giao an tu chon toan 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (221.52 KB, 19 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 1

TiÕt 1:

Chủ đề 1:

ÔN TẬP VỀ BẤT PHệễNG TRèNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

VA BAI TAP AP DUNG

Ngày soạn : 20/8/2010
Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :



Kiến thức : Củng cố định nghĩa, tính chất về bất phương trình bậc nhất
và cách giải.



Kỹ năng : HS có kỹ năng vận dụng hai qui tắc biến đổi bất phương
trình bậc nhất để giải một số bài tập .



Thái độ : - Cẩn thận, chính xác, tư duy lơ gíc. 
II

. CHUẨN BỊ :

- GV: Một số bài tập về bất phương trình bậc nhất một ẩn.
- HS: Oân tập định nghĩa, tính chất về bất phương trình bậc nhất
IIII. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
HĐ 1: Kiểm tra.

+ Nêu định nghóa về
bất phương trình bậc

nhất một ẩn ? Cho ví
dụ ?

+ Nêu các qui tắc biến
đổi bất phương trình
bậc nhất một ẩn ?
+ Nêu nhận xét.

+ Trả lời miệng.

+ Trả lời miệng.
+ Cả lớp chú ý theo
dõi sau đó nhận xột
bi lm ca bn.

1/ Định nghĩa:

+ Bt phng trỡnh bc
nhất một ẩn có dạng ax +
b < 0 ( hoặc ax + b > 0, ax
+ b  0, ax + b  0 )

VD: 2x + 5 > 0, 3x + 7 < 0
, 6x + 1  0 , ….

a/ Quy tắc chuyển vế.
b/ Quy tắc nhân với một số
khác 0.

HÑ 2 : Luyện tập

Bài 1 : p dụng quy
tắc chuyển vế giải các
bất phương trình sau :
a/ 3x < 2x + 5

b/ 2x + 1 < x +4
c/ -2x > -3x + 3
d/ -4x – 2 > -5x + 6
Bài 2 : p dụng quy

+ Cả lớp cùng làm
ít phút.

+ Đại diện lớp lên
trình bày lời giải.
+ Dưới lớp nhận
xét

2/ Luyện tập :
+ Lời giải bài 1 :
a/ 3x < 2x + 5

 3x – 2x < 5 x < 5

Vậy tập nghiệm :
S = x/x5

b/ x/x3 c/ x/x3

d/ x/x8

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

tắc nhân giải các bất
phương trình sau :
a/ x

2
1

> 3 , b/ x

3
1


< - 2

c/ x

5
3

  6

+ Nhận xét.

Bài 3 : Giải các bpt
sau và biểu diễn tập
nghiệm của chúng trên
trục số :

a/ 2x – 4 < 0
b/ -3x + 12 > 0

Bài 4 : Giải các bpt
sau

a/ 2

4
1
3




x

b/ 1

5
4
6


 x

c/ ( x – 1)2 < x(x + 3)

d/ 2x + 3  6 – ( 3 –

4x)

Baøi 5 : Hai quy taéc

+ Cả lớp cùng làm
ít phút.

+ Đại diện lớp lên
trình bày lời giải.
+ Dưới lớp nhận
xét

+ Làm tương tự bài
1

+ Thực hiện theo
hướng dẫn của GV.

+ Trả lời miệng .

a/ x

2
1

> 3 .2
2
1

x

 > 3. 2

 x > 6

Vậy tập nghiệm :
S =x/x6



x/x6



c/ x/x10

+ Lời giải bài 3 :
a/ 2x – 4 < 0

 2x < 4

 x < 2 2

Vaäy tập nghiệm :S =

x/x2 , ta biểu diễn được

tập nghiệm như ( H.1)
b/ x/x4 ,ta biểu diễn

được tập nghiệm như
( H.2)

4
+ Lời giải bài 4 :

a/ 2

4
1
3




x

 3x – 1 > 8

 3x > 8 + 1

 3x > 9

 x > 3
VËy S = x/x3

b/ 1

5
4
6


 x

 6 -4x < 5
 - 4x < 5 - 6

 - 4 x < - 1
 x >

4
1

S = 






4
1
/x
x

c/ x > 0,2 d/ x 0

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

biến đổi tương đương
của bpt cũng giống như
hai quy tắc biến đổi
tương đương của pt.
Điều đó có đúng
không ? Tại sao ?

nhưng quy tắc nhân hai vế
của pt và bpt thì khơng
giống nhau. Vì với bpt, khi
nhân hai vế ta phải phân
biệt số âm và số dương.

Híng dÉn vỊ nhµ.

- Học thuộc các quy tắc biến đổi bất phơng trình bậc nhất.
- Làm các bài tập

Bài 1: Giải các bất pt sau rồi biểu diễn nghiƯm lªn trơc sè :

1/ 1 0
3

2 / 5 5 0
3 / 0 3 0

x
x
x

 

 

 

4 / 1 2 3

2 1

5 /

4 2

6 / 0 3 0.

x x

x

Bài 2: Giải các bất pt sau råi biĨu diƠn nghiƯm lªn trơc sè :

5 7 4

1) 8

3 2 5

3 2

2) 1

4 3

4 1 5 2 1

4 6 3

x x x

x x

x

x x x



  

 

  

  

 

2 2

( 3) (2 1)
4)

3 12

(2 1) (1 )3 5

5) 1

4 3 4

3 1 13 7 11( 3)

6) .

5 2 3 2

x x

x

x x x x

x x x x

 

 

 

  

  

  

Bµi 3:

Tìm các giá trị ngun của x thoả mãn đồng thời hai bất pt sau:

5 4 3,(1)

x  x vµ 8 3 2 21, (2)

x

x


 

IV L

u ý khi sử dụng giáo án :

HS giải thành thạo các bất phơng trình

Tuần 2

Tiết 2:

Ch 2

:

ÔN TẬP VỀ CÁC HAẩNG ANG THC

Ngày soạn : 27/8/2010
Ngày dạy :

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>



Kiến thức : -Củng cố và khắc sâu về các hằng đẳng thức.



Kỹ năng : - HS có kỹ năng vận dụng các hằng đẳng thức để giải một
số bài tập .



Thái độ : - Cẩn thận, chính xác, tư duy lơ gíc.
II. CHUẨN BỊ :

- GV: Một số bài tập về các hằng đẳng thức.

- HS: ôn tập về các hằng đẳng thức. ( Toán 8 tập 1)
III. PHƯƠNG PHÁP :

- Đàm thoại – Vấn đáp, chia nhóm nhỏ .
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Hoạt động của thầy Hoạt động của
trị

Ghi bảng
HĐ 1: Kiểm tra.

+ Thế nào là bình

phương của

1tổng,1hiệu ? Viết
hệ thức tương ứng ?

+ Thế nào là lập

phương của

1tổng,1hiệu ? Viết
hệ thức tương ứng ?
+ Thế nào là hiệu
hai bình phương ?
Viết hệ thức tương
ứng ?

+ Thế nào là tổng
hai lập phương

,hiệu hai lập
phương ? Viết hệ
thức tương ứng ?

+ GV nªu mét sè
c«ng thøc më réng

+ Ba em lên
bảng đồng thời
viết các hằng
đẳng thức, sau đó
phát biểu thành
lời.

+ Dưới lớp nêu
nhận xét.

+ Ghi nhớ.

+ Đáp án :

Các hằng đẳng thức :

1/ 2 2 2

2AB B
A

B

A   

2/A B3 A3 3A2B 3AB2 B3








3/4/A2 B2 ABA B

5/A3 B3 A B



A2 AB B2










6/A3 B3 A B



A2 AB B2










* Mở rộng :

Am – Bm = ( A – B)(Am -1 + Am -2B

+ Am -3B+………+ ABm -2 + Bm -1

(A + B  C)2 = A2 + B2 + C2

+2AB 2AC  2BC.

HĐ 2 : Luyện tập
Bài 1 : Viết các

biểu thức sau dưới + Vận dụng các

* Luyện tập :
+ Lời giải bài 1 :

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

dạng các hằng đẳng
thức .

a/ (9x2 +12x + 4) + 6(3x

+ 2) +9

b/ (x2 – 2x +1) –

2( x – 1)( 2y -1) +
( 4y2 – 4y +1)

c/ (x2 + 3)(x2 – 3)

d/x3 +3 2x2y +

6x2+ 2 2 y3

e/ 3 3x3 – 18x2 +
12 3x - 8

Bài 2: Tính nhanh
và tính nhẩm.
a/ 1012

b/992

c/1632 – 163.126 +

632

d/ 29.31
e/ 93

Bài 3 : Hãy khôi
phục lại các hằng
đẳng thức sau .
a/ 9x2 +………+

4
1

= ( ….+ …..)2

b/2x2 - …… +

4
1

= ( … - …)2

Bài 4 : Tính giá trị
của biểu thức sau .
Q = ( x3 + 6x2 + 12x

+ 8) +3( x2 + 4x +

hằng đẳng thức
đưa về dạng tổng
quát.

+ Đại diện một
số HS lên bảng
trình bày.

+ Dưới lớp nhận
xét

+ Vận dụng tính
chất hằng đẳng
thức tính nhẩm
và tính nhanh

+ Điền vào chỗ
cịn khuyết để
được hằng đẳng
thức.

+ Đại diện HS
lên bảng trình
bày.

= ( 3x+2+3)2 =( 3x+5)2

b/ = (x-1)2 -2(x-1)(2y-1)+(2y-1)2



   



1
2

1  

 y

x = 2

2y
x

c/ = x2 – 9

d/ =





2y

x

e/ =





2
3x

+ Lời giải bài 2 :

a/ = ( 100 + 1 )2 = 1002 +

2.100.1 + 12 = 10000 + 200 + 1

= 10201

b/ = ( 100 - 1 )2 = 1002 -

2.100.1 + 12 = 10000 - 200 + 1

= 9801

c/ = ( 163 – 63)2 = 1002 =

10000

d/ = ( 30 + 1 )( 30 – 1) =302 -12

= 900 – 1 = 899
e/= ( 100 – 1)3 = 970299

+ Lời giải bài 3 :
a/ 9x2 +3xy+

4
1

y2 = ( 3x+

2
1

y)2

b/2x2 - 2xy +

4
1

y2 = ( 2 x

-2

y)2

+ Lời giải bài 4:

Q=(x+2)3+3(x+2)2y+3(x+2)y2+y3

=  3

2 y
x 

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

4)y+3( x +2)y2 + y3

Với x + y = 8

Bài 5 : Chứng minh
rằng

( a+b)(a2 –ab +b2)+

(a-b) (a2 +ab +b2) =

2a3

+ Gợi ý, hướng dẫn
HS

+ Vận dụng hằng

đẳng thức tổng
hai lập phương
và hiệu hai lập
phương, biến đổi
VT = VP.

+ Dưới lớp nhận
xét

Q = ( 8+2)3 = 103 = 1000

+ Lời giải bài 5 :
Ta có :

VT = ( a3+b3)+ ( a3-b3)

= 2a3 = VP ( đpcm)

Híng dÉn vỊ nhà.

- Xem lại các bài tập trên
- Làm các bài tập sau:

1) Rút gọn các biểu thức sau:

a) (a+b)

- (a-b)

b) (x+y+z)

-2.(x+y+z).(x+y) +(x+y)

TÝnh nhanh .

a, 34

+ 66

+ 68.66

b, 74

+ 24

- 48.74

a, chøng tá r»ng x

- 6x + 10 > 0 víi mäi x

b, Chøng tá r»ng 4x - x

-5 < 0 với mọi x

Tìm GTNN của các đa thøc

a, P= x

- 2x + 5

b, Q = 2x

- 6x

TuÇn 3

Chủ đề 3

:

Ôn tập về căn bậc hai

TiÕt 1:

LUYEN TAP VE PHEP NHAN VAỉ PHEP KHAI PHệễNG

Ngày soạn : 4/9/2010
Ngày dạy :

I. MUẽC TIEU :

Kin thc : - Củng cố quy tắc khai phương 1tích và quy tắc nhân căn

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>



Kỹ năng : - HS có kỹ năng vận dụng các quy tắc để giải một
số bài tập .



Thái độ : - Cẩn thận, chính xác, tư duy lơ gíc.

II. CHUẨN BỊ :

- GV : C©u hỏi vaứ baứi taọp.

- HS: Ôn tp quy tc khai phương 1tích và quy tắc nhân căn thức
bậc hai.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

Hoạt động của
thầy

Hoạt động của
trị

Ghi bảng

HĐ 1: Kiểm tra.
+ Phát biểu quy
tắc khai phương
1tích và quy tắc
nhân căn bậc
hai ? Viết tổng
quát ?

+ Bài tập 24c/d/
Tr6 _ SBT.

+ Nhận xét – cho
điểm.

+ Hai em lên
bảng trình bày.
+ Cả lớp cùng
làm bài tập.
+Dưới lớp nhận
xét bài làm của
bạn.

+ Đáp án :
Quy tắc : SGK

+ Lời giải bài 24 :
c/ 90.64  9.10.6,4  9. 64

= 3.8 = 24

d/ = 2

2
2

10
12
.
5
10
144

.
10
25

 =

6
10

12
.
5



HĐ 2 : Luyện tập
Bài 25T7 - SBT.
+ Gọi 2 HS lên
bảng trình bày.

+ Nhận xét – sửa
chữa đúng sai.
Bài 26T7 - SBT.
+ Hướng dẫn HS
chứng minh.

+ Cả lớp cùng
làm

+ Hai em lên

bảng.

+ Hồn thành
bài vào vở

+ Chứng minh

* Luyện tập :

+ Lời giải bài 25 :
c/=

117,526,5117,5 26,5 144.10

= 144.91 144.10  14491 10

= 122.92 12.9 108




+ Lời giải bài 25 :
d/=



146,5109,5



146,5 109,5



27.256

= 256.37256.27  256.64

= 16.8 = 128

+ Lời giải bài 26 :

a/ BĐVT, ta có :

VT =



9 17



9 17



= 92





2 81 17





</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Baøi 32 T7 - SBT.
Rút gọn

a/ 4. 32



a với a

3
b/ b2

Bài 34T8 – SBT
Tìm x

+ Hướng dẫn HS
+ Nhận xét

theo hướng dẫn
của GV.

+ Cả lớp cùng
làm.

+ Hai em lên
bảng trình bày.
+ Nêu nhận xét

+ Lời giải bài 32:
a/ = 4.  32 2. 3




 a

a

= 2( a – 3) với a 3

b/ = 2.  12 . 1




 b b

b
b

= (-b).



 b 1



= b2 – b =

b(b-1)

với b < 0.

+ Lời giải bài 34 :
a/ x 53 x 59

 x59 x14

b/ 4 5x 12 4 5x144

 5x140 x28

HĐ3 : Hướng dẫn học ở nhà

BT 37 - 42 Tr8,9 SBT

Ôân tập về qui tắc khai phương 1thương.

Tn 4

Chủ đề 3

:

Ôn tập về căn bậc hai

TiÕt 2 : LUYỆN TẬP VỀ PHEP CHIA VAỉ PHEP KHAI PHệễNG

Ngày soạn : 11/9/2010
Ngày dạy :

I

I. MỤC TIÊU :

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

-Củng cố định nghĩa, tính chất về mối liên hệ giữa phép chia và
phép khai phương.



Kỹ năng : -HS có kỹ năng vận dụng các các qui tắc khai phương
1thương và qui chia căn bậc hai.



Thái độ : - Cẩn thận, chính xác, tư duy lơ gíc.
II. CHUẨN BỊ :

- GV: Câu hỏi và bài tập.

- HS: Ôân tập qui tắc khai phương 1thương và qui chia căn bậc hai.
III. PHƯƠNG PHÁP :

- Đàm thoại – Vấn đáp, chia nhóm nhỏ .
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Hoạt động của thầy Hoạt động của

trò

Ghi bảng
HĐ 1: Kiểm tra.

+ Phát biểu quy tắc

khai phương

1thương và quy tắc
chia căn bậc hai ?
Viết tổng quát ?
+ Bài tập 36a/d/
Tr8 - SBT.

+ Bài tập 37a/b/
Tr8 - SBT.

+ Nhận xét – cho
điểm.

+ Hai em lên
bảng trình bày.
+ Cả lớp cùng
làm bài tập.

+Dưới lớp nhận
xét bài làm của
bạn.

+ Đáp án :
Quy tắc : SGK

+ Lời giải bài 36 :

a/ 1699  1699 133

d/ 2817  16981  16981 139

+ Lời giải bài 37 :
a/

10
100

1
.
23

100
.
23
23

2300
23

2300




5
25

5
125
5

,
0

5
,
12
5

,
0

5
,
12




HĐ 2 : Luyện tập
Bài 37T8 - SBT.
+ Gọi 2 HS lên
bảng trình bày.
+ Nhận xét – sửa

+ Cả lớp cùng
làm

+ Hai em lên
bảng.

* Luyện tập :

+ Lời giải bài 37:
c/

4
16

1
.
12

16
.
12
12

192




</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

chữa đúng sai.
Bài 38T8 - SBT.
+ Hướng dẫn, gợi ý
HS

Bài 40T9 - SBT. Rút
gọn

Bài 41T9 – SBT
Rút gọn

a/ 22 11





x
x
x

x với

0


x

+ Hoàn thành
bài vào vở

+ Thực hiện theo
hướng dẫn của
GV

+ Cả lớp cùng
làm.

+ Ba em lên
bảng trình bày.

+ Lời giải bài 38 :

a/ Biểu thức A có nghĩa khi
:





































3 5,

1

0

3

0

3

2

0

3

2 x

+Biểu thức A có nghĩa khi :

2x và x 3 có nghóa và



x 0. Nghóa là B có

nghóa khi :























3 5,1

03

2 x

 x > 3

B/ Để A Và B đồng thời có
nghĩa thì x > 3. Khi đó ts
có : A



B( T/c khai phương
1thương)

+ Lời giải bài 40 :
b/ = 4x với x >0

c/ 32n d/ 2a 12
+ Lời giải bài 41 :

a/ Vì nên có x =





2
x , từ
đó có : x - 2 x+ 1 =



x 1



vaø x + 2 x+ 1 =



x 1



Vaäy :









2
1
1
1
2
1
2







x
x
x
x
x
x

= 11



x
x
.

HĐ3 : Hướng dẫn học ở nhà
BT 21 - 35 Tr93,94 SBT

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

TuÇn 5

Chủ đề 4

:

Ôn tập về hệ thức lợng trong tam giác vuông

Tiết 1 :

BAỉI TẬP VẬN DUẽNG HỆ THệÙC VỀ CAẽNH

VÀ NG CAO TRONG TAM GIC VUễNG

Ngày soạn : 18/9/2010
Ngày dạy :

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>



Kiến thức :

-Củng cố định nghĩa, tính chất hệ thức về cạnh và đường cao trong
tam giác vuông : b2 = a.b’; c2 = a.c’ ; h2 = b.c ; ah = bc ;

2
2
2

1
1
1

c
b

h  



Kỹ năng : - HS có kỹ năng vận dụng các hệ thức để giải một số
bài tập .



Thái độ : - Cẩn thận, chính xác, tư duy lơ gíc, biết liên hệ thực
tế.

II. CHUẨN BỊ :

- GV: Soạn giảng, SGK. Thước kẻ, thước đo góc, com pa,phấn màu
. - HS: Thước kẻ , thước đo góc, com pa

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

HĐ 1: Kiểm tra.
+ Viết các hệ thức
về cạnh và đường
cao trong tam giác
vng ? Vẽ hình
minh hoạ ?

+ Nêu nhận xét.

+ Lên bảng vẽ
hình, viết các hệ
thức

+ Cả lớp cùng làm
bài tập.

Sau đó nhận xét bài
làm của bạn.

+ Đáp án

a
b

c h

c'
A

H C

b2 = a.b’; c2 = a.c’ ; h2 =

b.c ; ah = bc ; 2 2 2

1
1
1

c
b

h  

HĐ 2 : Luyện tập
Bài 5T90 - SBT.
+ Yêu cầu HS đọc,
lên bảng vẽ hình.
+ Có thể tổ chức
cho HS hoạt động
nhóm.

+ Gợi ý, hướng dẫn
HS

Câu a/ Tính AB ( ñ/I
Pitago)

Tính BC ( ñ/lí1)

 HC = BC - HB

Tính AC ( đ/l 1)
Câu b/ Tính BC,AC

+ Đọc – vẽ hình.
+ Nêu cách giải.
½ lớp làm câu a/
½ lớp làm câu b/

+Đại diện nhóm lên
trình bày

* Luyện tập :

+ Lời giải bài 5 :

H C

a/ Theo đ/l Pitago cho
tgvABH

Ta có : AB = BH2 AH2



68
,
29
881 

Theo ñ/l 1 : AB2 = 
BH.BC

24
,
35
25
881







BH
AB
BC

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

(đ/lí 1)

Tính AH ( đ/lí 2)
+ Nhận xét.

Bài 8T90 - SBT.
+ Yêu cầu HS đọc,
lên bảng vẽ hình.
Giả sử tgv có các
cạnh góc vng là b
và c, cạnh huyền là
a. G/s a lớn hơn b là

1đv. Theo giả thiết,
ta có các hệ thức
nào ?

+ Từ các hệ thức y/c
Hs cả lớp cùng tính
độ dài các cạnh của
tgv.

+ Củng cố lại.

Bài 11T91 - SBT.
+ Yêu cầu HS đọc,
lên bảng vẽ hình.
+ Gợi ý :

c/ m ABH ~ 

CAH
 CH

+ Dưới lớp nhận xét
+ Đọc – vẽ hình.

+ Các hệ thức :
a – 1 = b (1)
b + c – a = 4 (2)
b2 + c2 = a2 (3)
+ Cả lớp cùng làm
ít phút.

+ Đại diện HS lên
bảng trình bày.

+ Nhận xét và hồn
thành bài vào vở

+ Đọc – vẽ hình.
+ Nêu hướng giải

AC2 = HC.BC =

10,24.35,24
AC = 18,99

b/ ÑS : BC = 24;
CH = 18

AH = 10,39 ;
AC = 20,78

+ Lời giải bài 8:

b
c

a
A

Giả sử tgv có các cạnh
góc vng là b và c,
cạnh huyền là a. G/s a
lớn hơn b là 1đv. Theo
giả thiết, ta có : a – 1 =
b (1)

b + c – a = 4 (2);b2 + c2 = a2
(3)

Từ (1) & (2), suy ra :
a -1 + c – a = 4
hay c = 5

Thay b = a – 1vaø c = 5
vaøo (3)

Ta được : (a-1)2 + 52 =a2
Suy ra :-2a + 1 + 25 = 0
Do đó : a = 13; b = 12 ;
c = 5

+ Lời giải bài 11 :
30

H C

Coù ABH ~ CAH

30
6
5









CH

CH
CH

AH
AC
AB

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tính BH ( đ/lí 2) AH2

25
36
302
2







CH
AH
BH

HĐ3 : Hướng dẫn học ở nhà

BT 24,25,26,32,33,34 Tr7,8 SBT

TuÇn 6

Chủ đề 4

:

Ôn tập về hệ thức lợng trong tam giác vuông

Tiết 2 :

BAỉI TẬP ÁP DUẽNG CÁC CÔNG THệÙC NH NGHA

T S LNG GIC CA GểC NHN

Ngày soạn : 21/9/2010
Ngày dạy :

I. MC TIấU :

Kin thc :

- Biết sử dụng công thức Đ/n các tỉ số lượng giác để C/m một số
công thức lượng giác.

- Biết vận dụng các kiến thức để giải bài tập có liên quan.

Kỹ năng : Rèn cho HS kỹ năng biết dựng các góc khi cho biết một
trong các tỉ số lượng giác của nó.

Thái độ : Cẩn thận, chính xác , tư duy lơ gíc.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- GV: Soạn giảng, SGK. Thước kẻ, com pa, phấn màu.

- HS: Ơn tập các cơng thức định nghĩa tỉ số lượng giác của góc
nhọn, thước kẻ , com pa.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
Hoạt động của thầy Hoạt động của

trò

Ghi bảng

HĐ1 : Kiểm tra bài
cũ.

+Nêu yêu cầu kiểm
tra.

1/ Viết các cơng
thức định nghĩa tỉ số
lượng giác của góc
nhọn ?

- BT 21 Tr92 - SBT.
2/ Phát biểu Đ/lí vể
tỉ số lượng giác của
hai góc phụ nhau ?
BT 28 Tr93 - SBT.

+ Nhận xét – Cho
điểm.

+ Hai em lên
bảng kiểm tra.

+ Dưới lớp nhận
xét.

* Kieåm tra :

+ Lời giải bài 21 :

a
c

b
40
B

C
A

ABC, AÂ = 900 , ˆ 400



B ;

AB = c AC = b, BC = a.
Khi đó :

sin 400 =

c
b
BC
AC

 , cos400 =

a
c

tg 400 =

c
b

, cotg 400 =

b
c

+ Lời giải bài 28 :
sin 750 = cos 250
cos530= sin 470
tg 620 =cotg 280

cotg 82045’ = tg 170 15’

HÑ 2 : Luyện tập
Bài 24T92 - SBT.

l
6cm
C

B
A

Bài 25T92 – SBT.

+ Gọi 2 HS lên bảng

+ Thực hiện theo

hướng dẫn của
GV

+ Cả lớp cùng
làm.

* Luyện tập :
+ Lời giải bài 24:
a/Ta có : tg ACAB =

12
5

2,5

2
5

6   

 AC AC (cm)

b/ BC = 2 2

AC

AB  = 6,5

(cm)

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

trình bày.

x 63

x
16
38

+ Nhận xét.
Bài 23T92 - SBT.
+ Hướng dẫn, gợi ý
HS

Bài 36T92 - SBT.
Gợi ý – hướng dẫn.

Bài 35T92 - SBT.
+ Nhận xét – sửa
chữa đúng sai.

+ Cả lớp cùng
làm

+ Hai em lên

bảng.

+ Dưới lớp nhận
xét.

+ Cả lớp cùng
làm.

+ Hai em lên
bảng trình bày.
+ Nêu cách dựng
và c/m.

+ Hoàn thành
bài vào vở

a/ x = 63.tg470 63.1,072 
= 67,536

b/ 16 = x.cos 380
305
,
20
788
,
0





 x

+ Lời giải bài 23 :

Cos B = AB BC B

BC
AB

cos
.



Hay: AB = 8.cos 300 =

8.0,866



6,929 (cm)

+ Lời giải bài 36 : a/

tg BAÂC =

3333
,
1
6

8
1
7

1
9







AH
CH

b/ AC = AH2 HC2  100 10

+ Lời giải bài 35 :

1
1

1 L

K
y

x
O

A x

O
y

a/ sin 41 b/ tg

=1
HĐ3 : Hướng dẫn học ở nhà

Xem lại lí thuyết bài 7 đại số.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

TuÇn 7

Chủ đề 4

:

Ôn tập về hệ thức lợng trong tam giác vuông

Tiết 3 :

BAỉI TẬP VẬN DUẽNG HỆ THệÙC VỀ CAẽNH VAỉ GÓC

TRONG TAM GIAC VUONG.

Ngày soạn : 28/9/2010
Ngày dạy :

I MUẽC TIEÂU

:



Kiến thức : - HS vận dụng được các hệ thức để giải tam giác
vuông.

- HS thấy được ứng dụng các tỉ số lượng giác để giải
bài toán thực tế.



Kỹ năng : - HS được thực hành nhiều về việc áp dụng các hệ thức
.



Thái độ : Cẩn thận, chính xác, tư duy lơ gíc.

II.

CHUẨN BỊ

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- HS: Thước kẻ , thước đo góc, máy tính bỏ túi.

Ơn tập các hệ thức trong tam giác vng, công thức Đ/n tỉ
số lượng giác .

III.

HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC .

Hoạt động của

thầy

Hoạt động của trị Ghi bảng

HĐ1 : Ôn tập –
Kiểm tra :

1/Phát biểu Đ/lí và
viết hệ thức về
cạnh và góc trong
tam giác vuông ?
2/ Thế nào là giải
tam giác vuông ?
Bài tập : Cho tam
giác ABC, Â = 900
AB = 21cm, C =
400 Tính độ dài :
a/AC,ø b/ BC
c/ø phân giác BD?
+ Nhận xét – Cho
điểm .

+ Hai em lên bảng
kiểm tra và làm
bài tập theo yêu
cầu của giáo viên.
HS1: * Phát biểu
Đ/lí Tr86 – SGK
và viết các hệ
thức.

HS2: * Nêu cách
giải tam giác
vuông.

+ Cả lớp cùng làm
bài tập

+ Nhận xét.

+ Lời giải bài 53 SBT:

1
2
21
40
D

B
A

Giaûi :

a/ AC = AB.tg C = 21.tg
400

= 25,027 (cm)
b/ BC = AB2 AC2

= 212 25,0272 32,67



 (cm)

c/ Vì ˆ 400



C ˆ 600


 B

Do BD là p/g của góc B
nên :

0
2
1 ˆ 25

ˆ B 

B .

Từ AB = BD.cos B1

171
,
23
25
cos

cos 0







B
AB
BD

HĐ 2 : Luyện tập
Bài 59T98 - SBT.
+ Yêu cầu HS
hoạt động nhóm.
+ Hướng dẫn, gợi
ý HS

+ Nhận xét – sửa
chữa đúng sai.

+ Hoạt động nhóm
Tổ 1 : H 20a/
Tổ 2 : H 20b/
Tổ 3 : H 20c/

* Luyện tập :

+ Lời giải bài 59:

8 x y50
30

P B

x = 8.sin 300 = 8. 4

2
1



y = 6,223

643
,
0

4
50

cos 0  

x

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Bài 64 T99 – SBT
Tính diện tích của
hình bình hành
có 2cạnh là 12cm
và 15cm. Góc tạo
bởi 2cạnh ấy bằng
1100.

Bài 75T14 – SBT
Rút gọn

+ Thực hiện theo
hướng dẫn của GV
+ Cả lớp cùng làm.
+ Một em lên
bảng tính.

+ Hồn thành bài
vào vở

60 40
7
x

y D

B
A

x = 7.sin 400 = 1.0,643 = 
4,5

y = x.tg 600 = 4,5.0,577 = 
2,598

x
50
4

4
70

B
Q

C
D

P
A

x = 6,223

643
,
0

4
50

cos 0  

CQ

y = ….. = 10,223
+ Lời giải bài 64 :

110
15

D
A

C
B

Có Â = 1100 ˆ 700


 B

AH = AB.sinB = 11,28
(cm)

SABCD = AH.BC = 169,2

(cm)
HĐ3 : Hướng dẫn học ở nhà

- Ôn tập các phép biến đổi căn thức bậc hai.
- Làm BT 81,82,83 SBT phần đại số.

</div>

giao an tu chon toan 9

<b>TuÇn 1</b>

<b>TiÕt 1:</b>

<b>Chủ đề 1: </b>

ÔN TẬP VỀ BẤT PHệễNG TRèNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

VA BAI TAP AP DUNG











<b>IV L</b>

<b> u ý khi sử dụng giáo án :</b>

<b>Tuần 2</b>

<b>Tiết 2:</b>

<b>Ch 2</b>

<b>: </b>

ÔN TẬP VỀ CÁC HAẩNG ANG THC



























a) (a+b)

<sub> - (a-b)</sub>

<sub> </sub>

b) (x+y+z)

<sub> -2.(x+y+z).(x+y) +(x+y)</sub>

TÝnh nhanh .

a, 34

<sub> + 66</sub>

<sub> + 68.66</sub>

b, 74

<sub> + 24</sub>

<sub> - 48.74 </sub>

a, chøng tá r»ng x

<sub> - 6x + 10 > 0 víi mäi x </sub>

b, Chøng tá r»ng 4x - x

<sub> -5 < 0 với mọi x</sub>

Tìm GTNN của các đa thøc

a, P= x

<sub> - 2x + 5</sub>

b, Q = 2x

<sub> - 6x </sub>

<b>TuÇn 3</b>

<b>Chủ đề 3</b>

<b>: </b>

<b>Ôn tập về căn bậc hai</b>

<b>TiÕt 1:</b>

LUYEN TAP VE PHEP NHAN VAỉ PHEP KHAI PHệễNG

























<b>Tn 4</b>

<b>Chủ đề 3</b>

<b>: </b>

<b>Ôn tập về căn bậc hai</b>

<b>TiÕt 2 : LUYỆN TẬP VỀ PHEP CHIA VAỉ PHEP KHAI PHệễNG</b>

I







