CDTruong MN Tuan 4 Vui hoi trang ram 202492010

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (188.57 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Chủ đề nhánh

: " Vui h

ội trăng rằm"

Tuần thứ 3: (Từ ngày 20/ 9 đến ngày 24/9 năm 2010)
Mục tiêu

1. KiÕn thøc.

-Biỏt kố vồ ngÌy tỏt trung thu: CĨc ht ợéng diƠn ra trong buăi biốu dườn vn ngh,
m ph cỗ, rc n, cc trò chi...

- Nhận biết phân biệt đợc các chữ cái O,Ơ,Ơ thơng qua các trị chơi.
- Nhớ đợc tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: Trăng ơi từ đâu đến
 2. Kỹ năng

-Rèn sự khéo léo của đơi bàn tay, các ngón tay, sự nhanh nhẹn của cơ thể:Tung
bóng lên cao và bắt bóng.

-Rèn cho trẻ các kỷ năng tô chữ cái và các kỹ năng nặn.

-Biết trả lời trọn câu, biết kể với bạn và cô về các hoạt động của tết trung thu.
 3. Thái độ

-BiÕt yªu quý và chia sẽ với bạn bè. Tham gia các trò chơi tích cực, sôi nổi.

-Bit chi cựng vi bn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi
gọn gàng ngăn nắp.

-Thích thú khi đợc kể về tết trung thu của trẻ.
-Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn.

Tổ chức hoạt động:
 1.Thể dục sáng:

- Hô hấp: Thổi nơ bay

- Tay : Hai tay đưa ra trước lên cao
- Ch©n : Ngồi khuỵu gối

- Bông : Nghiêng người sang hai bên.
- BËt : Bật luân phiên chân tríc ch©n sau.

(Trẻ tập cùng cô theo nhạc lời bài hát : )
 2. Hoạt động góc:

* Góc xây dựng: Xây trờng mầm non cđa bÐ..
* Gãc ph©n vai : Chơi mẹ con, bác sỹ, bỏn hng.

* Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu về các đồ chơi trung thu nh: Lồng đèn, đèn
ơng sao.

*Góc th viện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh về các đồ chơi trung
thu nh: Lồng đèn, đèn ông sao.

Kế hoạch hoạt động

ho¹t

động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

ThĨ
dơc

s¸ng

- H« hÊp: Thỉi bãng bay

- Tay : Hai tay giang ngang và lên cao.
- Chân : Khuỵa gối.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hot
ng
HC
cú ch

ớch

HĐVĐ:
Tung bóng
lên cao và
bắt bóng.

*HĐNT: QS
Bánh trung
thu

-TC:Lộn cầu
vòng.

*HĐTH
-Nặn bánh
trung thu

*HLQVH:
Trng I t
õu n

*HĐLQCC:

O.Ô.Ơ (T2) Bé biết gìPKXH:
về tết
trung thu.

Hot
ng
ngoi

trời.

*HNT: QS
ốn cỏ chép .
TC: Đua ngựa.

* HĐNT: QS
đèn cá chép.
TC: Cò bắt
ếch.

*HĐNT:
Quan sát
lồng đèn.
TC :Mèo
đuổi chuột.

*H§NT:
-QS tranh
B¸c Hå
vui tÕt
trung thu
víi thiÕu
nhi.

Hoạt
động
góc

2. Hoạt động góc:

* Gãc x©y dùng: Xây trờng mầm non.

* Góc phân vai : Chơi mẹ con, bác sỹ, y tá, cửa hàng bánh
trung thu..

* Góc nghệ thuật: Vẽ, tơ màu về các đồ dùng đồ chơi, các
hoạt động của trờng mầm non.

*Gãc th viÖn: Xem truyÖn tranh, làm sách tranh vui tết trung
thu.

Hot
ng
chiu

* HĐC:
TCDG: Rồng
rắn lên mây.

*HC:
Trang trớ lp
ún tt
trung thu.

*HĐC: Biểu
diễn văn
nghệ trung
thu

*HDC: BTLNT
Pha sữa nóng.

SHC:
-Ca múa
hát tập
thể.

-Bình bầu
bé ngoan.

K hoch t chc hot ng.
 Mt ngy tớch hp

Thứ 2 ngày 20 tháng 9 năm 2010

Néi

dung Mục đíchu cầu chuẩnbị Tổ chức hoạt động

ThĨ dơc :
" Tung
bóng lên
cao và bắt

bóng 
T/C: " Kéo 
co"

Trẻ biết tung
bóng lên cao
và bắt bóng
bằng 2 tay.
Biết phối hợp
với nhau
trong khi
chơi.

+ Của trẻ:
Bóng: 3
quả.
+ Của cô:
xắc xô,
phấn vÏ.

Hoạt động 1 : Cô cho trẻ đi thành vòng tròn

kết hợp luyện các kiểu đi, chạy.

Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung 
-Tay: Hai tay đưa ra trước lờn cao (4lx8n)

Ch©n: Ngåi khuỵu gối (2lx8n)
Bụng: nghiờng ngi sang hai bờn
(2lx8n)

Bật : Bật luân phiên ch©n tríc ch©n sau
(2lx8n)

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động 
ngoài trời
 QS bánh 
trung thu 
TCVĐ: “
Lộn cầu
vòng.
Chơi tự do.

Sinh hoạt 
chiều
TCDG: 
"Rồng rắn 
lên mây"
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do ở
các góc.

Biết đợc đặc
điểm nổi bật
của bánh
trung thu
Giáo dục trẻ
biết yêu quý
và đoàn kết
với bạn.

Trẻ nắm đợc
cách chơi,
luật chơi,
chơi thành
thạo trò chơi
theo yờu cu
ca cụ.

Bánh
trung thu
Xắc xô,
sân bÃi
sạch sẽ.

Sân trờng
sạch sẽ.

-Cô làm mẫu:

+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.

+Lần 2; LM và cô giải thích rõ.

T th chun b 2 chân rộng bằng vai 2
tay cầm bóng tung lên cao và khi bóng rơi
xuống ngang tầm mắt thì dùng 2 tay đỡ lấy
bóng

-Trẻ thực hiện: Cơ mời 1 trẻ lên làm
thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết
lớp.Cô chú ý sửa sai.

-Cô tổ chức cho 3 đội thi đua (2 lần). Nhận
xét sau mỗi lần trẻ thi đua.

Trò chơi:Kéo co

Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho
trẻ chơi.

Hoạt động 4 : Cô cho trẻ đi lại hít thở
nhẹ nhàng.

*Hoạt động có chủ đích:“QS bỏnh trung
thu

-Cho trẻ quan sát bánh trung thu

thảo luận và đa ra các ý kiến về nhng gỡ tr
quan sỏt c.

- Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo
dục trẻ biết yêu thơng và đoàn kết với bạn.
*TCVĐ: Cô giíi thiƯu tªn trò chơi , cách
chơi , luật chơi và cho trẻ chơi

*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
tr-ợt .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.
*Cô cho trẻ ra sân.

-Gii thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi.
-Cơ cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho trẻ
chơi. Cơ bao quỏt v sa sai cho tr.

-Nhận xét quá trình chơi của trẻ.

*Trẻ chơi ở góc chơi dới sự theo dõi hớng
dẫn của cô .

Đánh giá

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Th 3 ngày 21 tháng 9 năm 2010
Nội dung Mục đích

u cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động

T¹o hình
Nặn bánh
trung thu.

Hot ng

ngoi tri: 
QS lng 
ốn

TCVĐ:Ném
vòng cổ vịt"
Chơi tự do.

-Tr bit
phi hp
cỏc k nng
nn để nặn
thành hình
bánh trung
thu.

-Rèn kỹ
năng xoay
tròn.

-Giáo dục
trẻ biết yêu
quý , giúp
đỡ, đoàn kết
với bạn.Biết
tiết kiệm
n-ớc khi rữa
tay.

Biết đợc

một số đặc
điểm nổi bật
và ý nghĩa

- 2 bánh
trung thu
đã nặn
sẵn.

-Bảng, đất
nặn đủ
cho số trẻ

Lồng đèn
Phấn vẽ,
lau chùi
đồ chơi ở
sân.

*Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ về ngày tết 
trung thu, các hoạt động diễn ra trong ngày tết
trung thu.

* Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại.

-Cho trỴ chuyền tay nhau cùng quan sát bánh
trung thu nặn mÉu?

-Cho trẻ nhận xét về chiếc bánh: Hình dạng,
đặc im,mu sc( 4-5 tr).

-Cô nặn mẫu cho trẻ xem, vừa nặn cô vừa giải
thích các kỹ năng nặn.

-Cụ cho tr nhận xét về cách nặn, sau đó cơ
khái qt lại cùng trẻ các kỹ năng nặn

* Hoạt động 3:Cho tr thc hin.

-Cô gợi ý, hớng dẫn, nhắc trẻ yếu, khuyến
khích trẽ khá nặn sáng tạo.

*Hot ng 4: Nhn xét sản phẩm:
-Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm ca
mỡnh( 3-4 tr)

Cho trẻ nhận xét sản phẩm trẻ thích ? vì sao
con thích sản phẩm ấy?

Cụ nhận xét , tuyên dơng những sản phẩm
đẹp , nhắc nhỡ những sản phẩm cha đẹp.
*Cô cho trẻ trang trí sắp xếp các sản phẩm
vào các góc: Nội trợ, nghệ thuật...

*Hoạt động có chủ đích: QS lng ốn

Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ
cho trẻ.

Cho tr quan sỏt tho lun và đa ra các ý kiến

về những gì mà trẻ quan sát đợc. Cô khái
quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục .

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Sinh ho¹t
chiỊu:
Trang trÝ

lớp đón
trung thu 
.

ca lng
ốn.

Chơi tốt trò
chơi.

Tr hng
thỳ khi đợc
trang trí lớp
đón trung
thu.

Dây kim
tuyến, ốn
ụng sao,
lng
ốn,...

Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật

chơi và cho trẻ chơi.

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về những gì
trẻ thích. Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ
chơi.

*Cụ trũ chuyn với trẻ về ngày tết trung
thu,các hoạt động diễn ra trong ngy tt trung
thu.

* Cô gợi ý cho trẻ cách trang trí xung quanh
lớp. Và chia nhóm trỴ cïng thùc hiƯn.

* Cơ nhận xét cách trang trí ca tr.
*Hot ng t chn:

-Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc.Trong khi 
chơi cô bao quát trẻ

Đánh giá

...
...
...
...
...
...
...

...

Thứ 4 ngày 22 tháng 9 năm 2010

Nội

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Văn học

Th:
"Trng i t 
õu n"

Hot ng
ngoi tri:
QS ốn ụng
sao.

TCVĐ:Né
m bóng vào
xô

Chơi tự do

HĐC:
Biểu diễn
văn nghệ
trung thu

- Tr c
thuc th,

nh tờn bi
thơ, hiểu nội
dung bài
thơ, trả lời
đ-ợc các câu
hỏi mà cô đặt
ra.

-Rèn kỹ năng
đọc diễn
cảm.

-Biết thể hiện
vẽ đẹp của
trăng thông
qua sản
phẩm tạo
hình.

Trẻ đợc hít
thở khơng
khí trong
lành.

Biết đợc một
số đặc điểm
nổi bật chiếc
đèn ông sao.
Giáo dục trẻ
biết giữ gìn

các đồ chơi
của mình ,
của bạn.
-Trẻ thích
thú khi đợc
tham gia
cùng các bạn
xem và biểu
diễn văn
nghệ, chơi
các trị chơi
để đón trung
thu.

Tranh
thơ:"Trăng 
i t õu 
n "

Đèn ông
sao.
Xô, bóng.
Phấn vẽ.
Xắc xô.

- Tập cho
trẻ một số
bài hát, thơ
về trung
thu.

-Trò

chuyện với
trẻ về các
hoạt động
trung thu
mà bé đợc
đón tại
tr-ờng mầm
non.

*Hoạt động 1:Cơ mở màn hình cho trẻ xem 
về các hình ảnh của một bạn đang,múa lân,
rớc đèn phá cổ, trò chuyện với trẻ về các
hoạt động diễn ra trong đêm rằm trung thu.
Cô giới thiệu tên bài thơ.

*Hoạt động 2:Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
-Lần 1 :Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe.
-Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp tranh .
*Đàm thoại:

-Các con vừa nghe cơ đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về điều gì?

-Trăng đến từ đâu?

- Vẽ đẹp của trăng đợc ví nh thế nào?
-Trăng có tác dụng gì đối với chúng ta?
*Giáo dục trẻ:Biết yêu quý ,giúp đỡ và đoàn

kết với các bạn.

*Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.

-Cho trẻ đọc thơ. Cô mời cả lớp, nhóm, tổ, cá
nhân đọc thơ.

-Các tổ đọc nối tiếp các đoạn thơ theo yêu
cầu của cô.

Cho trẻ hát mỳa bài : ánh trăng hồ bình.
*Hoạt động 4: Cho trẻ về nhóm vẽ về trăng.
*Hoạt động có chủ đích: QS đèn ơng sao
- Dặn dị trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ
cho trẻ.

*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến về những gì trẻ quan sát đợc . Cơ khái
qt lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục .

*TCV§: NÐm bãng vào xô

-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật
chơi và cho trẻ chơi

*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt,
vẽ về những gì ttẻ thích. Cô bao quát, gợi ý
hớng dẫn trẻ chơi.

*H1: Cho trẻ tập trung ở trớc tiền sảnh, dặn

dò trẻ ngoan và cùng với các bạn đón tết
trung thu.

*HĐ2: Trẻ xem và biểu diễn văn nghệ đón
trung thu.

* HĐ3: Chơi các trò chơi và phá cổ trung
thu.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Đánh giá

...
...
...
...
...
...

Thứ 5 ngày 23 tháng 9 năm 2010

Nội

dung Myc chunb T chc hot ng

LQCC

Làm quen 
chữ cái

O, ¤, ¥(T2)

-Trẻ nhận
biết và phân
biệt đợc các
chữ cái A,
Ă,Â. Thơng
qua các trị
chơi.

-T« trïng
khích lên
các chăm in
mờ, tô theo
chiều mũi
tên.

-Máy
chiếu
-Tranh có
từ chứa
chữ cái 
o,ô,ơ
-Tranh t«
mÉu
-Vì tËp
t«,bót chì

- *Hoạt động 1: Chơi với ch cỏi o,ụ,
TC1: Tỡm ch cỏi trong t.

-Cô cho trẻ tìm chữ cai o,ô,ơ có trong từ
ở dới tranh.

-Cho trẻ đọc chữ o,ô,ơ
TC2: Thi đội nào nhanh.

- 3 đội lên chọn 3 chữ cái và tìm xung
quanh lớp các chữ cía của đội mình, đội
nào tìm đợc nhiều chữ cái đội đó sẽ chiến
thắng.

*Hoạt động 2: Tơ chữ cái O,Ơ,Ơ

-Cơ giới thiệu tranh, cho trẻ đọc từ trong
tranh, tìm chữ cái trong từ, cho trẻ c
ch cỏi.

- Cô tô mẫu:

+ Giới thiệu cách cầm bút.

+ Cô tô 2 lần giải thích cho trẻ hiểu lần
2: Tô theo chiều mũi tên, trùng khích lên
các chấm in mờ.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hot ng
ngoi tri:
QS ốn cỏ 
chộp

TCVĐ: Kéo
co

Chơi tự do

BTLNT
-Pha sữa
nãng

Trẻ đợc hít
thở khơng
khí trong
lành.

Biết đợc một
số đặc điểm
nổi bật của
chiếc đèn cá
chép.

Giáo dục trẻ
biết chia sẽ
tình cảm với
bạn bè.
Chơi thành
thạo trị
chơi.

- Trẻ biết
cách pha sữa
đúng quy
trình.
- Biết gi
gỡn v sinh
sch s khi
pha sa.

Đèn cá
chép
Phấn vẽ.
Xắc xô.

-Nớc ấm.
Ly, thìa,
dĩa , sữa,
khăn...

* Chữ Ô,Ơ cô thực hiện các bớc tơng tự.
- Cô giới thiệu cho trẻ cách ngồi, cách
cầm bút , cách mỡ vở.

-Cho 2-3 trẻ nhắc l¹i.

* Cho trẻ thực hiện: Cơ quan sát trẻ làm
gợi ý, hớng dẫn những trẻ tô cha tốt.
*Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm.
- Cô mời một số bài tơ đẹp lên cho cả lớp
quan sát và nhận xét.

-C« nhËn xÐt.

-Nhắc nhỡ những bài tơ cha đẹp.
*Hoạt động có ch ớch: QS ốn cỏ 
chộp

- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ.

*Cho tr quan sát thảo luận và đa ra các
ý kiến về những gì trẻ quan sát đợc . Cơ
khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giỏo
dc .

*TCVĐ: Kéo co

-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ ch¬i

*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
trợt, vẽ các đồ dùng mà trẻ thích .Cơ
bao qt, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.

*HĐ1: Cho trẻ chơi TC: Pha sữa (2 lần)
- Trò chuyện với trẻ về các vật liệu, đồ
dùng để pha sữa. 3-4 tr.

* HĐ2: Thực hành pha sữa.

_ Cô làm mẫu: Cô nêu và đa các vật liệu
cần thiết cho trẻ nghe và quan sát.

-Gii thớch cỏch pha sa ỳng quy trình
và hợp vệ sinh cho trẻ hiểu.

-Cho trỴ nhắc lại cách pha sữa. 2-3 trẻ.
-Cho trẻ thực hành.

+ Cô QS gợi ý, hớng dẫn trẻ thực hành.
Chú ý đến th tự các bớc và hợp vệ sinh.
*HĐ3: Trng by sn phm.

-Nhận xét sản phẩm từng nhóm.

+ Cách trình bày lên bàn,tỉ lệ nớc sữa, vị
trí pha sữa sạch hay bẩn.

- Cho trẻ thởng thức sản phẩm trẻ làm ra.
-Giáo dục nhắc nhở trẻ pha hợp vệ sinh
và an toàn khi pha sữa.

Đánh giá.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

...
...

Thø 6 ngµy 24 tháng 9 năm 2010

Nội

dung Myc chunb T chc hot ng

Khám
phá xÃ

hội

Tt trung
thu

Hot ng
ngoi tri:
QS ốn cỏ 
chộp

TCVĐ: Kéo
co

Chơi tự do

-Trẻ biết
ngày tết
trung thu là
ngày 15/8
âm lịch hàng
măm.

-Bit nhng
hoạt động
nổi bật trong
ngày tết
trung thu.
-Giáo dục
trẻ biết chia
sẽ tình cảm
với bạn bè.

Trẻ đợc hít
thở khơng
khí trong
lành.

Biết đợc một
số đặc điểm
nổi bt ca
chic ốn cỏ
chộp.

Giáo dục trẻ
biết chia sẽ
tình cảm với
bạn bè.
Chơi thành
thạo trò

Tranh v

cỏc bn
nh rc
ốn phỏ
c.

-Các loại
quả và
mâm

Đèn cá
chép
Phấn vẽ.
Xắc xô.

*Hot ng 1:Bộ biết gì về tết trung thu.
- Chia trẻ thành 2 nhóm cho trẻ kể về các
hoạt động, đồ chơi, bánh trung thu mà trẻ
biết.

- Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả và nhận
xét 2 đội.

*Hoạt động 2: Quan sát -đàm thoại.
- Cho trẻ quan sát tranh về cảnh các bạn
phá cổ dới trăng. Cho trẻ nhận xét về nội
dung bức tranh.

- Ngoài hoạt động phá cổ dới trăng cịn
có hoạt động nào nữa trong ngày tết
trung thu ?

Cô khái quát lại về ngày tết trung thu,
giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi để chị
hằng vui và tặng cho các con những đêm
trung thu p.

-Ngoài tết trung thu còn có ngày lễ nào
dành cho các con nữa?

*Hot ng 3:Cho tr chi :
-Cho trẻ chơi : Thi xem ai nhanh.

Hai đội thi nhau kể về những món ăn có
trong ngày tết trung thu

- Chơi trng bày mâm quả.

Hai i thi nhau trng bày mâm quả trong
vịng 3 phút.

-Hát múa chào đón trung thu: Rớc đèn
d-ới trăng, ánh trăng hồ bình, ...

*Hoạt động 4:Cho trẻ vẽ về đồ chơi và
món ăn trung thu.

*Hoạt động có chủ đích: QS đèn cỏ 
chộp

- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiƯm

vơ cho trỴ.

*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các
ý kiến về những gì trẻ quan sát đợc . Cô
khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo
dục .

*TCV§: KÐo co

-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Sinh hoạt 
chiều

Ca múa hát
tập thể,bình
bé ngoan.

Hot ng
t chn:
Chi t do

các góc

chơi.

Tr thớch thỳ
khi c ra
sõn, hỏt mỳa

mt số bài
nát trong
chủ đề.

Một số
bài hát có
trong chủ
đề ở máy.

*Cơ cho trẻ ra sân, tổ chức cho trẻ biểu
diễn một số bài hát có trong chủ đề.
-Cho trẻ chơi một số trị chơi trẻ thích.
-Cho trẻ tự nhận xét về mình , trẻ nhận
xét lẫn nhau.Cô nhận xét chung. Phát bé
ngoan cho những trẻ đạt danh hiệu bé
ngoan trong tun.

*Trẻ chơi tự do ở các góc, cô bao quát
quá trình trẻ chơi.

Đánh giá.

...
...
...
...
...
...
...
...

...
...

Thø 6 ngµy 25 tháng 9 năm 2009

Ni dung Mc ớch

yờu cu chunb T chc hot ng

Âm nhạc:
Hát +VĐ:
"Gọi trăng".
NH: " nh
trng ho
bỡnh "

TC: Trò
chơi âm nhạc

- Trẻ hát
thuộc bài hát
và vận động
đúng theo
nhạc bài hát.
-Ph¸t triĨn sù

nhanh nhĐn,
khÐo lÐo,
mềm dẻo của
cơ tay.

-Đàn,
một số
điệu
nhạc
khác
nhau.
-Một số
nhạc cụ
cho trẻ
biểu
diễn.

* Hot ng1:

-Cho trẻ chơi trò chơi ” Trò chơi âm nhạc”.
-Trên này cơ có rất nhiều ơ số ,có ơ số màu
xanh và ô số màu đỏ ,mỗi ô số sẽ chứa từ trong
các bài hát.

- Đội nào chọn đợc ô số màu xanh sẽ giành đợc
quyền trả lời, ô số màu đỏ không đợc trả lời
.Đội nào trả lời đợc bài hát gốc đội đó sẽ giành
chiến thắng.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Hoạt động

ngồi trời:
Trang trí sân 
trờng đón 
trung thu
TCV
Rng rn..
Chi t do

Sinh hoạt 
chiều

Ca múa hát
tập thể,bình
bé ngoan.

Hot ng t
chn: Chi t

do ở các góc

Tr đợc hít
thở khơng khí
trong lành.
Biết cựng cụ
trang trớ sắp
xếp sõn
trường tạo
nờn quang
cảnh đún
trung thu.

Chơi tốt TC
cơ tổ chức.

Trẻ thích thú
khi đợc ra
sân, hát múa
một số bài nát
trong chủ đề.

- M¸y
chiÕu.

-Lồng
đèn, mặt
nạ,...
- PhÊn
vÏ.

Một số
bài hỏt
cú trong
ch

máy.

-Cô cho trẻ hát, nhún theo nhạc mét lÇn.

-Mời cả lớp hát và vận động( 2 lần). Nhắc trẻ
hát đúng nhạc, hát rỏ lời , vận động khớp với

giai điệu bài hát.

-Cho các nhóm thi đua: Cô mỡ nhạc giai điệu
khác nhanh, mạnh cho trẻ tự thể hiện các tiết
tấu theo nhạc để tặng cô.

-Cả lớp cùng hát và vận đông: Gọi trăng
-Nhận xét sau khi trẻ thể hiện.

* Hoạt động 3 :Nghe hát :Cô giới thiệu tên bài
hát, cô mỡ đĩa cho trẻ nghe (1 lần)

Cô hỏi trẻ tên bài hát, nội dung bài hát và mỡ
đĩa cho trẻ nghe lại thêm 1 lần.

*Hoạt động có chủ đích : Trang trí sân trờng 
đón trung thu.

Dặn dị đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc ra sân.
*Cơ trị chuyện với trẻ về ngày tết trung
thu,các hoạt động diễn ra trong ngày tết trung
thu.

* Cô gợi ý cho trẻ cách trang trí xung quanh
sân trờng. Và chia nhóm trẻ cùng thực hiện.
* Cô nhận xét cách trang trí của trẻ.

*TCVĐ:Rồng rắn

- Cô giới thiệu tên TC,cách chơi, luật chơi.

- Cho trẻ chơi.Cơ QS xem trẻ chơi có đúng luật
khơng để sa i cho tr.

*Trẻ chơi tự do: cô bao quát, hớng dẫn trẻ chơi
tốt.

*Cụ cho tr ra sõn, t chc cho trẻ biểu diễn
một số bài hát có trong ch .

-Cho trẻ chơi một số trò chơi trẻ thích.

-Cho trẻ tự nhận xét về mình , trẻ nhận xét lẫn
nhau.Cô nhận xét chung. Phát bé ngoan cho
những trẻ đạt danh hiệu bé ngoan trong tuần.
*Trẻ chơi tự do ở các góc, cơ bao qt q
trình tr chi.

Đánh giá:

...
...
...
...

Tổ trởng chuyên môn (BGH) GiáoViên lập kÕ ho¹ch

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Thứ 3 ngày 21 thỏng 9 nm 2010
Ni dung Mc ớch

yêu cầu

chun bị Tổ chức hoạt động

To¸n

Xác định 
phía trái, 
phía phải 
của đối 
t-ợng khác.

-Trẻ biết
xác định
phía trái,
phía phải
ca i tng
khỏc.

-Chơi thành
thạo các trò
chơi.

- Giáo dục
trẻ biết giữ
gìn sức
khoẽ, mặc
áo quần phï
hỵp theo
mïa.

Mỗi trẻ 1
rổ đựng 1
búp bê,
4-5 dựng(
bỏt,

thìa,ly...)
Hai bảng
gắn .

Hot ng 1: ễn phớa trỏi, phớa phi ca bn
thõn.

-Cho trẻ chơi: Xem ai giái

-3 đội thi đua chèo thuyền đi theo đúng hớng
của cô yêu cầu.

- Hỏi trẻ bên phải con có đội nào? Bên trái
con có đội nào? (Hỏi 4-5 lần) luân phiên các
đội.

*Hoạt động 2: Dạy trẻ xác định phía trái,
phía phải ca i tng khỏc.

-Cho trẻ chơi với búp bê:

-Cô yêu cầu trẻ đa tay phải của búp bê lên, tay
trái của búp bê lên. Cho trẻ cầm tay phải và

tay trái của mình với búp bê và cho trẻ có
nhận xét gì?

-Cho bỳp bờ ngi i hng lại và cho trẻ thực
hiện và nhận xét tơng t.

Cô hỏi trẻ tay phải của búp bê ở pghía nào của
búp bê? Tơng tự với tay trái.

-Cụ yờu cu trẻ đặt đồ dùng ở các phía của
búp bê, sau đó hỏi trẻ đồ dùng đang ở phía
nào của búp bê? Phía trái, phía phải của búp
bê có gì? ( Hỏi cả lớp, cá nhân trẻ )

*Hoạt động 3: Luyện tập xác định phía trái,
phía phải của đối tợng khác.

- TC: Thi xem ai nhanh.

Hai đội thi nhau gắn các đồ dùng ở các phía
của bạn trai , bạn gái.

-TC: Gâ mâ.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Hoạt động
ngoài trời: 
QS lng 
ốn

TCVĐ:Ném

vòng cổ vịt"
Chơi tự do.

To hỡnh
Nn bỏnh
trung thu.
Hot động
tự chọn:
Chơi tự do ở
các góc.

Biết đợc
một số đặc
điểm nổi bật
và ý nghĩa
của lồng
ốn.

Chơi tốt trò
chơi.

.-Tr bit
phi hp
cỏc k nng
nn để nặn
thành hình
bánh trung
thu.

-Rèn kỹ

năng xoay
tròn.

-Giáo dục
trẻ biết yêu
quý , giúp
đỡ, đoàn kết
với bạn.

Lồng đèn
Phấn vẽ,
lau chùi
đồ chơi ở
sân.

- 2 bánh
trung thu
đã nặn
sẵn.

-Bảng, t
nn
cho s tr

yêu cầu của ngời gỏ má

*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm tơ màu theo

yêu cầu các đồ dùng ở các phía của bạn trai,
bạn gái.

*Hoạt động có chủ đích: QS lồng ốn

Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiƯm vơ
cho trỴ.

Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến
về những gì mà trẻ quan sát đợc. Cô khái
quát lại , mỡ rộng nội dung ,giỏo dc .

*TCVĐ :Ném vòng cổ vịt"

Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật
chơi và cho trẻ chơi.

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về những gì
trẻ thích. Cô bao quát, gợi ý híng dÉn trẻ
chơi.

*Hot ng 1: Trũ chuyn vi tr v ngày tết
trung thu, các hoạt động diễn ra trong ngày tết
trung thu.

* Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoi.

-Cho trẻ chuyền tay nhau cùng quan sát bánh
trung thu nỈn mÉu?

-Cho trẻ nhận xét về chiếc bánh: Hình dng,
c im,mu sc( 4-5 tr).

-Cô nặn mẫu cho trẻ xem, vừa nặn cô vừa giải
thích các kỹ năng nặn.

-Cụ cho trẻ nhận xét về cách nặn, sau đó cơ
khái quát lại cùng trẻ các kỹ năng nặn

* Hoạt ng 3:Cho tr thc hin.

-Cô gợi ý,hớng dẫn,nhắc trẻ yếu, khuyến
khích trẽ khá vẽ sáng tạo.

*Hot ng 4: Nhn xột sn phm:

-Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của
mình( 3-4 trẻ)

Cho trẻ nhận xét sản phẩm trẻ thích ? vì sao
con thích sản phẩm ấy?

Cụ nhận xét , tuyên dơng những sản phẩm
đẹp , nhắc nhỡ những sản phẩm cha đẹp.
*Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc :Cơ bao qt
trẻ ,gi ý trong khi tr chi.

Đánh giá

...

...
...
...

Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch

</div>