Thø ba ngµy 19 tháng 1 năm 2010
Tuần 20 Bài 20: Vẽ theo mẫu

Vẽ cái túi xách
I/ Mục tiêu

- Hc sinh nhn bit c đặc điểm của một vài loại túi xách.
- Biết cách vẽ cái túi xách

- Vẽ đợc cái túi xách theo mẫu.
II/ Chuẩn bị

GV: - Su tÇm mét sè túi xách có hình dáng, trang trí khác nhau (túi thật và ảnh).
- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ- Một vài bài vÏ c¸i tói x¸ch cđa häc sinh.
HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vÏ.

III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ôn định tổ chức. 
2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét

3.Bài mới –Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhn xột

- GV cho HS xem 1 vài cái túi xách, gợi ý:
+ Túi xách có hình dáng khác nhau.

+ Trang trí và màu sắc phong phú.
+ Các bộ phËn cđa c¸i tói x¸ch.

Hoạt động 2: ớng dẫn cách vẽ cái túi xáchH :
- GV chọn 1 cái túi xách,treo bảng vừa tầm mắt.

- Vẽ phác lên bảng một số hình vẽ có bố cục to, nhỏ, vừa phải để học
sinh thấy hình cái túi xách vẽ vào phần giấy nh thế nào là vừa.
- Giáo viên gợi ý để học sinh nhn ra cỏch v:

- Giáo viên gợi ý học sinh c¸ch trang trÝ.

-Gv cho xem một số hình vẽ túi xách có trang trí của lớp trớc để các
em học cách vẽ, cách tr/trí.

Hoạt động 3: ớng dẫn thực hành:H 
- Giáo viên hớng dẫn học sinh thực hành:
+ Quan sát túi xách trớc khi vẽ.

+ Vẽ hình túi xách vừa với phần giấy quy định.
+ Trang trí và vẽ màu vào túi sách cho đẹp hơn.
- Bài này có nhiều cách thể hiện:

+ HS quan s¸t tranh và trả lời:
+ Để học sinh nhận biết:
+ Túi xách có h/dáng k/nhau.
+ Trang trí và màu sắc ph2.
+ Các bộ phận của cái túi xách.
* HS làm việc theo nhóm.

+ Phác nét phần chính của cái túi xách. tay
x¸ch(quai x¸ch)

+ Vẽ tay xách.
+ Vẽ nét đáy túi.

* H/s cã thĨ tr/trÝ theo ý thÝch. .
+ VÏ mµu tù do

+ Vẽ cá nhân: Học sinh nhìn cái túi xách và
vẽ vào phần giấy quy định.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

+ Vẽ trên bảng: 3 đế

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV cho HS tự xếp loại: bài đẹp, cha đẹp
- Giáo viên nhận xét chung tiết học.
* Dặn dị:

- Hồn thành bài vẽ cái xách vào phần giấy đã chuẩn bị (hs làm việc
theo nhóm).

- Quan sát dáng đi, đứng, chạy, của bạn để chuẩn bị cho bài 21-

Chuẩn bị đất nặnn 4 học sinh.

* Cách nặn: - GV dùng đất hớng dẫn HS
nặn: Đầu.Mình.Tay, chân.

- Ghép, dính các bộ phận thành hình ngời.
- GV tạo dáng ngời đứng,đI,ngồi,chạy, nhảy,
..

TiÕt 2 : Hoàn thành bài tại lớp

Thø ba ngày 26 tháng 1 năm 2010
Tuần 21 Bài 21: Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ hình dáng ngời đơn giản 
I/ Mục tiêu

- Hs hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con ngời.
- Biết cách nặn hoặc vẽ dáng ngời

- Nặn hoặc vẽ đợc dáng ngời đơn giản.
II/ Chun b

GV: - Chuẩn bị ảnh các hình dáng ngời- Tranh vẽ ngời của học sinh- Đất nặn.
- Hình hớng dẫn cách vẽ ở bộ ĐDDH- ảnh hoặc các bài tập nặn ngời của học sinh.
HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Đất nặn- Bút chì, màu vẽ.

III/ Hot ng dy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ôn định tổ chức. 
2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét
 3.Bài mới –Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Gi¸o viên giới thiệu một số hình ảnh và gợi ý:

- Giáo viên chỉ trên tranh, ảnh các hình dáng ngời + Đứng nghiêm;
đứng và giơ tay...các bộ phận của con ngũi .

+ Đi: tay, chân thế nào?

+ Chy: tay, chân, mình, đầu ra sao?
- Giáo viên tóm tắt: khi đứng, đi, chạy, ..
Hoạt động 2: H ớng dẫn cách nặn, cách vẽ:

* Cách vẽ:- G/viên vẽ phác hình ngời lên bảng: đầu, mình, tay,chân
thành các dáng:Đứng,đi,chạy,.

- GV v thờm mt s chi tiết phù hợp với các dáng cho các hoạt
động cụ thể nh: Đá bóng; Nhảy dây.

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành: 
- Giáo viên hớng dẫn học sinh thực hành:

* Vẽ:- HS vẽ một vài dáng ngời vào phần giấy đã chuẩn bị hoc v

tp v.

+ Vẽ hình vừa với phần giấy.

Hot động 4: Nhận xét,đánh giá.

- GV yêu cầu HS nhận xét bài tập về:+ Hình dáng.+ Cách sắp xếp
và màu sắc.

- Giỏo viờn túm tắt, bổ sung và nhận xét, khen ngợi học sinh có bài
tập đẹp.

- Động viên học sinh, thu bài tập nặn hoặc bài vẽ đẹp.

* Dặn dò: - Xem lại các bài vẽ màu vào đờng diềm, hình vng
đã su tầm

+ HS quan sát tranh- trả lời:
+ Đầu; Mình; Chân, tay.

+ hc sinh nhn ra cỏc dỏng của ngời hoạt
động (t thế của các bộ phận).

+ Các bộ phận (đầu, mình, chân, tay)của ngời
thay đổi để phù hợp với t thế hđộng.

+ Học sinh xem một số sản phẩm nặn, bài vẽ
của lớp trớc để các em học tập cách nặn, cách
vẽ.

+ Bài tập: Nặn hoặc vẽ hình dáng ngời đơn
HS khá giỏi :vẽ đợc dáng ngời cân đối tô 
màu đều phù hợp .

* Cách nặn: - GV dùng đất hớng dẫn HS
nặn: Đầu.Mình.Tay, chân.

- Ghép, dính các bộ phận thành hình ngời.
- GV tạo dáng ngời đứng,đI,ngồi,chạy,
nhảy, ..

TiÕt 2 HD HS N¹N

* Cách nặn: - GV dùng đất hớng dẫn HS nặn: Đầu.Mình.Tay, chân.
- Ghép, dính các bộ phận thành hình ngời.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- GV tạo dáng ngời đứng,đI,ngồi,chạy, nhảy, ..
Nhận xét-

C¸c nhãm nhËn xÐt.

Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010
Tuần 22 Bài: 22: VÏ trang trÝ

Trang trí đờng diềm 
I/ Mục tiêu

- Học sinh hiểu cách trang trí đờng diềm và sử dụng đờng diềm để trang trí.
- Biết cách trang trí đờng diềm đ.giản

- Tr/trí đợc đờng diềm và vẽ màu theo ý thích.
II/ Chuẩn bị

GV: - Chuẩn bị một số đồ vật có trang trí đờng diềm (giấy khen, đĩa, khăn áo, ...).
- Hình minh họa cách vẽ đờng diềm- Một số đờng diềm của học sinh năm trớc.
HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ, thớc kẻ.

III/ Hoạt động dạy – học

Thø hai ngày 22 tháng 2 năm 2010
Tuần 23 Bµi 23: VÏ tranh

Đề tài về mẹ hoặc cô giáo
I/ Mục tiªu

- Học sinh hiểu đợc nội dung đê tài về mẹ hoặc cô giáo.
- Biết cách vẽ về mẹ hoặc cơ giáo

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

GV: - Su tÇm mét sè tranh, ảnh về mẹ và cô giáo (tranh chân dung, tranh sinh họat, ...)
- Hình minh họa hớng dẫn cách vẽ tranh.

- Tranh vẽ về mẹ và cô giáo của học sinh năm trớc.

HS : - Su tm tranh vẽ về mẹ và cô giáo.- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức.

2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét
 3.Bài mới –Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Tỡm,chn ni dung

- Giáo viên gợi ý học sinh kể về mẹ và cô giáo.

- GV cho HS xem tranh, ảnh và gợi ý, dẫn dắt các em tiếp cn ti
qua cỏc cõu hi:

+ Những bức tranh này vẽ về nội dung gì?
+ Hình ảnh chính trong tranh lµ ai?
+ Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt?

Hoạt động 2: C ách vẽ tranh về mẹ họăc cô giáo:
- Giáo viên nêu yêu cầu để học sinh nhận biết:

+ Nhớ lại hình ảnh mẹ, cơ giáo với các đặc điểm: + Nhớ lại những
công việc mẹ và cô giáo thờng làm (đọc sách, tới rau, bế em bé, cho
gà ăn, ...)

+ Tranh vẽ hình ảnh mẹ hoặc cơ giáo là chính,
+ Chọn màu theo ý thích để vẽ. Nên vẽ kín tranh.
Chú ý: Giáo viên hớng dẫn bảng các bớc vẽ.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:

-Cho hs xem Tranh vẽ về mẹ và cô giáo của học sinh năm trớc
- Giáo viên giúp học sinh tìm ra cách thĨ hiƯn:

+ Vẽ chân dung cần mơ tả đợc những đặc điểm chính. (Khn mặt,
tóc, mắt, mũi, miệng, ...).

+ Vẽ mẹ đang làm cơng việc nào đó thì phải chọn hình ảnh chính
và các hình ảnh phụ.

- GV gợi ý chọn nội dung và cách vẽ đơn giản.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên gợi ý nhận xét, chọn các bài vẽ đẹp. - Nhn xột chung
tit hc.

* Dặn dò: - Hoµn thµnh bµi vÏ (nÕu vÏ cha xong).
- - Q/s¸t c¸c con vật quen thuộc

+ HS quan sát tranh và trả lời:

M và cô giáo là những ngời thân rất gần gũi
với chúng ta. Em hãy nhớ lại hình ảnh mẹ và
cơ giỏo v 1 bc tranh p.

+ Khuôn mặt, màu da, tóc, .. màu sắc, kiểu
dáng quần áo mà mẹ hoặc cô giáo thờng mặc.
+ Có màu đậm, màu nhạt.

+ Bài tập: * Yêu cầu:

- Chn v sp xp hình ảnh về mẹ hoặc cơ
giáo cho cân đối với phần giấy quy định.

Vẽ màu có đậm, có nhạt làm nổi rõ đợc trọng
tâm.

HS khá giỏi :sắp xếp hình vẽ cân đối , rõ nội 
dung đề tài, màu sc phự hp .

Tiết 2 : Hoàn thành bài tại líp .

Thø hai ngày 1 tháng 3 năm 2010
Tuần 24 Bài 24: VÏ theo mÉu

VÏ con vËt 
I/ Mơc tiªu

- Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm của một số con vật quen thuộc.
- Biết cách vẽ con vật-

- Vẽ đợc con vật theo trí nhớ .
II/ Chuẩn bị

GV: - ¶nh mét sè con vËt (con voi, tr©u, mÌo, thá, ...) - Tranh vẽ các con vật của họa sĩ.
- Bài vẽ các con vật của học sinh- Hình minh hoạ híng dÉn c¸ch vÏ.

HS : - Tranh, ảnh các con vật- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ.
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức.

2.Kiểm tra đồ dùng.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

3.Bài mới –Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sỏt, nhn xột

- GV yêu cầu HS kĨ mét sè con vËt quen thc:
- GVg/thiƯu h/¶nh một số con vật và gợi ý:
+ Tên con vËt.

+ C¸c bé phËn chÝnh cđa con vËt.

- Gợi ý để học sinh nhận ra đặc điểm của một số con vật (hình
dáng, màu sắc):

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ con vật :
- GV g/thiệu h.m.họa để học sinh nhận ra cách vẽ:

- Giáo viên có thể vẽ phác lên bảng một vài hình các con vật cho
học sinh quan sát.

Hot ng 3: H ớng dẫn thực hành:

- Giáo viên cho học sinh xem một số bài vẽ các con vật của thiếu
nhi hoặc tranh dân gian (con voi, con trâu, con lợn, ...).

- Hc sinh v con vật theo ý thích vào phần giấy đã chuẩn bị hoặc ở
vở tập vẽ.

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên gợi ý học sinh cách nhận xét và tìm bài vẽ đẹp theo cảm

nhận riêng.

chỉ ra các bài vẽ đẹp (hình vẽ vừa phải, rõ đặc điểm, có thêm hình
ảnh phụ, ...)

* Dặn dò:

- Quan sỏt, nhn xột các con vật (hình dáng, đặc điểm, màu sắc).
- Su tầm tranh, ảnh về các con vật

+ HS quan sát tranh, trả lời:
(con mèo, chó, gà, ...).
+ để học sinh nhận biết:

+ Con thỏ: thân nhỏ, tai dài..

+ Bi tp: Vẽ con vật và vẽ màu theo ý thích.
+ Chọn con vt nh v.

+ Vẽ hình vừa với phần giấy
+ VÏ c¸c bé phËn lín.
+ VÏ c¸c bé phËn kh¸c.

**HS khá giỏi : sắp xếp hình vẽ cân đối hình
vẽ gần giống với mẫu .

- NhËn xÐt .

- Chọn bài vẽ đẹp theo ý thích .

Tiết 2 : Hoàn thành bài tại lớp .

Thø hai ngày 8 tháng 3 năm 2010
Tuần 25 Bµi 25: VÏ trang trÝ

tập vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn 
I/ Mục tiêu

- Học sinh hiểu họa tiết dạng hình vuông, hình tròn
- Biết cách vẽ họa tiÕt.

- Vẽ đợc họa tiết và vẽ màu theo ý thích.
II/ Chuẩn bị

GV: - VÏ to họa tiết dạng hình vuông, hình tròn (nếu có điều kiÖn).

- Một số bài vẽ của h/s năm trớc- Su tầm thêm họa tiết dạng h.vng, hình trịn .
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ôn định tổ chức. 
2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét
 3.Bài mới –Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Gv g/thiệu một số h.tiết-gợi ý để h/s nhận thấy:
+ Họa tiết là hình vẽ để trang trí (ở đĩa,bát: ở áo,...)
+ H/tiết tr/trí rất phong phú về h/dáng và màu sắc.
- GV gợi ý cho HS nh/xét h/tiết dạng h.vuông, h.tr.
Hoạt động 2: Cách vẽ h.tiết dạng h.vng,h. trịn
- Giáo viên hớng dẫn học sinh cỏch v:

- Giáo viên vẽ lên bảng thêm một vài họa tiết.
- Gợi ý học sinh cách vẽ màu:

+ Hỡnh giống nhau vẽ cùng một màu cùng .
+ Có thể vẽ hai màu xen kẽ màu ở một họa tiết.
Hoạt động 3: H ng dn thc hnh:

Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập thực hành:
Chú ý vẽ màu của cả túi, quai xách hoặc dây đeo.
+ Vẽ họa tiết vào hình vuông và vẽ màu tùy ý.

* HS làm việc theo nhãm.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

+ Cã thĨ t×m häa tiÕt khác với hình hớng dẫn.
+ Vẽ họa tiết ở lớp, một họa tiết ở nhà (tùy chọn)

- Giáo viên vẽ ba hình lên bảng và cho học sinh vẽ.

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài và tìm ra bài vẽ đẹp

theo ý thích.

- Giáo viên bổ sung và chỉ ra một vài bài đẹp về hình, về màu.
* Dặn dị: - Làm bài ở nhà- Tìm xem thêm các họa tiết khác.
- Quan sát các con vật ni ở nhà.

+ Có thể vẽ đợc nhiều họa tiết khác nhau ở
hình...

+ Bài tập: Vẽ hoạ tiết vào hình túi xách và
hình vng sau đó vẽ màu theo ý thích.
+ Tìm h.tiết.+ Cách vẽ (nhìn trục vẽ cho đều)
+ V mu.

+ Vẽ họa tiết dạng hình tròn vào cái tói vµ vÏ
mµu theo ý thÝch.

**HS khá giỏi: vẽ đợc hoạ tiết cân đối , tô 
màu đều, phù hợp .

- NhËn xÐt .

- Chọn bài vẽ đẹp theo ý thích .

Tiết 2 : Hoàn thành bài tại lớp .

Thø hai ngày 15 tháng 3 năm 2010
Tuần 26 Bµi 26: VÏ tranh

Đề tài con vật (vật nuôi)

I/ Mơc tiªu

- Học sinh nhận biết đặc điểm hình dáng màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc.
- Biết cách vẽ con vật

- Vẽ đợc con vạt theo trí nhớ .
II/ Chuẩn bị

GV: - Tranh, ¶nh mét sè con vËt (vËt nu«i) quen thc.

- Hình minh họa hớng dẫn cách vẽ tranh- Một vài bài vẽ các con vật của học sinh.
HS : - Tranh, ảnh một số con vật- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ (nếu có) - Bút chì, màu vẽ.
III/ Hoạt động dạy – học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức.

2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét
 3.Bài mới –Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

-Gv g/thiƯu tranh,¶nh mét sè con vËt quen thuộc và gợi ý h/sinh
nhận biết:

- Giáo viên cho học sinh tìm thêm một vài con vật quen biết: con
mèo, con hơu, con bò, ...

Hot ng 2: H ớng dẫn cách vẽ con vật:
- G/v g/thiệu h.m.họa h/dẫn để HS thấy cách vẽ:
+Vẽ hình các bộ phận lớn con vật trớc:mình, đầu.
+ Vẽ các bộ phận nhỏ sau: chân, đuôi, tai ...
+ Vẽ con vật ở các dáng khác nhau: đi, chạy ...

+ Có thể vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động hơn.
Hoạt động 3: ớng dẫn thực hànhH

- Gv cho HS xem mét sè tranh vµ hình con vật.
- Giáo viên giúp học sinh:

+ V hỡnh vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vtv.
+ Tìm dáng khác nhau của con vật.

+ Tìm đợc đặc điểm của con vật.

+ Vẽ thêm các hình ảnh khác cho bố cục chặt chẽ, tranh sinh
động hơn.

Hoạt động 4 : Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét một số tranh đã hồn
thành về:

+ Hình vẽ (vừa với phần giấy).+ Dáng con vật (thể hiện hoạt động
đi, chy ...)

+ Các hình ảnh phụ

- Giáo viên bổ sung và yêu cầu học sinh tự xếp loại tranh theo ý
thÝch.

* Dặn dò: - Quan sát các con vật (chú ý đ/điểm và các dáng
h/động của chúng)

+ HS quan s¸t tranh và trả lời:

:+Tên con vật. H/dáng các bộ phận chính của
con vật.

+ Đặc điểm và màu sắc.
* HS làm việc theo nhóm.

+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn
của GV.

* Vẽ thêm con vật nữa có dáng khác.
*Vẽ thêm cảnh (cây, nhà, núi, sông ...)

+ Vẽ màu theo ý thích. Nên vẽ màu kín mặt
tranh và có màu đậm, màu nhạt.

+ Bi tp: V con vật mà em thích.
- Học sinh làm bài theo ý thích.
**HS khá giỏi : sắp xếp hình vẽ cân đối , rõ
nội dung đề tài, màu sắc phong phú .

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Quan sát các loại cặp sách của học sinh (chuẩn bị cho bài
27).

Tiết 2 : Hoàn thành bài tại lớp

Chấm bài Hoàn thành bài tại líp 3-4 HS vÏ ë b¶ng

Thø hai ngµy 22 tháng 3 năm 2010
Tuần 27 Bµi 27: VÏ theo mẫu

Vẽ cặp sách học sinh
I/ Mục tiêu

- Hc sinh nhn biết đợc cấu tạo hình dáng của một số cái cặp.
- Biết cách vẽ cái cập sách .

-Vẽ đợc cái cặp sách theo mẫu
II/ Chun b

GV: - Chuẩn bị một vài cặp sách có hình dáng và trang trí khác nhau.
- Hình minh họa cách vẽ (vẽ ra giấy hoặc vẽ lên bảng).

- Một số bài vẽ cái cặp sách của học sinh năm trớc.

HS : - Cỏi cp sỏch- Bỳt chỡ, màu vẽ- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ lớp 2.
III/ Hoạt động dạy - học

Thø hai ngµy 29 th¸ng 3 năm 2010
Tuần 28 Bài 28: VÏ trang trÝ

VÏ tiÕp hình và vẽ màu
I/ Mục tiêu

- Hc sinh bit cỏch vẽ thêm hình thích và vẽ màu vào các hình có sẵn của bài trang trí .
- Vẽ đợc hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài..

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

GV: - Tranh, ảnh về các loại gà- Một vài bài có cách vẽ màu khác nhau (nếu có).
- Một số bài vẽ gà của học sinh - Hình hớng dẫn trong bé §DDH.

HS : - Màu vẽ (sáp màu, chì màu, bút dạ màu, ...) - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ 2 (nếu có).
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức.

2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét
 3.Bài mới –Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Gv h/dẫn h/sinh xem hình vẽ ở vtv2 để hs nh/biết:
+ Trong bài vẽ đã vẽ hình gì ?

+ Bài vẽ cịn có thể vẽ thêm các h/ảnh khác và vẽ màu để thành một
bức tranh.

- Giáo viên gợi ý để học sinh:

+ Tìm các h/ảnh để vẽ thêm (con gà mài, cây, cỏ,...
+ Nhớ lại và tởng tợng m/sắc con gà và h/ảnh
Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ thêm hình, vẽ mu
* Cỏch v hỡnh:

Gv vẽ minh hoạ ở bảng 
* Cách vẽ màu:

- Cú th dựng mu khỏc nhau vẽ tranh .
- Nên vẽ màu có đậm, có nhạt.

- Màu ở nền: nên vẽ nhạt để tranh có khơng gian.
Chú ý:

- Giáo viên có thể vẽ lên bảng hoặc trên giấy khổ to để minh họa cách
vẽ màu, vẽ nét tha, nét mau, vẽ nhẹ tay, mạnh tay, ... để học sinh thấy
rõ hơn.

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành: 
- Giáo viên quan sát lớp và góp ý cho các em:
+ Các hình vẽ thêm

+ Cách dùng màu cũng nh kĩ năng vẽ màu
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- cho c¸c em nhËn xÐt về: + Hình vẽ thêm, Màu sắc trong tranh,
Những bài vẽ này có gì khác nhau.

- Giỏo viờn gi ý học sinh tìm ra bài vẽ đẹp
* Dặn dị:

- Su tầm tranh, ảnh về các con vật.

+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Vẽ hình con gà trống.

- Tìm hình định vẽ (con gà, cây, nhà ...)
- Đặt hình vẽ thêm vào vị trí thích hợp trong
tranh.

- Yêu cầu vẽ một tranh về đàn gà, vẽ mu
theo ý thớch)

+ Bài tập: Vẽ thêm vào hình có sẵn (vẽ gà)
và vẽ màu.

**HS hỏ giỏi : vẽ tiếp đợc hình tơ màu đều 
gọn trong hình…..

Nhận xét bài của bạn
Chọn bài đẹp theo ý thớch

Hoàn thành bài tại lớp

Thø hai ngµy 5 tháng 4 năm 2010
Tuần 29 Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ, xé dán con vËt
I/ Mơc tiªu

- Học sinh nhận biết đặc điểm hình dáng con vật
t- Nặn đợc con vật theo trí tng tng.

- Yêu mến các con vật nuôi trong nhà.
II/ ChuÈn bÞ

GV: - Hình ảnh các vật có hình dáng khác nhau.

- Một số bài tập nặn các con vật khác nhau của học sinh- Đất nặn hoặc sáp nặn, giấy màu, hồ dán.
HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Đất nặn hoặc sáp nặn (nếu giáo viên dặn từ bài tríc).

- Bảng con để nặn (nếu giáo viên dặn từ bài trớc)- Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dán.
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức.

2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét
 3.Bài mới –Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên hớng dẫn học sinh xem hình ảnh:

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

+ H.ảnh gà trống,gà mái,gà con và con vật khác.

cho học sinh thấy bài nặn các con vật khác nhau về hình dáng và
màu sắc.

Hot ng 2: H ớng dẫn cách nặn con vật :
- Gv gợi ý HS nhận xét về cấu tạo, h.dáng con vật.
- Yêu cầu HS mô tả theo sự quan sát của mình.

- Gv gợi ý để HS tìm đợc các dáng khác nhau, đặc điểm, các bộ
phận và màu sắc của con vật.

- Cã thĨ híng dÉn cách nặn nh sau:

+Nặn rời từng bộ phận c/vật rồi gắn,dính vào nhau.
+ Nặn khối chính trớc: đầu, mình, ...

+ Nặn các chi tiết sau.

+ Gn, dớnh tng b phn chính và các chi tiết để...
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:

- Giáo viên cho học sinh xem hình các con vật qua tranh, ảnh hoặc
quan sát các sản phẩm nỈn.

- Giáo viên quan sát và gợi ý cho học sinh:
+Nặn hình theo đ/điểm của con vật nh:mình,đầu..
+ Tạo dáng hình con vật: đứng, chạy, nằm, ...
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.

- Gv cùng HS chọn một số bài tập đã h.thành, gợi ý để HS q/sát và
nhận xét

* Dặn dò: - Vẽ hoặc xé dán con vật vào giấy đã chuẩn bị hoặc vở
tập vẽ.

- Su tầm tranh, ảnh về đề tài môi trờng, tranh phong
cảnh.

- Học sinh chọn con vật theo ý thích để nặn.
- Chọn màu sáp nặn (theo ý thích) cho bộ
phận con vật.

**HS khá giỏi : hình vẽ xé hoặc nặn cân đối 
biết chọn màu v mu phự hp .

Nhận xét về

+ Hình dáng. Đặc điểm. + Thích nhất con
vật nào. Vì sao?

Học sinh quan sát và liên hệ với sản phẩm
của mình.

Tiết 2

Xé cho hs quan sát hd dan vào vở
Theo dõi giúp hs xé dán

Xé dán con vật vào vở

Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
Tuần30 Bài 30: Vẽ tranh

Đề tài vệ sinh môi trêng

I/ Mơc tiªu

- Học sinh hiểu về đề tài vệ sinh môi
Biết cách vẽ tranh.đề tài vệ sinh môi trờng.

- Vẽ đợc tranh đề tài đơn giản về vệ sinh môi trờng.
II/ Chuẩn bị

GV: - Mét sè tranh, ¶nh vỊ vƯ sinh m«i trêng.

- Tranh của học sinh về đề tài vệ sinh môi trờng và tranh phong cảnh.
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức.

2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét
 3.Bài mới –Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Gv g/thiệu ảnh, tranh p/cảnh và gợi ý để hs n/xét:

- Gv đặt câu hỏi để học sinh thấy những công việc phải làm để cho
môi trờng xanh - sạch - đẹp.

- Giáo viên cho học sinh xem tranh của học sinh.
Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ tranh:

- Gv gỵi ý HS có thể vẽ theo nội dung sau:

- Giáo viên gợi ý học sinh tìm ra những hình ảnh cần vẽ cho từng
nội dung:

+ Vẽ ngời đang làm việc (quét, nhặt rác, đẩy xe rác, trồng cây,
tới cây, ...)

+ Vẽ thêm nhà, đờng cây ... cho tranh sinh động.
- Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ tranh;

+ HS quan sát tranh - trả lời:

+ V p ca mụi trờng xung quanh.

+ Sự cần thiết phải giữa gìn mơi trờng xanh -
sạch- đẹp

+ Nhặt rác bỏ vào đúng nơi quy định.
+ Vẽ cảnh làm vệ sinh ở sân trờng,nơi công
cộng.

+ Lao động trồng cây ...

+ Vẽ hình ảnh chính trớc (có thể vẽ to, ở giữa
tranh)

+ Vẽ các hình ảnh phụ sau cho rõ néi dung
tranh.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :

- Giáo viên cho học sinh xem một số tranh của họa sĩ, của hs vẽ về
đề tài này để tạo hng thỳ cho HS.

- Giáo viên gợi ý học sinh:

Chú ý vẽ dáng ngời phù hợp với các họat động.
+ Cách tìm và vẽ màu (màu có đậm, có nhạt)

Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.chọn một số bài vẽ đẹp và
h-ớng dẫn các em nhận xét về

:+ Nội dung tranh: Vẽ về hoạt động nào? + Những hình ành trong
tranh, Mu sc trong tranh

- Gv y/cầu học sinh tìm ra những bài vẽ mà các em thích và giải
thích v× sao.

- Gv chỉ ra bài vẽ đẹp. Động viên, khen ngợi tinh thần học tập và
sáng tạo của hs.

* Dặn dò: Làm tiếp bài (nếu vẽ cha xong)- Su tầm tranh phong
cảnh.

- Xem lại bài vÏ trang trÝ (bµi 14).

**HS khá giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối , rõ 
nội dung dề tài,màu sắc phù hợp.

- Nhận xét bài của bạn.
- Chọn bài đẹp theo ý thớch.

Tiết 2 Hoàn thành bài tại lớp

Thứ hai ngµy 19 tháng 4 năm 2010
Tuần 31 Bµi 31: VÏ trang trÝ

Trang trÝ hình vuông
I/ Mục tiêu

- HS hiu cỏch trang trớ hỡnh vng
Biết cách trang trí hình vng đơn giản.

- Trang trí hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
II/ ChuÈn bÞ

GV: - Một số bài trang trí hình vng- Một số họa tiết rời để sắp xếp vào hình vng.
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức.

2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét
 3.Bài mới –Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

-Gv gợi ý để HS tìm các đồ vật h.vng có tr/trí.
- Gv g/thiệu các bài tr/trí h.vng mẫu và gợi ý
+ H.vng đợc trang trí bằng họa tiết gì?
+ Các họa tiết đợc sắp xếp nh thế nào ?

+ Häa tiÕt to (chÝnh) thêng ë gi÷a, häa tiÕt nhá (phơ) ë 4 gãc vµ
xung quanh.

+ Màu sắc trong các bài trang trí nh thế nào?
Hoạt động 2: H/dẫn cách trang trí hình vng:
- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời:

+ Khi trang trí hình xng em sẽ chọn họa tiết gì ? + Khi đã có
h.tiết, cần phải s/xếp vào h.vuụng ntn?

-Gv có thể dùng các h.tiết rời, sắp xếp vào h.vuông -Gv vẽ lên bảng
minh họa cách sắp xếp họa tiết.

- Giáo viên tóm tắt: Tr/trí hình vuông cần lu ý:

+ Màu họa tiết chính cần phải nổi rõ, các họa tiết giống nhau tô
cùng mét mµu.

+ VÏ mµu häa tiÕt tríc råi vÏ mµu nền sau.
- Trong bài trang trí phải có màu đậm, màu nhạt.
- Tránh vẽ nhiều màu.

Hot ng 3: ớng dẫn thực hànhH

- Hs tr/trí h.vng ra giấy đã chuẩn,vào vở tập vẽ2.

- Giáo viên gợi ý các em kẻ trục, chọn họa tiết, sắp xếp họa tiết vào
hình vng sao cho cân đối.

- Họa tiết giống nhau cần vẽ đều nhau.

- Gv nhắc HS vẽ màu gọn, khơng ra ngồi hình vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn ra các bài tốt, trung bình, cha
đạt.

+ HS quan sát tranh và trả lời:

Viên gạch lát nền, cái khăn, tấm thảm,.
+Họa tiết là hoa, lá, các con vật, hình vuông,
tam giác, ...

+ Sp xp i xng.

+ Đơn giản, ít màu, họa tiết giống nhau vẽ
cùng một màu.

+ Học sinh quan sát.

+ Chọn họa tiết trang trí thích hợp (dạng hình
vuông, hình tam giác, hình tròn, ...)

+ Chia hình vuông thành các phần bằng nhau.
+ Vẽ họa tiét chính vào giữa hình vuông.
+ Vẽ họa tiÕt phô ë bèn gãc.

+ Họa tiết giống nhau cần vẽ đều nhau.
+ Bài tập: Trang trí hình vng và vẽ màu
theo ý thích.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- Giáo viên nhận xét về giờ học, khen một số bi v p.

* Dặn dò: - Tự tr/trí hình vuông theo ý thích,su tầm ảnh chụp về
các loại tợng..

Tiết 2 Trang trí hình vuông theo nhóm vào giấy A4

DáN KQ ở BảNG

Thứ hai ngày 26 th¸ng 4 năm 2010
Tuần 32 Bài 32: Thờng thức mĩ thuật

Tìm hiểu về tợng
I/ Mục tiêu

- Bớc đầu tiếp xúc các thể loại tợng.
II/ ChuÈn bÞ

GV: - Su tầm một số tợng đài, tợng cổ, tợng chân dung có khn khổ lớn và đẹp để giới thiệu cho học
sinh.- Tìm một vài tợng thật để học sinh quan sát.

HS : - Su tầm ảnh về các loại tuợng ở sách, báo, tạp chí, ...
- Bộ ĐDDH hoặc vở tập vÏ 2 (nÕu cã).

III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức.

2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét
 3.Bài mới –Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu về t ợng

- Gv y/cÇu HS q/sát 3 pho tợng trong vtvẽ 2.

+ Tợng vua Quang Trung .Gò Đống Đa, Hà Nội,bằng xi măng của
Vơng Häc B¸o).

+ Tợng Phật “Hiếp - tơn - giả” (đặt ở chùa Tây Phơn, Hà Tây, tạc
bằng gỗ).

+ Tợng Võ Thị Sáu (đặt ở Viện bảo tàng Mĩ thuật, Hà Nội,bằng
đồng của Diệp Minh Châu).

-Gv đặt câu hỏi hớng dẫn HS q/sát từng tợng.
Tợng vua Quang Trung

- H×nh dáng tợng vua Quang Trung nh thế nào?

- Giáo viên tãm t¾t: SGV ( 176)
Tợng phật "Hiếp - tôn - giả"

- Giáo viên gợi ý học sinh về hình dáng của pho tợng:
- Giáo viên tóm tắt: SGV (176)

Tợng Võ Thị Sáu

- Giáo viên gợi ý häc sinh:

- Giáo viên tóm tắt: SGV (177)
Hoạt động 2: Nhn xột,ỏnh giỏ.

Giáo viên nhận xét giờ học và khen ngợi những học sinh phát biểu
ý kiến.

* Dặn dò: - Xem tợng ở công viên, ở chùa...Su tầm ảnh về các loại
tợng trên .

- Quan sát các loại bình đựng nớc.

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ HS làm việc theo nhãm theo sù híng dÉn 
cđa GV.

* Vua Quang Trung trong t thÕ vỊ phÝa
tr-íc,hiªn ngang.

+ Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng.

+ Tay trái cầm đốc kiếm.

+ Tợng trên bệ cao trông rất oai phong.
* Phật đứng u/dung,th thái.

+ Nét mặt đăm chiêu, s/nghĩ.
+ Hai tay đặt lên nhau.
* Chị đứng t thế hiên ngang.
+ Mắt nhìn thẳng.

+ Tay nắm chặt, biểu hiện..

**HS khá giỏi: chỉ ra những bức twngj mà 
mình yêu thích.

Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010
Tuần 33 Bài 33: VÏ theo mÉu

Vẽ cái bình đựng nớc (Vẽ hình)
I/ Mục tiêu

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Biết cách vẽ bình đựng nớc theo mẫu.
- Vẽ đợc cái bình đựng nớc.
II/ Chuẩn bị

GV: - Cái bình đựng nớc (có thể tìm vài kiểu khác nhau)

- H×nh minh hoạ hớng dẫn cách vẽ- Một vài bài vẽ cđa häc sinh.
HS : - GiÊy vÏ hc Vë tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vẽ.

III/ Hot ng dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức.

2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét
 3.Bài mới –Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Gv giới thiệu và gợi ý để học sinh nhận bit:

- Tùy theo vật mẫu chuẩn bị mà giáo viên gỵi ý häc sinh nhËn
xÐt cho phï hỵp.

- Gv y/cầu HS nhìn cái bình từ nhiều hớng khác nhau để HS
thấy h.dáng của nó sẽ có sự thay đổi, khơng giống nhau (có chỗ
khơng thấy tay cầm hoăc chỉ thấy một phần)

Hoạt động 2: H /dẫn cách vẽ cái bình đựng n ớc 
- Gv phác hình lên bảng và đặt câu hỏi:

- Hình vẽ nào đúng (sai) so với mẫu.
- Giáo viên nhắc học sinh cách bố cục:

+ Quan sát mẫu và ớc lợng chiều cao ngang và chiều cao của
cái bình để vẽ khung hình và vẽ trục.

+ Sau đó tìm vị trí các bộ phận (nắp, quai, miệng, thân, đấy, tay,
cầm) và đánh dấu vào khung hình.

+ Vẽ hình tồn bộ bằng nét phác thẳng mờ.
+ Nhìn mẫu vẽ cho đúng cái bình đựng nớc.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :

Giới thiệu bài vẽ của học sinh về cái bình đựng nớc.
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập:

+ Vẽ đợc cái bình đựng nớc gần giống mẫu và vừa với phần
giấy quy định.

+ Sau khi hoàn thành bài vẽ, học sinh tự trang trí .
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.

- Gv cùng HS chọn và nhận xét những bài vẽ đẹp, khen ngi1 s
HS cú bi v tt.

* Dặn dò: - Quan sát cảnh xung quanh nơi em ở (nhà, cây,
đ-ờng sá, ao hồ, ...)

- Su tầm tranh, ảnh phong cảnh.Giáo viên gợi ý học sinh
lµm bµi:

+ Có nhiều loại bình đựng nớc khác nhau.
+ Bình đựng nớc gồm có nắp, miệng, thân,
đáy và tay cầm.

+ Vẽ cái bình khơng to, nhỏ hay lệch quá

so với phần giấy đã chuẩn bị hoặc ở vở tập
vẽ.

+ (H.2b)

**HS khá giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối , 
hình vẽ gần với mẫu.

+ Vẽ hình vừa với phần giấy quy định.
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận.

- NhËn xÐt bµi cđa b¹n

- Chọn bài vẽ đẹp theo ý thớch.

Hoàn thành bài tại lớp
Sắp xếp bài vẽ theo nhãm

Thø ba ngµy 11 tháng 5 năm 2010
Tuần 34 Bài 34: Vẽ tranh

Đề tài phong cảnh
I/ Mục tiêu

- Hc sinh hiu ti tranh phong cảnh.
- Biết cách vẽ tranh phong cảnh

- Vẽ đợc một bức tranh phong cảnh đơn giản.
II/ Chuẩn bị

GV: - Su tầm tranh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác (c/dung, s/hoạt, ...)
- ảnh phong cảnh.

HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức.

2.Kiểm tra đồ dùng.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

3.Bµi míi –Giíi thiƯu bµi

Hoạt động 1: ớng dẫn chọn nội dung đề tàiH
- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý:
+ Tranh phong cảnh thờng vẽ:

+ Tranh phong c¶nh cã thĨ vÏ thêm ngời hoặc các con vật, nhng
cảnh vật là chính.

Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ tranh phong cảnh
- Giáo viên yêu cầu học sinh:

+ Tìm ra cảnh định vẽ (đờng phố, công viên, trờng học hay cnh
lng quờ, nỳi i, sụng bin,..

- Giáo viên gợi ý häc sinh c¸ch vÏ tranh:

+ Hình ảnh chính vẽ trớc, vẽ to, rõ vào khoảng giữa phần giấy
định v.

+ Hình ảnh phụ vẽ sau, sao cho nổi rõ h.ảnh chính.
+ Vẽ màu theo ý thích.

Hot ng 3: ớng dẫn thực hànhH

- Gv gợi ý một vài h.ảnh cụ thể để HS liên tởng .

- Yêu cầu học sinh vẽ mảng hình cao, thấp, to, nhỏ khác nhau
để bức tranh thêm sinh động.

- Giáo viên gợi ý, động viên, khích lệ để các em mạnh dạn vẽ
theo cách nhìn, cách nghĩ riêng:

+ Gv nhắc HS khơng nên vẽ hình cân đối quá.
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá

- Gv cho HS xem các bài vẽ đẹp và khen ngợi một số học sinh
làm bài tốt.

- Häc sinh tự nhận xét bài vẽ của mình, của bạn.

- Giáo viên bổ sung nhận xét của học sinh và ch ra mt s bi
v p.

* Dặn dò:

- Hoàn thành tốt bài vẽ để chuẩn bị cho trng bàu kết quả năm
học .

+ Nhà, cây, cổng làng, con đờng, ao hồ ...
(những hình ảnh có ngồi thiên nhiên).
+ Nhớ lại những cảnh đẹp xung quanh nơi
ở, hoặc đã nhìn thấy.

**HS khá giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối , rõ
nội dung đề ti, mu sc phự hp.

+Ví dụ: Ngôi nhà ở đâu, hai bên vẽ hai cây
giống nhau ..

Tiết 2 Hoàn thành bài tại lớp

Thứ ba ngày 18 tháng 5 năm 2010
Tuần 35 Bài 35 : trng bày kết quả học tËp

---I/ Mục đích

- Giáo viên, học sinh thấy đợc kết quả giảng dạy, học tập trong năm.
- Học sinh u thích, mơn mĩ thuật.

II/ H×nh thøc tỉ chøc

- Chọn bài vẽ đẹp ở các loại bài.

- Trng bày ở nơi thuận tiện cho nhiều ngời xem.
Lu ý:

+ Dán vào giấy rôki (hay bảng) các bài vẽ theo loại bài học : Vẽ theo mẫu, Vẽ

trang trí, Vẽ tranh đề tài..

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

* kết quả dạy học mĩ thuật lớp 2.Năm häc……..
* VÏ tranh.

* Tên bài vẽ, tên học sinh.
III/ Đánh giá

- Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý để các em có nhận xét, đánh giá về các bài vẽ.
- GV hớng dẫn HS xem và tổng kết.

- Tuyên dơng học sinh có bài vẽ đẹp.

</div>

giao an mi thuat lop 2 CKTKN

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về