Gián án Giáo an từ tiết 7 - 12

Tuần :4 NS : 25 / 07 / 2010
Tiết :7 Bài 7 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN ND : / /
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức :Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài dây dẫn .Nêu được mối quan hệ giữa điện trở
của dây dẫn với độ dài dây dẫn .Vận dụng giải thích một số hiện tượng thực tế liên quan đến điện trở của dây dẫn .Biết xác định sự phụ thuộc của điện
trở vào một trong các yếu tố (chiều dài , tiết diện và vật liệu làm dây dẫn ) .
2.Kĩ năng :Suy luận và tiến hành được TN kiểm tra sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn .Nêu được điện trở của dây dẫn có cùng
tiết diện và được làm từ một vật liệu thì tỉ lệ thuận với chiều dài của dây .
3.Thái độ :Trung thực , tích cực hoạt động cùng nhóm xây dựng bài .
II.Chuẩn bị : Gv:Nguồn , khóa K , A , V , dây dẫn có chiều dài l
1
, l
2
= 2l
1
, l
3
= 3 l
1
.
HS:Sưu tầm thêm các loại dây dẫn khác .
III.Lên lớp :
1’ 1.Ổn định tổ chức .
2.Kiểm tra bài cũ.
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3 Định luật Ôm
Gv:Phát biểu và viết hệ thức của định luật ôm . Đối với
đoạn mạch gồm hai định trở mắc nối tiếp , song song thì
cđdđ , hđt và điện trở có mối quan hệ như thế nào ?
Gv:Gọi hs trả lời
Hs: I =

U
R
Hs: R
td
= R
1
+R
2
Hs:
1 2
1 1 1
td
R R R
= +
3.Bài mới
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
7’
4’
I.Xác định sự phụ thuộc của điện trở
dây dẫn vào một trong những yếu tố
khác nhau .
- Chiều dài , tiết diện và vật liệu làm
dây dẫn .
II.Sự phụ thuộc của điện trở vào
chiều dài dây dẫn .
1.Dự kiến cách làm .
HĐ1.Yêu cầu 1 hs đứng dậy đọc phần đầu bài Gv:Vậy
phải căn cứ vào đặc trưng nào để biết chính xác vật liệu
này dẫn điện tốt hơn vật liệu kia ?

Gv:Yêu cầu hs trả lời dự đoán .
HĐ2.Điện trở của dây dẫn chỉ phụ thuộc vào các yếu tố
nào ?
Gv:Các cuộn dây ở hình 7.1 có những điểm nào khác
nhau ?
Gv:Cần phải xác định xem điện trở của dây dẫn phụ
thuộc vào chiều dài , tiết diện và vật liệu làm dây dẫn
hay không và phụ thuộc vào những yếu tố này như thế
nào ?
HĐ3.Có 3 dây dẫn có chiều dài l
1
, l
2
= 2l
1
, l
3
= 3 l
1
.có
cùng tiết diện và vật liệu như nhau .
Gv:So sánh giá trị điện trở để tìm ra mối liên hệ giữa
Hs:Đứng dậy đọc .
Hs:trả lời dự đoán .
Hs:Nghe giảng .
Hs: Các cuộn dây có chiều dài , tiết diện và vật
liệu làm dây dẫn .
Hs: Nghe giảng .
Hs: Nghe giảng .
15’

10’
C1. a.l , S => R
1
= R
b. 2l , S. => R
2
= R
a
+ R
b
c.3l ,S => R
2
= R
a
+ R
b
+R
c
.
2.Thí nghiệm kiểm tra .
-Làm thí nghiệm như hình 7.2 .
3.Kết luận .
- Điện trở của dây dẫn tỉ lệ thuận với
chiều dài của dây dẫn .
III.Vận dụng .
-Trả lời câu hỏi C2, C3 .
điện trở và chiều dài .
Gv;Từ các dự kiện trên yêu cầu trả lời C1.
Gv:Chú ý chúng được mắc nối tiếp .
Gv:Phát dụng cụ TN cho các nhóm hs và yêu cầu hs mắc

mạch điện như hình 7.2 .
Gv:treo bảng 1 lên bảng cho hs quan sát và giới thiệu .
Gv:-Với dây dẫn có chiều dài l và đóng mạch điện ghi U
1
, I
1
vào bảng 1.
Gv:Lần 2 Với dây dẫn có chiều dài 2l và đóng mạch điện
ghi U
2
, I
2
vào bảng 1.
Gv: Lần 3 Với dây dẫn có chiều dài 3l và đóng mạch
điện ghi U
3
, I
3
vào bảng 1.
Gv:Hãy tính giá trị điện trở của dây dẫn .
Gv:Từ kết quả thí nghiệm yêu cầu hãy cho biết dự đoán
có đúng không .
Gv:Vậy điện trở của dây dẫn phụ thuộc như thế nào vào
chiều dài dây dẫn .
HĐ4.Vận dụng các kiến thức trên trả lời .
Gv:Yêu cầu hs đọc và trả lời câu hỏi C2 .
Gv:hãy giải thích tại sao ?
Gv:Gọi hs trả lời .
Gv:Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi C3 .
Gv:Tính chiều dài của dây dẫn dùng để quấn cuộn dây

này ?
Gv:Gọi hs lên bảng thực hiện .
Hs:a.l , S => R
1
= R
Hs:b.2l , S. => R
2
= R
a
+ R
b
Hs:c.3l ,S => R
2
= R
a
+ R
b
+R
c
.
Hs:Nhận dụng cụ TN và mắc mạch điện như hình
7.2 a .
Hs:Quan sát và nghe giảng .
Hs:l , U
1
= ? V ; I
1
= ? A => R
1
= ?

Ω
Hs:2l , U
2
= ? V ; I
2
= ? A => R
3
= ?
Ω
Hs:3l , U
3
= ? V ; I
3
= ? A => R
3
= ?
Ω
HsTính giá trị của điện trở .
Hs:Trả lời .
Hs:Điện trở của dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài
của dây dẫn .
Hs:Khi dây dẫn càng dài thì điện trở càng lớn
.Theo định luật ôm khi R lớn thì cđdđ chạy qua
đèn càng nhỏ và đèn sáng yếu .
Hs: R = U / I = 6V / 0,3 A = 20
Ω
Chiều dài của cuộn dây :
l = 20
Ω
/2

Ω
. 4m = 40 m
Đáp số 40 m
4.Củng cố.
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3’
R ∼ l
Gv:Điện trở của dây dẫn như thế nào với chiều dài dây
dẫn ?
Gv:Hướng dẫn cho hs về nhà làm câu C4 .
Hs:Điện trở của dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài
của dây dẫn .
Hs:Nghe giảng .
1’ 5.Dặn dò .-Vè nhà xem lại bài vừa học , đọc phần có thể em chưa biết .
-Tiếp tục hoàn thành câu hỏi C4 .
-Sưu tầm 2 đoạn dây dẫn có cùng chiều dài và đường kính d
1
và d
2
.
Tuần : 4 NS : 01 / 08 / 2010
Tiết : 8 Bài 8 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN DÂY DẪN ND : / /
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức : Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với tiết diện của dây dẫn .Nêu được mối quan hệ giữa điện
trở của dây dẫn với tiết diện làm dây dẫn . Vận dụng sự phụ thuộc của điện trở của dây dẫn vào tiết diện của dây dẫn để giải thích được một số hiện
tượng trong thực tế liên quan đế điện trở của dây dẫn
2.Kĩ năng :Bố trí và thực hành được thí nghiệm kiểm tra mối quan hệ giữa điện trở và tiết diện của dây dẫn .
3.Thái độ : Trung thực , tích cực hoạt động cùng nhóm xây dựng bài .
II.Chuẩn bị : Gv:Nguồn , Khóa K ,A , V, dây nối , 2 đoạn dây dẫn có cùng chiều dài và đường kính d
1

và d
2
.
HS: Sưu tầm 2 đoạn dây dẫn có cùng chiều dài và đường kính d
1
và d
2
.
III.Lên lớp :
1’ 1.Ổn định tổ chức .
2.Kiểm tra bài cũ.
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3’
R ∼ l
Gv:Điện trở của dây dẫn như thế nào với chiều dài dây
dẫn ?
Gv:Gọi hs trả lời .
Hs:Điện trở của các dây dẫn có cùng tiết diện và
được làm từ một vật liệu thì tỉ lệ thuận với chiều
dài của dây dẫn .
3.Bài mới
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
10’ I.Dự đoán sự phụ thuộc của điện
trởvào tiết diện của dây dẫn .
1.R
1
= R .
R
2
=

2
R
R
3
=
3
R
2. R
1
= R .
R
2
=
2
R
HĐ1.Ở tiết trước ta biết R ∼ l và giới thiệu như phần
đầu bài .
Gv:Có dây tiết diện nhỏ , có dây tiết diện lớn .Nếu các
dây này có cùng chiếu dài thì điện trở của chúng phụ
thuộc vào tiết diện như thế nào ?
Gv:Trả lời dự đoán .
HĐ2.Dự đoán sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện
dây dẫn .
Gv:Các dây dẫn làm từ một vật liệu , cùng chiều dài l
,tiết diện S nên có cùng điện trở R và mắc theo sơ đồ
hình 8.1 .
Gv:Hãy tính điện trở tưng đương R
2
, R
3

.
Gv:Gọi hs trả lời .
Gv:Nếu cac dây dẫn được chập vào nhau có tiết diện
tương ứng là 2S và 3S .
Gv: Hãy tính điện trở tưng đương R
2
, R
3
.
Gv:Hãy dự đoán về mối quan hệ giữa điện trở với tiết
diện của mỗi dây .
Gv:Từ đó suy ra hai dây dẫn có cùng chiều dài và được
Hs:Nghe giảng .
Hs:Trả lời dự đoán .
Hs:Nghe giảng .
Hs:a.Cùng vật liệu , l , S => R
1
= R
b. Cùng vật liệu , l ,S và mắc song song
2
1 1 1
a b
R R R
= +
vì R
a
= R
b
Nên R
2

=
2
R
Hs:Quan sát và nghe giảng .
Hs:a.
l
R
S
ρ
=
khi l ,S không thay đổi S
2
= 2S
=> R
2
=
2
R
15’
2’
10’
R
3
=
3
R
II.Thí nghiệm kiểm tra .
1.Thí nghiệm .
-Làm thí nghiệm như hình 8.3 .

2.Nhận xét .
2
2 2
2
1 2
S d
S d
=
so sánh với
1
2
R
R
3.Kết luận .
Điện trở của dây dẫn tỉ lệ nghịch với
tiết diện của dây .
III.Vận dụng .
-Trả lời câu hỏi C3 và C4 .
làm từ một vật liệu thì giữa tiết diện S
2
, S
3
.và điện trở
tương ứng R
2
, R
3
có mối quan hệ như thế nào ?
Gv:Gọi hs trả lời .
HĐ3.Phát dụng cụ TN cho các nhóm hs và yêu cầu hs

mắc mạch điện như hình 8.3
Gv:Đi xung quanh lớp chỉnh sửa và giúp đỡ cho các
nhóm hs .
Gv:Đóng công tắc K đọc và ghi kết quả đo vào bảng 1.
Gv:Thay dây dẫn S
1
bằng S
2
có d
2
và làm TN tương tự .
Gv: Đóng công tắc K đọc và ghi kết quả đo vào bảng 1.
Gv:Tính điện trở dây dẫn trong hai trường hợp trên .
Gv:Tính tỉ số
2
2 2
2
1 2
S d
S d
=
so sánh với tỉ số
1
2
R
R
thu được từ
bảng 1 .
Gv:Đi xung quanh quan sát chỉnh sửa
Gv:Vậy sự phụ thuộc của điện trở như thế nào vào tiết

diện của dây dẫn .
Gv:Gọi hs trả lời
HĐ4 . Vận dụng kiến thức vào giải bài tập .
Gv:Gợi ý Ap dụng tỉ số :
2
2 2
2
1 2
S d
S d
=
để trả lời
Gv:Gọi hs lên bảng thực hiện .
b. R
3
=
3
R
Hs:Nhận dụng cụ TN và mắc mạch điện như hình
vẽ 8.1 .
Hs:Đóng công tắc , đọc vả ghi kết quà đo và bảng
1.
Hs: Thay dây dẫn S
1
bằng S
2
có d
2
. Đóng công
tắc , đọc vả ghi kết quà đo và bảng 1.

Hs: Tính điện trở dây dẫn .
Hs: Tính tỉ số
2
2 2
2
1 2
S d
S d
=
so sánh với
1
2
R
R
Hs: Điện trở của dây dẫn tỉ lệ nghịch với tiết diện
của dây .
Hs:C3:
2
2 2
2
1 2
S d
S d
=
=
2
2
6
9

2
=
=>R
1
= 9 R
2
.
Hs:C4.Từ CT:
1 2 1 1
2
2 1 2
.R S R S
R
R S S
= ⇒ =
R
2
= 1,1
Ω

4.Củng cố.
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3’

2
1 2
2
2 1
R d
R d

=
Gv:Phát biểu sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện của
dây dẫn .
Gv:Hướng dẫn hs trả lời câu C3 .
Hs:Điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài
và được làm từ một vật liệu thì tỉ lệ nghịch với tiết
diện của dây dẫn .
1’ 5.Dặn dò . -Về nhà xem lại bài vừa học , đọc phần có thể em chưa biết .
-Tiếp tục hoàn thành câu hỏi C4 ,C5 và C6 .
-Sưu tầm 3 dây dẫn có cùng chiều dài được làm bằng 3 vật liệu khác nhau (đồng , nhôm , sắt ) và cùng tiết diện .
Tuần :5 NS : 01 / 08 / 2010
Tiết :9 Bài 9 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO VẬT LIỆU LÀM DÂY DẪN ND : / /
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức : Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với vật liệu làm dây dẫn .Nêu được mối quan hệ giữa điện
trở của dây dẫn với vật liệu làm dây dẫn .Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài , tiết diện và vật liệu làm dây dẫn .Nêu được các
vật liệu khác nhau thì có điện trở suất khác nhau .Vận dụng được công thức
l
R
S
ρ
=
để giải thích được các hiện tượng đơn giản liên quan đến điện
trở của dây dẫn .
2.Kĩ năng :So sánh được mức độ dẫn điện của các chất hay các vật căn cứ vào bảng giá trị điện trở suất của chúng .Vận dụng công thức R
=
l
S
ρ
để tính được một đại lượng khi biết các đại lượng còn lại .
3.Thái độ : Trung thực , tích cực hoạt động cùng nhóm xây dựng bài .

II.Chuẩn bị : Gv:Nguồn ,V , A , dây nối , 3 dây dẫn có cùng chiều dài được làm bằng 3 vật liệu khác nhau và cùng tiết diện .
HS: Sưu tầm 3 dây dẫn có cùng chiều dài được làm bằng 3 vật liệu khác nhau (đồng , nhôm , sắt ) và cùng tiết diện .
III.Lên lớp :
1’ 1.Ổn định tổ chức .
2.Kiểm tra bài cũ.
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
4’

2
1 2
2
2 1
R d
R d
=
Gv:Phát biểu sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện của
dây dẫn .
Gv:Trả lời câu C4 .
Hs:Điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài
và được làm từ một vật liệu thì tỉ lệ nghịch với tiết
diện của dây dẫn .
3.Bài mới
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2’
16’ I. Sự phụ thuộc của điện trở vào vật
liệu làm dây dẫn .
1.Thí nghiệm .
-Vẽ sơ đồ mạch điện .
-Tiến hành làm thí nghiệm như hình
vẽ .

HĐ1.yêu cầu hs đứng dậy đọc phần đầu bài và giải thích
.
Gv:Vậy căn cứ vào đâu để biết chính xác vật liệu nào
dẫn điện tốt hơn ?
Gv:Gọi hs trả lời dự đoán .
HĐ2.Xác định sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu
làm dây dẫn .
Gv:Để xác dịnh sự phụ thuộc của điện trở thì phải làm
thí nghiệm với các dây dẫn có đặc điểm gì ?
Gv:Hãy vẽ sơ đồ mạch điện nghiên cứu TN.
Gv:Phát dụng cụ TN cho các nhóm hs và yêu cầu hs lắp
mạch điện như hình vẽ .
Gv:Đóng khóa K đọc và ghi các kết quả đo vào bảng kết
quả .
Gv:Yêu cầu hs làm Tn tương tự với dây dẫn khác nhau
Hs:Đọc và nghe giảng .
Hs:Trả lời dự đoán .
Hs:Nghe giảng .
Hs:Làm bằng các vật liệu khác nhau , và có
cùng .
Hs:Vẽ sơ đồ mạch điện .
Hs:Nhận và lắp mạch điện như hình vẽ
Hs:Làm TN .