CDBe yeu truong MN Tuan 2 131792010

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Chủ đề nhánh: </b>

<b>"</b>

Lớp mẫu giáo lớn A1 của bé

<b>"</b>

Tuần thứ 1: (Từ ngày 13/ 9 đến ngày 17/9 năm 2010)
<b>Mục tiêu</b>

<b> 1. KiÕn thøc.</b>

- Trẻ biết tên, vị trí , cơ giáo trong lớp và các góc chơi, đồ chơi trong lớp.
- Trẻ biết mối quan hệ của nình với các bạn, với cô giáo.

- Biết trả lời các câu hỏi cơ đa ra: Con biết gì về đồs dùng đồ chơi trong lớp.

-Nhớ đợc tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: Bàn tay cô giáo .Hát thuộc bài hát và
múa đúng nhạc bài hát:" Cô tiên của bộ".

<b> 2. Kỹ năng</b>

-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay.

- Phát triển cơ tay qua vận động tung bóng lên cao và bắt bóng.
-Trẻ trả lời trọn câu, biết cảm ơn, xin lổi, chào cô giáo bố mẹ..
- Rèn cho trẻ các kỷ năng vẻ và tô màu bức tranh.

<b> 3. Thái độ </b>

- Vui thích đợc kể về cơ giáo, các bạn, các đồ dùng đồ chơi và các hoạt động ở lớp
lớn A1 .

- Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi
gọn gàng ngăn nắp.

- Thể hiện đợc niềm vui sớng khi diễn tả về tình cảm của cơ giáo với trẻ qua tác phẩm
âm nhạc và sản phẩm tạo hình.

<b>II.Tổ chức hoạt động:</b>
<b> 1.Thể dục sáng:</b>

- H« hÊp: Gà gáy

- Tay : Hai tay ®a ra trớc lên cao.
- Chân : Đa chân ra trớc lên cao.
- Bông : Quay ngêi sang 2 bªn.
- BËt : BËt tách chân khép chân.

(Tr tập cùng cô theo nhạc lời bài hát Trờng chúng cháu là trờng mầm non)
<b> 2. Hoạt động góc:</b>

* Gãc x©y dùng: X©y líp häc cđa trẻ.

* Góc phân vai : Chơi mẹ con, bác sỹ, y tá, cửa hàng s¸ch..

* Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu về các đồ dùng đồ chơi, các hoạt động ở trờng
mầm non.

*Gãc th viƯn: Xem trun tranh, kĨ chun theo tranh vỊ trêng líp mÇm non

<b>Kế hoạch tổ chức hoạt ng.</b>
<b> Mt ngy tớch hp</b>

<i><b>Thứ 2 ngày 13 tháng 9 năm 2010</b></i>
<b>Nội</b>

<b>dung</b> <b>Mc ớchyờu cu</b> <b>chunb</b> <b>T chc hot ng</b>

<b>HĐVĐ</b>
-Tung bóng
lên cao và
bắt bóng
_T/C:
"Nhảy qua

Trẻ biết cầm
bóng bằng 2
tay tung bóng
lên cao và bắt
bóng bằng 2

+ Của trẻ:
Cổng .
+ Bóng và
xô.

+ Của cô:
xắc xô,

<i><b> *Hot ng 1: Rốn các kiểu đi, chạy</b></i>
Cơ cho trẻ đi thành vịng trịn kết hợp
luyện các kiểu đi, chạy.

<b>* Hoạt động 2: Bài tập phát trỉên </b>

chung

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

suèi"

<b>H§NT</b>
<b> -QS lớp </b>
MGB1
-TCVĐ:
+Cáo ơi ngủ
à

<b>+ ếch ộp</b>

<b>HĐC</b>
-Tập
TC<i>:</i>Nhảy
mạng

-Chơi tù do
ë c¸c gãc.

tay khơng để
bóng rơi
xuống đất.
Biết phối hợp
với nhau và
nhờng nhịn
nhau trong
khi chơi.

Biết đợc vị trí

và một số
đặc điểm nổi
bật của lớp
MGB1.
Chơi thành
thạo TC.
Giáo dục trẻ
biết chia sẽ
với các bạn
cùng trờng.

Trẻ nắm đợc
cách chơi,
luật chơi,
chơi đợc trò
chơi theo yờu
cu ca cụ.

phấn vẽ.

Phấn.
Xắc xô,
sân bÃi
sạch sẽ.

Mạng,
phÊn vÏ.

(2lx8n)

Chân: Chân đa ra khuya gối (2lx8n)
Bụng: Cúi gập ngời về phía trớc (4lx8n)
Bật : Bật chụm chân tách chân (2lx8n)
<b>*Hoạt ng 3: </b>Tung búng lờn cao v bt
búng

-Cô làm mẫu:

+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+Lần 2; LM và cô giải thích rõ.

T thế chuẩn bị cô cÇm bãng b»ng 2
tay . Khi cã hiƯu lƯnh cô tung bóng lên
cao bằng 2 tay và bắt bóng bằng 2 tay khi
bóng rơi xuống.

-Tr thc hiện: Cơ mời 1 trẻ lên làm
thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết
lớp.Cô chú ý sửa sai.

-Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần). Nhận
xét sau mỗi lần trẻ thi đua.

<i><b> Trò chơi</b></i>: "<i>Nhảy qua suối"</i>

Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho
trẻ chơi.

*Hoạt động 4 : Chim bay
Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.

<b>*Hoạt động 1:</b><i>:<b> QS</b> lp MGB1</i>

- Dặn dò trỴ tríc lóc sang quan s¸t líp
MGB1 và giao nhiệm vụ cho trẻ.

Cho tr quan sỏt thảo luận và đa ra các ý
kiến về những gì trẻ quan sát đợc. Cô
khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
trẻ biết yêu quý và giữ gìn các đồ dùng đồ
chơi.

**Hoạt động 2<i>: </i>TCVĐ
TC1:Cáo ơi ng
<b>TC2: ch p</b>

<i><b> Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật</b></i>
chơi và cho trẻ chơi

<b>*Chi tự do</b><i>:</i> Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt
và vẽ về các đồ dùng đồ chơi trong lớp .Cô
bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.

<b>* Hoạt động1: Tập TC Nhy dõy</b>
-Cụ cho tr ra sõn.

-Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật
chơi.

-Cụ chi cho tr xem, sau ú tổ chức cho
trẻ chơi. Cô bao quát và sửa sai cho trẻ.

-Nhận xét quá trình chơi của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> </b> <b>Đánh giá</b>

...
...
...
...
...

<b> </b>

<i><b>Thứ 3 ngày 14tháng 9 năm 2010</b></i>

<b>Ni dung</b> <b>Mc ớch</b>

<b>yêu cầu</b>

<b>chuẩn</b>

<b>b</b> <b>T chc hot ng</b>

<b>Toán</b>
<i>Chia nhóm </i>
<i>số lợng 5 </i>
<i>thành 2 </i>
<i>phần5.</i>

-Trẻ biết Trẻ
biết chia

nhóm số
l-ợng 5 thành
2 phần có 2
cách chia: 1
và 4, 2 và 3.
-Chơi thành
thạo các trò
ch¬i.

- Giáo dục
trẻ biết giữ
gìn các đồ
dùng đồ
chơi trong
lớp , biết
th-ơng yêu
giúp đỡ
nhau.

Máy xách
tay và máy
chiếu.
Một số
hình ảnh
đồ dùng
đồ chơi
trong
tr-ờng mầm
non.
Mỗi trẻ

một rổ
đựng 6 cái
bát và các
thẻ số từ 1
đến 5.

<b>* Hoạt động 1: Thi xem ai nhanh.</b>

-Cô chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm có các
đồ chơi, khi trên màn hình xuất hiện đồ chơi
thì trẻ phải chọn thêm số đồ chơi cho đủ số
lợng 5 .Nhóm nào chọn nhanh đa lên trớc
sau 3 lần chơi sẽ chiến thắng.

-Cơ cho trẻ bớt số đồ chơi để cịn lại tơng
ứng với số cho trớc. Cô và trẻ kiểm tra kết
quả sau mỗi lần chơi.

<b>*Hoạt động 2: Ai là ngời giỏi nhất</b>
Chia nhóm số lợng 5 thành 2 phn.

-Cho trẻ xếp 5 cái bát thành 1 hàng. Đếm số
bát .

-Chia 5 cái bát thành 2 phần theo ý thích
của trẻ.

-Cô hỏi trẻ có cách chia 1 và 4: Con chia 5
cái bát thành 2 phần mấy và mấy? Bạn nào
có cách chia giống bạn là 1 và 4?

-Cô cũng có những chấm tròn biểu thị cách
chia 1 và 4.

-Cách chia 2 và 3 :Cô hỏi tơng tự.

-Nh vậy 5 chia làm 2 phần có mấy cách
chia?Cách chia mấy và mấy?(Cả lớp, nhóm,
cá nhân.)

Cô khái quát lại:Nhóm số lợng 5 chia làm 2
phần có 2 cách chia: 1 và 4, 2 và 3.

-Cho trẻ chia theo yêu cầu của cô.

<b>*Hot ng 3: Hóy tham gia trũ chi </b>

cựng bộ

TC: Dung dăng dung dẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Hot ng </b>
<b>ngoi tri: </b>
<i>"QS sõn </i>
<i>tr-ng"</i>

TCVĐ:
<i>Cớp cờ".</i>
Chơi tự do.

<b> Tạo</b>

<b>hình</b>
<i><b>Vẽ cô giáo </b></i>
<i><b>của em</b></i>

-Vệ sinh trả
trẻ.

Bit c
mt s c
im ni bt
ca sõn
tr-ng.

Chơi tốt trò
chơi.

Giáo dục trẻ
biết kính
trọng, vâng
lời cô giáo.

-Tr bit
phối hợp
các nét vẽ
để tạo nên
bức tranh
về cô giáo
của trẻ.
-Trẻ biết
chọn màu

để tơ cho
phù hợp.
-Giáo dục
trẻ biết kính
trọng cơ
giáo.

Phấn vẽ,
lau chùi
đồ chơi ở
sân.

- Tranh vẽ
về cô giáo.
-Vở vẽ và
bút màu
đủ cho số
trẻ

theo lời bài đồng dao.(5 lần chơi)
<b>*Hoạt động nhóm: Đua tài</b>

Trẻ về nhóm dán 5 quả bóng vào 2 cái giỏ.
<b>*Hoạt động có chủ đích: "Sân trờng"</b>
Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến về những gì mà trẻ quan sát đợc. Cô
khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục .
<b>*TCV </b><i>"Cp c".</i>

Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật

chơi và cho trẻ chơi.

<b>*Chơi tự do:</b>

Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về những
gì trẻ thích. Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ
chơi.

<b>*Hot ng 1: Hỏt cựng bộ yờu</b>

- Cho trẻ hát bài cô tiên của bé.Trò chuyện
với trẻ về nội dung bài hát.

<b>* Hot ng 2: Cựng bộ quan sỏt, tỡm </b>

hiu

-Cô giới thiệu tranh mẫu cho trẻ xem. Cho
trẻ nhận xét về bức tranh. Cô khái quát lại
bức tranh về cách vẽ về khuôn mặt,tóc, mắt,
mịi, cỉ,...

- C« vÏ mÉu: C« võa vÏ võa nãi cách vẽ
-Cho trẻ nhắc lại các kỹ năng vẽ.

<b>* Hot ng 3: Bộ tr ti</b>

-Cô gợi ý,hớng dẫn,nhắc trẻ yếu, khuyến
khích trẽ khá vẽ sáng tạo.

<b>*Hot ng 4: Thi ai khộo tay</b>

-Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mình(
3-4 trẻ)

Cho trẻ nhận xét sản phẩm trẻ thích ? vì sao
con thích sản phẩm ấy?

Cụ nhn xét , tuyên dơng những sản phẩm
đẹp , nhắc nhỡ những sản phẩm cha đẹp.
<b>Đánh giá</b>

...
...
...
...

<i><b>Thứ 4 ngày 15 tháng 9 năm 2010</b></i>
<b>Nội</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i><b>Vn hc</b></i>
Th: "<i>Bn </i>
<i>tay cụ giáo".</i>
Hoạt động
tự chọn

Chơi tự do ở
các góc.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi tri:</b>
<i>QS lp </i>
<i>MGNB1.</i>
TCV:<i>Bỏn</i>
<i>h xe quay.</i>
Chi t do

<b>HĐLQCC </b>
<i><b>Làm quen </b></i>
<i><b>chữ cái O,</b></i>
<i><b>Ô,Ơ. (T2)</b></i>

Hot ng
t chn:
Chi t do

các góc
-Vệ sinh trả

trẻ

- Tr c
thuc th,
hiu ni
dung bi
thơ, nhớ tên
bài thơ, trả
lời đợc các
câu hỏi mà

cô đặt
ra.
-Rèn kỹ
năng đọc
diễn cảm.
- Giáo dục
trẻ biết kính
trọng, vâng
lời cơ giáo và
ngời lớn.

Biết đợc vị
trí và một số
đặc điểm nổi
bật của lớp
MGNB1
Giáo dục trẻ
biết chia sẽ
và gần gũi
với cac bạn
trong trờng.

-Trẻ nhận
biết và phân
biệt đợc các
<i>o, ô,ơ..</i>
chữ cái

<i> </i>-Tô đúng và
tô đẹp các

chữ cái <i>o, </i>
<i>ụ,..</i>

Máy
xách tay
và máy
chiếu có
hình ảnh
bài thơ "
<i>Bàn tay</i>
<i>cô giáo</i>
".
-Báo trớc
với lớp
MGNB1.
-Xô, bóng.
Phấn vẽ.
Xắc xô.
-Tranh có
từ chứa chữ
cái<i>o, </i>
<i>ô,ơ..</i>

c cắt rời
thành từng
mãnh
-Hột hạt,
bút chì.

<b> *Hoạt động 1: ti</b>

Cô mở màn hình cho trẻ xem về các hình
ảnh của các bạn và cô giáo đang ca múa
hát tập thể, trò chuyện với trẻ về công việc
của cô giáo ở lớp. Cô giới thiệu tên bài
thơ.

<i>*</i><b>Hot ng 2: Cụ giỏo của bé</b>
Cô đọc thơ cho trẻ nghe.

-Lần 1 :Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe.
-Lần 2: Cô đọc th kt hp hỡnh nh trờn
mỏy.

*Đàm thoại:

-Cỏc con va nghe cơ đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về ai?

- Tình cảm của cơ giáo dành cho các con
đợc thể hiện nh thế nào trong bài thơ?
-Ngồi những cơng việc trên cơ giáo cịn
làm những cơng việc gì nữa?

-Con sẽ làm gì để đáp lại tình cảm của cơ
giáo dành cho các con.

*Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ biết kính
trọng, vâng lời cô giáo và ngời lớn.

*Hot ng 3: Bé đọc thơ tặng cô giáo
-Cho trẻ đọc thơ. Cơ mời cả lớp, nhóm, tổ,
cá nhân đọc thơ.

<b>*Hoạt động 4: Bé thi khéo tay </b>
- Cho trẻ về nhóm v v cụ giỏo

*Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc :Cô bao
quát trẻ ,gợi ý trong khi trẻ chơi.

<b>*Hot ng cú ch ớch: QS lp </b>

MGNB1

- Dặn dò trẻ trớc lúc qua lớp MGNB1
và giao nhiƯm vơ cho trỴ.

*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến về những gì trẻ quan sát đợc . Cô
khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục.
*TCVĐ: Bỏnh xe quay.

-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi

<b>*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu </b>
tr-ợt, vẽ về những gì ttẻ thích. Cô bao quát,
gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.

<b>*Hot ng 1</b> : Trũ chuyn cựng bộ
- Trò chuyện với trẻ về một số đồ chơi ở

trong lớp mà trẻ biết và công dụng của
nó.

<b>*Hoạt động 2: Bé chơi với chữ cái</b>
- Ơn nhận bit ch cỏi.

+ Cho trẻ chơi ghép các mÃnh tranh rời
thành các chữ cái<i> o, ô,ơ</i>.

+Cho trẻ chơi:Thi xem ai nhanh .

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

-Chơi thành
thạo các trò
ch¬i.

,đồ chơi có gắn chữ cái<i> o, ơ,ơ </i>trong vịng
hai phút đội nào tìm đợc nhiều đồ dùng
hơn đội đó sẽ chiến thắng.

<b>*Hoạt động 3: Bé thi khéo tay </b>
Tụ ch cỏi<i> o, ụ,</i>.

_Tô chữ O:

+Cụ cho tr xem tranh và đọc từ dới tranh.
Tìm chữ O trong tranh.

+C« tô mẫu vừa tô vừa nói cách tô.
+Cho trẻ nhắc cách giỡ vở ,cách cầm
bút,cách ngồi tô.

+Cho tr mở vỡ , đọc từ ở vỡ rồi tô.
<b>*Hoạt động 4: Ai khộo tay nht</b>

* Trẻ chơi tự do cô quan sát trẻ chơi, gợi ý
hớng dẫn khi cần thiết

<b> </b>

<b>Đánh giá</b>

...
...
...
...
<b> </b>

<i><b>Thứ 5 ngày 16 tháng 9 năm 2010</b></i>
<b>Nội</b>

<b>dung</b> <b>Myc</b> <b>chunb</b> <b>Tổ chức hoạt động</b>

<b>Kh¸m</b>
<b>ph¸ x·</b>

<b>hội</b>
<i><b> Giới thiệu</b></i>
<i><b>về đồ dùng</b></i>

<i><b>đồ chơi</b></i>

<i><b>trong lớp.</b></i>

-Trẻ biết đợc
tên gọi,đăc
trng nổi bật
của từng
nhóm đồ
chơi.

-Chơi thành
thạo các TC.
-Giáo dục
trẻ biết giữ
gìn đồ dùng
đồ chơi cẩn
thận.

Đồ dùng
đồ chơi
các góc
trong lớp

<b>*Hoạt động 1: Bé hát về trờng MN</b>
<i>Trờng chúng cháu là trờng mầm non<b>.Trò </b></i>
chuyện với trẻ về lớp của trẻ.

<b>* Hoạt động 2: Khám phá.</b>

- Cô chia trẻ thành 3 nhóm cho trẻ thảo luận
những gì trẻ biết về các đồ dùng đồ dùng đồ

chơi trong lớp ( tên gọi, ,đăc trng nổi bật của
từng nhóm đồ chơi).

Cơ mời đại diện 1 bạn trong từng nhóm phát
biểu ý kiến của đội mình.

-Trẻ nói đợc điều gì cơ ghi lên bảng. Nhóm
nào ghi đợc nhiều ý kiến đúng nhóm đó sẻ
chiến thắng.

-C« cho trẻ khái quát lại các ý kiến của
nhóm nào là chính xác nhất.

- Cụ khỏi quỏt li cựng tr cho trẻ hiểu.
-Cho trẻ xem một số hình ảnh hoạt động ở
trờng mầm non.

<b>*Hoạt động 3: Trò chơi của bé</b>
-TC 1: Công chúa và ngời hầu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời:</b>
<i>QS vờn rau</i>
TCVĐ: <i>Kéo</i>
<i>co</i>

Ch¬i tù do

<b>Hoạt động</b>
<b>chiều: </b>

<i> Làm quà </i>
<i>tặng bạn</i>
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do ở
các góc.
-Vệ sinh trả
trẻ.

Trẻ đợc hít
thở khơng
khí trong
lành.

Biết đợc một
số đặc điểm
nỗi bật của
vờn rau.
Chơi thành
thạo trò
chơi.

Trẻ biết lm
cỏc mún qu
theo ý thớch
tng bn.

Phấn vẽ.
Xắc xô.

Hộp bài
cat tông,
hồ dán,
kéo,...

theo yờu cu ca cụng chúa, trong vòng 5 lợt
chơi đội nào chọn nhanh và đúng thao u
cầu của cơng chúa thì đội đó sẻ chiến thắng.
+Luật chơi: Đội nào thua sẻ bị phạt nhảy lò
cò.

-TC 2: Thi xem ai nhanh.

+Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội , mỗi
đội cử lên 5 bạn tham gia trò chơi, trong
vòng 3 phút đội nào chọn đợc nhiều đồ dùng
cùng loại sẽ chiến thắng.

+Luật chơi: Đồ dùng nào không đúng sẽ bị
loại.

<b>*Hoạt động 4: Bé thi tài</b>

<b> Cho trẻ về nhóm nối các đồ dùng cùng loại </b>
với nhau.

<b>*Hoạt động có chủ đích: QS vờn rau </b>
- Dặn dị trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ
cho trẻ.

*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến về những gì trẻ quan sát đợc . Cơ khái
qt lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục .

*TCV§: KÐo co

-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật
chơi và cho trẻ chơi

<b>*Chi t do</b><i>:</i> Cho tr chơi xích đu ,cầu trợt,
vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích .Cơ bao
qt, gợi ý hớng dẫn trẻ chi.

*Cho trẻ hát bài :" Trờng chúng cháu là
tr-ờng mÇm non".

-Cơ cho trẻ nói lên những món q để tặng
bạn.

- Cô hớng dẩn trẻ cách làm các món quà.
*Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc.
<b>-Cơ cho trẻ chơi tự do ở các góc.Trong khi </b>
chi cụ bao quỏt tr

<b>Đánh giá.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i><b>Thứ 6 ngày 17 tháng 9 năm 2010</b></i>
<b>Nội</b>

<b>dung</b> <b>Mụcđíchu cầu</b> <b>chuẩnbị</b> <b>Tổ chức hoạt động</b>

<b>Âm</b>
<b>nhạc:</b>
Hát vận
động: <i>"Cơ </i>
<i>tiên của </i>
<i>bé".</i>
NH: "
<i>Chim mẹ </i>
<i>chim con"</i>

TC: <i> Trò</i>
<i>chơi âm</i>
<i>nhạc. </i>

<b>Hot ng </b>
<b>ngoi tri:</b>

<i>Dạo chơi </i>
<i>quanh sân </i>
<i>trờng .</i>
TCVĐ:
<i> Cáo ơi ngủ</i>
<i>à.</i>

Chơi tự do

<b>Hot ng </b>
<b>chiu</b>

Ca múa hát
tËp thĨ,b×nh
bÐ ngoan.

- Trẻ hát
thuộc bài
hát, vận
động đúng
theo nhạc
bài hát.
-Phát triển
sự nhanh
nhẹn, khéo
léo, mềm
dẻo của cơ
tay

- TrỴ biÕt
thĨ hiƯn tình
cảm của
mình qua
bản nhạc và
lời hát.

Tr đợc hít
thở khơng
khí trong
lành.
Biết đợc
một số

quang cảnh,
đồ dùng đồ
chơi ở sân.
Chơi tốt TC
cơ tổ chức.

Trẻ thích
thú khi c
ra sõn, hỏt

-Đàn.
-Một số
nhạc cụ
cho trẻ
biểu diễn.
- Máy
chiếu.

- Sân
tr-ờng.
- Phấn vẽ.

Một số bµi

<b>*Hoạt động 1: Trị chơi âm nhạc</b>

-Trên này cơ có rất nhiều ơ số ,có ơ số màu
xanh và ô số màu đỏ ,mỗi ô số sẽ chứa các từ
cí trong trong bài hát.

- Đội nào chọn đợc ô số màu xanh sẽ giành
đợc quyền trả lời, ô số màu đỏ không đợc trả
lời .Đội nào trả lời đợc bài hát gốc đội đó sẽ
giành chiến thắng.

<b>* Hoạt động 2: Ca sĩ nhí</b>

- Cơ mỡ nhạc ở đàn cho trẻ nghe trọn vẹn
bản nhạc “Cô tiên của bé”. Trẻ vừa nghe vừa
cảm nhận về nội dung, giai điệu bài hát.
-Cô cho trẻ hát, nhún theo nhạc một lần.
-Mời cả lớp hát và vận động( 2 lần). Nhắc trẻ
hát đúng nhạc, hát rỏ lời ,vận động đúng
nhạc.

-Cho các nhóm thi đua: Cơ mỡ nhạc cho trẻ
hát vận động theo nhạc để tặng cô.

-Cả lớp cùng hát và vận động: “Cô tiên của
bé.

-Nhận xét sau khi trẻ thể hiện.
<b>*Hoạt động 3: Hát cùng bé yêu</b>

Cô giới thiệu tên bài hát, cô mỡ đĩa cho trẻ
nghe (1 lần)

Cô hỏi trẻ tên bài hát, nội dung bài hát và
mỡ đĩa cho trẻ nghe lại thêm 1 lần.

<b>*Hoạt động có chủ đích : QS sân trờng</b>
Dặn dị đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc ra sân.
- Cho trẻ nói lên những gỡ tr QS c ( mi
5-6 tr).

-Cô khái quát và mỡ rộng nội dung, giáo dục
cho trẻ hiểu.

*TCVĐ:<i><b>Cáo ơi ngđ µ.</b></i>

- Cơ giới thiệu tên TC,cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi.Cơ QS xem trẻ chơi có đúng
luật khụng sa i cho tr.

<b>*Trẻ chơi tự do: Cô bao quát, hớng dẫn trẻ </b>
chơi tốt.

*Cụ cho tr ra sân, tỏ chức cho trẻ biểu diễn
một số bài hát có trong chủ đề.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Hoạt động
tự chọn:
Chơi t do

các góc
-Vệ sinh trả
trẻ

mỳa mt s
bi nỏt

trong chủ
đề.

hát có
trong chủ
đề ở máy.

-Cho trẻ tự nhận xét về mình , trẻ nhận xét
lẫn nhau.Cơ nhận xét chung. Phát bé ngoan
cho những trẻ đạt danh hiu bộ ngoan trong
tun.

*Trẻ chơi tự do ở các góc, cô bao qát áu
trình trẻ chơi.

<b>Đánh giá.</b>

</div>

<!--links-->