Hoat dong goc CD Gia dinh tuan 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Kế hoạch hoạt động góc tuần 8</b>

<b> Chủ đề : Gia đình</b>

<b> Chủ đề nhánh : NgôI nhà của bé</b>

<i> (Thêi gian thùc hiÖn: Tõ 25/ 10 -> 29/ 10/ 2010)</i>

Ngêi thùc hiƯn: Høa ThÞ Kim Thành

<i><b>STT Tên góc chơi</b></i> <i><b>Yêu cầu</b></i> <i><b>Chuẩn bị</b></i> <i><b>Cách tiến hành</b></i>

1 Góc xây dựng :

<i>Xây nhà, xây </i>
<i>làng xóm</i>

- Biết dùng các nguyên vật
liệu khác nhau xây thành
mơ hình nhà, làng xóm có
tờng rào,cổng, , đờng
đi,cây xanh và biết đặt tên
cho cơng trình,bảo vệ cơng
trình của mình.

- Nhận biết đợc vai chơi và
hành động của vai chơi,
phối hợp các vai chơi chơi
vui vẻ.

- KQMĐ: 80- 85 % đạt
yêu cầu

-Bộ đồ chơi xây dựng.
- Mơ hình cây xanh
- Góc chi xõy dng

<i><b>* Tiến trình chơi:</b></i>

- Cụ n gúc chi, trao đổi cùng trẻ về trò chơi,
vai chơi. Phân vai chơi cho trẻ trong 1, 2 ngày
đầu. Những ngày sau cho trẻ tự phân vai, nhận
vai.

- Cô bao quát trẻ,động viên trẻ chơi và nhập vai
chơi cùng trẻ.

<i>* NhËn xÐt sau khi ch¬i:</i>

- Cơ đến góc chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét vai
chơi cử mình, của bạn.

- Cơ nhận xét chung cả lớp, động viên trẻ chơi
tốt lần sau

2 Gãc ph©n vai

<i>Gia đình, bán</i>
<i>hàng </i>

- Nhận biết đợc trị chơi,
vai chơi, hành động và đạo

đức của vai chơi.

- BiÕt phối hợp cùng nhau
chơi vui vẻ.

-KQM: 80- 85 % đạt yêu
cầu

- Góc chơi,bàn ghế để trẻ
chơi.

- Bộ đồ chơi gia đình.
- Bộ đồ chơi bán hàng
- Tiền bng giy.
- Gi mua hng

<i><b>* Tiến trình chơi:</b></i>

-Cụ n gúc chơi,trao đổi cùng trẻ về trò
chơi,vai chơi. Phân vai chơi cho trẻ trong 1, 2
ngày đầu. 1 trẻ làm bố, 1 trẻ làm mẹ, các trẻ
khác là con. Nhóm bán hàng có ngời bán hàng,
ngời mua hàng. Nhắc trẻ về đạo đức vai chơi.
Những ngày sau cho trẻ tự phân vai, nhận vai.
-Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi và nhập vai
chơi cùng trẻ.

<i>* NhËn xÐt sau khi ch¬i:</i>

- Cơ đến góc chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét vai

chơi cử mình, của bạn.

- Cơ nhận xét chung cả lớp, động viên trẻ chơi
tốt lần sau.

3 Gãc häc tËp
s¸ch <i> Xem s¸ch, </i>

- BiÕt c¸ch gië s¸ch, xem
s¸ch và bàn luận các nội
dung có trong từng quyển,
tõng tê tranh.

- Một số quyển sách, tranh
ảnh có nội dung về chủ
điểm gia đình, các kiểu
ngơi nhà, lụ tụ gia ỡnh.

<i><b>* Tiến trình chơi:</b></i>

- Cụ đến góc chơi, hớng dẫn trẻ cách “mở”
sách, “xem” sách.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>tranh ảnh theo </i>
<i>chủ đề, Chơi lơ </i>
<i>tơ gia đình</i>

- Bày tỏ đợc suy nghĩ của
mình về nội dung có trong
ú.

- Biết săp xếp, phân loại lô
tô theo yêu cÇu

- KQMĐ: 80 -85 % đạt u
cầu

- Bàn ghế, góc chơi cho trẻ sách và phát biểu suy nghĩ của trẻ về những gì
trẻ đã nhìn thấy.

- Gợi ý để trẻ sắp xếp lô tô theo nội dung chủ
đề.

<i>* NhËn xÐt sau khi ch¬i:</i>

- Cơ đến góc chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét vai
chơi cử mình, của bạn.

- Cô nhận xét chung cả lớp, động viên trẻ chơi
tốt lần sau.

4 Góc nghệ thuật
“ <i> Tơ vẽ theo </i>
<i>chủ đề</i>”

- Nhận biết đợc trò chơi,
vai chơi,hành động và đạo
đức của vai chơi.

- Biết cầm bút đúng cách,

ngồi đúng tô thế, tô vẽ theo
chủ im.

- Không tô màu chờm ra
ngoài. Sử dụng các kĩ năng
vẽ và tô màu thành thạo
- Biết phối hợp cùng nhau
chơi vui vẻ

- KQM: 80- 85 % t yờu
cu

- Góc chơi, bàn ghế, tranh
tô màu theo chủ điểm
- Giấy vẽ, bút chì, bút
màu.

<i><b>* Tiến trình ch¬i:</b></i>

-Cơ đến góc chơi,trao đổi cùng trẻ về trị
chơi,vai chơi. Phân vai chơi cho trẻ trong 1, 2
ngày đầu. Có trẻ vẽ, có trẻ tơ, khi tơ vẽ cùng
nhau trao dổi ý kiến để có bức tranh đẹp.
Những ngày sau cho trẻ tự phân vai,nhận vai.
-Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi và nhập vai
chơi cùng trẻ.

<i><b> * NhËn xÐt sau khi ch¬i:</b></i>

- Cơ đến góc chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét vai

chơi cử mình, của bạn.

- Cơ nhận xét chung cả lớp, động viên trẻ chơi
tốt lần sau.

5 Gãc thiªn nhiªn

“ <i>Gieo hạt</i>” -Trẻ đợc làm quen với các nguyên liệu và dụng cụ của
công việc gieo trồng. Gọi
tên các dụng cụ và các loại
hạt. Hình thành ý thức
chăm sóc và bảo vệ cây
xanh. Đợc thực hành chăm
sóc sản phẩm lao động của
mình

- KQMĐ: 80- 85% đạt u
cầu

- Góc thiên nhiên của lớp
- Hạt đỗ xanh, đỗ đen,
ngơ, thóc,….., ống bơ
hoặc hộp thạch, đất nhỏ,
xô - gáo múc nớc, xẻng
nhỏ hoặc bay xúc t

<i><b>* Tiến trình chơi:</b></i>

- Cụ cho tr cựng cụ n góc thiên nhiên, cơ gợi
hỏi trẻ về các loại cây cho hạt mà trẻ đã nhìn

thấy. Hớng trẻ đến góc. Cho trẻ nhận xét góc.
Cơ hỏi trẻ về các loại vật liệu có trong góc.
Cùng trẻ thực hienj công việc gieo hạt. Nhũng
ngày sau cùng trẻ tới nớc, quan sát, nhận xét về
các hiện tợng xảy ra với các loại hạt trong từng
hộp nhỏ.

- Giáo dục để trẻ hình thành thái độ đúng với
cơng việc chăm sóc, gieo trồng của bố mẹ và
ngời thân

<i><b>* NhËn xÐt sau khi ch¬i:</b></i>

- Cơ đến góc chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét vai
chơi cử mình, của bạn.

- Cơ nhận xét chung cả lớp, động viên trẻ chơi
tốt lần sau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->