Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.5 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Trờng thcs đông hng
<b>đề kiểm tra chất lợng học kì I</b>
Mơn tốn lớp 7
Thời gian:90 phút
<b>I/ Trắc nghiệm(4đ)</b>
Hóy chn mt ch cái in hoa trớc câu trả lời đúng.
1)Cho 0
<b>b</b>
<b>a</b>
và a,bZ ta suy ra đợc:
A.ab<0 ; B.ab0 ; C.ab0 ; D.ab>0 ;
2) b) <i>x</i> 6 th× x b»ng:
A.12 B.-36 C.3 D.36
3) a)kÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh (42<sub>)</sub>3<sub> lµ:</sub>
A.45<sub> B.4</sub>6<sub> C.6</sub>3<sub> D.8</sub>3
4)cho hàm số y=f(x)=1-8x.Khẳng định nào sau đây đúng.
A.f(1)=9 B.f(
<b>2</b>
<b>1</b> <sub>)=-3 C.f(3)=25 D.f(5)=100</sub>
5)Hai góc đối đỉnh thì:
A.Phơ nhau B.Bï nhau C.B»ng nhau D.kỊ nhau
6)Bé ba sè nµo díi đây là số đo của ba góc trong một tam gi¸c:
A.1200<sub>;35</sub>0<sub>;30</sub>0<sub> B.40</sub>0<sub>;40</sub>0<sub>;110</sub>0<sub> </sub>
C.550<sub>;55</sub>0<sub>;55</sub>0<sub> D.80</sub>0<sub>;70</sub>0<sub>;30</sub>0<sub> </sub>
7) T¹i x=-1 thi x5<sub>-3x +1 cã giá trị là:</sub>
A) 3; B) 1; C) -3; D) -1;
8)
5
2
3
<i>x</i>
giá trị của x lµ:
A)
6
5
; B)
5
; C) 1 ; D)
2
15
;
<b>II/Tù luËn (6 ®) </b>
<b>Bài 1 (3đ)</b>
Tng s hc sinh khi 7 gồm ba lớp 7A,7B,7C của một tròng là104 học
sinh. Biết lớp 7A,7B,7C theo thứ tự đó tỉ lệ với các số 3,5;4,5;5.Tính số học
sinh của mỗi lớp.
<b>Bµi 2(1đ) </b>Tìm x biết:
4
3
<i>x</i> <sub></sub>
-4
1
=2
3
1
<b>Bài 3 (2đ)</b>
Cho ABC .Gọi M là trung điểm của BC,trên tia đối của tia MA lấy điểm D
sao cho MA=MD.
a)Chøng minh r»ng AB=MC.
Câu ý Nội dung điểm
1 phần
trắc
nghiệm
Mi ý đúng đợc 0,5 điểm
1.D 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.A 8.B
4
Bµi 1
-Gäi sè häc sinh cđa líp 7A,7B,7C lµ a,b,c.
-LËp tØ sè: 8
13
104
5
5
,
3
<i>b</i> <i>c</i> <i>a</i> <i>b</i> <i>c</i>
<i>a</i>
-Suy ra:sÜ sè líp 7A lµ:28 häc sinh.
sÜ sè líp 7B lµ:36 häc sinh
sÜ sè líp 7A lµ:40 häc sinh
0.5
1
0,5
0,5
Bµi 3
4
3
<i>x</i> <sub></sub>
-4
1
=2
3
1
4
3
<i>x</i> <sub>=1</sub>
<i>x</i> <sub>=</sub>
3
4
x=
3
4
hoặc
0,5
0,5
Bài 4 ab
V hỡnh v ghi GT,KL ỳng
Chứng minh ABM=ACM(c.g.c) suy
ra:AB=MC
Dựa vào câu a chỉ ra mét cỈp gãc so le trong b»ng
nhau suy ra: AB//MC
0,5
1
0,5
<b> kim tra cht lng hc kỡ II</b>
<b>Môn toán: lớp 7</b>
<i><b>Thêi gian:90 phót</b></i>
<b>Bài 1</b>(3đ)<b> Hãy chọn một chữ cái in hoa trớc câu trả lời đúng.</b>
§iĨm
6 7 4 8 9 7 10 4 9 8
6 9 5 8 9 7 10 9 7 8
Dùng các số liu trờn .<b>Hóy chn ỏp ỏn ỳng:</b>
1)Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:
A.7 B.8 C.10 D.20
2)Tần số có điểm 7 là:
A.3 B.4 C.5 D.6
3)Bậc của đơn thức 3x3<sub>y</sub>3<sub>z</sub>3<sub> là:</sub>
A.3 B.9 C.27 D.54
4) Cho ABC cân tại A ta suy ra đợc:
A.AB=BC B.AC=CB C.AB=AC D.Đáp án khác
5)Trọng tâm của một tam giác là giao của ba đờng:
A.phân giác B.Đờng cao C.Trung trực D.Trung tuyến
6)Trong một tam giác cân đờng trung trực còn là đờng:
A.Phân giác B.Đờng cao C.Trung tuyến D.Tt c cỏc ỏp ỏn
<b>Bài 2</b>(2đ) Cho đa thức :
P(x)=5x3<sub>+2x</sub>4<sub>-x</sub>2<sub>+3x</sub>2<sub>-x</sub>3<sub>+1-x</sub>4
a)Thu gọn và sắp xếp các hạng tử của đa thức trên theo luỹ thừa giảm của
biến.
b)Tính P(1) và P(-1)
c)Chứng tỏ đa thức trên không có nghiệm.
<b>Bài 3</b> (1đ) Tìm nghiệm của đa thức Q(x)= 4-6x
<b>Bài 4</b>(3,5đ)
Cho tam giác ABC vuông tại A ;đờng phân giác BE .Kẻ AH vng góc với
BC (H
a)ABE =HBE.
b)BE là đờng trung trc ca on thng AH.
c)EK=KC.
d)AE<EC.
<b>Câu</b> <b>ý</b> <b>Nội dung</b> <b>®iĨm</b>
Bài 1 Mỗi ý đúng đợc 0,5 điểm
1.A 2.B 3.B 4.C 5.D 6.D 3
Bài 2 a
b
c
Thu gọn và sắp xếp:
P(x)=x4<sub>+2x</sub>2<sub>+1</sub>
P(1)=3;P(-1)=3
Chøng tá P(x) kh«ng cã nghiƯm
x4 <sub></sub><sub>0 víi mäi x</sub>
2x2
0 víi mäi x
Suy ra: P(x)=x4<sub>+2x</sub>2<sub>+1> 0víi mäi x</sub>
Suy ra P(x)không có nghiệm.
Bài 3 Giải: Q(x)=0 suy ra: x=
3
2
1
Bµi 4
a
b
c
d
Vẽ hình và ghi GT,KL đúng
Chøng minhABE =HBE (c¹nh hun ,gãc
nhän)
Theo câu a suy ra:AB=HB do đó BAH cân tại B
mà BE là đờng phân giác của góc B
nên BE đồng thời là trung trực của BE.
Chứng minh BEK=BCE(g.c.g)suy ra EK=EC.
Theo câu c suy ra:EK=EC mà EK>AE(vì EK là
cạnh huyền của tam giác vng AKE) do đó EC>AE
0,5
1
0,5