bai 1 Quoc ca viet Nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.53 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Phịng Giáo Dục và Đào Tạo
Trường:

Đồn thực tập sư phạm
Lớp CĐSP Tiểu Học

GIÁO ÁN ÂM NHẠC

Tiết 30

Tên bài: HỌC HÁT “QUỐC CA VIỆT NAM”
Ngày soạn:

Dạy tại lớp:

Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Hữu Chỉnh
I.MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Học sinh hát đúng cao độ, lời ca bài “Quốc ca Việt Nam”.
- Học sinh biết tên bài, tác phẩm và nội dung bài hát.

2. Kĩ năng:

- Tập hát hịa giọng, thể hiện tính hùng mạnh của bài mang tính hành
khúc.

3. Thái độ:

- Giáo dục học sinh lòng tự hào về truyền thống dân tộc, yêu đất nước
Việt Nam.

II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:

+ Nhạc cụ đàn ocgan.

+ Hát chuẩn xác bài Quốc Ca Việt Nam.
+ Bảng phụ chép sẵng nội dung bài hát.

2. Học sinh:

+ Sách giáo khoa âm nhạc lớp 3.
+ Vở.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:

- Giáo viên giới thiệu giáo viên đến dự tiết học.
- Cho lớp hát một bài “Vào học rổi”.

2. Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập môn nhạc của học sinh.
3. Bài mới:

Hoạt động
của giáo viên

Nội dung Hoạt động

của học sinh
- Giáo viên

giới thiệu bài
hát.

- Giáo viên ghi
tựa bài hát
- Giáo viên hát
mẫu

- Giáo viên
hỏi:

*Hoạt động 1: Dạy học hát lời 1 bài “Quốc 
Ca Việt Nam”. Nhạc và lời của Văn Cao.
Vào những năm trước 1945, các thế lực thù
địch ln rình rập, xâm chiếm nước ta,
trong đó có bọn thực dân Pháp.Vì tự do độc
lập, vì tương lai đất nước. Những đứa con,
những anh chiến sĩ giã từ gia đình lên
đường làm nhiệm vụ với đất nước.Để tiếp
thêm sức mạnh, để thúc giục nhân dân Việt
Nam.Văn Cao đã sáng tác bài Quốc Ca Việt
Nam vào năm 1944. và bài này được Bác
Hồ chọn làm Quốc Ca Việt Nam.

- Học hát bài “Quốc Ca Việt Nam”

Nhạc và lời: Văn Cao
- Giáo viên hát mẫu bài hát 1 lần.

- Qua bài hát em nào cho cô biết nội dung
bài hát nói lên điều gì?

(Bài hát miêu tả các chiến sĩ với sắc khí hào
hùng, với ý chí quyết tâm dẹp sạch quân
thù, đem lại độc lập tự do cho đất nước)

Học sinh
lắng nghe
giới thiệu bài
hát.

Học sinh
nhắc lại tên
bài hát
Học sinh
nghe

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Giáo viên
chia câu:

Giáo viên cho
học sinh đọc
lời

Giáo viên yêu
cầu gõ mẫu

Giáo viên thực
hiện gõ mẫu.
- Giáo viên
đàn giai điệu.
- Giáo viên
cho học sinh
luyện thanh.
- Giáo viên
đàn và bắt
nhịp cho học
sinh tập từng
câu.

- Trong bài hát có hai từ “sa trường”, vậy “
sa trường” nghĩa là gì?

(“sa trường” có nghĩa là chiến trường)
*Bài này chia làm 9 câu:

- Câu 1: Từ đầu …cứu quốc.

- Câu 2: Bước chân…gập ghềnh xa.
- câu 3: Cờ…hồn nước

- Câu 4: Súng… quân hành ca
- Câu 5: Đường… quân thù
- Câu 6: Thắng… chiến khu
- Câu 7: Vì … khơng ngừng
- Câu 8: Tiến lên … cùng tiến lên
- Câu 9: Nước non … vững bền.

* Đọc lời ca:

Một học sinh đứng dậy đọc lời ca, sau đó cả
lớp đọc đồng thanh một lần.

- Gõ theo tiết tấu thứ nhất:

* Đàn giai điệu bài hát một lần.
* Luyện thanh.

* Tập hát từng câu theo lối móc xích:

- Câu 1: Giáo vên đàn giai điệu 2 lần và hát
mẫu một lần.

- Giáo viên đàn bắt nhịp cả lớp hát 2 lần.
- Câu 2: Giáo viên đàn giai điệu 2 lần, hát
mẫu 1 lần. Giáo viên đàn bắt nhịp cả lớp hát
2 lần. Nối câu 1 và câu 2 giáo viên đàn cho
học sinh hát. Giáo viên chỉ định vài em hát.
- Câu 3: Giáo viên đàn giai điệu 2 lần, hát
mẫu 1 lần. Giáo viên đàn bắt nhịp cả lớp hát
2 lần. Nối câu 1,2 và câu 3, giáo viên đàn
cho học sinh hát. Giáo viên chỉ định vài em

Học sinh trả
lời.

Học sinh
theo dõi

Học sinh
thực hiện
2- 3 học sinh
thưc hiện gõ.

Học sinh
luyện thanh.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Giáo viên
đàn cho học
sinh hát toàn
bài.

hát.

- Câu 4: Giáo viên đàn giai điệu 2 lần, hát
mẫu 1 lần. Giáo viên đàn bắt nhịp cả lớp hát
2 lần. Nối câu 1,2,3 và câu 4, giáo viên đàn
cho học sinh hát. Giáo viên chỉ định vài em
hát.

- Câu 5: Giáo viên đàn giai điệu 2 lần, hát
mẫu 1 lần. Giáo viên đàn bắt nhịp cả lớp hát
2 lần. Nối câu 1,2,3,4 và câu 5, giáo viên
đàn cho học sinh hát. Giáo viên chỉ định vài
em hát.

- Câu 6: Giáo viên đàn giai điệu 2 lần, hát
mẫu 1 lần. Giáo viên đàn bắt nhịp cả lớp hát

2 lần. Nối câu 1,2,3,4,5 và câu 6 giáo viên
đàn cho học sinh hát. Giáo viên chỉ định vài
em hát.

- Câu 7: Giáo viên đàn giai điệu 2 lần, hát
mẫu 1 lần. Giáo viên đàn bắt nhịp cả lớp hát
2 lần. Nối câu 1,2,3,4,5,6 và câu 7 giáo viên
đàn cho học sinh hát. Giáo viên chỉ định vài
em hát.

- Câu 8: Giáo viên đàn giai điệu 2 lần, hát
mẫu 1 lần. Giáo viên đàn bắt nhịp cả lớp hát
2 lần. Nối câu 1,2,3,4,5,6,7 và câu 8 giáo
viên đàn cho học sinh hát. Giáo viên chỉ
định vài em hát.

- Câu 9: Giáo viên đàn giai điệu 2 lần, hát
mẫu 1 lần. Giáo viên đàn bắt nhịp cả lớp hát
2 lần. giáo viên cho học sinh hát cả bài.
Giáo viên chỉ định vài em hát.

(Lưu ý: Nhắc nhở học sinh tư thế, thái độ,
cách ngắt nghĩ, lấy hơi, giữ hơi, phát âm rõ
lời. Hát với nhịp đi hùng mạnh)

- Lớp hát lại toàn lời một lần.

- Gọi 1 đến 2 em lên trình bày bài hát.

Cả lớp hát.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Giáo viên
đệm đàn và
cho học sinh
hát.

- Học sinh nhận xét, giáo viên nhận xét, sửa
sai, tuyên dương.

* Hoạt động 2: Luyện tập lời 1 bài hát “ 
Quốc Ca Việt Nam”.

- Lớp trưởng điều khiển chào cờ và bắt nhịp
hát “Quốc Ca Việt Nam”.

- Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ cử ra một
người điều khiển chào cờ và bắt nhịp hát “
Quốc Ca Việt Nam”

sinh thực
hiện.

Học sinh
thực hiện.
Học sinh
thực hiện.

4.Củng cố:

- Gọi 2 đến 3 học sinh lên hát trước lớp và nhận xét, nếu có thời gian.

- Giáo viên: Qua lời 1 bài hát này, cô hi vọng các em hãy cố gắn học hành,
hiểu và nhớ ơn các chiến sĩ đã hi sinh vì đất nước, để sau này góp sức vào
xây dựng Việt Nam ngày càng vững và giàu mạnh như lời Bác nói: “Nước 
Việt Nam xứng vai với các cường quốc năm châu hay không là nhờ một 
phần vào công lao học tập của các cháu”.

5. Dặn dò:

- Các em về nhà tập để hát thuộc lời, hát tự nhiên và đúng khí thế bài hát.
- Giáo viên đánh giá giờ học.

* Một số điều chỉnh, bổ xung:

</div>