Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (94.47 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>I.</b>
<b> Mục Tiêu:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- HS biết xác định chiều cao của một vật mà không cần lên điểm cao nhất của nó.
- Biết xác định khoảng cách giữa hai địa điểm, trong đó có một điểm khó tới được.
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Rèn kĩ năng đo đạc trong thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể.
<b>3. Thái độ:</b>
- Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS.
- Biết liên hệ thực tế.
<b>II.</b>
<b> Chuẩn Bị:</b>
- GV : Giác kế, thước cuộc, máy tính bỏ túi.
- HS: Giác kế, thước cuộc, máy tính bỏ túi.
<b>III. Phương pháp</b>: Thực hành theo nhóm.
<b>IV.</b>
<b> Tiến Trình:</b>
<b>1. Ổn định lớp:(5’)</b> <b>9A1:...; 9A4:...</b>
Kiểm tra sĩ số, phân chia theo nhóm thực hành.
<b>2. Kiểm tra bài cũ: (5’)</b>
Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ của HS.
<b>3. Nội dung bài mới:</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ</b> <b>GHI BẢNG</b>
<b>Hoạt động 1</b>: <b>Hướng dẫn thực hành (15’)</b>
- Treo hình vẽ 34 lên bảng
(bảng phụ) ( có thể coi cách
thực hiện đo chiều cao của
tháp như chiều cao của cột cờ)
- Hãy cho biết nhiệm vụ đặt ra
là gì?
- Quan sát hình vẽ và cho biết
cách thực hiện đo đạc.
=> nhắc lại các bước học sinh
cần thực hiện trong phần thực
hành của mình.( yêu cầu HS
ghi lại các bước làm)
- Quan sát hình vẽ:
Nhiệm vụ: đo chiều cao của
tháp( cột cờ) mà không cần
lên đỉnh tháp
- Trả lời như SGK phần
hướng dẫn thực hiện.
- Ghi lại các bước tiến hành
phần thực hành.
<b>1. Hướng dẫn thực hành:</b>
<b>Ngày soạn: 18/9/2010</b>
<b>Ngày dạy: 25/9/2010</b>
<b>Tuaàn: 7 </b>
<b>Hoạt động 2:Phân công nhiệm vụ (15’)</b>
- Chia tổ hoạt động
+ Tổ 1: đo chiều cao của cột
cờ
+ Tổ 2: đo chiều cao của một
cây trong sân trường
- Yêu cầu các tổ bầu thư ký,
để ghi phần báo cáo kết
quả.=> phát mẫu báo cáo
- theo dõi nhiệm vụ.
- Bầu thư ký. Thứ ký nhận
mẫu báo cáo của tổ.
<b>2:Phân công nhiệm vụ:</b>
<b>4. Củng Cố: (5’)</b>
<b> </b> - GV cho các nhóm trưởng báo cáo.
<b>5. Dặn Dò: (5’)</b>
<b> </b> - GV nhận xét về giờ thực hành và ý thức tổ chức kỉ luâth của học sinh.
<b>6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:</b>