Gián án Ly9 - tiet 39 den 44

TrÇn V¨n §ång Tr– êng THCS Th¹ch Kim Léc Hµ - Hµ TÜnh–
TIẾT 39 - CÁC TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU
ĐO CƯỜNG ĐỘ VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ XOAY CHIỀU .
Ngày soạn: 15 - 01 - 2011
Ngày dạy: - 01 -2011
I- MỤC TIÊU:
1 . Nêu được các tác dụng của dòng điện xoay chiều .
2 .Phát hiện dòng điện là dòng điện xoay chiều hay dòng điện một chiều dựa trên tác
dụng từ của chúng
3 . Nhận biết được ampe kế và vôn kế dùng cho dòng điện một chiều hay xoay chiều
qua các kí hiệu ghi trên dụng cụ .
4. Nêu được các số chỉ của ampe kế và vôn kế xoay chiều cho biết giá trò hiệu dụng
của cường độ dòng điện và điện áp xoay chiều
II- CHUẨN BỊ:
Đối với nhóm HS:
1 nam châm điện, 1 nam châm vónh cửu .
1 nguồn điện 1 chiều 3V – 6V .
1 nguồn điện xoay chiều 3V - 6V.
Đối với GV:
1 ampe, 1 vôn kế kế xoay chiề
1 Công tắc+ 8 sợi dây nối .
1 bóng đèn 3V có đui .
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của HS Trợ giúp của GV
HS báo cáo sỹ số lớp
HS ổn đònh tổ chức lớp
I. Các tác dụng của dòng điện xoay
chiều
Quan sát GV làm ba TN ở hình 35.1
SGK . Trả lời câu hỏi của GV và C1.
Nêu những hiểu biết đựơc về hiện tượng

bò điện giật khi sử dụng mạng điện SH
Nghe GV thông báo và ghi nhớ sự nguy
hiểm của dòng điện xoay chiều, đặc
biệt là dòng điện trong mạng điện sinh
hoạt
II. Tác dụng từ của dòng điện xoay
chiều
HS tiếp cận vấn đề mới
Hoạt động 1: Ổn đònh lớp
Kiểm tra sỹ số HS
Ổn đònh tổ chức lớp
Hoạt động 2: tìm hiểu các tác dụng của
dòng điện xoay chiều
Lần lượt biểu diễn ba thí TN ở hình 35.1
SGK. Yêu cầu HS quan sát các TN và nêu rõ
mỗi thí TN chứng tỏ dòng điện xoay chiều có
tác dụng gì ?
Dòng điện xoay chiều có tác dụng sinh lí
không ? Tại sao em biết ?
GV: Dòng điện xoay chiều thường dùng có
điện thế > 220V nên tác dụng sinh lí rất
mạnh, gây nguy hiểm và có thể chết người .
Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng từ của dòng
điện xoay chiều
Tác dụng từ của dòng điện xoay chiều giống
dòng điện một chiều không ?
Giáo án: Vật lý 9 Năm học: 2010 - 2011
1
TrÇn V¨n §ång Tr– êng THCS Th¹ch Kim Léc Hµ - Hµ TÜnh–
1. Thí nghiệm:

HS tiến hành TN
HS phát biểu
HS làm TN với dòng điện xoay chiều và
rút ra kết luận
HS trả lời
2. Kết luận
HS đọc kết luận trong SGK
III. Đo cường độ và hiệu điện thế của
dòng điện xoay chiều .
1. Quan sát TN
HS quan sát GV làm thí nghiệm
HS quan sát và trả lời
HS trả lời
Thay nguồn điện một chiều bằng nguồn
xoay chiều thì các dụng cụ đo không
hoạt động
Mắc ampe kế và vôn kế có kí hiệu ~
vào mạch điện thì các dụng cụ hoạt
động
HS nghe GV giới thiệu HS trả lời
2. Kết luận: (GGK)
HS đọc thông tin về giá trò hiệu dụng
HS trả lời để củng cố bài học
HS thực hiện câu hỏi C3
Đại diện HS trả lời
Một HS đọc phần ghi nhớ
HS ghi nhớ để học bài
Ghi nhớ các bài tập cần làm
Cho HS tiến hành TN: Đặt nam châm điện có
dòng điện 1 chiều chạy qua gần đinh sắt

Hiện tượng gì xẩy ra? Nếu đổi chiều dòng
điện thì sao?
Nếu dòng điện vào nam châm điên là dòng
xoay chiều thì sao?
Tác dụng từ của dòng điện 1 chiều và dòng
điện xoay chiều có gì khác nhau?
Cho HS đọc kết luận trong SGK
Hoạt động 4: Tìm hiểu cách đo cường độ và
hiệu điện thế của dòng điện xoay chiều
GV bố trí và tiến hành TN để HS quan sát
+ Với nguồn điện 1 chiều:
Mắc ampe kế và vôn kế 1 chiều vào mạch
điện, đóng khoá, Các dụng cụ đo có hoạt
động không?
Đổi chiều dòng điện qua các vật dẫn thì sao?
+ Với nguồn điện xoay chiều
Thay nguồn điện một chiều bằng nguồn điện
xoay chiều thì các dụng cụ đo có hoạt động
không?
Mắc ampe kế và vôn kế (có kí hiệu ~) vào
mạch điện, Các dụng cụ đo hoạt động
không?
GV giới thiệu ampe kế và vôn kế xoay chiều
Từ đó ta có kết luận gì?
GV thông báo và cho HS đọc SGK để ghi nhớ
về giá trò hiệu dụng
Hoạt động 5: Củng cố, vận dụng
Bài học hôm nay cần nắm chắc kiến thức gì?
Làm câu hỏi C3?
Gọi HS trả lời câu hỏi C3

Cho HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà
Học bài: Nắm chắc nội dung chính của bài
Làm các bài tập trong SBT
Chuẩn bò bài: Truyền tải điện năng đi xa
Giáo án: Vật lý 9 Năm học: 2010 - 2011
2
TrÇn V¨n §ång Tr– êng THCS Th¹ch Kim Léc Hµ - Hµ TÜnh–
Ghi nhớ bài học cần chuẩn bò
TIẾT 40 - TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA
Ngày soạn: 18 - 01 - 2011
Ngày dạy: - 01 - 2011
I- MỤC TIÊU:
1. Giải thích được vì sao có sự hao phí điện năng trên đường dây tải điện .
2. Nêu được công suất hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghòch với bình phương điện
áp của điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu dây dẫn
3. Nêu được hai cách làm giảm hao phí điện năng trên đường dây tải điện và lí do cách
tăng hiệu điện thế ở hai đầu đường dây .
II- CHUẨN BỊ:
GV: Đọ kỹ chuẩn kiến thức - kỹ năng
HS ôn lại công thức về công suất của dòng điện và công suất tỏa nhiệt của dòng điện.
III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của HS Hoạt động ủa GV
HS báo cáo sỹ số lớp
HS ổn đònh tổ chức lớp
HS lên bảng trả lời câu hỏi của GV
HS trả lời: Để vận chuyển điện năng từ
nhà máy điện đến nơi tiêu thụ , ngừoi ta
dùng Đường dây dẫn điện
I. Sự hao phí điện năng trên đường dây

truyền tải điện
HS trả lời
HS dự đoán
1. Tính điện năng hao phí trên đường dây
tải điện
Hoạt động 1: Ổn đònh lớp
Kiểm tra sỹ số HS
Ổn đònh tổ chức lớp
Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ
Nêu các tác dụng của dòng điện xoay
chiều? So sánh tác dụng từ của dòng điện
xoay chiều và dòng điện một chiều
Hoạt động 3: Tìm hiểu vấn đề mới?
- Để vận chuyển điện năng từ nhà máy
điện đến nơi tiêu thụ , ngừoi ta dùng
phương tiện gì ? ( Đường dây dẫn điện )
GV đặt vấn đề vào bài như SGK
Hoạt động 4: Phát hiện sự hao phí điện
năng vì tỏa nhiệt trên đường dây tải điện
-Truyền tải điện năng đi xa bằng dây dẫn
có thuận tiện gì so với vận chuyển các
nhiên liệu dự trữ năng lượng khác như than
đá, dầu lửa ?
- Liệu tải điện bằng đường dây dẫn như
thế có hao hụt , mất mát gì dọc đường
không ?
Giáo án: Vật lý 9 Năm học: 2010 - 2011
3
P

= UI
⇒
I =
P
U
(1)
TrÇn V¨n §ång Tr– êng THCS Th¹ch Kim Léc Hµ - Hµ TÜnh–
Công suất điện:
Công suất hao phí: P
hp
= RI
2
(2)
Từ đó ta có:
2. Cách làm giảm hao phí:
HS suy ra cách làm giảm hao phí trên
đường truyền tải
HS nêu phương án làm giảm điện trở của
dây dẫn để giảm hao phí
HS nêu phương án làm tăng hiệu điện thế
trên đường truyền tải
HS so sánh các cách làm giảm hao phí
trên đường truyền tải
HS trả lời để khắc sâu bài học
Làm việc cá nhân , trả lời C4 ,C5.
Thảo luận chung ở lớp về kết quả.
HS đọc phần ghi nhớ
HS ghi nhớ để học bài, nắm chắc vì sao có
sự hao phí trên đường truyền tải điện, cách
làm giảm hao phí điện năng?

Ghi nhớ các bài tập cần làm
Ghi nhớ bài học cần chuan bò cho tiết sau
Công suất dòng điện P tính như thế nào?
Công suất hao phí theo R tính như thế nào?
Từ đó ta tính ccông suất hao phí theo P, U,
R như thế nào?
Từ công thức (3) muốn giảm hao phí trên
đường truyền tải, ta làm thế nào?
Muốn giảm điện trở dây dẫn trên đường
dây tải thì làm thế nào?
- Muốn làm tăng hiệu điện thế U ở hai đầu
đường dây tải thì ta phải giải quyết tiếp
vấn đề gì ?
So sánh các cách làm giảm hao phí điện
năng xem cách nào có thể làm giảm nhiều
hơn ?
Hoạt động 5: Củng cố, Vận dụng .
Để truyền tải điện năng đi xa ta cần phải
làm gì? Cách làm giảm hao phí trên đường
truyền tải điện năng đi xa?
Thực hiện và trả lời câu hỏi C4, C5
Lần lượt tổ chức cho HS trả lời
Cho HS đọc phần ghi nhớ
Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà
Học bài: Nắm chắc vì sao có sự hao phí
trên đường truyền tải điện, cách làm giảm
hao phí điện năng?
Làm bài tập trong SBT
Chuẩn bò bài: Máy biến thế
Giáo án: Vật lý 9 Năm học: 2010 - 2011

4
P

hp
=
R.
P
2
U
2
(3)
TrÇn V¨n §ång Tr– êng THCS Th¹ch Kim Léc Hµ - Hµ TÜnh–
TIẾT 41 - MÁY BIẾN THẾ
Ngày soạn : 22 - 01 - 2011
Ngày dạy: 24 - 01 - 2011
I. MỤC TIÊU:
* Nêu được nguyên tắc cấu tạo, giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy biến thế
* Nêu được điện áp hiệu dụng ở hai đầu các cuộn dây máy biến thế tỉ lệ thuận với số
vòng dây của mỗi cuộn; vận dụng được công thức
1 1
2 2
U n
.
U n
=
* Nêu được một số ứng dụng của máy biến thế
II. CHUẨN BỊ
Đối với nhóm HS
- 1 máy biến thế nhỏ , cuộn dây sơ cấp - 1 nguồn điện xoay chiều 0 – 12V .
750 vòng và cuộn thứ cấp 1500 vòng . - 1 vôn kế xoay chiều 0 – 15V.

III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
Hoạt động của HS Hoạt động ủa GV
HS báo cáo sỹ số
HS ổn đònh tổ chức lớp
HS tiếp cận vấn đề mới cần nghiên cứu
I. Cấu tạo và hoạt động của máy biến
thế .
1. Cấu tạo:
Làm việc cá nhân .
Quan sát hình 37. 1 SGK , Đối chiéu với
máy biến thế nhỏ để nhận rấcc bộ phận
chính của MBT
HS quan sát và trả lời các câu hỏi của GV
2. Nguyên tắc hoạt động
Vận dụng kiến thức về điện kiện xuất
hiện dòng điện cảm ứng để thảo luận và
trả lời câu hỏi C1
Quan sát GV làm thí nghiệm kiểm tra .
Hoạt động 1: Ổn đònh lớp
Kiểm tra sỹ số HS
Ổn đònh tổ chức lớp
GV đặt vấn đề vào bài như SGK.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt
động của của máy biến thế
Yêu cầu HS quan sát hình 37.1 SGK và
máy biến thế nhỏ để nhận xét các bộ phận
chính của máy biến thế .
- Số vòng dây của hai cuộn dây có bằng
nhau không ?
- Dòng điện chạy từ cuộn dây này sang

cuộn dây kia được không ? Vì sao ?.
-Nếu đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp một hiệu
điện thế xoay chiều thì bóng đèn ở cuộn sơ
cấp có sáng không ? Tại sao?
GV làm thí nghiệm biểu diễn , đo hiệu
Giáo án: Vật lý 9 Năm học: 2010 - 2011
5