Tu Tuong HCM Qua 4 Nam 2007 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐẢNG BỘ XÃ THỚI QUẢN </b>

<b>ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM</b>

<b>CHI BỘ TRƯỜNG THPT THỚI QUẢN </b>

<b>CƠ QUAN TRƯỜNG THPT THỚI QUẢN </b>

<i>Thới Quản, ngày 20 tháng 9 năm 2010</i>

BAØI THU HOẠCH

BAØI THU HOẠCH

<i>Qua 4 năm thực hiện Cuộc vận động</i>

<i> “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”</i>



<i><b>Qua học</b></i>

<i><b> tập, nghiên cứu các chun đề về Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo</b></i>

<i><b>đức Hồ Chí Minh” (từ năm 2007 - 2010), bản thân tơi đã đăng kí, thực hiện đạt được những kết</b></i>

<i><b>quả như sau:</b></i>

<b>I/. </b>

<b>VỀ NHẬN THỨC</b>

<b>1. </b>

<b>Nhận thức của cá nhân về Công lao, sự nghiệp và tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí</b>

<b>Minh qua tiếp thu học tập</b>

Như chúng ta đã biết, sinh thời Bác Hồ của chúng ta đã khẳng định: Đạo đức là gốc của cách
mạng. Bác coi đạo đức của con người như gốc của cây, như nguồn của sơng. Người ln nhấn
mạnh vai trị quan trọng và tích cực của đạo đức trong đời sống xã hội. Bởi vậy, học tập, rèn
luyện tu dưỡng đạo đức, lối sống theo tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay là
điều rất cần thiết và quan trọng.

“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là học tập và làm theo tấm gương của
một vĩ nhân, một lãnh tụ cách mạng vĩ đại, một người cộng sản chân chính, đồng thời cũng là tấm
gương đạo đức của một con người bình dị, gần gũi, ai cũng có thể học tập, noi theo, để trở thành
một người cách mạng, người công dân tốt trong xã hội. Đó là tấm gương trọn đời phấn đấu, hy
sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người, lý tưởng độc lập
dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội. Là tấm gương của ý chí, nghị lực, phi thường, năng động,
sáng tạo, vượt qua mọi khó khăn, thử thách để đi tới đích thắng lợi. Là tấm gương tuyệt đối tin
tưởng vào sức mạnh của nhân dân, kính trọng nhân dân, hết lòng, hết sức phục vụ nhân dân. Là
tấm gương của một con người nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu, hết lịng vì đồng bào, đồng
chí, anh em. Là tấm gương cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, hy sinh hạnh phúc riêng vì
hạnh phúc chung của dân tộc. Là nếp sống giản dị và đức khiêm nhường, nói đi đơi với làm, ln
ln học tập, rèn luyện, cống hiến, làm điều tốt, nêu gương sáng, từ việc lớn đến việc nhỏ. Là tâm
nguyện suốt đời tu dưỡng đạo đức, lối sống để “ngọc càng mài càng sáng, vàng càng luyện càng
trong”. Những đức tính cao cả, tốt đẹp ấy chung đúc trong một con người đã làm cho tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh trở nên cao thượng tuyệt vời, mặt khác, gần gũi, thân thương, giàu sức
thuyết phục, lay động, cảm hóa, lan toả.

<b>2. </b>

<b>Nhận thức về Ý nghĩa, tầm quan trọng của Cuộc vận động; Tác dụng của Cuộc vận động;</b>

<b>Sức lan tỏa của Cuộc vận động đến từng cá nhân, cộng đồng</b>

Qua 4 năm thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
trong các tổ chức của hệ thống chính trị và toàn xã hội đã làm cho toàn Đảng, toàn dân ta ngày
càng nhận thức sâu sắc hơn về những nội dung cơ bản, giá trị to lớn của tư tưởng và tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh. Kết quả bước đầu đã tạo được sự chuyển biến quan trọng trong nhận thức, ý
thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống của đội ngũ cán bộ, đảng viên và nhân dân.

Họ và tên:

<i>Quách Vũ Thành</i>

Chức vụ: Giáo Viên

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Mỗi chúng ta hiểu rằng trong quá trình chúng ta hội nhập sâu hơn về kinh tế và giao lưu văn
hoá, khoa học kỷ thuật ngày càng mạnh mẽ hơn với bên ngồi, bên cạnh những thời cơ lớn thì có
những thách thức khơng nhỏ, trong đó có những thách thức về đạo đức lối sống do những luồng
tư tưởng văn hoá ngoại lai du nhập. Mặt khác, thực tiễn cuộc sống cũng cho thấy đã và đang xảy
ra tình trạng suy thoái về đạo đức lối sống trong một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, công
chức và trong các tầng lớp nhân dân. Vì vậy với đợt học tập này lại càng có ý nghĩa to lớn về
nhiều mặt.

Thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, một mặt,
thể hiện sự biết ơn và ngưỡng vọng vô hạn của toàn Đảng, toàn dân ta đối với tư tưởng đạo đức
và tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác Hồ; mặt khác, làm cho mọi người nhận thức sâu sắc
những nội dung cơ bản, giá trị to lớn của tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức mà Bác để lại
cho hôm nay và muôn đời sau. Qua học tập, rèn luyện theo tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác
mà tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống của
mọi người, nhất là cán bộ, đảng viên, cơng chức, viên chức, đồn viên, thanh niên, học sinh; nâng
cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư; xây dựng, vun đắp các giá trị đạo
đức của chủ nghĩa xã hội; xây dựng con người Việt Nam có nhân cách cao đẹp, bản lĩnh vững
vàng, trí tuệ vươn tới tầm cao của nhân loại; góp phần quan trọng và công tác xây dựng, chỉnh
đốn Đảng, làm lành mạnh các quan hệ xã hội, đẩy lùi sự suy thối về chính trị, đạo đức, lối sống
và các tệ nạn xã hội; đưa đất nước vững bước trên con đường cơng nghiệp hố, hiện đại hố, vì
dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.

<b>I</b>

<b>I</b>

<b>/. </b>

<b>NHỮNG KẾT QUẢ CỤ THỂ TRONG VIỆC LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ</b>

<b>CHÍ MINH</b>

<b>1</b>

<b>. </b>

<b>Làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương</b>

<b>đạo đức Hồ Chí Minh”; “Nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân”</b>

- Bản thân luôn tu dưỡng đạo đức, luôn sống hịa đồng với đồng nghiệp, bạn bè, biết kính trên
nhường dưới, cư xử đúng mực, hoà nhã với mọi người; đặc biệt ln là tấm gương cho học trị noi

theo, phải luôn luôn kiên định lập trường tư tưởng của Đảng; Đồng cảm và sẵn sàng giúp đỡ
những người có hồn cảnh đặc biệt; khơng kiêu căng, tự cao, tự đại trong mọi trường hợp. Đặc
biệt không tham gia vào các tệ nạn xã hội.

- Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, có năng suất, chất
lượng, hiệu quả cao; biết quý trọng công sức lao động và tài sản của tập thể, của nhân dân;
không xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương, hình thức.

- Kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng; thẳng thắn, trung thực, bảo vệ
chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểm của Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành, khiêm tốn; khơng
chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu giếm khuyết điểm...đặc biệt bản thân sống
có trách nhiệm, ủng hộ và thực hiện tốt cuộc vận động "Hai không" trong giáo dục.

- Kiên quyết chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói khơng đi đơi với làm, nói
nhiều, làm ít, miệng nói lời cao đạo nhưng tư tưởng, tình cảm và việc làm thì mang nặng đầu óc
cá nhân.

<b>2</b>

<b>. </b>

<b>Làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về “Thực hành tiết kiệm, chống tham ơ lãng</b>

<b>phí, quan liêu”</b>

- Bản thân tơi ln sống tiết kiệm, khơng chi tiêu lãng phí, trong cơng việc tơi ln sắp xếp
phù hợp, có tính khoa học để tránh lãng phí thời gian.

- Ln rèn luyện bản thân mình theo tiêu chuẩn tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, thường
xun học tập và làm theo: Nói khơng với tham nhũng, quan liêu, lãng phí.

- Ln đấu tranh chống lại các biểu hiện tiêu cực, tham ô, tham nhũng hay lối sống quan liêu.
- Cùng phối hợp với đồng nghiệp, bạn bè và mọi người xung quanh sống lành mạnh, sống có
trách nhiệm, khơng phung phí trong cuộc sống hàng ngày, khi thấy người nào có tư tưởng quan
liêu, sống lãng phí, bản thân phải cùng với mọ người đóng góp ý kiến, giúp nhau cùng sửa chữa

với hướng tích cực, khơng lợi dụng để trù dập, nói xấu nhau.

<b>3</b>

<b>. </b>

<b>Làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về “Nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng hết</b>

<b>sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ Nhân dân”</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

cống hiến cho đất nước những người con đủ đức, đủ tài và tôi luôn tự hào và sẽ cố gắng hết mình
để thực hiện tốt điều đó.

- Bản thân luôn tuân thủ đạo đức công dân, nghĩa là, ln chấp hành tốt đường lối, chủ
trương, chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước, giữ vững lập trường tư tưởng cách mạng
“Tận trung với nước, tận hiếu với dân”.

- Khơng ngừng học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, trình độ lí luận chính trị, đặt
lợi ích của Dân tộc, của Tổ quốc, của Nhân dân lên trên hết, làm việc gì cũng phải cẩn thận và làm
đến nơi đến chốn, không qua loa, đại khái.

- Học tập cách tự phê bình và phê bình: Nghiêm khắc nhìn nhận những sai sót của bản thân để
từ đó rút ra kinh nghiệm và sửa chữa những sai lầm đó.

<b>4</b>

<b>. </b>

<b>Làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về “Xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững</b>

<b>mạnh, là đạo đức, là văn minh”</b>

- Bản thân luôn gương mẫu, rèn luyện phẩm chất, tư cách ngày càng hồn thiện. Sống cần,
kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, hòa nhã, thân ái với đồng nghiệp, bạn bè và mọi người xung
quanh.

- Kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng; Thẳng thắn, trung thực bảo vệ
cơng lí, bảo vệ đường lối, quan điểm của Đảng, bảo vệ người tốt; Chân thành, khiêm tốn, không
chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, che giấu khuyết điểm...

- Ln có ý thức giữ gìn đồn kết trong nội bộ.

- Bản thân ln tự đặt mình trong tổ chức, trong tập thể, luôn tôn trọng nguyên tắc, không
kéo bè kéo cánh để làm rối loạn kỷ cương.

- Luôn động viên những người thân trong gia đình và xã hội giữ gìn đạo đức lối sống, xây dựng
gia đình văn hóa.

<b>I</b>

<b>II</b>

<b>/. </b>

<b>NHỮNG VIỆC CHƯA LÀM ĐƯỢC</b>

Tơi nhận thấy rằng bản thân mình đã cố gắng rất nhiều trên tất cả các mặt song vẫn cịn có
những hạn chế nên kết quả chưa cao .

- Trong việc đấu tranh phê bình và tự phê bình đơi lúc cịn rụt rè, còn cả nể trong việc đánh
giá xếp loại.

- Việc nắm bắt thông tin, ứng dụng những tiến bộ của khoa học cơng nghệ vào cơng việc
chun mơn cịn có những hạn chế nhất định.

- Chưa hiểu rõ hết từng đối tượng học sinh cũng như hoàn cảnh từng em để kịp thời giúp đỡ.
- Chưa thẳng thắn góp ý trong các cuộc họp, chưa mạnh dạn đề xuất những giải pháp để
nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

- Do đặc thù công việc, nên bản thân đôi lúc cịn lãng phí thời gian.
<b>* </b><i><b>Ngun nhân</b></i><b>:</b>

Do bản thân cịn trẻ, khơng phải là người địa phương, mới bước vào môi trường sư phạm chưa
được bao lâu nên vẫn còn bở ngỡ, chưa bám sâu bám sát, trong cuộc sống cũng như trong cơng
việc vẫn chưa có nhiều kinh nghiệm nên việc xử lý các tình huống đơi lúc còn hạn chế.

<b>I</b>

<b>V</b>

<b>/. </b>

<b>PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU</b>

<b>1. Hướng phấn đấu</b>

- Là một Giáo viên làm việc trong môi trường giáo dục bản thân tôi luôn lấy tiêu chuẩn đạo
đức làm thước đo, tiêu chí phấn đấu cho mình. sống và làm việc theo tấm gương tư tưởng đạo đức
Hồ Chí Minh.

- Tơi sẽ ln giữ mình trong sạch, xứng đáng với phẩm chất người giáo viên nhân dân.

- Luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, tính tổ chức kỷ luật trong cơ quan tích cực tham gia các
phong trào ở cơ sở.

- Phấn đấu hoàn thành tốt và giữ vững những kết quả đã đạt được. Luôn là người giáo viên

mẫu mực xứng đáng với niềm tin yêu của học sinh. Ln gương mẫu trong các hoạt động, tích cực
vận dụng phương pháp giảng dạy mới để phát huy tính tích cực của học sinh, phải ln nêu gương
về mặt đạo đức...

<b>2. Giải pháp thực hiện</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Ln giữ gìn phẩm chất đạo đức cách mạng, có ý thức tập thể phấn đấu vì lợi ích chung, có
lối sống lành mạnh, trong sáng, giản dị, khơng phơ trương hình thức, nói đi đơi với làm, khơng
quan liêu, tham nhũng, lãng phí.

- Tơi sẽ cố gắng xắp xếp cơng việc của mình ngày càng có tính khoa học hơn để tránh lãng phí
thời gian, trong cuộc sống thường ngày luôn lấy phương châm sống để cho ngày mai.

- Khắc phục, nâng cao tính phê bình và tự phê bình ngày càng tốt hơn.

- Sống đồn kết với mọi người xung quanh, nếu mình có khuyết điểm thì thật thà nhận khuyết
điểm trước mọi người, sẵn sàng học hỏi mọi người những điều hay lẽ phải.

- Hưởng ứng các cuộc vận động học tập, tuyên truyền, phòng chống tham nhũng, lãng phí,
quan liêu, quan hệ mật thiết với đồng nghiệp, góp ý xây dựng giúp nhau cùng phát triển.

<b>V</b>

<b>/. </b>

<b>NHỮNG ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ</b>

<i>Qua học tập, nghiên cứu, tiếp thu các chuyên đề về Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm</i>
<i>gương đạo đức Hồ Chí Minh” (từ năm 2007 - 2010), bản thân tôi xin đề xuất, kiến nghị một số</i>
<i>vấn đề sau:</i>

<b>- Cần phải quán triệt hơn nữa Chủ nghĩa Mác - Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh trong</b>
<b>cơng tác lãnh đạo. “Nói ln ln phải đi đơi với làm và làm thì phải ln luôn đi đôi với</b>
<i><b>hiệu quả, thành tựu cho đơn vị, cho ngành nói riêng và cho đất nước nói chung”.</b></i>

<b>- Cần có cơ chế, chính sách phù hợp với Cán bộ, công nhân viên chức và người lao</b>
<b>động sao cho đảm bảo cuộc sống để họ có thể yên tâm hồn thành tốt cơng tác của</b>
<b>mình.</b>

Sự nghiệp đổi mới đất nước đã và đang đặt ra những yêu cầu ngày càng cao đối với sự hình
thành và phát triển những phẩm chất đạo đức tốt đẹp của người Việt Nam, đồng thời tạo ra những
thuận lợi và thử thách đối với mỗi chúng ta trong lĩnh vực đạo đức. Hơn lúc nào hết chúng ta hãy
kế thừa và phát huy truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc ta, học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh để tạo nên động lực cho sự phát triển bền vững của đất nước. Và điều quan
trọng nhất là mỗi chúng ta phải nhận thức đầy đủ vị trí của vấn đề đạo đức, thường xuyên tự giác,
nỗ lực học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức theo gương Bác Hồ vĩ đại.

Cuối cùng, Tôi mong rằng mỗi con người chúng ta, triệu người như một, luôn năng động và
sáng tạo, nắm bắt thời cơ, vượt qua khó khăn và thử thách, quyết tâm đổi mới toàn diện và mạnh

mẽ hơn nữa theo con đường xã hội chủ nghĩa, theo tư tưởng Hồ Chí Minh, phát huy tồn bộ mọi
ưu điểm, khắc phục mọi nhược điểm, nhằm thực hiện bằng được mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh,
xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”, sánh vai cùng các nước trên thế giới trong nhịp bước khẩn
trương của thời đại.

<b>Người Viết Thu Hoạch</b>

</div>

<!--links-->
Cơ sở,quá trình và hình thành phát triển tư tưởng HCM

• 30
• 889
• 5