Giáo án Sinh học 9 bài 20: Thực hành quan sát và lắp mô hình ADN

Giáo án Sinh học 9
Bài 20:

THỰC HÀNH: QUAN SÁT VÀ LẮP MƠ HÌNH ADN
I. Mục tiêu
1) Kiến thức:
- Củng cố cho HS kiến thức về cấu trúc phân tử ADN.
2) Kỹ năng:
- Kĩ năng hợp tác, ứng xử giao tiếp trong nhóm.
- Rèn kĩ năng quan sát và phân tích mơ hình ADN, thao tác lắp ráp mơ hình
ADN.
- Kĩ năng quản lí thời gian và trách nhiệm được phân công.
3) Thái độ:
- Nghiêm túc khi thực hành
II. Phương pháp
-

Trực quan

-

Thảo luận nhóm

-

Thực hành

III. Phương tiện
- Mơ hình phân tử ADN.
- Hộp đựng mơ hình cấu trúc phân tử ADN tháo dời.
- Đĩa CD, băng hình về cấu trúc phân tử ADN, cơ chế tự sao, cơ chế tổng hợp

ARN, cơ chế tổng hợp prơtêin, máy tính (nếu có).
IV. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức:1phút
9A:
……………………………………………………………………………………………
9B:
……………………………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:4phút


Giáo án Sinh học 9
- Nêu mối quan hệ giữa gen và ARN ?
? Trình bày tóm tắt diễn biến quá trình tổng hợp protein?
? Trình bày mối quan hệ giữa gen và tính trạng?
? Trình bày cấu trúc khơgn gian của AND?
3. Bài mới

Hoạt động 1: Quan sát mô hình cấu trúc khơng gian của
phân tử ADN
Hoạt động của GV
- GV hướng dẫn HS quan sát mơ hình

Hoạt động của HS
- HS quan sát kĩ mơ hình, vạn dụng

phân tử ADN, thảo luận:

kiến thức đã học và nêu được:

- Vị trí tương đối của 2 mạch nuclêơtit?

+ ADN gồm 2 mạch song song, xoắn

- Chiều xoắn của 2 mạch?

phải.

- Đường kính vịng xoắn? Chiều cao vịng + Đường kính 20 ăngtoron, chiều cao
xoắn?

34 ăngtơron gồm 10 cặp nuclêôtit/ 1

- Số cặp nuclêơtit trong 1 chu kì xoắn?

chu kì xoắn.

- Các loại nuclêôtit nào liên kết với nhau

+ Các nuclêôtit liên kết thành từng cặp

thành cặp?

theo nguyên tắc bổ sung: A – T; G – X.

- GV gọi HS lên trình bày trên mơ hình.
- Đại diện các nhóm trình bày.
Hoạt động 2: Lắp ráp mơ hình cấu trúc khơng gian của phân tử ADN
- GV hướng dẫn cách lắp ráp mơ hình:
- HS ghi nhớ kiến thức, cách tiến hành.
+ Lắp mạch 1: theo chiều từ chân đế lên

hoặc từ trên đỉnh trục xuống
Chú ý: Lựa chọn chiều cong của đoạn cho
hợp lí đảm bảo khoảng cách với trục
giữa.
+ Lắp mạch 2: Tìm và lắp các đoạn có
chiều cong song song mang nuclêôtit theo
nguyên tắc bổ sung với đoạn 1.

- Các nhóm lắp mơ hình theo hướng

Nội dung


Giáo án Sinh học 9
+ Kiểm tra tổng thể 2 mạch.

dẫn. Sau khi lắp xong các nhóm kiểm
tra tổng thể.
+ Chiều xoắn 2 mạch.
+ Số cặp của mỗi chu kì xoắn.
+ Sự liênkết theo nguyên tắc bổ sung.
- Đại diện các nhóm nhận xét tổng thể,
đánh giá kết quả.

- GV yêu cầu các nhóm cử đại diện đánh
giá chéo kết quả lắp ráp.
- u cầu hs chiếu hình ảnh mơ hình
AND lên tường (dùng đèn Pin) nhận xét
hình quan sát được với hình 15 sgk.
- Nếu có điều kiện cho HS xem năng hình hoặc đĩa về các nội dung: cấu trúc

ADN, cơ chế tự sao, cơ chế tổng hợp ARN, cơ chế tổng hợp prôtêin.
4. Kiểm tra - đánh giá: 4phút
- GV nhận xét chung về tinh thần, kết quả giờ thực hành.
- Căn cứ vào phàn trình bày của HS và kết quả lắp ráp mơ hình để đánh giá điểm.
5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 4phút
- Vẽ hình 15 SGK vào vở.
- Ơn tập 3 chương 1, 2, 3 theo câu hỏi cuối bài chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra 1tiết.
V. Rút kinh nghiệm: