Bài giảng Tuan 19 lop 1 cktkn - Van NT

Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Tuần20.
Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011.
Chào cờ
_____________________
Học vần:
Bài 81 : ach
I.Mục tiêu:
1.HS đọc và viết đợc ach, sách, cuốn sách
2.Đọc đợc từ ứng dụng: viên gạch, sạch sẽ,kênh rạch, cây bạch đàn và câu ứng
dụng:
3.Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở.
II.Đồ dùng dạy học:
1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
2.Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I.Bài cũ:
HS đọc và viết bảng : cá diếc , công
việc
cái lợc , thớc kẻ
HS đọc câu ứng dụng ở bài trớc
-GV nhận xét, đánh giá.
- HS đọc và viết bảng con ( mỗi
tổ viết một từ)
- 2 HS đọc.
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài
Hôm nay cô dạy các con hai vần : ach
2. Dạy vần

a. Phát âm, nhận diện :
-Phát âm : ach
-Nhận diện:
-Phân tích vần ach
+Vần ach có âm a đứng trớc, âm ch
đứng sau.
b. Đánh vần, ghép vần
- Đánh vần: a - chờ - ach
- Ghép vần : ach
-HS phát âm ( cá nhân , tổ)
-HS phân tích vần.
-HS đánh vần ( cá nhân ).
-HS ghép vần oc trên bộ thực hành.
-HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng.
- Ghép tiếng sách
+Có vần ach, muốn ghép tiếng sách ta
làm nh thế nào?
(Thêm âm s trớc vần ach , thanh sắc
trên a)
-HS ghép sách trên bộ thực hành.
- Luỵện đọc: sách -HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh
Năm học 2010 - 2011
1
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ.
- HS quan sát tranh để gợi từ khoá: cuốn
sách
-HS ghép từ cuốn sách

-1HS gài từ cuốn sách trên bộ thực hành
biểu diễn.
-Luyện đọc: cuốn sách -HS đọc cá nhân, đồng thanh.
-Phân tích :
+Từ cuốn sách có tiếng cuốn đứng tr-
ớc , tiếng sách đứng sau
-HS phân tích từ cuốn sách
e. Luyện đọc trơn -HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân ,
đồng thanh)
2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài
ach - sách - cuốn sách
GV nhận xét , đánh giá.
-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)
Nghỉ 2' : Cất mô hình
3. Đọc từ ứng dụng :
viên gạch sạch sẽ
kênh rạch cây bạch đàn
-Tiếng có vần mới gạch, sạch , rạch,
bạch
-Tiếng gạch có trong từ nào? (viên
gạch)
-Phân tích từ viên gạch ?
Từ viên gạch có tiếng viên đứng trớc ,
tiếng gạch đứng sau)
GV giải nghĩa từ (HS có thể giải thích)
-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa
vần mới
-Luyện đọc, phân tích từ.
4. Viết bảng con
ach - sách - cuốn sách

- GV hớng dẫn HS viết bảng
Lu ý HS điểm đặt bút , dừng bút , độ cao
, độ rộng của các chữ.
-Cấu tạo:
+ ach :con chữ a đứng trớc, ,con chữ ch
đứng sau.
-HS viết bảng con
+ cuốn sách: gồm chữ cuốn đứng trớc,
chữ sách đứng sau
GV nhận xét, sửa lỗi.
III. Củng cố- Dặn dò:
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã
học.
- HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học.
Năm học 2010 - 2011
2
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 2
I.Bài cũ:
ach
sách
cuốn sách
-HS đọc bài trên bảng lớp
viên gạch sạch sẽ
kênh rạch cây bạch đàn
- GVnhận xét , đánh giá.
II.Bài mới:
1 .Đọc câu ứng dụng
+Tranh vẽ gì? (vẽ ba mẹ con)

Câu ứng dụng:
-Tiếng có vần mới: sạch, sách
2. Luyện đọc sách giáo khoa.
- GV chấm điểm , nhận xét.
-HS quan sát tranh minh hoạ
-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có vần
mới.
-HS luyện đọc câu
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
-HS mở SGK , đọc bài .
Nghỉ 2 phút
3. Luyện viết vở
-HS viết bài trong vở tập viết
ach - cuốn sách
- GV nhắc HS ngồi đúng t thế , hớng
dẫn HS cách cầm bút , đặt vở.
in
.
III. Củng cố
Trò chơi: Tiếp sức
Gv phát giấy cho 4 tổ, các em lần lợt
truyền nhau viết các tiếng có vần ach.
Hết thời gian HS nộp lại , GV gắn lên
bảng. HS đọc , nhận xét, bỏ tiếng sai. Tổ
nào đợc nhiều tiếng đúng thì thắng
-HS đọc lại bài.
- HS chơi
_________________________
Tự nhiên và xã hội
An toàn trên đờng đi học

I/ Mục tiêu: Sau giờ học HS :
- Xác định đợc một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đờng đi học.
- Biết đi bộ sát mép đờng về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè.
- HS khá giỏi phân tích đợc một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đ-
ờng nếu không làm đúng quy định khi đi các loại phơng tiện .
- Có ý thức chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông.
II/ đồ dùng dạy học:
Các hình ở trang 20 SGK.
Các tấm bìa tròn màu đỏ, màu xanh và các tấm hình vẽ các phơng tiện giao thông.
III/ hoạt động dạy học chủ yếu:
hoạt động của GV Hoạt động của HS
Năm học 2010 - 2011
3
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
I -Giới thiệu bài:
- Các con đã nhìn thấy tai nạn trên
đờng cha?
- Theo con vì sao tai nạn xảy ra?
GV: Để mình không bao giờ gặp tai
nạn hôm nay chúng mình cùng tìm
hiểu về một số quy định để đi đờng
GV ghi đầu bài
II- Dạy bài mới:
a- Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
* Bớc 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện
nhiệm vụ:
- GV chia cho mỗi nhóm 1 tình
huống trong SGK trang 42 theo câu
hỏi gợi ý sau:
+ Điều gì có thể xảy ra?

+ Đã có khi nào em có những hành
động nh trong tình huống đó không?
+ Em sẽ khuyên các bạn trong tình
huống đó nh thế nào?
* Bớc 2: Kiểm tra kết quả hoạt động
- GV gọi các nhóm lên trình bày
- GV hỏi: Để tai nạn không xảy ra ,
chúng ta phải chú ý điều gì khi đi đờng?
b - Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Cho HS quan sát tranh ở trang 43 trong
SGK và trả lời câu hỏi:
- Bức tranh 1 và 2 có gì khác nhau?
- Bức tranh 1 ngời đi bộ đi ở vị trí nào
trên đờng?
- Bức tranh 2 ngời đi bộ đi ở vị trí nào
trên đờng?
- Đi nh vậy đã đảm bảo an toàn cha?
- Khi đi bộ chúng ta cần chú ý điều gì?
GV gọi nhiều HS nhắc đi nhắc lại để
HS ghi nhớ.
III- Củng cố:
Trò chơi : Đi đúng quy định
GV cho HS đóng vai đèn giao thông, ô
tô, xe máy, ngời đi bộ
- Đèn xanh thì 1 HS cầm biển xanh
giơ lên.
- Đèn đỏ thì 1 HS cầm biển đỏ giơ
- HS trả lời
HS thảo luận nhóm đôi
Đại diện nhóm phát biểu. Các nhóm

khác nhận xét, bổ sung.
- Không đợc chạy lao ra đờng,
không đợc bám bên ngoài ô tô...
- HS trả lời câu hỏi, HS khác nhận
xét, bổ sung.
- Khi đi bộ trên đờng không có vỉa hè,
cần đi sát mép đờng về bên tay phải
của mình, còn trên đờng có vỉa hè thì
phải đi trên vỉa hè.
- HS tham gia chơi
Năm học 2010 - 2011
4
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
lên.
HS nào vi phạm sẽ bị phạt bằng cách
nhắc lại những quy tắc đèn hiệu hoặc quy
định đi bộ trên đờng.

__________________________________________________________________________
Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011.
Toán
phép cộng dạng 14+3
I Mục tiêu: - HS biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20.
- Rèn cộng nhẩm dạng 14 + 3 . Làm bài 1 cột 1,2,3 , bài 2 cột , 3 , bài 3 phần 1.
_ Giáo dục ý thức học bài .
II. Đồ dùng dạy học :- GV: Trực quan
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :-
Đọc , viết các số từ 10

20 .
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Giới thiệu cách làm tính :
? Tất cả có ? que tính ?
- GV hớng dẫn
- Gv thể hiện bảng nh SGK .
c. Hớng dẫn đặt cột
Bài 1 : - Làm bảng con , b dọc :
- Gv hớng dẫn
d. Thực hành :ảng lớp
- Nhận xét , sửa
Bài 2 : Làm miệng
Bài 3: 14 cộng 1 bằng 15 viết 15
14 cộng 2 bằng 16 viết 16
Tơng tự
3. Củng cố Dặn dò :
- Về học bài .
- Chuẩn bị bài sau .
- HS lên đọc và viết
- Hs lấy 14 que tính (bó một chục ,
4 que rời)lấy thêm 3 que rời nữa
- HS đếm số que tính . Trả lời .
- HS đặt một bó 1 chục que ở bên
tráI , 4 que ở bên phải .
- Hs thực hành làm theo
- Làm bảng , sách . Nhận xét , sửa .
- Làm miệng . Sách .
Năm học 2010 - 2011
5

Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Học vần
Bài 82: ich - êch
I.Mục tiêu:
1.HS đọc và viết đợc: ich, êch, tờ lịch, con ếch
2.Đọc đợc từ ứng dụng: vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch và câu ứng dụng
3.Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch
II.Đồ dùng dạy học:
1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
2.Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:

Họat động của GV Hoạt động của HS
Tiết1
I.Bài cũ:
- HS đọc bài trong SGK và viết bảng :
viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch
đàn
- HS đọc câu ứng dụng ở bài trớc
- HS đọc bài trong SGK và viết bảng
con ( mỗi tổ viết một từ)
- 2 HS đọc
II.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
Hôm nay cô dạy các con hai vần : ich,
êch
2. Dạy vần
2. 1. ich
a. Phát âm, nhận diện :
-Phát âm: ich

-Nhận diện:
-Phân tích vần ich
+Vần ich có âm i đứng trớc, âm ch đứng
sau.
b. Đánh vần, ghép vần
- Đánh vần: i - chờ - ich
- Ghép vần : ich
-HS phát âm ( cá nhân , tổ)
-HS phân tích vần.
-HS đánh vần ( cá nhân ).
-HS ghép vần ich trên bộthực hành.
-HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng.
- Ghép tiếng : lịch
+Có vần ich muốn ghép tiếng lịch ta làm
nh thế nào?
(Thêm âm l trớc vần ich , thanh nặng dới
âm ch )
-HS ghép tiếng lịch trên bộ thực hành.
- Luỵện đọc: lịch -HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh.
+Phân tích tiếng lịch?
(Tiếng lịch có âm l đứng trớc , vần ich
đứng sau , thanh nặng dới âm i).
- HS phân tích tiếng lịch
Năm học 2010 - 2011
6
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Họat động của GV Hoạt động của HS
d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ.
tờ lịch

- HS quan sát tranh để gợi từ khoá: tờ
lịch
-HS ghép từ tờ lịch
-1HS gài từ tờ lịch trên bộ thực hành
biểu diễn.
-Luyện đọc tờ lịch -HS đọc cá nhân, đồng thanh.
-Phân tích :
+Từ tờ lịch có tiếng tờ đứng trớc ,tiếng
lịch đứng sau.
-HS phân tích từ tờ lịch
e. Luyện đọc trơn
ich - lịch - tờ lịch
-HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân ,
đồng thanh)
2. 2. êch
-Phân tích:
+Vần êch có âm ê đứng trớc,âm ch đứng
sau.
Tiếng mới: ếch
Từ mới : con ếch
- Khi dạy vần âc,các bớc thực hiện t-
ơng tự vần ăc
-So sánh vần êch và vần ich
+Giống nhau : âm ch cuối vần.
+Khác nhau : vần êch có âm ê đứng trớc,
vần ich có âm i đứng trớc.
-HS so sánh hai vần vừa học.
2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài
ich - lịch - tờ lịch
êch - ếch - con ếch

-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)
Nghỉ 2' : Cất mô hình
3. Đọc từ ứng dụng :
-Tiếng có vần mới: kịch, thích, hếch,
chếch
-Tiếng kịch có trong từ nào? vở kịch
-Phân tích từ vở kịch (Từ vở kịch
có tiếng vở đứng trớc, tiếng kịch
đứng sau )
4. Viết bảng con
- ich, êch
- tờ lịch, con ếch
-Cấu tạo:
+ ich:con chữ i đứng trớc, con chữ ch
đứng sau.
+êch: con

-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa
vần mới
-Luyện đọc, phân tích từ.
chữ ê đứng trớc, con chữ ch đứng sau. HS viết bảng con
+ tờ lịch: gồm chữ tờ đứng trớc , chữ
lịch đứng sau
+ con ếch: gồm chữ con đứng trớc , chữ
ếch đứng sau
Năm học 2010 - 2011
7
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Họat động của GV Hoạt động của HS
-GV nhận xét, sửa lỗi.

III. Củng cố- Dặn dò:
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học.
- HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học.
Tiết 2
I.Bài cũ:
ich êch
lịch ếch
tờ lịch con ếch
-HS đọc bài trên bảng lớp
vở kịch mũi hếch
vui thích chênh chếch
1 .Đọc câu ứng dụng
+Tranh vẽ gì?( vẽ con chim trên cành)

-Tiếng có vần mới: chích, rích ,ích
-HS quan sát tranh minh hoạ
-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có
vần mới.
-HS luyện đọc câu
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
2. Luyện đọc sách giáo khoa.
-HS mở SGK , đọc bài .
Nghỉ 2 phút
3. Luyện viết vở
- ich, êch
- tờ lịch, con ếch
-HS viết bài trong vở tập viết in
4. Luyện nói
Chủ đề: Chúng em đi du lịch
+ Tranh vẽ gì?

+ Lớp ta ai đã đợc đi du lịch với gia đình
hoặc nhà trờng?
+Khi đi du lịch con thờng mang những
thứ gì?
+ Con thích đi du lịch không? Tại sao?
+ Con thích đi du lịch nơi nào?
Kể tên các chuyến du lịch con đã đợc đi?
-HS quan sát tranh
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý
- Đại diện các nhóm lên trình bày
III. Củng cố:
Trò chơi: Gọi đúng tên hình ảnh và đồ
vật.
GV chia một số tranh ảnh, mô hình, đồ
vật... mà tên của chúng có chứa vần ich,
êch cho các tổ. HS mỗi tổ viết tên tranh
ảnh , mô hình, đồ vật... vào giấy. Hết giờ,
các tổ lần lợt dọc bài của mình. Cả lớp
nhận xét, đánh giá.
-HS đọc lại bài.
Các tổ tham gia chơi
Đạo đức
Năm học 2010 - 2011
8