DE THI HOC KI I TOAN 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI
<i>Giáo viên ra đề: Nguyễn Đức Danh</i>

<b>ĐỀ THI HỌC KÌ I – Năm học: 2009-2010</b>
<b>Mơn: Tốn _ Lớp 6</b>

<b>I. TRẮC NGHIỆM: (2 đ) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng </b>
<i>nhất:</i>

Câu 1: Số nào sau đây là số nguyên tố:

A. 11 B. 22 C. 33 D. 44

Câu 2: Số đối của 7 là:

A. 7 B. -7 C. | -7| D. +7

Câu 3: Kết quả của phép tính 22_{.8 là:}

A. 182 _{B. 2}16 _{C. 228} _{D. 2}5

Câu 4: Kết quả của phép tính (+12) + (-26) laø:

A. 38 B. 14 C. -14 D. -38

Câu 5: Cho tập hợp A= {0; 1; 2; 3;...; 10}, số phần tử của tập hợp A là:

A. 5 B. 11 C. 10 D. vô số

Câu 6: ƯCLN(15,10) là:

A. 15 B. 10 C. 5 D. 150

Câu 7: Điểm C nằm giữa 2 điểm A và B thì:
A. AC + CB = AB

B. AC + AB = CB
C. AB + CB = AC
D. Tất cả đều đúng.

Câu 8: Hai đường thẳng a và b song song thì chúng có:
A. 1 điểm chung.

B. Vô số điểm chung.

C. Khơng có điểm chung nào.
D. Tất cả đều sai.

<b>II.TỰ LUẬN: ( 8đ)</b>

Bài 1:( 1.5đ) Tìm số tự nhiên x biết:

a) x5 _{= 32} _{b) 8(x + 2) – 13 = 11}

Bài 2:( 1.5đ) Thực hiện phép tính:

a) 189.72 + 189.28 b) 2.24 _{– 3}9_:37
Bài 3: ( 1.5đ)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Bài 4:( 1.5đ) Học sinh lớp 6A khi xếp thành hàng 2, hàng 3, hàng4, hàng 8
đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng từ 35 đến 60. Tính số

học sinh lớp 6A.

Bài 5:( 2đ) Cho đoạn thẳng AB= 8cm. Vẽ điểm M thuộc đoạn thẳng AB sao
cho AM= 4cm.

a) Tính độ dài MB ?

b) Điểm M có là trung điểm của đoạn thẳng AB khơng? Vì sao?
<i><b>Kí xác nhận của chun mơn:</b></i> <i><b>Gv ra đề:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI
<i>Giáo Viên ra đáp án: Nguyễn Đức Danh</i>

<b>ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM </b>

<i><b>ĐỀ THI HỌC KÌ I – Năm học: 2009-2010</b></i>
<b>Mơn: Toán _ Lớp 6</b>

<b>I.</b> <b>TRẮC NGHIỆM : (2 đ)</b>
Mỗi ý đúng 0.25 đ

Caâu 1: A Caâu 2: B Caâu 3: D Caâu 4: C

Caâu 5: B Caâu 6: C Caâu 7: A Caâu 8: C

<b>II.TỰ LUẬN: ( 8đ)</b>
Bài 1:( 1.5đ)

a) x5 _{= 32}

x5₌₂5 _{(0.5 ñ)}

x = 2 (0.25 ñ)

b) 8(x + 2) – 13 = 11

8(x + 2) = 11+ 13 (0.25 ñ)

x + 2 = 24:8 (0.25 ñ)

x = 3 – 2 = 1 (0.25 ñ)

Baøi 2:( 1.5ñ)

a) 189.72 + 189.28

= 189.(72 + 28) (0.25 ñ)

=189.100 (0.25 ñ)

=18900 (0.25 ñ)

b) 2.24 _{– 3}9_:37

= 25 _{– 3}2 _{(0.25 ñ)}

= 32 – 9 (0.25 đ)

= 23 (0.25 đ)

Bài 3: ( 1.5đ)

a ) Số đối của mỗi số nguyên 15, -24, | -15|

lần lượt là: -15, 24, -15 (0.75 đ)

b) Số liền trước của mỗi số nguyên 6, -8, | -100|

lần lượt là: 5, -9, 99 (0.75 đ)

Baøi 4:( 1.5ñ)

Gọi a là số học sinh lớp 6 A

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

=> a = 48 (0.5 đ)

Bài 5:( 2đ)

Vẽ hình đúng 0.5 đ

a) Vì M nằm giữa A và B nên ta có:

AM + MB = AB (0.5 ñ)

=> MB = AB – AM (0.25 ñ)

MB = AB – AM = 8 – 4 = 4

Vậy độ dài MB là 4 (cm) (0.25 đ)

b) Điểm M là trung điểm đoạn thẳng AB vì: (0.25 đ)
+ M nằm giữa A và B

</div>

<!--links-->