LOP 5 B2 T3 TR

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần 2

Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010
Tự học toán : Ôn tập phân số
I. Mục tiêu

- Củng cố cho học sinh kiến thức về hỗn số
- Làm bài tập.

II. Hot ng

HĐ 1 : Nhắc lại các cách so sánh, tính cộng, trừ, nhân chia hỗn sè
Lµm bµi tËp cđng cố

HĐ 2 : Bài tập

GV lần lợt cho học sinh làmbài 1,2,3,4 trang 12 sách luyện toán của giáo viªn.

 GV chép đề lên bảng cho học sinh làm bài

 GV chú ý bao quát giúp đỡ những em cịn yếu.

 Bµi 2, 3 tỉ chøc cho häc sinh làm miẹng.
HĐ 4 : Củng cố dặn dò.

- Học bài và chuẩn bị bài sau.

Chính tả
( Soạn buổi 1 )

<b>ThĨ dơc </b>

( GV chuyªn)

Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
Khoa học : Cần làm gì để … và bé khoẻ

( so¹n bi 1 )
TH TiÕng ViƯt

LTC : Mở rộng vốn từ Nhân dân
I. Mục tiêu

- Củng cố vốn từ từ ngữ cơ bản thuộc chủ điểm VN tổ quốc em.
- Rèn kĩ năng dùng từ t cõu

II. Hot ng

HĐ 1 : Giáo viên nêu nhiệm vụ bài học
HĐ 2: Làm bài tập

- Học sinh lần lợt làm các bài 1 , 3 trang 22- 23 sách luyện TV của giáo viên.
- Gọi lên bảg lµm bµi.

- Gäi nhËn xÐt cđng cè

Bµi 2 : Học sinh làm miệng ( mỗi học sinh trình bày một phàn)
HĐ 3 : Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét tiết học

- Dặn họcbài và chuẩn bị bài sau.

Luyện chữ : Bài 3

Học sinh viết luyện chữ theo mẫu vở luyện.

Thứ t ngày 8 tháng 9 năm2010
Nhạc

( GV chuyên )
TH toán : Luyện chung
I. Mục tiêu

- Cng cố cho học sinh kĩ năng cộng trừ hai hỗn số, chuyển số đo có hai tên dơn vị về
số đo có một tên đơn vị.

- Làm bi tp.
II. Hot ng

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

HĐ 2 : Bài tËp
Bµi 1 : TÝnh

3
2
1
5
4

3  ;

5

4
1
4

3

2  ;

3
2
3
2

2

12 

Bài 2 : Điền số thích hợp vào .

3m 4dm = .dm ; 2m2_2dm2 = ….dm2

Bµi 3 : Mét thưa rng hính chữ nhật có chu vi là 120 m, chiều réng bµng
3
2

chiỊu dµi.
tÝnh chiỊu dµi , chiỊu rộng và diện tích thửa ruộng.

HĐ 4 : Củng cố dặn dò.

- Học bài và chuẩn bị bài sau.

Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2010
<b>Anh văn </b>

( GV chuyên )
<b>MÜ thuËt </b>
( GV chuyªn

<b>Tin häc </b>
( GV chuyªn

Thứ sáu, ngày 10 tháng 9 năm 2010
Khoa học : Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

( Soạn buổi 1)
TH tiếng Việt
<b>Ôn Từ đồng nghĩa</b>
I. Mục tiêu

Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa cho học sinh: chia nhóm từ, đặt câu, tìm từ thay thế.
II. Hoạt động

H§ 1 : LÝ thuyÕt

GV cho học sinh nêu kháI niệm từ ng ngha.
Gi nhn xột cng c

HĐ 2 : Làm bài

1. GV nêu yêu cầu tiết học

2. Học sinh làm việc GV theo dâi cđng cè: häc sinh lµm bµi 1 , 2, 3 sách luyện của
Gv trang 24- 25

HĐ 3 : Củng cố dặn dò
Viết hoàn chỉnh bài văn

<b>SINH hoạt lớp</b>

<b>ATGT- Bi 1: Bin bỏo hiu giao thụng đờng bộ</b>
<b>I, Mục đích yêu cầu :</b>

- Giúp học sinh nhận thấy u khuyết điểm của mình trong tuần qua để từ đó có hớng phấn
đấu cho tuần sau .

- Qua bài học ATGT , học sinh nắm đợc các loại biển báo hiệu giao thông đờng bộ ( 23
biển ) .đồng thời hiểu ý nghĩa , nội dung và sự cần thiết của 10 biển báo hiệu giao thơng
mới .

- Có ý thức tn theo và nhắc nhở mọi ngời thân tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu
giao thơng khi đi đờng .

<b>II, §å dïng :</b>

- Câu hỏi phỏng vấn
- 2 bộ biển báo
- PhiÕu häc tËp

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Giáo viên nhận xét tình hình trong tuần qua :

+ Đi học đúng giờ , khơng có học sinh n nghỉ học
+ Ăn mặc gọn gàng ,sạch sẽ .

+ Đồ dùng học tập tơng đối đầy đủ

+ Về nhà cần làm bài tập đầy đủ và chăm chỉ hơn nữa
b, Học ATGT bài 1

*HĐ1 :trò chơi phóng viên
- Gv nêu câu hỏi

+ Gần nhà bạn có những biển báo
hiệu nµo ?

+ Những biển báo đó đợc đặt ở đâu ?
+ Họ có cho rằng những biển báo đó
là cần thiết và cần thiết không ?
những biển báo để ở vị trí đó có đúng
khơng ?

+ Theo bạn nên làm thế nào để mọi
ngời thực hiện theo hiệu lệnh của
biển báo giao thông ?

KL : Muốn phòng tránh tai nạn giao
thông mọi ngời cần có ý thức chấp
hành những hiệu lệnh và chỉ dẫn của
biển báo hiệu giao thông

*H 2: ễn lại các biển báo hiệu đã

học .

- Gv chän 4 nhóm ( mỗi nhóm 5 em)
- Gv viết tên 4 nhóm biển báo hiệu
lên bảng

+ Biển b¸o cÊm

+ BiĨn b¸o nguy hiĨm
+ BiĨn b¸o lệnh

+ Biển chỉ dẫn
- Khi Gv hô bắt đầu

- Gäi HS nhËn xÐt

- Gv nhËn xÐt kÕt quả của các nhóm
và biểu dơng

*HĐ 3 : Nhận biết các biển báo hiệu
giao thông

Bớc 1 :Nhận dạng các biển báo hiệu
Bớc 2 : Tìm hiĨu t¸c dơng cđa c¸c
biĨn b¸o hiƯu míi

- BiĨn b¸o cÊm

- BiĨn b¸o nguy hiĨm
- biĨn chØ dẫn

*HĐ 4 : luyện tập

- GV gỡ biển và tên biển xuống
- Gắn 10 tên ở các vị trí khác nhau
( ko cùng nhóm )

*HĐ 5: trò ch¬i :

- Gv : có 33 biển báo hiệu GT đã học
và 33 bảng tên của từng biển báo

- Kết thúc trò chơi cả lớp hát 1 bài về

- HS trả lời

- trò chơi nhớ tên biển báo

- Mỗi nhóm 1 em cầm biển lên xếp
biển báo đang cầm vào đúng nhóm
biển ( gắn lên bảng ) rồi đọc tên của
biển báo hiệu .

- Häc sinh nhắc lại hình dáng , màu
sắc , nội dung cđa 1 -2 biĨn b¸o
trong sè c¸c biĨn báo này

- HS làm vào phiếu học tập
- Líp chia 6 nhãm :

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

ATGT

2, GV nhËn xÐt giê

</div>

<!--links-->