Du thao bao cao Tong hop y kien to khoi 1011

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (109.34 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD-ĐT QUẢNG ĐIỀN Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt nam
TRƯỜNG TH SỐ 1 QUẢNG AN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TỔNG HỢP Ý KIẾN TỔ KHỐI

NĂM HỌC : 2010 – 2011.

Sau hội nghị các tổ khối ngày 22 tháng 09 năm 2009 và phiên họp của HĐLT ngày
tháng 09 đã thống nhất ý kiến xây dựng kế hoạch năm học 2010 - 2011 cụ thể như sau:

* Số lượng :

- Phải duy trì được số lượng HS hiện có (345 HS ) cho đến cuối năm .
* Biện pháp: các tổ khối đều đã thống nhất

- GV phải tìm hiểu hồn cảnh gia đình của từng em, nhất là các em học yếu, có
hồn cảnh khó khăn để có biện pháp giúp đỡ động viên, nhằm nâng cao chất lượng học
tập, tránh học sinh bỏ học do học yếu, hay lên lớp không đúng thực chất.

- Nếu học sinh có hiện tượng bỏ học GVCN phải đến huy động từ 2 đến 3 lần
trong vòng 1 tuần, phải nhờ 1 thành viên trong BCH phụ huynh lớp, hoặc thôn cùng đi.
GVCN báo cáo Hiệu trưởng để nhờ chính quyền địa phương giúp đỡ.

II/ Chất lượng :

Khối G KTiếng việtTB Y G K ToánTB Y

1 40% 40% 18,5% 1,5% 40% 40% 19% 1,5%

2 32% 35% 31,5% 1,5% 30% 50% 18% 1,5%

3 32% 35% 21,5% 1,5% 35% 50% 13% 1,5%

4 32% 45% 22,5% 1,5% 25% 35% 37,5% 1,5%

5 25% 47% 32% 0% 25% 35% 40% 0%

CL/TT 30,2 43,4 24,5 1,9 31 42 27,5 1,3

(T và TV khá giỏi > 70%)

* Các môn Khoa học, Lịch sử, Địa lý (Khối 4-5): Khá + Giỏi 75%; Yếu: 0 %.
* Anh văn: Khá + Giỏi: 50% (10+40); Yếu: 0%.

* Tin học: Khá + Giỏi: 80%; Yếu: 0%.
* Các môn khác: 100% đạt yêu cầu.

- Hạnh kiểm: 100% HS thực hiện đầy đủ các yêu cầu.
- Lên lớp: 98,3%; Lưu ban: 1,7%.

- HSHT bậc tiểu học: 100%.

- VSCĐ các lớp đều có > 70% HS xếp loại A.

1. Nhiệm vụ và giải pháp để đạt chỉ tiêu chất lượng:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Giáo dục ý thức học tập cho học sinh, tự lực, trung thực trong học tập, khơng

quay cóp lúc làm bài để có chất lượng thực chất, tích cực.

- Quan tâm hơn trong việc chấm chữa để có hướng sữa chữa kịp thời, chấn chỉnh
chất lượng học tập, chất lượng rèn chữ giữ vở của học sinh.

- Phải thực sự quan tâm đến học tập của HS yếu, HS có hồn cảnh khó khăn, tích
cực phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ năng để nâng cao chất lượng học tập,
tránh mặc cảm thua thiệt của các em.

- Giáo dục bằng những giải pháp cụ thể để rèn luyện chữ viết cho HS, tối thiểu các
lớp phải đạt 70% HS xếp loại VSCĐ, khơng có học sinh xếp loại C. Nâng cao chất lượng
chữ viết để tham gia Hội thi các cấp đạt kết quả cao.

b. Giáo viên phải nghiên cứu kĩ chuẩn kiến thứ kĩ năng của từng môn học đưa vào
phần nội dung bài giảng phù hợp các đối tượng, vừa giảng dạy đúng chuẩn kiến thức kĩ
năng vừa nâng cao để nâng cao chất lượng mũi nhọn các bộ môn.

- Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực phù hợp đối tượng, chú ý tư
duy sáng tạo của HS kết hợp giáo dục ý thức tự học trong học tập của HS.

- Chữ viết bảng của GV phải mẫu mực để giáo dục ý thức rèn luyện chữ viết của
học sinh.

- Thực hiện đầy đủ có chất lượng quy chế chuyên môn.

- Mỗi tuần GV phải dự 1 tiết, không kể tiết GV thao giảng trong khối.

- Trong năm học, mỗi GV phải thao giảng một đến hai tiết dạy có ứng dụng CNTT.
- Trong kế hoạch giảng dạy phải có kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS
yếu. Các lớp có số lượng dưới 30 em, tỷ lệ HS yếu mơn TV+Tốn phải dưới mức bình

qn (Lớp 5 phấn đấu khơng có HS yếu). Mỗi lớp có ít nhất 2/3 HS (so với số HS giỏi
của lớp) đạt HS giỏi của trường sau khi thi HS giỏi trường lần 2 (sau KSCL GKII). Nhà
trường sắp xếp thời gian trong HKII để KSCL các HS đạt TB các lớp để đánh giá chất
lượng đại trà.

- Phấn đấu bồi dưỡng để có 2-4 HS giỏi Huyện mơn TV+Tốn khối 5 và 1-2 HS
giỏi tỉnh khối 5.

- GV bộ mơn Mĩ thuật, Anh văn phải có đội HS giỏi, năng khiếu để bồi dưỡng thi
vẽ Huyện, Tỉnh, thi Olimpic Tiếng Anh.

- Trong quá trình tham gia giáo dục, các thầy cơ phải có kế hoạch cụ thể, hưởng
ứng phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Tiếp tục
hưởng ứng cuộ vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng
ghép với cuộ vận động: “Hai không”, cuộc vận động: “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương
đạo đức, tự học và sáng tạo”. Hưởng ứng thực hiện chủ đề: “Đổi mới quản lí và nâng
cao chất lượng giáo dục”.

- GVCN – GV trực phối hợp cùng TPT thực hiện ca múa sân trường, các hoạt
động Đội, các hoạt động trò chơi, sinh hoạt kiểm tra “Rèn luyện Đội viên” để nâng cao
ý thức rèn luyện cho HS.

- Tham gia dự thi VSCĐ tại trường 2 lần trong một năm (tháng 11 và tháng 3) đạt
kết quả cao.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động xây dựng quỹ đền ơn đáp nghĩa, quỹ vì bạn
nghèo.

- Trường, các lớp tham gia đầy đủ các hội thi có kế hoạch, hướng dẫn, chỉ đạo của
lãnh đạo nhành, các cấp.

GVCN đăng kí thi đua năm học 2010-2011:

Dưới đây là kết quả thi đua của các năm (theo QĐ của Huyện) để các thầy cô làm cơ sở
đăng kí năm 2010-2011:

TT Họ và tên Danh hiệu2007-2008 Danh hiệu2008-2009 Danh hiệu2009-2010 Đăng ký 2010-2011

1 Bùi Mạnh Hưng LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT

2 Nguyễn Khắc Ba Anh LĐTT CSTĐCS LĐTT LĐTT

3 Lê Thị Thu Hà HTNV HTNV LĐTT LĐTT

4 Hồ Thị Ngọc Mai HTNV HTNV LĐTT LĐTT

5 Phan Thông HTNV HTNV LĐTT LĐTT