Ke hoach chuyen mon THCS nam hoc 20102011

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (161.99 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

UBND HUYỆN HẢI LĂNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 PHÒNG GD&ĐT

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 92 /GDĐT

Hải Lăng, ngày 21

tháng 9 năm 2010

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC THCS

NĂM HỌC 2010-2011

Kính gửi: Hiệu trưởng các trường THCS trong huyện

Công tác chuyên môn THCS năm học 2010-2011 thực hiện theo Công văn số

986/GDĐT-GDTrH ngày 31/8/2010

về "Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục

Trung học năm học 2010-2011" và các văn bản hướng dẫn liên quan khác của Bộ và

Sở GD&ĐT;

Căn cứ phương hướng, nhiệm vụ năm học 2010-2011 của Phòng GD&ĐT và với

chủ đề là

"

Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục"

và điểm

“Nhấn”của Sở:

“Đề cao trách nhiệm của người Thầy trong kiểm tra và chấm điểm”

Phòng hướng dẫn thêm và cụ thể hoá một số nhiệm vụ đối với giáo dục THCS như

I. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

1. Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm

gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh", cuộc vận động “Hai không” và phong trào thi đua "Xây dựng

trường học thân thiện, học sinh tích cực" trong tồn ngành nhằm nâng cao chất lượng

giáo dục và đào tạo.

2. Tập trung thực hiện có hiệu quả các hoạt động giáo dục.

2.1 Tiếp tục thúc đẩy việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh

giá, dạy học phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức và kỹ năng của Chương trình giáo

dục phổ thơng. Đề cao tinh thần trách nhiệm của giáo viên trong việc tổ chức kiểm

tra, chấm điểm để đánh giá học sinh, đây là “điểm nhấn” cần được tập trung chỉ đạo

và tổ chức thực hiện tốt trong năm học.

2.2 Tiếp tục thực hiện chủ trương “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực

hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý. Mỗi trường có một kế hoạch

đổi mới phương pháp dạy học” tổ chức sơ kết đánh giá kết quả vào cuối năm học.

2.3 Giữ vững nền nếp kỹ cương trong quản lý dạy thêm, học thêm.

2.4 Đổi mới phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục hướng nghiệp theo phương

pháp lồng ghép, tích hợp trong các hoạt động giáo dục, chú trọng giáo dục giá trị,

nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh. Nâng cao hiệu quả các hoạt động giáo dục

ngoài giờ lên lớp, các chuyên đề giáo dục quốc gia như: an toàn giao thông, dân số,

sức khỏe sinh sản vị thành niên, môi trường, phòng chống ma tuý, tệ nạn xã hội…

3. Triển khai công tác đánh giá cán bộ quản lý theo Chuẩn Hiệu trưởng, đánh giá

giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên.

4. Tổ chức sơ kết 10 năm xây dựng trường chuẩn Quốc gia, lập kế hoạch xây

dựng trường đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

II. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ

1. Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục:

+

Thời gian học

trong năm là 37 tuần trong đó

học kỳ 1 là 19 tuần và học kỳ 2

là 18 tuần

. Tuần 1: từ ngày 16/8/2010;

+ Thực hiện chương trình:

Thực hiện phân phối chương trình chi tiết theo Cơng văn số 784/GDTrH, ngày

03 tháng 10 năm 2007 và Công văn số 977/ GDTrH ngày 15/9/2008, Công văn số

663/TB-GDĐT ngày 17/8/2009 của Sở Giáo dục & Đào tạo.

Riêng một số môn sau có sự điều chỉnh để phù hợp:

- Mơn Tốn lớp 9: Tiết 8, 9 chương “Hệ thức lượng trong tam giác vng”

(phần hình học): dành cho việc học bảng lượng giác, nay bổ sung thêm nội dung sử

dụng máy tính cầm tay để tìm được giá trị các tỉ số lượng giác của một góc nhọn cho

trước và ngược lại (xem bài đọc thêm trang 81).

- Môn Công nghệ THCS: Theo phân phối chương trình đính kèm. (

Khối 8:

Học kỳ I - 2 tiết/tuần; Học kỳ II - 1 tiết/ tuần.

Khối 7:

Học kỳ I - 1 tiết/tuần; Học kỳ

II - 2 tiết/ tuần)

- Môn Ngữ Văn THCS: Tất cả các tiết học VH & NN địa phương đều thực hiện

sau khi làm bài kiểm tra HKI và được tổ chức theo hình thức “Dạy học theo dự án”.

- Môn Tiếng Anh : Theo phân phối chương trình đính kèm.

Thực hiện nghiêm túc các hoạt động NGLL lớp (2 tiết/tháng), sinh hoạt hướng

nghiệp ở lớp 9 (9 tiết/năm học). Lồng ghép và thực hiện việc dạy tích hợp các nội

dung giáo dục Kỹ năng sống, giáo dục Môi trường, Pháp luật, Dân số, Hướng nghiệp..

trong các mơn học. Tổ chức dạy các chương trình địa phương ở các môn Ngữ văn,

Lịch sử và Địa lý theo quy định của Bộ và của Sở.

+ Dạy nghề phổ thơng

theo chương trình

70 tiết. PPCTdo Sở ban hành .

+

Dạy học tự chọn:

Thực hiện theo văn bản số 8607/BGDĐT-GDTrH ngày

16/8/2007 của Bộ Giáo dục& Đào tạo và công văn số 1123/GD-GDTrH ngày

01/10/2006 của Sở Giáo dục- Đào tạo.

Lập kế hoạch cụ thể, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh và phù hợp với điều

kiện cụ thể của trường. Chú trọng các chủ đề bám sát thuộc các mơn Tốn, Văn, Anh

cho đối tượng học sinh yếu.

+ Chế độ cho điểm và đánh giá xếp loại học sinh:

thực hiện theo

Quy chế

đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông Ban hành

kèm theo Quyết định số:

40

/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 10 năm 2006 của Bộ

Giáo dục và Đào tạo; Công văn số 1062/GDTrH ngày 10/010/2008 của Sở về bổ sung

tiết kiểm tra; Công văn 977/GDTrH ngày 15/9/2008 của Sở về hướng dẫn chương

trình giáo dục phổ thông và hướng dẫn của Hội đồng bộ môn tỉnh. Riêng đối với

số

lần kiểm tra môn Thể dục, GDCD, Hóa học, Vật Lý hướng dẫn thêm như sau

:

+ Môn Thể dục:

- Điểm thường xuyên: 3 cột (2 cột 15 phút, 1 cột miệng)

- Điểm định kỳ: 3 cột (2 cột 1 tiết, 1 cột học kỳ)

+ Mơn GDCD:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+ Mơn Hóa:

- 1 học kì/1bài KT thực hành lấy điểm hệ số 1

(có qui định trong PPCT)

+ Môn Lý:

- 1 học kì/1bài KT thực hành lấy điểm hệ số 2. Các bài thực hành còn lại

lấy điểm hệ số 1.

(Lớp 8: học kỳ II khơng có thực hành. Lớp 9: đối với bài thực hành Kiểm

nghiệm mối quan hệ Q ~ I

trong định luật Jun - Len xơ có thể khơng thực hiện nếu

khơng có điều kiện để làm)

2. Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá học sinh

Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính

tích cực, sáng tạo, chủ

động

học tập của HS tiếp tục được xem là nhiệm vụ trọng tâm trong chuyên môn. Lưu

ý các nội dung:

- Tổ chức chuyên đề chuyên môn cấp tỉnh, huyện, cụm bao gồm hội thảo

chuyên đề và dạy minh hoạ. Có thể chọn 1 trong các định hướng sau làm chủ đề của

hội thảo.

Nội dung các chuyên đề cần tập trung vào những vấn đề sau:

1.Áp dụng

các phương pháp dạy học, các kỹ thuật dạy học tích cực vào điều kiện cụ thể của các

trường học như thế nào cho hiệu quả. 2. Ứng CNTT để hỗ trợ cho giáo viên trong quá

trình tổ chức các hoạt động dạy học. 3. Tích hợp các mục tiêu giáo dục, đặc biệt là

giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. 4. Đổi mới phương pháp kiểm tra để thúc đẩy đổi

mới phương pháp dạy học. 5. Các nội dung có tính đặc thù của các bộ môn.

- Trường, tổ chuyên môn và từng giáo viên xây dựng kế hoạch đổi mới phương

pháp dạy học, kế hoạch phải được Hiệu trưởng duyệt và lưu vào hồ sơ. Cuối năm học

tổ chức sơ kết và báo cáo về Phòng. Kế hoạch cụ thể xem

Công văn số

889/GD-ĐT/GD-TrH ngày 14/10/2009 của Sở

đã sao gửi các trường.

- Bồi dưỡng HSG, Phụ đạo học sinh yếu phải có kế hoạch triển khai, phân cơng

thực hiện cụ thể.

Đặc biệt quan tâm đối với đối lớp đầu và cuối cấp

.

- Mỗi CBQL, giáo viên, nhân viên tiếp tục thực hiện việc làm mới có tính sáng

tạo.

- Dạy học và đánh giá theo chuẩn kiến thức và kỹ năng của chương trình. Trong

hồ sơ mỗi GV phải có chuẩn kiến thức và kỹ năng.

- Khai thác, ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ tốt việc dạy học theo phương

pháp mới.

- Thường xuyên bổ sung tư liệu để làm phong phú “nguồn học liệu mở” các tài

liệu tham khảo trên trang Website của Sở, Phịng và Trường.

- Đổi mới các hình thức kiểm tra, đánh giá HS để hạn chế lối học vẹt, ghi nhớ

máy móc.

Đề cao tinh thần trách nhiệm của giáo viên trong kiểm tra, chấm điểm

trong cả 5 khâu sau: ra đề (bảo đảm các yêu cầu của đề), tổ chức kiểm tra (nghiêm

túc), chấm điểm (chính xác, khách quan), trả bài và cập nhật điểm đúng quy định. Tổ

chức hội thảo về các nội dung của công văn 1017GDĐT-GDTrH ngày 10/9/2010 về

việc quy định kiểm tra chấm điểm của Sở.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

cách đặt tên file

khơng có dấu và viết liền

theo thứ tự sau:

loại đề-môn lớp-

trường-các thông tin cần thiết khác

. Ví dụ:

de1tiet-ly8-haixuan-tu luanchuong2;

de1tiet-hinh8-haiba-tuluanchuong3,

de1tiet-dai8-haiba-tuluanchuong2,

de1tiet-van9-hoiyen-tuluancuoiky1,

de2tiet-tlv9-hoiyen-baivietso1,

dehocky1-gdcd9-haitho-tracnghiem;

3. Xây dựng trường chuẩn quốc gia và công tác phổ cập giáo dục

Tiến hành sơ kết xây dựng trường chuẩn quốc gia trong giai đoạn 1 (2001-2010)

để khẳng định những mặt mạnh cần phát huy và những điểm yếu cần khắc phục và có

kế hoạch, lộ trình thực hiện xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2 (2010-2015).

Tiếp tục tổ chức điều tra phổ cập theo kế hoạch hàng năm, đẩy mạnh công tác

tuyên truyền vận động trong nhân dân cho con em trong độ tuổi đi học được tới

trường, phấn đấu giảm tỷ lệ lưu ban, bỏ học; Ứng dụng CNTT trong việc quản lý công

tác phổ cập giáo dục.

Thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục trung học theo hướng dẫn số 3240/THPT

ngày 23/4/2003 của Bộ và kế hoạch của tỉnh, huyện.

4. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin

Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả quản lý

và chất lượng dạy, học trong các trường học theo các nội dung chủ yếu sau:

- Bồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ, giáo viên có trình độ tin học đủ để ứng dụng

CNTT vào các lĩnh vực cơng tác của mình; biết sử dụng và thường xuyên khai thác

Internet, nguồn học liệu mở để phục vụ cho cơng việc.

- Khuyến khích GV soạn GA bằng vi tính

- Tổ chức các chun đề có ứng dụng CNTT để thảo luận, chia sẽ kinh nghiệm.

Tham gia thi GA điện tử e learning.

- Tổ chức khai thác có hiệu quả các phần mềm ứng dụng trong trường học (các

phần mềm quản lý trường học, các phần mềm dạy học, các kho dữ liệu phục vụ cho

giảng dạy...)

5. Các hội thi:

5.1. Thi GVDG các cấp:

Thực hiện theo Công văn số 987/GDĐT ngày 30/8/2010 về việc hướng dẫn tổ

chức Hội thi GVDG các cấp; Công văn số 988/GDĐT ngày 15/8/2010 về việc thi

GVDG năm học 2010-2011 của Sở.

Các trường tổ chức thi GVDG cấp trường đúng tiến độ, tiến đến thi GVDG cấp

huyện vào tháng 11/2010, cấp tỉnh đầu tháng 12/2010 (vịng 1 thi ngày 01/12/2010 tại

THPT Đơng Hà, vòng 2 từ ngày 6/12 đến 17/12/2010).

5.2. Thi HSG văn hóa:

*

Cấp trường:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+ Đối tượng và điều kiện dự thi: là học sinh lớp 9, kết quả xếp loại học lực và

hạnh kiểm năm lớp 8 từ khá trở lên.

+ Số lượng tham dự: 1-2 học sinh/môn/lớp (những học sinh đã được chọn vào

các đội bồi dưỡng ở huyện vẫn lập danh sách đăng ký dự thi).

+ Thời gian: tháng 10/2010 (thi 2 vòng, cả ngày) tại THCS và TH Thị trấn Hải

Lăng. (chi tiết xem ở lịch tháng)

* Cấp tỉnh:

Thực hiện theo Công văn số 989/GDĐT-GDTrH ngày 25/8/2009 của Sở về việc

thi học sinh giỏi văn hóa năm học 2010-2011.

+ Ngày thi: 12/4/2011. Khai mạc lúc 6h30’.

+ Các trường chủ động làm thẻ HS cho các em vào phòng thi và cử người đưa

HS đến các điểm đón xe (chi tiết xem ở lịch tháng).

+ Nội dung thi chọn học sinh giỏi lớp 9:

.

Mơn Tốn: Chương trình THCS đến thời điểm thi

.

Mơn Lý: Quang hình, Điện một chiều, Nhiệt, Cơ cổ điển.

.

Mơn Hóa:

Đến bài chất béo (tiết 57).

.

Mơn Sinh: Chương trình lớp 8 và lớp 9 đến thời điểm thi.

.

Môn Tiếng Anh:

Chương trình từ lớp 6 đến lớp 9.

.

Mơn Văn: Các TGTP hiện đại chủ yếu ở 2 lớp cuối cấp, chú trọng rèn luyện

kỹ năng phân tích và sử dụng từ, khả năng diễn đạt tinh tế, hàm súc.

.

Mơn Địa: Phần lí thuyết: Địa lý KTXH Việt Nam, Địa lý TNVN Việt Nam,

Địa lý TNĐC; Phần kỹ năng: Vẽ biểu đồ, Phân tích bảng số liệu, Phân tích Át lát, Kỹ

năng tính tốn; Đối với chương trình lớp 9 ơn đến hết chương trình.

* Khảo sát HSG văn hóa:

Phịng tổ chức

khảo sát HSG lớp 8

vào cuối năm học, thành lập đội tuyển để bồi

dưỡng ngay từ đầu năm lớp 9.

* Số lượng: Văn, Tốn: 2 học sinh/mơn/lớp; các mơn: Lý, Hố, Sinh, Tin, Sử,

Địa, T.Anh: 1 học sinh/môn/lớp

* Thời gian, địa điểm thi:

+ Đợt I: Thi Văn, Toán tại THCS Thị trấn .

+ Đợt II: Thi các mơn cịn lại tại Tiểu học và THCS Thị trấn

(chi tiết xem ở

lịch tháng)

5.3. Thi giải toán qua mạng internet:

* Cấp trường:

+ Mỗi trường kiện toàn lại Ban tổ chức hội thi cấp trường, phổ biến Điều lệ và

hướng dẫn cho học sinh tham gia dự thi.

+ Đối với HS đã đăng ký năm học trước có thể đăng nhập theo tên và mật khẩu

cũ. Đối với HS chưa đăng ký thì tiếp tục đăng ký thành viên mới.

+ Tăng cường đầu tư thiết bị cho phòng máy tính có kết nối internet

+ Thường xun theo dõi tình hình tham gia dự thi của HS để kịp thời động

viên khích lệ phong trào.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Lưu ý

học sinh dự thi phải có thơng tin hợp lệ - Đặc biệt Họ tên và ngày sinh

phải trùng với giấy khai sinh. Những học sinh không tham gia thi cấp trường sẽ không

được dự thi cấp huyện. Các trường báo cáo ngày thi cụ thể về Phòng để Phòng cử cán

bộ giám sát.

* Cấp huyện:

+ Thi cấp huyện (vòng thi thứ 25): Tổ chức thi cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 9

đủ điều kiện dự thi theo điều lệ.

+ Thời gian và địa điểm cụ thể: Phịng sẽ thơng báo sau. Dự kiến sẽ thi vào

ngày đầu tiên ngay sau khi mở vòng 25.

+ Điều lệ: giống năm học trước.

+ Các trường lập danh sách dự thi gửi về Phòng

trước thời điểm bắt đầu vòng

thi 25 là 1 tuần.

* Cấp tỉnh và QG:

Thực hiện theo điều lệ và Hướng dẫn của Sở.

5.4. Thi HSG Kỹ thuật:

Thực hiện theo Công văn số 1001/GDĐT-GDTrH ngày 16/9/2010 của Sở.

Lưu ý:

các Trường cần quan tâm đến việc lựa chọn giáo viên dạy Công nghệ

lớp 9 và chủ động bồi dưỡng lý thuyết (giới hạn trong chương trình cơng nghệ 9) cho

học sinh;

5.5. Thi Intel ISEF:

Thực hiện theo Công văn số 975/ GDĐT-GDTrH ngày 28/8/2010 của Sở. Đã

guiwr tài liệu và tập huấn cho lãnh đạo và giáo viên cốt cán của trường.

Lưu ý các mốc thời gian:

- Phát động Thi và tập huấn cho HS lớp 9: Hoàn thành trước 20/10/2010.

- Báo cáo Đề cương dự thi (1-3 đề tài/Trường) về Phòng: Trước 01/11/2010.

- Đăng ký dự thi chính thức (kèm Hồ sơ gửi về Phòng): Trước 01/12/2010.

- Cấp huyện tiến hành thẩm định đề tài và chấm sơ loại: 10-20/12/2010.

- Tổ chức Hội thi cấp huyện: 10-15/01/2011.

- Tham gia thi cấp tỉnh: 20-30/01/2011.

5.6.

Thi HSG giải tốn trên MTCT các mơn Tốn, Lý, Hóa, Sinh:

Thực hiện theo Công văn số 1000/GDĐT-GDTrH ngày 06/9/2010 của Sở.

Tham gia thi giải tốn trên máy tính cầm tay cấp tỉnh ngày

19/1/2010

. Đội tuyển

của huyện gồm 10 học sinh, được chọn cùng với đội tuyển học sinh giỏi mơn Tốn.

Tổ chức thi giải tốn trên máy tính cầm tay Lý, Hóa, Sinh

lớp 9

, cấp huyện vào

tháng

11/2010

. Số lượng dự thi: 2 học sinh/môn/lớp.

5.7 Thi tuyển chọn HSG Thể dục thể thao:

- Các trường lập kế hoạch tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu thể

dục thể thao ngay từ đầu năm học (đối tượng HS lớp 7,8). Tổ chức HKPĐ cấp trường

trước tháng 1/2011 gồm các môn theo công văn số 995/GDĐT-GDTrH ngày 6/9/2010

của Sở GD&ĐT.

- Phòng tổ chức thi chọn các môn trên để thành lập đội tuyển tham gia Hội thi

thể thao học đường cấp tỉnh vào tháng 2/2011. (xem lịch tháng)

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Thực hiện theo Công văn số 999/GDĐT-GDTrH ngày 06/9/2010 về việc kiểm

tra học kỳ năm học 2010-2011 và Công văn số 1017/GDĐT-GDTrH ngày 10/9/2010

về việc quy định kiểm tra chấm điểm của Sở.

+ Phòng và Sở ra đề kiểm tra chung cả 2 học kỳ từ lớp 6 đến lớp 9 thuộc các

mơn: Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Sử, Địa, T. Anh. Các mơn cịn lại trường chủ động

ra đề.

+ Thời gian làm bài kiểm tra: Toán, Văn: 90’; các mơn cịn lại: 45’

+ Hình thức thi: Tự luận; Riêng môn T. Anh kết hợp tự luận và trắc nghiệm

khách quan.

+ Lịch thi lớp 9: Học kỳ I từ 28-31/12/2010, Học kỳ II từ 10-13/5/2011. Lịch thi

các khối khác sẽ thơng báo ở lịch tháng của Phịng.

+ Coi, chấm thi:

- Mỗi Trường thành lập Hội đồng thi, chấm thi. Mỗi phịng thi bố trí 2 CB

coi thi (khơng bố trí GV cùng mơn thi); riêng lớp 9 sẽ có GV trường khác đến làm

giám thị 1.

- Phịng thi (từ lớp 6-9) có 24 HS, sắp theo thứ tự A,B,C chung toàn khối.

- Trường lập danh sách cử GV coi thi lớp 9 gửi về Phòng trước 10 ngày diễn

ra mỗi kỳ kiểm tra. (Số lượng GV trong danh sách = số phòng thi lớp 9).

- Riêng bài kiểm tra học kỳ các mơn Văn, Tốn, Tiếng Anh lớp 9 được chấm

chung theo cụm.

6. Hồ sơ giáo án giáo viên:

Theo điều lệ:

1- Giáo án

2- Sổ báo giảng

3- Sổ dự giờ.

4- Sổ kế hoạch hoặc kế hoạch và chủ nhiệm

Quy định thêm của Sở:

5- Sổ điểm cá nhân

6- Sổ hội họp

7- Sổ bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ

8- Hồ sơ tích luỹ chun mơn.

9- Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học và các kế hoạch chuyên đề khác.

10- Chuẩn kiến thức và kỹ năng.

* Việc sử dụng giáo án cũ thực hiện theo Công văn số 807/GD&ĐT GDTrH

ngày 10/10/2007 của Sở nhưng phải có bổ sung kèm.

7. Cơng tác kiểm định chất lượng:

Các trường rà sốt lại những cơng việc đã làm theo hướng dẫn tại Công văn số

736/ GD&ĐT GDTrH ngày 15/9/2009 của Sở về triển khai công tác kiểm định chất

lượng năm học 2009-2010 và kế hoạch của Phòng để lập kế hoạch triển khai tiếp

trong năm học 2010-2011. Lưu ý kế hoạch đăng ký đánh giá ngoài đơi với các trường

THCS (đã báo cáo Sở) như sau:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Năm 2011: THCS: Hải Phú, Thị trấn Hải Lăng, Hải Trường, Hải Sơn, Hải Thọ,

Hải Quy, Hải Vĩnh, Hải Dương và Hội Yên.

Năm 2012: THCS: Hải Lâm, Hải Chánh, Hải Thiện, Hải Xuân, và Hải An.

Năm 2013: THCS: Hải Tân, Hải Hòa, Hải Khê và Hải Ba.

8. Kế hoạch tổ chức chuyên đề đổi mới PP dạy học

* Cấp tỉnh, huyện:

Cụm

Cấp tỉnh

Cấp huyện

Trường Sơn

Môn Địa (3/2011)

Môn Tốn (HKI), Sinh (HKII)

Ơ Lâu

Mơn Lý, Văn (HKI), Anh(HKII)

Vĩnh Định

Mơn GDCD (11/2010)

Mơn Sử (HKI), Tốn(HKII)

Dun Hải

Mơn Hóa (3/2011)

Mơn T. Anh (HKI), MT(HKII)

Thành phần tham dự:

+ Cấp tỉnh: Thành viên HĐBM tỉnh, GV Bộ môn trong huyện.

+ Cấp huyện: GVBM trong huyện.

* Cấp cụm trường:

do cụm chọn

Trên cơ sở kế hoạch chung, các đ/c cụm trưởng phân công các trường thực hiện

và báo cáo kế hoạch về Phòng trước 15/10/2010 theo mẫu: Chuyên đề môn, cấp (tỉnh,

cụm huyện, huyện, cụm)/Lớp/Trường thực hiện/ GV báo cáo chuyên đề/ GV dạy

minh họa/ Thời điểm thực hiện.

Nhận được văn bản này, yêu cầu các trường phổ biến đến từng giáo viên, và

nghiêm túc triển khai thực hiện./.

Nơi nhận:
- Lãnh đạo Phòng;
- Như trên (để thực hiện);
- Website của Phòng;
- Lưu VT, PT;

KT.TRƯỞNG PHÒNG

P. TRƯỞNG PHÒNG

(Đã ký)

</div>