Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (114.96 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>ĐINH VĂN HẰNG- GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS HẢI XUÂN</b> <b>GIÁO ÁN HOÁ 9</b>
Ngày soạn: .../9 /2010
Ngày giảng: .../10/2010
Tiết:12
<b>BÀI 8. </b>
<b>A. NATRI HIĐROXIT</b>
<b>I I. MỤC TIÊU:</b>
<b>1.Kiến thức:</b>
- Học sinh biết được những tính chất vật lý, hóa học của NaOH và viết được những
PTHH tương ứng cho mỗi tính chất.
- Biết phương pháp sản xuất NaOH trong công nghiệp
<b>2.Kỹ năng:</b>
- Vận dụng những tính chất của NaOH để làm các bài tập định tính và định lượng.
<b>3.Thái độ:</b>
- Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học.
<b>4. Trọng tâm</b>
Tính chất hố học của NaOH, phương pháp sản xuất NaOH.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
- Bảng phụ , bảng nhóm, bút dạ.
- Hóa chất: dd NaOH ; dd HCl; phenolftalein ; q tím.
- Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm ; đũa thủy tinh; kẹp gỗ; panh ; đế sứ
- Tranh vẽ : Sơ đồ điện phân dd NaCl
- Các ứng dụng của NaOH
<b>III. ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP:</b>
- Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm,
<b>IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:</b>
<b>1.Ổn định</b>
Kiểm tra sĩ số các lớp
Lớp Học sinh vắng Lí do K lí do Ngày giảng
9A
9B
9C
9D
<b>2.Kiểm tra bài cũ: </b>
<i><b>? Nêu tính chất hóa học của bazơ</b></i>
<i><b>? Làm BT 2</b></i>
Gv nhận xét cho điểm hs lên bảng trình bày.
<b>3. Bài mới:</b>
Tổ chức tình huống học tập
<b>GV :</b> NaOH và Ca(OH)2 là một trong số bazơ quan trọng, chúng có những tính chất nào
và có ứng dụng gì trong đời sống sản xuất ?
<b>HOẠT ĐỘNG 1</b>
<b>I. TÍNH CHẤT VẬT LÍ</b>
<i><b>Hoạt động của Giáo viên</b></i> <i><b>Hoạt động của Học sinh</b></i>
<b>GV :</b> Hướng dẫn HS lấy một viên NaOH ra
<b>ĐINH VĂN HẰNG- GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS HẢI XUÂN</b> <b>GIÁO ÁN HOÁ 9</b>
đế sứ và quan sát.
Cho viên NaOH vào ống nghiệm đựng
nước lắc đều, sờ tay vào thành ống nghiệm
nhận xét hiện tượng.
<b>GV :</b> gọi đại diện một nhóm HS nêu
nhận xét.
Gọi một HS đọc SGK để bổ sung tiếp các
<b>HS: </b>làm thí nghiệm theo nhóm.
<b>HS:</b> Nêu nhận xét:
*<i><b>Natri hiđroxit là chất rắn không màu,hút</b></i>
<i><b>ẩm tan nhiều trong nước và toả nhiệt.</b></i>
<i><b>Dung dịch natri hiđroxit có tính nhờn,</b></i>
<i><b>làm bục vải, giấy và ăn mòn da.</b></i>
<b>HOẠT ĐỘNG 2</b>
<b>II. TÍNH CHẤT HĨA HỌC</b>
<i><b>Hoạt động của Giáo viên</b></i> <i><b>Hoạt động của Học sinh</b></i>
<b>GV :</b> NaOH thuộc loại hợp chất nào ?
các em hãy dự đốn các tính chất hoá
học của NaOH và viết các PTHH minh hoạ
cho mỗi tính chất.
<b>GV :</b> gọi đại diện một nhóm lên bảng trình
bày.
<b>HS: </b> Natri hiđroxit là bazơ tan NaOH có
tính chất hố học của bazơ tan.
<b>HS:</b> Thảo luận nhóm để nêu tính chất hố
học của NaOH và viết PTHH.
<b>HS: </b> Nghe, nhận xét, bổ sung nếu có.
1.<i><b>Dung dịch NaOH làm qù tím chuyển</b></i>
<i><b>xanh, phenolphtalein khơng màu chuyển</b></i>
<i><b>thành màu đỏ.</b></i>
<i><b>2.Tác dụng với axit</b></i>
<i><b>2NaOH </b><b>(dd) </b><b>+H</b><b>2</b><b>SO</b><b>4 (dd) </b></i> <i><b> Na</b><b>2</b><b>SO</b><b>4</b></i> <i><b>(dd) </b><b>+</b></i>
<i><b>2H</b><b>2</b><b>O</b><b>( l )</b></i>
<i><b>3.Tác dụng với oxit axit</b></i>
<i><b> 2NaOH</b><b> (dd) </b><b> + CO</b><b>2 (k) </b></i> <i><b> Na</b><b>2</b><b>CO</b><b>3 (dd) </b><b>+ H</b><b>2</b><b>O</b></i>
<i><b>( l )</b></i>
<i><b>3.Tác dụng với dd muối(học sau)</b></i>
<b>HOẠT ĐỘNG 2</b>
III. NG D NGỨ Ụ
<i><b>Hoạt động của Giáo viên</b></i> <i><b>Hoạt động của Học sinh</b></i>
<b>GV: </b>Cho các HS đọc thông tin trong SGK
phần III.
<b>HS:</b> Nêu ứng dụng của natri hiđroxit:
*<i><b>Dùng để sản xuất xà phòng, chất tẩy</b></i>
<i><b>rửa, bột giặt.</b></i>
<i><b>*Sản xuất tơ nhân tạo. Sản xuất giấy.</b></i>
<i><b>*Sản xuất nhôm ( làm sạch nhôm trước</b></i>
<i><b>khi sản xuất)</b></i>
<i><b>*Chế biến dầu mỏ và nhiều ngành cơng</b></i>
<i><b>nhiệp hố chất khác.</b></i>
<b>HOẠT ĐỘNG 2</b>
IV. S N XU T NATRI HI ROXITẢ Ấ Đ
<i><b>Hoạt động của Giáo viên</b></i> <i><b>Hoạt động của Học sinh</b></i>
<b>GV:</b>Giới thiệu: NaOH được sản xuất bằng <b>HS:</b> Viết PTHH:
<b>ĐINH VĂN HẰNG- GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS HẢI XUÂN</b> <b>GIÁO ÁN HOÁ 9</b>
phương pháp điện phân dung dịch NaCl
bão hoà ( có màng ngăn.
<b>GV :</b> Hướng dẫn HS viết PTHH.
<b>đp </b>
<i><b>2NaOH</b><b>(dd)</b><b>+2H</b><b>2</b><b>O</b><b>(l )</b></i><i><b> 2NaOH</b><b> (dd)</b><b>+ H</b><b>2 (k)</b></i>
<i><b>+Cl</b><b>2 </b><b> </b></i>
<b>có màng ngăn</b>
4.Luyện tập, củng cố
<b>GV: </b>Yêu cầu HS làm bài tập 3/27 SGK vào phiếu học học tập.
GV thu 4 phiếu học tập của HS chấm cho điểm, nhận xét, sửa sai nếu có.
<b>5. Hướng dẫn về nhà </b>
Làm bài tập 1,2,4
Xem trước phần B. CANXI OXIT.
<b> V. RÚT KINH NGHIỆM</b>
...
...
...
...
...
...