Khoa hoc 5 Tuan 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Khoa học 5 Tuần 1</i> <i>Trường Th số 1 Quảng An</i>
<b>Khoa học: BÀI 9</b>

<b>THỰC HÀNH: NĨI “KHƠNG”</b>
<b>ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

-KT: Nêu được tác hại của ma túy, thuốc lá, rượu bia.

-KN: - Có kĩ năng từ chối khi bị rủ rê, lơi kéo sử dụng các chất gây nghiện.

-TĐ: Có ý thức tun truyền, vận động mọi người cùng nói: “Khơng!” với các chất
gây nghiện.

<b>II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

- HS sưu tầm tranh, ảnh, sách báo về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma túy.
- Giấy khổ to, bút dạ

<b>III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:</b>

<b>TG</b> <b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

3p

1p

12p

15p

<i>A. Kiểm tra bài cũ:</i>

+ Để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì,
em nên làm gì?

+ Chúng ta nên và khơng nên làm gì để
bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh thần
ở tuổi dậy thì?

+ (Nữ) Khi có kinh nguyệt, em cần lưu
ý điều gì?

- GV nhận xét, ghi điểm từng HS

<i>B. Bài mới:</i>

<i>1. Giới thiệu bài: </i>Bài học hôm nay sẽ
giúp các em hiểu biết về tác hại của các
chất gây nghiện: rượu, bia, thuốc lá, ma
túy.

<i>2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: </i>

a. Trình bày các thông tin sưu tầm.
- Các em đã sưu tầm được những tranh,
ảnh, sách báo về tác hại của các chất
gây nghiện: rượu, bia, thuốc lá, ma túy.
Các em hãy cùng chia sẻ với mọi người
thơng tin đó.

- Nhận xét, khen ngợi những HS đã
chuẩn bị bài tốt.

b. Tác hại của các chất gây nghiện.
- Chia HS thành các nhóm

- Tổ chức cho HS trình bày kết quả

+ 3 HS lên bảng lần lượt trả lời
các câu hỏi.

- HS nghe.

-5-7 HS tiếp nối nhau giới thiệu
thơng tin mình đã sưu tầm được.

-HS chia nhóm, đọc thơng tin
trong SGK, hoàn thành các phiếu
bài tập.

- Đại diện các nhóm trình bày

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Khoa học 5 Tuần 1</i> <i>Trường Th số 1 Quảng An</i>

<b>TG</b> <b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

4p

- Gọi HS đọc lại thông tin trong SGK
3.Củng cố-dặn dò:

-Kể tên một chất gây nghiện và tác hại
của nó.

-Dặn tìm hiểu cách từ chối khi bị lôi
kéo, dụ dỗ dùng chất gây nghiện.
-Nhận xét tiết học.

- 3 HS tiếp nối nhau đọc từng
phần.

-2 HS trình bày.
-Nghe, ghi bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>Khoa học 5 Tuần 1</i> <i>Trường Th số 1 Quảng An</i>
<b>Khoa học: BÀI 10</b>

<b>THỰC HÀNH: NĨI “KHƠNG”</b>

<b>ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN (Tiếp theo)</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

-KT: Nêu được tác hại của ma túy, thuốc lá, rượu bia.

-KN: - Có kĩ năng từ chối khi bị rủ rê, lôi kéo sử dụng các chất gây nghiện.

-TĐ: Có ý thức tuyên truyền, vận động mọi người cùng nói: “Khơng!” với các chất
gây nghiện.

<b>II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

- HS sưu tầm tranh, ảnh, sách báo về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma túy.
- Giấy khổ to, bút dạ

<b>III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:</b>

<b>HĐ</b> <b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

3P

1P

12p

8p

<i>A. Kiểm tra bài cũ:</i>

+ Nêu các chất gây nghiện và tác hại
của các chất gây nghiện đó?

- GV nhận xét, ghi điểm từng HS

<i>B. Bài mới:</i>

<i>1. Giới thiệu bài: </i>

Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục
thực hành nói “Khơng!” với các chất
gây nghiện

<i>2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: </i>

a. Thực hành kĩ năng từ chối khi bị lôi
kéo, rủ rê sử dụng chất gây nghiện
- Yêu cầu HS quan sát hình minh họa
trong SGK

+ Hình minh họa các tình huống gì?
- Chia HS thành các nhóm: Tìm cách từ
chối cho mỗi tình huống, sau đó xây
dựng thành một đoạn kịch để đóng vai
và biểu diễn trước lớp.

- Tổ chức cho HS biểu diễn
- Nhận xét, tuyên dương HS
2. Trò chơi: Hái hoa dân chủ
- Hướng dẫn trò chơi

- GV gài các câu hỏi đã chuẩn bị lên cây
(Các câu hỏi có nội dung tác hại của ma
túy, thuốc lá, rượu, bia.)

- Tổ chức trò chơi

+ 3 HS lên bảng lần lượt trả lời
các câu hỏi.

- HS nghe.

- HS cùng quan sát hình minh
họa, nêu.

- HS làm việc theo nhóm, thảo
luận

- Đại diện 3 nhóm biểu diễn 3
tình huống, các nhóm khác nhận
xét.

- HS theo dõi. Chia lớp theo tổ
- Mỗi tổ cử một đại diện làm ban
giám khảo.

- Lần lượt từng thành viên của tổ
bốc thăm các câu hỏi, hội ý sau

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i>Khoa học 5 Tuần 1</i> <i>Trường Th số 1 Quảng An</i>

<b>HĐ</b> <b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

7p

4p

- Tổng kết cuộc thi.

- Nhận xét, khen ngợi HS đã nắm vững
những tác hại của ma túy, thuốc lá,
rượu, bia.

3. Trò chơi: Chiếc ghế nguy hiểm

+ Nghe tên trị chơi, em hình dung ra
điều gì?

- Lấy ghế ngồi của GV, phủ một cái
khăn lên

- Đây là chiếc ghế rất nguy hiểm vì nó
đã bị nhiễm điện cao thế. Nếu ai đụng
vào ghế sẽ bị chết. Ai tiếp xúc với
người chạm vào ghế cũng bị điện giật
chết. Bây giờ các em hãy xếp hàng từ
ngoài hành lang đi vào.

- Cử HS đứng quan sát, ghi lại những gì
em thấy.

- Yêu cầu HS đọc kết quả quan sát.
- Nhận xét, khen ngợi HS quan sát tốt.
- Yêu cầu HS thảo luận, trả lời câu hỏi:
+ Em cảm thấy thế nào khi đi qua chiếc
ghế?

+ Tại sao khi đi qua chiếc ghế em đi
chậm lại và rất thận trọng?

+ Tại sao em lại đẩy mạnh làm bạn ngã
chạm vào ghế?

+ Tại sao khi bị xô vào ghế, em cố gắng
để không ngã vào ghế?

+ Tại sao em lại thử chạm tay vào ghế?
+ Sau khi chơi trị chơi “Chiếc ghế nguy
hiểm”, em có nhận xét gì?

3.Củng cố-dặn dị:

-Em sẽ làm gì khi bị rủ rê, lơi kéo sử
dụng các chất gây nghiện

.-Dặn tìm hiểu: “<i><b>Dùng thuốc an tồn</b></i>”.
-Nhận xét tiết học.

đó trả lời.

- Mỗi câu trả lời đúng được cộng
4 điểm, sai trừ 2 điểm

+ HS trả lời.

- Quan sát và nghe.

- 5 HS đứng quan sát, HS cả lớp
xếp hàng đi từ ngoài hành lang
vào trong lớp, vào chỗ ngồi của
mình.

- Nói những gì mình quan sát
được

- HS trao đổi, thảo luận theo cặp
+ HS trả lời.

+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
-2 HS trình bày.
-Nghe, ghi bài.

</div>

<!--links-->