giao an dia li 11

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (95.5 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Sở Giáo Dục Và Đào Tạo Vĩnh Lonh
Trường THPT Trưng Vương

Giáo viên: Võ Hoàng Nam
Lớp dạy:

Giáo Án

Bài 10: Cộng Hòa Nhân Dân Trung Hoa (tt)

Tiết 3: Thực hành tiềm hiểu sự thay đổi của nền kinh tế Trung Quốc

I. Mục Tiêu.

Sau bài học này học sinh cần đạt được:
1. Kiến thức.

- Củng cố lại các kiến thức đã học.

- Chứng minh được sự thay đổi của nền kinh tế Trung Quốc qua tăng trưởng của GDP,
của thương mại và việc phát triển xuất nhập khẩu của Trung Quốc.

2. Kĩ năng.

Vẽ biểu đồ, phân tích tư liệu, số liệu để có thêm sự hiểu biết về sự thay đổi của nền kinh tế
Trung Quốc.

II. Phương Tiện Dạy Học.

- Bảng 10.2 và 10.3 trong sách giáo khoa (phóng to).
- Bản đồ kinh tế chung Trung Quốc.

- Một số hình ảnh có liên quan đến bài học.
III. Phương Pháp Dạy Học.

- Đàm thoại gợi mở.

- Thảo luận nhóm.

- Nêu và giải quyết vấn đề…

IV. Tiến Trình Dạy Học.

- Ổn định lớp (1 phút).
- Kiểm tra bài cũ (3 phút)

- Vào bài mới: tiết học vừa rồi chúng ta vừa tìm hiểu xong về nền kinh tế Trung Quốc,
như các em đã biết TQ là một quốc gia có nền kinh tế phát triển rất là năng động, đặc biệt là
sau khi TQ tiến hành cơng nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước thì nền kinh tế TQ có nhiều sự
thay đổi rõ rệt, và sự thay đổi đó được biểu hiện như thế nào ta sẽ đi vào bài học hơm nay để
tìm hiểu.

- Tiến trình dạy học:
Thời

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

phút Hoạt động 1: thay đổi trong giá trịtìm hiểu sự
GDP.

- GV: các em hãy cho

biết cách tính tỉ trọng GDP
của TQ so vói thế giới?
- GV: sau khi học sinh
trả lời xong giáo viên kêu
các em tính sau đólên bảng
ghi lại kết quả vừa tính,
sau đó giáo viên gọi học
sinh (hs) lên nhận xét, cuối
cúng giáo viên chuẩn kiến
thức lại.

- GV: sau khi đã xử lí
xong bảng số liệu, thì các
em có nhận xét gì về tỉ
trọng GDP của Trung
Quốc so với thế giới.

Chuyển ý: GDP của TQ
những năm gần đây có sự
thay đổi đáng kể, bên cạnh
đó thì dản lượng các ngành
kinh tế cũng có sự thay
đổi,mà một trong những
ngành kinh tế có sự thay
đổi nhiều nhất đó chính là
ngành nông nghiệp, vậy
sản lượng nơng nghiệp của
TQ hiện nay có sự thay đổi
như thế nào ta sẽ sang
phần II

- Học sinh trả lời: lấy
GDP của TQ nhân
100 sau đó chia cho
tổng GDP của thế
giới.

- Học sinh chú ý lắng
nghe câu hỏi và nhận
xét.

I. Thay Đổi Trong Giá Trị
GDP.

1985 1995 2004

1,93 2,37 4,03

 Nhận xét:

- Tỉ trọng GDP của Trung
Quốc trong GDP của thế
giới tăng, từ 1,93%
(1985) lên 4,03%
(2004).

- Trung Quốc ngày càng
có vai trị quan trọng
trong nền kinh tế của thế
giới.

phút Hoạt động 2: thay đổi về sản lượngtìm hiểu sự
nơng nghiệp.

- CH: nhìn vào bảng
số liệu 10.3 về sản
lượng một số nơng
sản TQ,các em có
những nhận xét gì?
(giáo viên sẽ hướng
dẫn các en nhận xét
từng loại sản
lượng,xem nó tăng
giảm như thế nào
qua từng giai đoạn,

- Hs chú ý lắng
nghe, và nhận
xét.

II. Thay Đổi Trong Sản
Lượng Nông Nghiệp.

Nhận Xét:

Sản lượng nông sản của TQ
đều có sự tăng giảm qua các
thời kì, nhưng nhìn chung sản

lượng nơng sản của TQ đều
tăng so với thời kì 1985.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

từ đó sẽ có các kết
luận chung; GV sẽ
gọi từng em lên
nhận xét từng loại
nơng sản).

CH: các em hãy cho biết vị
trí của một số loại nông
sản của TQ so với thế giới
là như thế nào?

- Hs dựa vào bảng
10.3 để trả lời.

như: mía, lạc, bông,
lương thực.

- Một số nông sản của TQ
đứng đầu thế giới như:
lương thực, bông, thịt
lợn, thịt cừu.

phút Hoạt động 3: trong thay đổi cơ cấu xuấttìm hiểu
nhập khẩu.

- CH: với bảng số
liệu như trên thì
tavẽ biểu đồ nào là
thích hợp nhất?
- GV: sẽ giải thích

với bảng số liệu
như trên thì ta vẽ
biểu đồ trịn là thích
hợp nhất.

- GV: hướng dẫn học
sinh vẽ biểu đồ tròn
và gọi đại diện 1 em
lên bảng để vẽ, các
em bên dưới thì vẽ
vào tập.

- Sau khi vẽ xong
biểu đồ các em có
nhận xét gì về sự
thay đổi giá trị xuất
nhập khẩu của TQ?
- CH: dựa vào bảng

- Hs trả lời: biểu
đồ cột, biểu đồ
miền, biểu đồ
tròn…

- Hs chú ý theo
dõi

- Hs chú ý lắng
nghe và lên
bảng vẽ.

- Hs nhận xét.

- Hs chú ý trả
lời: năm 1985
TQ nhập siêu,

III.Thay Đổi Trong Cơ Cấu
Xuất Nhập Khẩu.

Vẽ biểu đồ tròn:

Nhận xét:

- Cơ cấu xuất nhậpkhẩu
của TQ thay đổi qua các
thời kì,nhưng nhìn
chung TQ là nước xuất
siêu.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

số liệu các em hãy
cho biết năm nào
TQ xuất siêu năm
nào TQ nhập siêu?

năm 1995 và
2004 TQ xuất
siêu

từ 39,3% lên 53,5%
trong cơ cấu giá trị xuất
nhập khấu, tăng thêm
14,2%, cùng thời gian
trên giá trị nhập khẩu
cũng giảm tương ứng từ
60,7% giảm còn 46,5%
trong cơ cấu xuất nhập
khẩu.

- Giai đoạn 1995 – 2004
xuất khẩu của TQ giảm
từ 53,5% trong cơ cấu
xuống còn 51,4%, giảm
2,1%, cùng thời kì trên
giá trị nhập khẩu cũng
tăng tương ứng từ
48,6% tăng lên 51,4%
=> Nhìn chung cả giai đoạn
từ 1985 – 2004 xuất khẩu
tăng từ 39,3% trong cơ cấu
tăng lên 51,4% tăng thêm
11,8%,bên cạnh đó giá trị
nhập khẩu cũng giảm tương
ứng từ 60,7% xuống còn