lop ghep34
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (291.5 KB, 34 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
TUẦN 2
<i>Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010</i>
Lớp 3 4
Mơn TĐ-KC ĐẠO ĐỨC
Bài <b>Ai có lỗi</b> <b>Trung thực trong học tập</b>
I.Mục tiờu - Đọc đúng, rành mạch biết
nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm,
dấu phẩy và giữa các cụm từ,
biết đọc phân biệt lời ngời dn
chuyn vi nhõn vt.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện:
Phải biết nhờng nhịn bạn, nghĩ
tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi
khi trót c xử không tốt với bạn.
- Giỳp học sinh nêu được
một số biểu hiện của trung thực
trong học tập.
- Biết được: Trung thực
trong học tập giúp em học tập
tiến bộ, được mọi người yêu
mến.
- Hiểu được trung thực
trong học tập là không dối trá,
gian lận bài làm, bài thi, bài
kiểm tra... là trách nhiệm của
người HS.
- HS có thái độ và hành
vi trung thực trong học tập.
- Học sinh (giỏi) biết quý
trọng những bạn trung thực và
không bao che cho những hành
vi thiếu trung thực trong học
tập.
II. Chuẩn
bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Bảng phụ, phiếu
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5 Cho hs đọc lại bài cái cầu và
tlch
NX , Ghi điểm .
<b>1. Ổn định:</b>
<b>2. Bài cũ : Kiểm tra sách</b>
vở của học sinh.
<b>3. Bài mới : </b>
<i><b>a. Giới thiệu bài – Ghi đề .</b></i>
<i><b>b. Xử lí tình huống.</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2
em liệt kê các cách giải quyết
có thể có của bạn Long trong
tình huống.
10 1
HS Đọc bài
Gv theo dõi – Nx
Nêu mục tiêu của bài
HS nối tiếp đọc bài : đoạn –
câu – bài .
Hướng dẫn hs đọc một số từ ,
câu
Hs Đọc lại
<i><b>c. Làm việc cá nhân bài</b></i>
<i><b>tập1 (SGK).</b></i>
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1
trong SGK..
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân
bài tập 1
<i><b>d. Thảo luận nhóm bài tập</b></i>
<i><b>2 (SGK).</b></i>
- GV nêu từng ý trong bài tập
và yêu cầu HS
15 2 Giúp hs giải nghĩa một số từ
mới .
Luyện đọc bài trong nhóm
GV hướng dẫn hs đọc đúng
các từ , các cụm từ và dấu
câu .
Nhận xét
<i><b>e. Liên hệ bản thân.</b></i>
- GV tổ chức làm việc cả lớp.
- Cho HS sưu tầm các mẩu
chuyện, tấm gương về trung
thực trog học tập.
3 3 NX tiết học <b>4. Củng cố : Hướng dẫn</b>
thực hành.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
thực trong học tập.
<b> - Giáo viên nhận xét tiết học.</b>
---Lớp 3 4
Mơn TĐ-KC TỐN
Bài
<b>Ai có lỗi</b> <b>Các số có sáu chữ số</b>
I.Mục tiêu Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, biÕt
kể lại từng đoạn câu chuyện.
Biết phối hợp lời kể với điệu
bộ, nét mặt; thay đổi giọng kể
phù hợp với nội dung.
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể
của bạn, kể tiếp đợc lời bạn.
- HS biết mối quan hệ giữa đơn
vị các hàng liền kề.
- Biết đọc, viết các số có
6 chữ số.
- Các em có ý thức tự
giác học tập.
<i><b>Làm bài tập 4 ý c,d</b></i>
II. Chuẩn
bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5 Chuyển tiếp tiết học Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
10 1 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài
Giao việc , hs nhận nhiệm vụ
và làm việc
Đọc bài , trao đổi , suuy nghĩ ,
thảo luận để trả lời câu hỏi .
Gv cùng hs khác nhận xét và
chốt lại .
Gioi thiệu về bài mới ,
Ghi tên bài lên bảng
Giao phiếu học tập để hs làm
việc .
HS trình bày kết quả về :
Cách dặt tính và cách thực hiện
, cách gọi tên và cách tính .
Gv cùng hs nhận xét và làm một
vài ví dụ .
15 2
Giao nhiệm vụ để hs nắm rõ
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
yêu cầu và tổ chức đọc diễn
cảm . .
Hs nhận nhiệm vụ và đọc diễn
cảm theo yêu cầu của GV .
Một vài hs đọc trong nhóm
trước lớp .
Hs khác lắng nghe , nhận xét .
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .
Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
Bài 4
Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .
Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .
3 3 Củng cố dặn dị . Cho hs làm một vài bài tương
tự.
---Lớp 2 3
Mơn Đạo đức Tập đọc
Bài <b>Kính u Bác Hồ</b> <b>Dế Mèn bênh vực kẻ yếu</b>
I.Mục tiêu Biết công lao to lớn của Bác
Hồ đối với đất nước,dân tộc.
Biết được tình cảm của Bác
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
Hồ đối với thiếu Nhi và của
thiều nhi đối với Bác Hồ.
Thực hiện năm điều Bác Hồ
dạy thiếu niên nhi đồng.
- Hiểu các từ ngữ trong
bài: sừng sững, lủng củng và
phần giải nghĩa trong SGK.
- Hiểu ND câu chuyện:
Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng
nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất
công, bênh vực chị Nhà trò yếu
đuối.
+ Chọn được danh hiệu
phù hợp với Dế Mèn.(HS giỏi
giải thích được lí do vì sao
lựa chọn ) (Trả lời được các
câu hỏi trong SGK).
II. Chuẩn
bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5
Cho một vài hs trình bày
những kinh nghiệm và bài
học rút ra được từ tiết trước .
KTBC
HS đọc bài cũ
TLCH
NX .
10 1 Qs tranh và đọc thông tin
trong sgk
Giao nhiệm vụ hs qua phiếu
HS nhận phiếu thảo luận và
trình bày kết quả
Gv nhận xét .
GT BM
Nêu mục tiêu của bài .
Yc hs đọc bài từng câu ,
từng đoạn .
Hs đọc nối tiếp .
Hd hs đọc đúng .
Giaỉ nghĩa một số từ .
15 2 Giao việc tiếp theo
Trao đổi theo cặp đơi
Đại diện cặp trình bày
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
GV theo dõi , cùng cả lớp
nhận xét
Chốt lại những vấn đề chính
sau tiết học.
Từng nhóm trình bày trước lớp
Gv nhận xét và chốt lại .
+ Luyện đọc lại
Hs luyện đọc diễn cảm theo
nhóm đơi .
Thi đua đọc trước lớp .
Gv cùng hs nhận xét .
3 3 Nận xét tiết học HD nêu nội dung bài .
<b></b>
---Lớp 3 4
Mơn Tốn Lịch sử
Bài <b>Trừ các số có 3 chữ số</b> Làm quen với bản đồ (tt)
I.Mục tiêu - BiÕt c¸ch tÝnh trõ các số có ba
chữ số (có nhớ 1 lần ở hàng chục
hoặc hàng trăm).
- Vận dụng vào giải toán có lời
văn về phép trừ.
- Giáo dục học sinh yêu thích
học Toán.
<i><b>Lm bi tp 4</b></i>
Nờu c cỏc bước
sử dụng bản đồ: đọc tên bản
đồ, Xem bảng chú giải, tìm
đối tượng lịch sử hay địa lí
trên bản đồ.
Biết đọc bản đồ ở mức
đơn giản: nhận biết vị trí, đặc
điểm của đối tượng trên bản
đồ; Dựa vào kí hiệu, màu sắc
phân biệt độ cao, nhận biết
núi, cao nguyên, đồng bằng,
vùng biển.
Có ý thức tự giác học
tập
II. Chuẩn
bi
Bảng phụ , bảng nhóm Tranh, phiếu.
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5 Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
Cùng hs nhận xét .
10 1 Gioi thiệu về bài mới ,
Ghi tên bài lên bảng
Giao phiếu học tập để hs làm
việc .
HS trình bày kết quả về :
Cách dặt tính và cách thực
hiện , cách gọi tên và cách
tính .
Gv cùng hs nhận xét và làm
một vài ví dụ .
Bài mới
Gv giới thiệu và ghi tên bài.
Yêu cầu học sinh đọc sách và
tìm hiểu thơng tin .
Giao phiếu cho các nhóm .
Học sinh làm việc trên phiếu và
trình bày.
GV cùng học sinh nhận xét.
15 2 Thực hành
Bài `1
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .
Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
<i><b>Bài 4</b></i>
<i><b>Yêu cầu hs làm bài cá nhân </b></i>
<i><b>và trình bày kết quả .</b></i>
<i><b>Cùng cả lớp nhận xét .</b></i>
Giáo viên đưa ra câu hỏi.
Học sinh làm việc theo nhóm
đơi.
Các nhóm trình bày .
Nhóm khác nhận xét .
Giáo viên chốt lại từng ý
Thảo luận cả lớp , trình bày
những điều mình biết được qua
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
3 3 Cho hs làm một vài bài tương
tự.
Củng cố dặn dò .
Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010
Lớp 3 4
Mơn Chính tả Tốn
Bài <b>Ai có lỗi</b> <b>Luyện tập</b>
I.Mục tiờu - Nghe, viết chính xác đoạn 3 của
bài "Ai có lỗi". Chú ý viết đúng tên
riêng ngời nớc ngồi.
- Tìm đúng các từ chứa tiếng
có vần uêch, uyu; Nhớ cách
viết những tiếng có âm, vần dễ
lẫn: s/x; ăn/ăng.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn
ch÷, gi÷ vë.
- Giúp HS luyện viết và đọc
được số có tới 6 chữ số.
- Rèn kĩ năng viết - đọc
các số có tới 6 chữ số.
- Làm bài cẩn thận, trình
bày khoa học.
<i><b>Làm bài tập 3 ý d,e,g và bài tập</b></i>
<i><b>4 ý c,d,e.</b></i>
II. Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
TG HĐ
5 Cho hs viết lại một số từ của bt
tiết trước .
Nx ghi điểm .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
10 1 Nêu mục tiêu của bài .
Hướng dẫn hs nghe viết bài ct.
Hs đọc lại đoạn viết .
Hỏi hs vè nội dung của đoạn
viết .
Hs trả lời NX .
Hs nêu các từ khó ,
Gv hướng dẫn đọc và viết từ
khó .
Gv đọc bài cho hs viết vào vở
Hs soát lỗi ,
Thực hành
Bài `1
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
Gv thu , chấm một số bài . Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
Bt4
Cho hs làm bài cá nhân .
Hs làm bài ,
Chấm bài , nhận xét .
10 2
Hướng dẫn làm bài tập
Bt2
Phát phiếu giao việc , qui định
thời gian .
Hs làm bày , trình bày kết
quả , nhận xét .
Gv nx , chốt lại .
Cho hs làm một vài bài tương
tự.
5 3
Cho hs làm bài theo nhóm và
trình bày kết quả .
Nhận xét , chốt lại .
NX tiết học
5 HĐNT NX tiết học Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
Lớp 3 4
Môn Thủ công LTVC
Bài <b>Gấp tàu thủy hai ống khói</b> <b>MRVT:Nhân hậu –Đồn kết</b>
I.Mục tiêu Biết cách gấp tàu thủy hai ống
khói.
Gấp được tàu thủy hai ống
khói.các nếp gấp tương đối
thẳng,phẳng.Tàu thủy tương
đối cân đối .
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
nhau: người, lòng thương
người. (BT2, BT3).
- HS Khá, giỏi nêu được ý
nghĩa của các câu tục ngữ ở
BT4.
- GD HS ý thúc học tập
II. Chuẩn bi Bảng phụ , tranh
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5 Gt các sản phẩm
Hs quan sát . Cho hs làm lại bài tập của tiết
trước .
Cùng hs nhận xét .
10 1 HS quan sát các sản phẩm và
nhận xét về
- Chất liệu .
- Ứng dụng của sản phẩm
trong đời sống .
Hướng dẫn học sinh qua tranh
qui trình .
Các sản phẩm cắt dán . .
Các chất liệu có thể dùng để
cắt dán
Cả lớp quan sát .
BT1 – 2
Nêu yêu cầu
Giao viên cho hs làm bài theo
nhóm vào bảng phụ
Hs làm bài và trình bày kết
quả .
Nhận xét , bổ sung
Gv cùng hs chốt lại .
Một vài hs đọc lại bài làm sau
khi hoàn thành
Y/c hs sử dụng trong cuộc sống
hằng ngày
10 2
Tiến hành làm thử một vài chi
tiết .
Gv theo dõi và hướng dẫn đẻ
hs làm hoàn thành các chi tiết
Chia nhóm để làm theo ý thích
.
BT3
Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi
cặp đôi .
Một vài đôi hỏi đáp trước lớp
Gv hướng dẫn hs nhận xét
BT4
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
Nhắc lại các bước , tiến trình
làm nan đan .
Tiến hành làm sản phẩm
Các nhóm trình bày sản phẩm
và nhận xét lẫn nhau .
Gv nêu nhận xét .
nhân .
Hs nhận phiếu hoạt động .
Gv thu và chấm một số phiếu ,
nhận xét .
5 3 Dặn hs về nhà tiếp tục làm . Cho hs nêu một vài ví dụ
5 HĐNT Gt các sản phẩm
Hs quan sát .
NX tiết học
Lớp 3 4
Mơn Tốn Khoa học
Bài
<b>Luyện tập</b> <b>Trao đổi chất ở người (tt)<sub>GDBVMT</sub></b>
I.Mục tiêu - RÌn kỹ năng tính cộng, trừ
các số có ba chữ số (có nhớ 1
lần hoặc không có nhớ).
- Vận dụng vào giải toán có lời
văn về phép cộng, phép trừ.
- Giáo dục học sinh lòng say
mê häc To¸n.
<i><b>Làm bài tập 5</b></i>
- Kể được một số cơ quan trực
tiếp tham gia vào quá trình trao
đổi chất ở người:
hơ hấp, tiêu hố, tuần hồn, bài
tiết.
- Biết được nếu 1 trong
các cơ quan trên ngừng hoạt
động, cơ thể sẽ chết.
- GD HS ý thức học tập
II. Chuẩn
bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5 Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
Quan sát và tlch ;
Gt : một số tranh.
Hs quan sát và nêu điều thấy
được trong tranh .
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
Gv nhận xét , chốt lại .
10 1 Thực hành
Bài `1
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .
Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
Bt4
Cho hs làm bài cá nhân .
Hs làm bài ,
Chấm bài , nhận xét .
Làm việc theo nhóm
y/c hs chia nhóm .
Giao việc cho hs qua phiếu học
tập .
Hs nhận phiếu , thảo luận trong
nhóm và trinh bày kết quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ sung .
Gv nhận xét . treo bảng phụ
phần chốt lại , hs đọc lại .
<b>GDBVMT</b>
15 2 Cho hs làm một vài bài tương
tự.
<i><b>Bài 5</b></i>
<i><b>Yêu cầu hs làm bài cá nhân </b></i>
<i><b>và trình bày kết quả .</b></i>
<i><b>Cùng cả lớp nhận xét .</b></i>
Phát phiếu ghi nội dung bài tập.
Học sinh nhận phiếu , thảo luạn
theo nhóm.
Đại diện nhóm trình bày trước
lớp.
Giáo viên cùng học sinh nhận
xét .
3 3 NX tiết học NX tiết học
Lớp 3 4
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
Bài <b>Mười năm cõng bạn đi học</b>
I.Mục tiêu - HS nghe - viết chính xác,
trình bày đúng đoạn văn Mười
<i>năm cõng bạn đi học.</i>
- L àm đúng BT2 v à BT3.
- Viết rõ ràng, có ý thức rèn
chữ đẹp, giữ vở sạc?
II. Chuẩn
bi
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5 Cho hs viết lại một số từ của bt
tiết trước .
Nx ghi điểm .
10 1 Nêu mục tiêu của bài .
Hướng dẫn hs nghe viết bài ct.
Hs đọc lại đoạn viết .
Hỏi hs vè nội dung của đoạn
viết .
Hs trả lời NX .
Hs nêu các từ khó ,
Gv hướng dẫn đọc và viết từ
khó .
Gv đọc bài cho hs viết vào vở
Hs soát lỗi ,
Gv thu , chấm một số bài .
15 2
Hướng dẫn làm bài tập
Bt2
Phát phiếu giao việc , qui định
thời gian .
Hs làm bày , trình bày kết quả ,
nhận xét .
Gv nx , chốt lại .
3 3
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
trình bày kết quả .
Nhận xét , chốt lại .
Thứ tư ngày 25 tháng 8 năm 2010
Lớp 3 4
Môn Toán Tập đọc
Bài <b>ễn tập cỏc bảng nhõn</b> <b>Truyện cổ nước mỡnh</b>
I.Mục tiờu Củng cố các bảng nhân đã hc
(bảng nhân 2,3,4,5).
- Biết nhân nhẩm với tròn
trăm.
- Củng cố cách tính giá trị biểu
thức, tính chu vi hình tam giác
và giải toán.
- Giáo dục häc sinh tÝnh cÈn
thËn chÝnh x¸c.
<i><b>Làm bài 2 ý b</b></i>
+ Đọc trơi chảy toàn bài, ngắt
nghỉ hơi đúng nhịp thơ, nhấn
giọng các từ ngữ gợi tả, gợi
cảm.
+ Bước đầu biết đọc diễn
cảm 1 đoạn thơ với giọng tự
hào, tình cảm.
<b>2 : Đọc _ hiểu</b>
- Hiểu các từ ngữ khó
trong bài : độ trì, đọ lượng, đa
<i>tình, đa mang, vàng cơn nắng, </i>
<i>trắng cơn mưa, nhận mặt, …</i>
- Hiểu nội dung câu
chuyện : Ca ngợi kho tàng
truyện cổ nước ta vừa nhân hậu,
thông minh vừa chứa đựng kinh
nghiệm quý báu của cha ông.
(Trả lời được các câu hỏi trong
SGK; Học thuộc 10 dòng đầu
hoặc 12 dòng cuối của bài thơ.)
II. Chuẩn bi Bảng con , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Bảng con , bảng phụ, Phiếu học
tập
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIICác dạy học
TG HĐ
5 Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
10 1 Thực hành
Bài `1
GT BM
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .
Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
.
Yc hs đọc bài từng câu ,
từng đoạn .
Hs đọc nối tiếp .
Hd hs đọc đúng .
Giaỉ nghĩa một số từ .
12 2 Cho hs làm một vài bài tương
tự.
Bt4
Cho hs làm bài cá nhân .
Hs làm bài ,
Chấm bài , nhận xét
Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm
hiểu bài , qui định thời gian .
Hs hoạt động theo nhóm
Từng nhóm trình bày trước lớp
Gv nhận xét và chốt lại .
+ Luyện đọc lại
Hs luyện đọc diễn cảm theo
nhóm đơi .
Thi đua đọc trước lớp .
Gv cùng hs nhận xét .
5 3 NX tiết học
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
Lớp 3 4
Môn Tập đọc Kể chuyện
Bài <b>Cô giáo tí hon</b> <b>KC đã nghe,đã đọc</b>
I.Mục tiờu - Đọc đúng, rành mạch biết
nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm,
dấu phẩy và giữa các cụm từ,
biết đọc phân biệt lời ngời dẫn
chuyện với nhân vật.
- HiÓu néi dung: Bài văn tả trò
chơi lớp học rÊt ngé nghÜnh
cña mÊy chị em. Qua trò chơi
này, có thể thấy các bạn nhỏ
yêu cô giáo, mơ ớc trở thành
cô giáo.
- GDHS biết kính thầy yêu bạn
và biết ớc mơ.
- Hiu câu chuyện thơ Nàng
tiên Ốc, kể lại đủ ý bằng lời của
mình
- Hiểu ý nghĩa câu
chuyện: Con người cần thương
yêu, giúp đỡ lẫn nhau.
- Giáo dục HS biết con
người phải thương yêu nhau. Ai
sống nhân hậu, thương yêu mọi
người sẽ có cuộc sống hạnh
phúc.
II. Chuẩn bi Bảng con , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
.
Bảng con , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học
TG HĐ
5 KTBC
HS đọc bài cũ
TLCH
NX .
Ktbc
Cho hs kể lại câu chuyện của
tiết trước .
Cùng hs nhận xét .
10 1 GT BM
Nêu mục tiêu của bài .
Yc hs đọc bài từng câu ,
từng đoạn .
Hs đọc nối tiếp .
Hd hs đọc đúng .
Giaỉ nghĩa một số từ .
Giới thiệu
Hd hs nêu nội dung từng
tranh-từng đoạn .
Y/c hs dựa vào tranh và kể lại
từng đoạn trong nhóm
Hs kể theo nhóm
Đại diện nhóm kể trước lớp .
Các nhóm khác cùng Gv nhận
xét
10 2
Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm
hiểu bài , qui định thời gian .
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
Hs hoạt động theo nhóm
Từng nhóm trình bày trước lớp
Gv nhận xét và chốt lại .
+ Luyện đọc lại
Hs luyện đọc diễn cảm theo
nhóm đơi .
Thi đua đọc trước lớp .
Gv cùng hs nhận xét .
Gv cùng học sinh nhận xét .
5 3 HD nêu nội dung bài . Cả lớp thảo luận và trình bày về
nội dung câu chuyện .
Phát biểu trước lớp
NX
5 HĐNT
Lớp 3 4
Môn TNXH Kĩ thuật
Bài <b>Vệ sinh hô hấp</b> <b>Vật liệu,dụng cụ cắt khâu</b>
<b>thêu</b>
I.Mục tiêu - Nªu được những việc nên
lm v khụng nờn lm gi
vệ sinh cơ quan hơ hấp.
- HS có ý thức chăm sóc sức
khỏe cho bản thân và bảo vệ
môi trờng xanh sạch đẹp.
- Củng cố đặc điểm, tác
dụng và cách sử dụng, bảo quản
những vật liệu, dụng cụ đơn
giản thường dùng để cắt, khâu,
thêu.
- Biết cách và thực hiện
được thao tác xâu chỉ vào kim
và vê nút chỉ.
- GD HS ý htức an toàn lao
động.
II. Chuẩn bị Mẫu chữ , bảng phụ viết sẵn
câu , từ ứng dụng .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
III Các HĐ
TG HĐ
5 Ktbc : giao một số phiếu , chỉ
định học sinh điền hoàn
thành .
Thu phiếu , nhận xét kết quả .
<b>1. Ổn định : </b>
<b>2. Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn</b>
bị của HS.
10 1
Quan sát và tlch ;
Gt : một số tranh và thân cây
thật .
Hs quan sát và nêu điều thấy
được trong tranh .
Quan sát theo nhóm đơi , đại
diện nhóm trình bày kết quả
.hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
<b> 3. Bài mới: </b>
<i><b>a. Giới thiệu bài, ghi đề.</b></i>
<b>b.</b> <i><b>Hướng dẫn HS quan</b></i>
<i><b>sát, nhận xét về vật liệu</b></i>
<b>khâu, thêu.</b>
10 2
Làm việc theo nhóm
y/c hs chia nhóm .
Giao việc cho hs qua phiếu
học tập .
Hs nhận phiếu , thảo luận
trong nhóm và trinh bày kết
quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ
sung .
Gv nhận xét . treo bảng phụ
phần chốt lại , hs đọc lại .
<b>c. Hướng dẫn HS tìm</b>
<b>hiểu đặc điểm và cách</b>
<b>sử dụng kéo .</b>
- GV hướng dẫn HS quan sát
H2 SGK và yêu cầu HS trả lời
các câu hỏi về đặc điểm cấu tạo
của kéo cắt vải; So sánh sự
giống, khác nhau giữa kéo cắt
vải và kéo cắt chỉ.
5 3 Sưu tầm các loại tranh quen
thuộc trong bài
Gv gợi ý cách sắp xếp các loại
thân cây đã sưu tầm được .
<b>d. Hướng dẫn HS quan sát,</b>
<b>nhận xét một số vật liệu và</b>
<b>vật dụng khác.</b>
- Yêu cầu HS quan sát H6 SGK.
Nêu tên và nêu tác dụng những
dụng cụ trong hình
- GV nghe và chốt ý:
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
đọc lại phần kiến thức trọng
tâm của bài.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
Lớp 3 4
Mơn Tập viết Tốn
Bài <b>Ơn chữ hoa</b> <b>Hàng và lớp</b>
I.Mục tiờu Viết tiên riêng (Âu Lạc) bằng
chữ cỡ nhỏ.
- ViÕt c©u øng dụng n quả
<i>nhớ kẻ trồng cây; n khoai</i>
<i>nhớ kẻ cho dây mà trồng) bằng</i>
chữ cỡ nhỏ.
- Giáo dục học sinh tÝnh cÈn
thËn, tØ mØ.
- Các hàng trong lớp đơn vị
gồm : hàng đơn vị, hàng chục,
hàng trăm; lớp nghìn gồm ba
hàng : hàng nghìn, hàng chục
nghìn, hàng trăm nghìn. Giá trị
của từng chữ số theo vị trí của
chữ số đó trong mỗi số.
- Biết viết số thành tổng
theo hàng.
- Giúp Các em tính cẩn
thận, chính xác và trình bày
sạch đẹp.
<i><b>Làm cả bài tập 4 và 5</b></i>
II. Chuẩn bi Phiếu
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
TG HĐ
5 Ktbc Cho hs viết lại từ ứng
dụng của bài trước .
1 HS viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con .
NX
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
10 1
Treo mẫu chữ cho hs quan
sát .
Hs quan sát và nhận xét về ;
Các nét có trong chữ
Độ cao , độ rộng con chữ
Viets trên bảng con
Thực hành
Bài `1
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .
Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
<i><b>Bt4 </b></i>
<i><b>Cho hs làm bài cá nhân . </b></i>
<i><b>Hs làm bài ,</b></i>
<i><b>Chấm bài , nhận xét .</b></i>
10 2
Lần lượt giới thiệu câu và từ
ứng dụng
Hs lần lượt đọc . giải nghĩa và
viết trên bảng .
Gv nêu y c viết .
Hs viết bài vào vở
Thu chấm một số bài và nhận
xét .
* Giao dục cho hs ý thức bảo
vệ môi trường
Cho hs làm một vài bài tương
tự.
<i><b>Bài `5 </b></i>
<i><b>Yêu cầu hs làm bài cá nhân và</b></i>
<i><b>trình bày kết quả .</b></i>
<i><b>Cùng cả lớp nhận xét .</b></i>
5 3 Dặn hs về nhà tiếp tục viết . NX tiết học
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010
Lớp 3 4
Mơn Chính tả Tập làm văn
Bài <b><sub>Cơ giáo tí hon</sub></b> <b>Kể lại hành động của</b>
<b>nhân vật</b>
I.Mục tiêu - Nghe-viết chính xác đoạn văn
55 tiếng trong bài "Cô gi¸o tÝ
hon"
- Biết phân biệt s/x (hoặc
ăn/ăng) , tìm đúng những tiếng
có thể ghép với mỗi tiếng đã
cho có âm đầu là s/x (vần
ăn/ăng).
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc
rÌn ch÷.
- Giúp HS hiểu : Hành
động của nhân vật thể hiện tính
cách nhân vật; nắm được cách
kể hành động của nhân vật (ND
ghi nhớ)
- Biết dựa vào tính cách để
xác định hành động của từng
nhân vật (Chim Sẻ, Chim
Chích), bước đầu biết sắp xếp
các hành động theo thứ tự trước
- sau để thành câu chuyện.
- Giáo dục HS có những
hành động phù hợp với bản
thân.
II. Chuẩn bi Bảng con , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng con , bảng
phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học
TG HĐ
5 Cho hs viết lại một số từ của bt
tiết trước .
Nx ghi điểm .
Cho hs làm lại bài tập của tiết
trước .
Cùng hs nhận xét .
10 1 Nêu mục tiêu của bài .
Hướng dẫn hs nhớ viết bài ct.
Hs đọc lại đoạn viết .
BT1 – 2
Nêu yêu cầu
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
Hỏi hs vè nội dung của đoạn
viết .
Hs trả lời NX .
Hs nêu các từ khó ,
Gv hướng dẫn đọc và viết từ
khó .
Gv cho hs viết vào vở
Hs soát lỗi ,
Gv thu , chấm một số bài .
Hs làm bài và trình bày kết
quả .
Nhận xét , bổ sung
Gv cùng hs chốt lại .
Một vài hs đọc lại bài làm sau
khi hoàn thành
Y/c hs sử dụng trong cuộc sống
hằng ngày
10 2
Hướng dẫn làm bài tập
Bt2
Phát phiếu giao việc , qui định
thời gian .
Hs làm bày , trình bày kết
quả , nhận xét .
Gv nx , chốt lại .
BT3
Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi
cặp đôi .
Một vài đôi hỏi đáp trước lớp
Gv hướng dẫn hs nhận xét
5 3 Bt3
Cho hs làm bài theo nhóm và
trình bày kết quả .
Nhận xét , chốt lại .
Cho học sinh sửa bài theo ý
hay hơn
5 HĐNT NX tiết học NX tiết học
---Lớp 3 4
Mơn Tốn Địa lí
Bài <b>Ơn tập các bảng chia</b> <b>Dãy Hồng Liên Sơn</b>
I.Mục tiêu ơn tËp c¸c b¶ng chia (chia
2,3,4,5).
- BiÕt tÝnh nhẩm thơng của các
số tròn trăm khi chia cho 2,3,4
(phép chia hết).
- Giáo dục học sinh yêu thích
học Toán.
II. Đồ dùng: bảng phơ, b¶ng
con.
<i><b>Làm bài tập 4</b></i>
- Nêu được một số đặc
điểm tiêu biểu về địa hình, khí
hậu của dãy núi Hồng Liên
Sơn.
- Chỉ được dãy Hoàng Liên
Sơn trên lược đồ và bản đồ Địa
lí tự nhiên Việt Nam.
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
đơn giản: dựa vào bảng số liệu
cho sẵn để nhận xét về nhiệt độ
của Sa Pa vào tháng 1 và tháng
7.
- HS khá, giỏi: + Chỉ và
đọc tên những dãy núi chính ở
Bắc Bộ: ...
+ Giải thích
vì sao Sa Pa trở thành nơi du
lịch, nghỉ mát nổi tiếng ở vùng
núi phía Bắc.
- Tự hào về cảnh đẹp thiên
nhiên của đất nước Việt Nam.
II. Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Bảng con , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học
TG HĐ
5 Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
Phát phiếu cho học sinh điền và
đính lên.
GV cùng học sinh nhận xét.
10 1 Gioi thiệu bài mới ,
Ghi tên bài lên bảng
Giao phiếu học tập để hs làm
việc .
HStrình bày kết quả về :
Cách dặt tính và cách thực
hiện , cách gọi tên và cách
tính .
Gv cùng hs nhận xét và làm
một vài ví dụ .
Quan sát:
Hướng dẫn học sinh quan sát
tranh và SGK.
Giao việc cho các nhóm.
Các nhóm nhận phiếu thảo luận
và trình bày.
Giáo viên chốt lại.
10 2 Thực hành
Bài `1
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu và
khai thác thơng tin trong sách
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>
Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .
Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
và trình bày.
Giáo viên chốt lại.
5 3 Cho hs làm một vài bài tương
tự.
<i><b>Bài 4 </b></i>
<i><b>Yêu cầu hs làm bài cá nhân </b></i>
<i><b>và trình bày kết quả .</b></i>
<i><b>Cùng cả lớp nhận xét .</b></i>
Liên hệ thục tế
Học sinh cả lớp thảo luận , trao
đổi về những ảnh hưởng trực
tiếp , những điều rút ra được
sau bài học.
5 HĐNT Nhận xét tiết học Cùng hs nhận xét .
Lớp 3 4
Mơn LTVC Tốn
Bài <b>Từ ngữ về Thiếu nhi –Ơn tập</b>
<b>câu Ai là gì?</b>
<b>So sánh các số có nhiều chữ số</b>
I.Mục tiêu - Më réng vèn tõ vỊ trỴ em:
Tìm đợc các từ chỉ trẻ em, tính
nết của trẻ em, tình cảm hoặc
sự chăm sóc của ngời lớn với
trẻ em.
- ôn kiểu câu Ai (cái gì, con
gì) - là gì?
- Giáo dục học sinh giữ gìn sự
trong sáng của Tiếng viƯt.
</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>
- Giáo dục HS tính cẩn thận
trong học toán.
<i><b>Làm bài tập 4</b></i>
II. Chuẩn bi Bảng phụ , tranh
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5 1
Cho hs làm lại bài tập của tiết
trước .
Cùng hs nhận xét .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
5 2 BT1 – 2
Nêu yêu cầu
Giao viên cho hs làm bài theo
nhóm vào bảng phụ
Hs làm bài và trình bày kết
quả .
Nhận xét , bổ sung
Gv cùng hs chốt lại .
Một vài hs đọc lại bài làm sau
khi hoàn thành
Y/c hs sử dụng trong cuộc
sống hằng ngày
Thực hành
Bài `1
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .
Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
<i><b>Bt4 </b></i>
<i><b>Cho hs làm bài cá nhân . </b></i>
<i><b>Hs làm bài ,</b></i>
<i><b>Chấm bài , nhận xét .</b></i>
15 3
BT3
</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>
Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi
cặp đôi .
Một vài đôi hỏi đáp trước lớp
Gv hướng dẫn hs nhận xét
BT4
Giao phiếu cho hs làm việc cá
nhân .
Hs nhận phiếu hoạt động .
Gv thu và chấm một số phiếu ,
nhận xét .
5 4 Cho hs nêu một vài ví dụ NX tiết học
5 HĐNT NX tiết học
Lớp 3 4
Môn LTVC
Bài <b>Dấu hai chấm</b>
I.Mục tiêu 1- Biết được tác dụng của dấu
hai chấm trong câu:báo hiệu bộ
phận đứng sau nó là lời nói của
một nhân vật hoặc là lời giải
thích cho bộ phận đứng trước.
2- Biết dùng dấu hai
chấm khi viết bài văn,thơ:
II. Chuẩn bi Bảng phụ , tranh
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5
Cho hs làm lại bài tập của tiết
trước .
Cùng hs nhận xét .
5 1 BT1 – 2
Nêu yêu cầu
Giao viên cho hs làm bài theo
nhóm vào bảng phụ
Hs làm bài và trình bày kết
quả .
</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>
Một vài hs đọc lại bài làm sau
khi hoàn thành
Y/c hs sử dụng trong cuộc sống
hằng ngày
15 2
BT3
Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi
cặp đôi .
Một vài đôi hỏi đáp trước lớp
Gv hướng dẫn hs nhận xét
BT4
Giao phiếu cho hs làm việc cá
nhân .
Hs nhận phiếu hoạt động .
Gv thu và chấm một số phiếu ,
nhận xét .
5 3 Cho hs nêu một vài ví dụ
5 HĐNT NX tiết học NX tiết học
Thứ sáu ngày 27tháng 8 năm 2010
Lớp 3 4
Mơn Tốn TLV
Bài <b><sub>Luyện tập</sub></b> <b>Tả ngoại hình của nhân vật</b>
<b>trong bài văn kể chuyện</b>
I.Mục tiờu Củng cố cách tính giá trị của
biu thức liên quan đến phép
nhân, nhận biết số phần bằng
nhau của đơn vị, giải tốn có
lời văn.
- Rèn kỹ năng xếp ghép hình
đơn giản.
- GDHS tÝnh cÈn thËn, ham
- Hiểu được trong bài văn
kể chuyện, việc tả ngoại hình
nhân vật là cần thiết để thể hiện
tính cách của nhân vật.
</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>
häc.
<i><b>Làm bài tập 4</b></i> cách của nhân vật (BT1, mục <sub>III); Kể lại được 1 đoạn câu </sub>
chuyện Nàng tiên Ốc có kết hợp
tả ngoại hình bà lao hoặc nàng
tiên.
- HS biết lựa chọn những
chi tiết tiêu biểu để tả ngoại
hình nhân vật trong bài văn kể
chuyện.
II. Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học .
TG HĐ
5 Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
Cho hs làm lại bài tập của tiết
trước .
Cùng hs nhận xét .
13 1 Nêu mục tiêu của bài .
,
Ghi tên bài lên bảng
Thực hành
Bài `1
.
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .
Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của hs .
BT1 – 2
Nêu yêu cầu
Giao viên cho hs làm bài theo
nhóm vào bảng phụ
Hs làm bài và trình bày kết
quả .
Nhận xét , bổ sung
Gv cùng hs chốt lại .
Một vài hs đọc lại bài làm sau
khi hoàn thành
</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>
7 2 BT 3 -
Cho hs làm bài trên phiếu
Hs nhận phiếu và làm bài
Một hs trình bày trên bảng
lớp .
Gv cùng hs nhận xét bài .
<i><b>BT4 </b></i>
<i><b>Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi</b></i>
<i><b>cặp đôi .</b></i>
<i><b> Một vài đôi hỏi đáp trước lớp</b></i>
<i><b>Gv hướng dẫn hs nhận xét </b></i>
BT3
Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi
cặp đôi .
Một vài đôi hỏi đáp trước lớp
Gv hướng dẫn hs nhận xét
5 3 Cho hs làm một vài bài tương
tự.
Cho học sinh sửa bài theo ý
hay hơn
2 HĐNT NX tiết học NX tiết học
Lớp 3 4
Môn TLV Toán
Bài <b>Viết đơn</b> <b>Triệu và lớp triệu</b>
I.Mục tiờu - Dựa theo mẫu đơn của bài tập
đọc Đơn xin vào Đội. Mỗi học
sinh viết đợc một lá đơn xin
vào Đội TNTP HCM.
- Giáo dục HS niềm tự hào
truyền thống của Đội và có ý
thức tham gia vào các hoạt
động đội, gắng phấn đấu trở
thành Đội viên( nếu cha là đội
viên).
- Học sinh nhận biết đuợc
lớp trịêu gồm các hàng:
triệu, chục triệu, trăm triệu,
- Biết viết các số đến lớp
triệu.
- Giáo dục học sinh tính
chính xác.
- <i><b>Làm bài 3 cột 1 và bài 4</b></i>
II. Chuẩn bi
HTTC: Cá nhân
Bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học
TG HĐ
5
G t : Nêu mục tiêu của bài .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
15 1
Nói về những người trí thức
Thực hành
Bài `1
</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>
trong tranh :
Y/c hs quan sát tranh và nói
với bạn bên cạnh về người trí
thức , bạn cịn lại nói cơng
việc người đó đang làm .
Một và đơi trình bày trước
lớp .
Đơi khác nhận xét , bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại
trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .
Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
Bt4
Cho hs làm bài cá nhân .
Hs làm bài ,
Chấm bài , nhận xét .
15 2 BT 2
Cho hs đọc yêu cầu và gợi ý .
Hs lắng nghe và ghi nhớ nd
câu chuyện .
HS kể lại trong nhóm .
Một vài hs kể trong nhóm
Cho hs thi đua kể lại trước
lớp :
Gv cùng hs nhận xét , biểu
dương
Cho hs làm một vài bài tương
tự.
<i><b>Bt4 </b></i>
<i><b>Cho hs làm bài cá nhân . </b></i>
<i><b>Hs làm bài ,</b></i>
<i><b>Chấm bài , nhận xét </b></i>
3 3 Nêu ý nghĩa của câu chuyện . NX tiết học
2 HĐNT Củng cố , dặn dò . Ktbc
</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>
Cùng hs nhận xét .
Lớp 3 4
Mơn TNXH Khoa học
Bài
<b>Phịng bệnh đường hơ hấp</b>
<b>Chất dinh dưỡng có trong</b>
<b>thức ăn.Vai trị của chất bột</b>
<b>đường</b>
I.Mục tiờu - Kể đợc tên 1 số bệnh đờng hơ
hÊp thêng gỈp.
- Nêu đợc nguyên nhân và
cách đề phòng bệnh đờng hơ
hấp.
- Có ý thức phịng bệnh đờng
hơ hấp.
Kể tên các chất dinh dưỡng có
trong thức ăn : Chất bột đương,
chất đạm, chất béo, vi- ta- min,
chất khoáng.
- Kể tên những thức ăn chứa
nhiều chất bột đường : gạo,
bánh mì, khoai, ngơ, sắn...
- Nêu được vai trị của chất bột
đường đối với cơ thể: cung cấp
năng lượng cần thiết cho mọi
hoạt đơng và duy trì mọi hoạt
động cho cơ thể.
- Giáo dục HS có ý thức ăn đầy
đủ các lọai thức ăn, ăn uống vệ
sinh để đảm bảo cho họat động
sống.
II. Chuẩn bi Tranh ảnh , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Tranh
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III . Các hđ dạy học
TG HĐ
5 Ktbc : giao một số phiếu , chỉ
định học sinh điền hoàn
thành .
Thu phiếu , nhận xét kết quả .
Quan sát và tlch ;
Gt : một số tranh.
Hs quan sát và nêu điều thấy
được trong tranh .
Quan sát theo nhóm đơi , đại
diện nhóm trình bày kết quả .hs
khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>
Quan sát và tlch ;
Gt : một số tranh và thân cây
thật .
Hs quan sát và nêu những đặc
điểm của thân cây .
Quan sát theo nhóm đơi , đại
diện nhóm trình bày kết quả
.hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
Làm việc theo nhóm
y/c hs chia nhóm .
Giao việc cho hs qua phiếu học
tập .
Hs nhận phiếu , thảo luận trong
nhóm và trinh bày kết quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ sung .
Gv nhận xét . treo bảng phụ
phần chốt lại , hs đọc lại .
10 2
Làm việc theo nhóm
y/c hs chia nhóm .
Giao việc cho hs qua phiếu
học tập .
Hs nhận phiếu , thảo luận
trong nhóm và trinh bày kết
quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ
sung .
Gv nhận xét . treo bảng phụ
phần chốt lại , hs đọc lại .
Phát phiếu ghi nội dung bài tập.
Học sinh nhận phiếu , thảo luạn
theo nhóm.
Đại diện nhóm trình bày trước
lớp.
Giáo viên cùng học sinh nhận
xét .
10 3 Sưu tầm các loại tranh ảnh
Gv gợi ý cách sắp xếp các loại
thân cây đã sưu tầm được .
Quan sát và tlch ;
Gt : một số tranh.
Hs quan sát và nêu điều thấy
được trong tranh .
Quan sát theo nhóm đơi , đại
diện nhóm trình bày kết quả .hs
khác nhận xét . bổ sung .
</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>
---SINH HOẠT LỚP TUẦN 2
<b>I/ Mục tiêu :</b>
<i>Tổng kết , đánh giá kết quả hoạt động học tập , rèn luyện trong</i>
<i>tuần 2</i>
<i>Định hướng , xây dựng kế hoạch học tập , lao động trong tuần 3</i>
II/ Lên lớp
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH
1. Mở đầu
2.Tổng
kết tuần 2
3 .Chuẩn
bị cho
tuần 3.
4 Kết thúc
Nêu những yêu cầu
chung của buổi sinh hoạt
.
Nhận xét ,khen ngợi
hoặc khiển trách cụ thể.
Nêu những yêu cầu
chung trong tuần 3 :.
Học tập
Chuyên cần .
Nề nếp .
Những hoạt động phong
trào trong tháng , trong
tuần .
Nhắc nhở HS chuẩn bị
KTĐK.
Nhận xét , chốt lại
những vấn đề chính .
Chọn cho hs chơi một trị
Hát một bài hát tập thể
Các HS khác chuẩn bị
tiến hành làm việc
Lớp trưởng điều khiển
chung
- Các bộ phận báo cáo
theo thứ tự : Các lớp
phó , các tổ trưởng .
- Các cá nhân trình bày
ý kiến.
Lớp trưởng nhận xét
chung.
Phân cơng cơng việc cụ
thể cho các học sinh
</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>
chơi.
Nhận xét , kết húc .
Phần kí duyệt
</div>
<!--links-->
