Vinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Trường PTDT Nội trú tỉnh Sơn La Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Tổ Hóa Sinh Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂN

QUA 4 NĂM THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG

“HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”
Họ và tên:

Chức vụ:

Căn cứ vào kế hoạch phấn đấu rèn luyện và các bản đăng ký “làm theo” tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh, cá nhân cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức tự đánh giá những
ưu điểm, những tồn tại hạn chế của bản thân trên những mặt như sau:

<b>1, Ưu điểm </b>

Như chúng ta đã biết: Cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh” là một chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước, được Đảng ta chính thức
phát động từ cuối năm 2006, theo tinh thần chỉ thị 06 – CT, ngày 01 tháng 11 năm 2006
của Bộ Chính trị. Đây là cuộc vận động có ý nghĩa chính trị - xã hội to lớn, sâu sắc và
thiết thực đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Nhận thức về ý nghĩa và tầm
quan trọng của việc học tập và làm theo tấm gương Đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh:
Qua gần 4 năm thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh trong các tổ chức của hệ thống chính trị và toàn xã hội đã làm cho toàn
Đảng, toàn dân ta ngày càng nhận thức sâu sắc hơn về những nội dung cơ bản, giá trị to
lớn của tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Kết quả bước đầu đã tạo được sự
chuyển biến quan trọng trong nhận thức, ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống
của đội ngũ cán bộ, đảng viên và nhân dân.

Những kết quả cụ thể trong làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của cá nhân
<i><b>a.Tư tưởng chính trị:</b></i>

Thực hiện viết, nói và làm theo đúng nghị quyết, quan điểm, đường lối, chính
sách của Đảng, pháp luật của nhà nước và bảo vệ quan điểm đường lối của Đảng cộng
sản.

Tuyên truyền vận động gia đình và nhân dân nơi làm việc, nơi cư trú thực hiện đúng
nghị quyết quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước. Kiên
quyết đấu tranh bảo vệ cương lĩnh, điều lệ, quan điểm của Đảng;chống những biểu hiện:
Viết, nói, làm trái với quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà
nước

Góp phần xây dựng chủ trương, nghị quyết của cấp uỷ; cụ thể hoá nghị quyết, quan
điểm, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, luật an toàn giao
thông… trong phạm vi quản lý.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>b.Về phẩm chất đạo đức, lối sống</b></i>

Bảo vệ và giữ gìn tư cách đạo đức của người giáo viên, luôn tu dưỡng, rèn luyện
phẩm chất chính trị đạo đức cách mạng.

Nghiêm túc chấp hành các quy định của Đảng, nhà nước về thực hành tiết kiệm,
chống tham nhũng, lãng phívà các tiêu cực; đấu tranh phòng chống từ những biểu hiện
tham nhũng, lãng phí, quan liêu, hách dịch, cửa quyền, tiêu cực.

Xây dựng kế hoạch, phấn đấu, rèn luyện nâng cao đạo đức cách mạng, thực hiện
cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Trường
<i><b>học thân thiện, học sinh tích cực” trong công tác giáo dục thông qua bài giảng và các</b></i>
buổi sinh hoạt tập thể của giáo viên và học sinh, gương mẫu chấp hành nghiêm túc chỉ

thị, nghị quyết, quy định của Đảng, hiến pháp, pháp luật và nghị định của Nhà nước về
phòng chống ma tuý, ký cam kết với nhà trường, tổ thức ký cam kết ở đơn vị tổ và thực
hiện cam kết 4 không “Không tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục,
<i><b>không vi phạm đạo đức nhà giáo, không ngồi nhầm lớp”.</b></i>

Thực hiện chế độ tự phê bình và phê bình nghiêm túc có hiệu quả cao, ngăn chặn
hiện tượng chia rẽ, bè phái.

Thực hiện đúng quy chế dân chủ ở đơn vị công tác, ngăn ngừa biểu hiện lợi dụng
dân chủ hoặc dân chủ quá thái, quan hệ tốt với nhân dân nơi cư trú và nơi làm việc. Tôn
trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân trong lĩnh vực công tác và quan hệ quần
chúng, được mọi người tín nhiệm.

<i><b>c. Kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao:</b></i>
Thực hiện tốt các công việc nhà trường giao phó

Thông qua bài giảng giáo dục học sinh đấu tranh phòng, chống ma tuý học đường
thông qua tuyên truyền, bỏ phiếu phát giác tội phạm ma tuý, lấy ngăn ngừa là chủ yếu
và các tệ nạn xã hội, giữ gìn trật tự trị an ở trường học và địa phương.

Phát huy tính giáo dục của bản thân và các thành viên trong trường, góp phần xây
dựng tính đoàn kết thông nhất trong công tác, khả năng quy tụ tốt, trong công tác luôn
tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của mọi thành viên, thực hiện tốt nguyên tắc tập
trung dân chủ trong lãnh đạo, quản lý đơn vị tổ chuyên môn.

<i><b>d.Về tổ chức kỷ luật</b></i>

Thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, triển khai mọi quy chế, điều lệ liên quan
đến công tác quản lý, cán bộ, công tác chuyên môn, các quy định xử phạt hành chính
đối với cán bộ, giáo viên, công nhân viên…

Có tinh thần tự phê bình và phê bình, ý thức tổ chức kỷ luật cao, tuyệt đối phục tùng
sự phân công, điều động của tổ chức.

Thực hiện tốt nội quy, quy chế của tổ chức Đảng, quy định chuyên môn của ngành,
Sở GD-ĐT Sơn La, của nhà trường và các tổ chức đoàn thể trong trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>2. Tồn tại hạn chế và nguyên nhân. </b>

- Bản thân còn e dè, nể nang, chưa mạnh dạn trong đấu tranh xây dựng nội bộ, đóng góp
cho đồng nghiệp.

- Đôi lúc còn có tư tưởng chờ đợi ý kiến chỉ đạo giải quyết công việc của thủ trưởng nên
chưa phát huy hết khả năng của bản thân trong công tác.

- Trong công việc, bản thân có nhiều cố gắng hoàn thành nhiệm vụ, nhưng việc sắp xếp
chưa khoa học, chưa hợp lý, chưa có kế hoạch cụ thể, nên có lãng phí thời gian cho
công việc.

<b>3. Những đề xuất, kiến nghị để thực hiện trong những năm tới</b>

Để cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh được
triển khai một cách có hiệu quả bản thân tôi mạnh dạn đưa ra một số kiến nghị như sau:
áp dụng thực hiện cuộc vận động vào thực hiện nhiệm vụ của mỗi người không chỉ là
đảng viên mà phải là tất cả quần chúng nhân dân.

Thường xuyên mở các lớp tập trung để triển khai các chương trình học tập thực
hiện làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Quá trình học tập và thực hiện kiểm tra
đánh giá chất lượng để từ đó có biện pháp khắc phục kịp thời.

Ý Thức trách nhiệm của mỗi người trước hết phải áp dụng trong thực hiện nhiệm
vụ được giao với công việc hàng ngày. Mỗi người phải có trách nhiệm với đất nước đặt
lợi ích tập thể trên lợi ích cá nhân.

</div>

<!--links-->
Đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng kỹ thuật để phát triển kinh tế xã hội tỉnh Vĩnh Phúc

• 77
• 716
• 0