2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Đoàn Kiên Trung – THCS Nguyễn Du – PGD Krông Năng 30/8/2007

<b>Nội dung : Thực hành – Thời gian : 45 phút</b>

<b>I.</b> <b>Mục tiêu đánh giá học sinh :</b>

Nhằm mục đích đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh về :

- Sử dụng các hàm đẫ học <b>Sum, Min, Max, Average</b> để tính tốn.
- Điều chỉnh độ rộng cột, dòng.

- Khởi động và chọn <b>Trò chơi ABC</b>(bảng chữ cái) trong phần mềm <b>Typing </b>
<b>Test.</b>

- Biết khởi động và xem thông tin chi tiết của một Quốc gia trên bản đồ bằng
phần mềm <b>Earth Explorer</b>.

<b>II. Yêu cầu của đề :</b>
1. Kiến thức :

- Đánh giá kiến thức của học sinh về bảng tính.
- Hiểu biết các tính năng cơ bản trên bảng tính.
- Biết vận dụng các hàm để tính tốn.

- Biết sử dụng các phần mềm phục vụ học tập : <b>Typing Test</b> và <b>Earth </b>
<b>Explorer</b>.

2. Kỹ năng :

- Nhập và trình bày dữ liệu đúng.

- Vận dụng các hàm cơ bản đã học để tính tốn.

- Thao tác và khai thác các phần mềm học tập: <b>Typing Test</b> và <b>Earth </b>
<b>Explorer</b>.

<b>III.</b> Ma trận đề :
Câu
Mức độ

1 2 3 4 5 6 7 8

Biết   

Hiểu  

Vận dụng   

<b>IV. Nội dung :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Đoàn Kiên Trung – THCS Nguyễn Du – PGD Krông Năng 30/8/2007
Câu 1 : Nhập liệu theo mẫu như sau lên bảng tính, điều chỉnh độ rộng cột, dịng hợp lý.

Câu 2 : Lập cơng tích tính cho cột <b>Điểm trung bình </b>theo yêu cầu sau :

<b>Điểm trung bình = Tổng điểm các mơn học/ Tổng số mơn</b>
Câu 3 : Lập cơng thức tìm Điểm lớn nhất cho từng mơn học và <b>Điểm trung bình</b>.
Câu 4 : Lập cơng thức tìm Điểm nhỏ nhất cho từng mơn học và <b>Điểm trung bình</b>.

Câu 5 : Khởi động phần mềm Earth Explorer xem thông tin chi tiết nước Việt Nam, cho
biết diện tích, dân số trong phần mềm thơng báo và nhập vào bảng tính của em theo mẫu

trên.

Câu 6 : Lập cơng thức tính <b>Mật độ dân số</b> bằng cách :

<b>Mật độ dân số = Dân số / Diện tích</b>

Câu 7 : Lưu bảng tính của em với tên tệp(tập tin) là : KIEMTRA1TIET.

Câu 8 : Khởi động phần mềm <b>Typing Test</b>, nhập Họ Và Tên em và vào trò chơi
ABC(bảng chữ cái).

<b>V.</b> <b>Tổng kết :</b>

 Nhận xét thái độ học sinh khi làm bài kiểm tra.
 Đánh giá chung kết quả học sinh đạt được.
<b>VI. Đáp án và thang điểm(10).</b>

1. Thang điểm :

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8

Điểm 2 2 1 1 1 1 1 1

2. Đáp án :

 Kết quả đạt được như sau :

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Đoàn Kiên Trung – THCS Nguyễn Du – PGD Krông Năng 30/8/2007
 Công thức đúng theo yêu cầu :

 Hình ảnh Câu 5 : Khi này học sinh lấy thông sang nhập bảng tính. Nếu Giáo viên
khơng theo dõi học sinh trong lúc này có thể căn cứ số liệu trên bảng tính học
sinh có chính xác hay khơng để đánh giá.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Đoàn Kiên Trung – THCS Nguyễn Du – PGD Krơng Năng 30/8/2007
 Hình ảnh Câu 8 : Câu này Giáo viên u cầu học sinh khơng thốt chương trình

mà chỉ để trên màn hình, giáo viên căn cứ vào thơng tin trên màn hình xem học
sinh có nhập tên đăng nhập hay chưa và vào trị chơi theo yêu cầu được không để
đánh giá cho điểm.

Giáo án kiểm tra 1 tiết thực hành Trang 4

<b>Màn hình </b>
<b>trị chơi </b>
<b>học sinh </b>
<b>đạt được</b>

<b>Màn hình </b>
<b>trị chơi </b>
<b>học sinh </b>
<b>đạt được</b>

<b>Họ tên </b>
<b>học sinh </b>
<b>khi đăng </b>

<b>nhập</b>

<b>Họ tên </b>

<b>học sinh </b>
<b>khi đăng </b>

<b>nhập</b>

<b>Nháy </b>
<b>chuột vào </b>

<b>Info để </b>
<b>kiểm tra</b>

<b>Nháy </b>
<b>chuột vào </b>

</div>

<!--links-->