HINH 9TIET 14LUYEN TAP 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Trường THCS Tà Long – Giáo án hình học 9</b></i>

Ngày soạn: …………..
<i><b>Tiết 14</b></i><b>: LUYỆN TẬP 2</b>

<b>A. MỤC TIÊU:</b>

Qua bài học, học sinh cần đạt được yêu cầu tối thiểu sau đây:
<b>I.</b> <b>Kiến thức:</b>

- Hs củng cố vững chắc các hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông.
<b>II.</b> <b>Kỹ năng:</b>

- Hs vận dụng được các hệ thức trong tam giác vuông để giải các bài tập về tìm số
đo các cạnh các góc trong tam giác vuông.

<b>III.</b> <b>Thái độ:</b>

- Rèn cho học sinh tính chính xác, cẩn thận.
- Rèn cho học sinh tư duy logic.

<b>B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:</b>
- Nêu vấn đề.

- Luyện tập.

<b>C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ</b>

<b>I.</b> <b>Giáo viên: </b>Sgk, giáo án, thước, hệ thống bài tập.
<b>II.</b> <b>Học sinh: </b>Sgk, dụng cụ học tập, bài tập về nhà.
<b>D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:</b>

<b>I.</b> <b>Ổn định lớp – kiểm tra sĩ số:</b>
- Lớp 9A: Tổng số: Vắng:
- Lớp 9B: Tổng số: Vắng:
<b>II.</b> <b>Kiểm tra bài cũ: </b>

<b> </b>Cho tam giác ABC vuông tại A, hãy viết hệ thức liên hệ giữa cạnh góc vuông và
góc nhọn trong tam giác vuông?

<b>III.</b> <b>Nội dung bài mới:</b>

<i>1. Đặt vấn đề: </i>

Với các mối quan hệ giữa các cạnh và các góc tron g tam giác vuông, từ đó ta có
thể áp dụng để giải tam giác vuông.

<i>2.</i> Triển khai bài dạy

<b>HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ</b> <b>NỘI DUNG KIẾN THỨC</b>

<b>Hoạt động 1: </b>

<b>GV: </b>Hãy giải tam giác vuông trong các
trường hợp sau:

Tam giác AB vuông tại A,
a) c = 10cm, _C _{= 45}0
b) c = 21cm, b = 18cm
<b>HS: </b>Làm nháp

<b>1. Bài tập 27.</b>

Giải các tam giác ABC vuông tại A,
biết rằng:

a) c = 10cm, _C _{= 45}0
Giải
Ta có ABC vuông tại A

  0

B C 90 

=> _{B 90} 0 _{C 90} 0 ₄₅0 ₄₅0

    

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Trường THCS Tà Long – Giáo án hình học 9</b></i>

<b>GV: </b>Hai em hãy lên bảng giải bài toán?
<b>HS: </b>hai học sinh lên bảng giải, các học
sinh khác làm bài vào vở và chú ý nhận
xét bài làm của bạn.

<b>GV: </b>Tổ chức hs cả lớp nhận xét và
chính xác các kết quả như nợi dung.

=> b = c. tg B = 10.tg450
= 20.1 = 20 cm

a2_{= b}2_{+ c}2_{= 2.b}2

=> a = b 2= 20. 2cm
b) c = 21cm, b = 18 cm

<b>Giải </b>
Ta có ABC vuông tại A
a2_{= b}2_{+ c}2_{= 21}2_{+ 18}2_{= 765}
=> a = 765

=> _{B 90} 0 _{C 90} 0 ₃₀0 ₆₀0

    

tgB = c 18 0,86
b 21
=>_B _{= 41}0

  0

B C 90  => C = 590
<b>Hoạt động 2 </b>

<b>GV: </b>Đưa bài toán 30 sgk lên bảng phụ,
yêu cầu hs quan sát hình và đọc đề bài
toán.

<b>HS: </b>Đọc đề.

<b>GV: </b>Hướng dẫn hs giải bài toán:

- Hãy kẽ BK vuông góc với AC?
<b>HS: </b>Thực hiện.

<b>GV: </b>Hãy tính đợ dài đoạn AN?
<b>HS: </b>Trả lời.

<b>GV: </b>Từ đó hãy tính đợ dài cạnh AC?
<b>HS: </b>Trả lời

<b>2. Bài tập 30.</b>

BC = 11cm; _ABC ₌₃₈0_{; ACB = 30}0
NABC.

Tính:

a) Đoạn thẳng AN.
Kẻ BK AC.

BKC vuông tại K
=> _KBC _{= 90}0_-300 _{= 60}0
=> _KBA _{= 60}0_-380 _{= 22}0
BC = 11 => BK = 5,5 cm
Vậy AB = BK

cosKBA = 0
5,5

5,932
cos22 

AN = ABsinABN = 5,932.sin380
= 3,652 cm

b) AC AN 3,652₀ 7,304
sin C sin30

   cm

<i><b> Giáo viên: Nguyễn Duy Trí.</b></i> <i><b> />

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>Trường THCS Tà Long – Giáo án hình học 9</b></i>

<b>IV.</b> <b>Củng cố</b>
- Hệ thống bài tập.

- Nêu các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông?
- Làm bài tập 32 sgk.

<b>V.</b> <b>Dặn dò</b>

- Xem kĩ các bài tập đã làm.
- Làm bài tập 31 sgk.

- Xem kĩ bài: “Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác”.

</div>

<!--links-->