bai thu hoach 4 nam hoc tap tt HCM qvo

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (499.42 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

đảng bộ: xã Phợng mao.

chi bộ: trờng th phợng mao

--- 

---bản thu hoạch cá nhân

4 nmthc hin cuc vn ng học tập và làm theo
tấm gơng đạo đức hồ chí minh (2007-2010)

H v tờn:

Đặng Thi Hoa

.

Chức vụ:

Giáo viên

Đơn v cụng tỏc: Tròng Tiểu học Phợng Mao

đảng bộ: xã Phợng mao. đảng cộng sản việt nam
chi bộ: trờng th phng mao.

Phợng Mao, Ngày 19 tháng 9 năm2010

bản thu hoạch cá nhân

4 nmthc hin cuc vn ng hc tập và làm theo
tấm gơng đạo đức hồ chí minh (2007-2010)

H v tờn: Đặng Thi Hoa.
Chức vụ: Giáo viên

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Qua 4 năm đợc nghiên cứu , học tập và làm theo t tởng, tấm gơng đạo
đức Hồ Chí Minh, căn cứ vào q trình cơng tác và rèn luyện của bản thân,
tôi viết bản thu hoạch nh sau:

1. Nhận thức của cá nhân về t tởng, tấm gơng đạo đức Hồ Chí
Minh; ý nghĩa , tầm quan trọng của cuộc vận động:

Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta, đã hiến dâng
tất cả tình cảm, trí tuệ và cuộc đời cho sự nghiệp cách mạng của Đảng và
nhân dân ta. Người đã để lại tài sản vô giá là tư tưởng và tấm gương đạo đức
trong sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh những giá trị truyền thống của dân
tộc, của nhân loại và thời đại. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của
Bác là niềm vinh dự và tự hào đối với mỗi cán bộ, đảng viên và mỗi người
dânViệt Nam. Chủ tịch Hồ Chí Minh, trong suốt cuộc đời và quá trình hoạt
động của mình, Người ln đề cao đạo đức - tác phong của người cách
mạng. Bốn đức tính mà Người xem là "gốc của đạo đức cách mạng" gồm:
cần, kiệm, liêm và chính.

Trời có bốn mùa: xn, hạ, thu, đơng.
Đất có bốn phương: đơng, tây, nam, bắc. 
Người có bốn nết: cần, kiệm, liêm, chính. 
Thiếu một mùa thì khơng thành trời.
Thiếu một phương thì khơng thành đất. 
Thiếu một đức thì khơng thành người.

Như vậy, theo quan niệm của Chủ tịch Hồ Chí Minh, một trong bốn
đức tính không thể thiếu được của một con người.

Đối với mỗi cán bộ, đảng viên, công chức việc học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là nhiệm vụ rất quan trọng và thường

xuyên, qua đó để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng là cơng dân của nước
Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam .

1- Nhận thức của cá nhân về tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh.

Tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh là sự kết tinh những truyền thống
tốt đẹp của dân tộc ta và tinh hoa văn hoá của nhân loại, là tài sản tinh thần
vô giá của Đảng và nhân dân ta; là tấm gương sáng để mọi người Việt Nam
học tập và noi theo.

2- Ý nghĩa tầm quan trọng của cuộc vận động.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

của tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức mà Bác để lại cho hôm nay và
muôn đời sau. Qua học tập, rèn luyện theo tấm gương đạo đức sáng ngời của
Bác mà tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện
đạo đức, lối sống của mọi người, nhất là cán bộ, đảng viên, cơng chức, viên
chức, đồn viên, thanh niên, học sinh.

2. Những kết quả cụ thể của cá nhân trong việc làm theo tấm gơng
đạo đức của Bác từ năm 2007 đến nay:

Đánh giá dụa trên cơ sở chức trách, nhiệm vụ đợc giao và phơng hớng
phấn đấu làm theo tấm gơng của bác hàng năm của tập thể chi bộ và từng cá
nhân đã đăng kí trong các bản thu hoạch ( trọng tâm là các nội dung: thực
hành tiết kiệm chống tham ơ, lãng phí, quan liêu; sửa đổi lối làm việc; nâng
cao tinh thần trách nhiệm, hết lòng hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân
dân; tham gia xây dựng Chi bộ, Đảng bộ trong sạch vững mạnh).

.Về ý thức tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên: Đối với một

giáo viên việc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên là hết sức cần
thiết. Nhận thức được điều đó bản thân ln tự rèn luyện, trau dồi về phẩm
chất đạo đức, biết kính trên nhường dưới, cư xử đúng mực, hoà nhã với mọi
người; Đồng cảm và sẵn sàng giúp đỡ những người có hồn cảnh đặc biệt;
khơng kiêu căng, tự cao, tự đại trong mọi trường hợp; ở cơ quan cũng như
nơi cư trú luôn được mọi người tin tưởng, quý mến.

Về ý thức trách nhiệm, tâm huyết với công việc: Đối với mỗi một
người giáo viên cơng việc chính là phải giáo dục, rèn luyện cho học sinh về
cả đức và tài, một cơng việc hết sức khó khăn nhưng cũng đầy tự hào. Thấm
nhuần được đạo đức, tư tưởng và mong ước của Người tôi đã và sẽ không
ngừng học tập nâng cao trình độ về chun mơn nghiệp vụ để hồn thành tốt
mọi nhiệm vụ được giao. Tơi ln xác định cho bản thân mình phải đóng
góp được một phần nhỏ bé vào sự nghiệp trồng người, phần nào thoả lịng
mong ước của Bác Hồ kính u, tơi ln tự hào và sẽ cố gắng hết mình để
thực hiện tốt điều đó.

Về chống chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức cách mạng, thực hiện
"Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư" theo tấm gương Chủ tịch Hồ Chí
Minh:

- Tích cực lao động, học tập, cơng tác với tinh thần lao động sáng tạo,
có năng suất, chất lượng, hiệu quả cao; biết quý trọng công sức lao động và
tài sản của tập thể, của nhân dân; không xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương,
hình thức. Đặc biệt khơng tham gia vào các tệ nạn xã hội.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

người tốt; chân thành, khiêm tốn; không chạy theo chủ nghĩa thành tích,
khơng bao che, giấu giếm khuyết điểm...

- Kiên quyết chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói

khơng đi đơi với làm, nói nhiều, làm ít, miệng nói lời cao đạo nhưng tư
tưởng, tình cảm và việc làm thì mang nặng đầu óc cá nhân.

- Ln có ý thức giữ gìn đồn kết toàn dân, đoàn kết trong Đảng,
trong cơ quan, đơn vị; có ý thức cảnh giác trước mọi mưu đồ của các thế lực
thù địch, cơ hội hòng chia rẽ dân tộc, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân, chia
rẽ Đảng với nhân dân.

Về ý thức tổ chức kỷ luật, thực hiện tự phê bình và phê bình theo tấm
gương Hồ Chí Minh:

- Bản thân tơi ln đặt mình trong tổ chức, trong tập thể, luôn tôn
trọng nguyên tắc, pháp luật, kỷ cương; không kéo bè, kéo cánh để làm rối
loạn kỷ cương, để cầu danh, trục lợi hoặc chuyên quyền, độc đoán, đứng
trên tập thể, đứng trên quần chúng..., gần gũi với mọi người, có trách nhiệm
với những người xung quanh.

- Ln có ý thức coi trọng tự phê bình và phê bình; phê phán những
biểu hiện xuất phát từ những động cơ cá nhân, vụ lợi, đả kích, lơi kéo, chia
rẽ, làm rối nội bộ.

- Ln động viên những người thân trong gia đình và mọi người sung
quanh giữ gìn đạo đức lối sống, xây dựng gia đình văn hố; gương mẫu,
thực hiện tốt nghĩa vụ công dân nơi cư trú. Từ nhiều năm nay, gia đình tơi
ln được cơng nhận đạt danh hiệu gia đình văn hoá.

Ngay từ khi cuộc vận động "học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh" được phát động, bản thân tơi đã tích cực tham gia hưởng ứng
và đạt được những kết quả cụ thể như sau:

- Năm 2008 với nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh về "thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí, quan liêu" và
"sửa đổi lối làm việc":

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm trong việc bảo quản tài sản của
cơng, khơng lấy của chung làm của riêng; ln có ý thức trong việc sử dụng
tài sản (như: trước khi ra khỏi phòng làm việc kiểm tra cẩn thận các thiết bị
điện, nước, khố cửa…; giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn của cơng, như
bàn, ghế, lớp học,...).

Đấu tranh chống những biểu hiện tham nhũng, lãng phí, quan
liêu trong tổ chức Đảng, cơ quan đơn vị và ngoài xã hội:

+ Về sửa đổi lối làm việc:

Bố trí thời gian khoa học, hợp lý, tận dụng triệt để quỹ thời gian để tự
học tập, nghiên cứu; nâng cao chất lượng giảng dạy; chủ động trong công
tác tham mưu, giúp việc; chấp hành nghiêm túc luật lao động, không đi
muộn về sớm; thực hiện nhiệm vụ chun mơn, hồn thành tốt nhiệm vụ
được giao.

- Năm 2009 với nội dung “ Học tập và làm theo tấm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức
phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân”, tơi đã đăng kí việc làm cụ thể đó là:
Khắc phục tỷ lệ học sinh yếu kém. Để thực hiện nội dung đã đăng kí, ngay
từ đầu năm, tôi đã tiến hành khảo sát chất lượng học sinh, phân loại cụ thể,
sau đó lập kế hoạch và thực hiện có điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp với đối
tượg học sinh để khắc phục tình trạng học sinh yếu kém lớp 3; có ý thức tự
học tự rèn, không ngừng nâng cao và bổ sung kiến thức; nắm chắc kiến thức
chuẩn cần đạt được trong chương trình, từ đó hướng dẫn học sinh học tập,

chủ động nắm bắt kiến thức theo đúng yêu cầu đạt ra.

Kết quả là, trong năm học 2008 - 2009 chất lượng học sinh do tơi dạy
đã được nâng lên (khơng có kém).

- Năm 2010 với nội dung làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
về cơng tác xây dựng Đảng, bản thân xác định thường xuyên tự đổi mới, tự
chỉnh đốn; gương mẫu với tư cách của một gi¸o viên, làm trịn mọi nhiệm vụ
Đảng giao phó, cụ thể:

+ Xác định lập trường tư tưởng vững vàng, tuyệt đối trung thành với
đường lối lãnh đạo của Đảng, nghiêm túc thực hiện chính sách, pháp luật
của Nhà nước.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

thiếu sót của bản thân trong thực hiện nhiệm vụ chuyên mơn cũng như trong
q trình tổ chức cuộc sống sinh hoạt hàng ngày.

+ Giữ vững mối quan hệ đoàn kết, gắn bó với đồng chí, đồng nghiệp
nhằm giúp đỡ nhau hoàn thành nhiệm vụ được giao; tham gia sinh hoạt và
đóng góp đầy đủ các khoản phí do cấp uỷ, chính quyền địa phương phát
động, chấp hành đúng hương ước, quy ước ở nơi cư trú,...

. Kết quả trong các năm học tơi ln hồn thành nhiệm vụ được giao.
Cụ thể:

+ Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, phụ đạo HS yếu và bồi
dưỡng HS giỏi, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục.

+ Tích cực tham gia các phong trào do nhà trường, Ngành phát động.
Đồng thời còn vận động phụ huynh HS và HS cùng tham gia. Như hưởng

ứng các cuộc vận động Đền ơn đáp nghĩa, ủng hộ người nghèo…

+ Đảm bảo ngày công, chấp hành nghiêm chỉnh giờ giấc hành chính
theo đúng quy định. Thực hành tiết kiệm điện, nước ở cơ quan.

- Mạnh dạn đóng góp ý kiến xây dựng Đảng, xây dựng khối đoàn kết
thống nhất trong nhà trường.

+ Cùng gia đình thực hiện các chủ trương chính sách của Đảng và pháp
luật của Nhà nước.

3. Những việc cha làm đợc , nguyên nhân.

-Những việc cha làm đợc:

+Mặc dù đã cố gắng thực hiện tốt những điều Bác Hồ dạy và cố gắng
chống lại những biểu hiện tiêu cực trong xã hội nhưng do năng lực còn hạn
chế nên khi thực hiện kết quả chưa cao.

- Còn lãng.

- Trong công tác giảng ngoan.

- Trong công tác giữ mối liên hệ - Trong cơng tác phê bình và tự phê
bình chưa được mạnh dạn

+ Hiệu quả +Trong công tác Nguyên nhân:

- Do chưa sắp xếp công hợp chi Bộ tại địa phương
- Do chưa có kinh nghiệm.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+ Việc tận dụng, tự bồi dưỡng đụi khi chưa được thường xuyờn.
4. Những đề xuất, kiến nghị.

- Bản thân cần nghiêm túc tự đánh giá, rút kinh nghiệm đối với những
điểm còn tồn tại, hạn chế, từ đó tự điều chỉnh bản thân; kiên trì, tự giác,
thường xuyên hơn trong việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh.

- Cấp uỷ cơ sở và chi uỷ luôn là tấm gương tiêu biểu trong việc "Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; trong những năm tới, cần
có kế hoạch, biện pháp tổ chức chu đáo, phong phú sáng tạo về hình thức
cũng như nội dung để cuộc vận động thực sự có hiệu quả, để cán bộ Đảng
viên và các tầng lớp nhân dân thực hiện việc "làm theo" một cách tự giác,
tránh các hình thức gượng ép, làm mất nhiều thời gian gây sự chán nản.

việc đã làm của bản thân học tập theo tấm gương của Bác.

Chi uû chi bé x¸c nhËn Người viết thu hoạch

</div>