Bai 27 tinh thai tu

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>? Xác định trợ từ trong câu sau:</b>

<b> a. Bạn có những hai cái ỏo mi ?</b>

<b> b.Những bông hoa đang khoe sắc</b>

.

Trợ tõ
L ỵng tõ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>I. Chøc năng của tình thái từ.</b>

<b>a. - Mẹ đi làm rồi µ ?</b>

<b> b. - MĐ t«i võa kÐo tay t«i, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi òa lên </b>
<b>khóc rồi cø thÕ nøc në. MĐ t«i cịng sơt sïi theo:</b>

<b> - Con nÝn ®i !</b>

<i>( Nguyên Hồng, Những ngày thơ Êu ) </i>
<b>c. Th ¬ng thay cịng mét kiÕp ng ời,</b>

<b>Khéo thay mang lấy sắc tài mà chi !</b>

<i><b>Câu nghi vấn</b></i>

<i><b>Câu cầu khiến</b></i>

<i><b>Câu cảm thán</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i><b>? Nếu l ợc bỏ những từ in đậm ở từng câu thì ý nghĩa của câu có gì thay i ?</b></i>

<b>a. - Mẹ đi làm rồi à ?</b>

<b> b. - Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi òa lên </b>
<b>khóc rồi cứ thế nức në. MĐ t«i cịng sơt sïi theo:</b>

<b> - Con nÝn ®i !</b>

( Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu )

<b>c. Th ¬ng thay còng mét kiÕp ng êi,</b>
<b>KhÐo thay mang lÊy sắc tài mà chi !</b>

(Nguyễn Du, Truyện Kiều )

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i><b>? Nếu l ợc bỏ những từ in đậm ở từng câu thì ý nghĩa của câu có gì thay i ?</b></i>

<b>a. - Mẹ đi làm rồi à ?</b>

<b> b. - MĐ t«i võa kÐo tay t«i, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi òa lên </b>
<b>khóc rồi cứ thÕ nøc në. MĐ t«i cịng sơt sïi theo:</b>

<b> - Con nÝn ®i !</b>

( Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu )

<b>c. Th ¬ng thay cịng mét kiÕp ng êi,</b>
<b>KhÐo thay mang lấy sắc tài mà chi !</b>

<i><b>Cõu nghi vn thnh cõu trn thut n.</b></i>

<i><b>không còn câu cầu khiến</b></i>

<i><b>Không tạo đ ợc câu</b></i>
<i><b>cảm thán</b></i>

<b>. </b>

<b>. </b>

(Nguyễn Du, Truyện Kiều )

<b>d. Em chào cô ạ !</b> _{- Em chào cô !} <i><b>->Tính lễ phép, tình cảm không cao</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>I. Chức năng của tình thái từ.</b>

<b>Chức năng: </b>

-<b>_{Tình thái từ}</b> <b>_{nghi vấn: à, , hả, hử, chứ, chăng}</b>
-<b>_{Tình thái từ cầu khiến:}_{đi, nào, với}</b>

-<b>_{Tình thái từ cảm thán:}_{thay, sao}</b>

-<b>_{Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm:}_{ạ, nhé, cơ, mà,..}</b>

<b>Một số loại </b>
<b>tình thái từ</b>

<b>L nhng t c thêm vào trong câu để cấu tạo</b> <b>câu </b>
<b> </b>nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán .

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>I. Chức năng của tình thái từ.</b>

Tỡnh thỏi t là những từ đ ợc thêm vào trong câu để cấu tạo câu nghi
vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán và để biểu thị sắc thái tình cảm của
ng ời nói.

Tình thái từ gồm một số loại đáng chỳ ý sau:

-Tình thái từ nghi vấn: à, , hả, chứ, chăng

-Tình thái từ cầu khiến: đi, nào, với

-Tình thái từ cảm thán: thay, sao

-Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm: ạ, nhé, cơ, mà,..

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>I. Chức năng của tình thái từ.</b>

<i><b>L u ý: Tỡnh thái từ khơng có khả năng độc lập tạo thành câu, </b></i>
<i><b>không làm thành phần biệt lập của câu nh thỏn t.</b></i>

<b>Bài tập 1 ( SGK, Tr.81)</b>

<b>Trong các câu sau từ nào là tình thái từ, từ </b>

<b>nào không phải là tình thái từ ?</b>

<b>a. Em thích tr ờng nào thì thi vào tr ờng ấy .</b>
<b>b. Nhanh lên nào anh em ơi !</b>

tình thái từ

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>II. Sử dụng tình thái từ.</b>

<i><b>? Các tình thái từ in đậm d ới đây đ ợc dùng trong những hoàn cảnh giao tiếp </b></i>
<i><b>( quan hệ tuổi tác, thứ bậc xà hội, tình cảm,</b><b></b><b>) khác nhau nh thế nào ?</b></i>

a. Bạn ch a về <b>à</b> ?

b.Thầy mệt <b>ạ ?</b>

c. Bạn giúp tôi một tay <b>nhé</b> !

d.Bác giúp cháu một tay <b>ạ</b> !
Ghi nhớ

Khi nói, khi viết, cần chú ý sử dụng tình thái từ phù
hợp với hoàn cảnh giao tiÕp ( quan hƯ ti t¸c, thø bËc
x· hội, tình cảm,)

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>II. Sử dụng tình thái từ.</b>

<b>VD:</b>

* Khi bày tỏ một ý khác ng ời ta dùng từ kia.
- Ông hỏi ai <b>kia </b>?

* Khi bày tá sù miƠn c ìng th êng dïng tõ vËy:
- Thôi thì anh chia ra <b>vậy</b>.

* Khi bày tỏ sự phân trần giải thích:

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>II. Sử dụng tình thái từ.</b>

? Dựng tỡnh thỏi t thay i sắc thái ý nghĩa của câu:

- Hoa häc bµi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>III. Lun tËp.</b>

<b>Bµi 1: </b><i><b>Trong các câu d ới đây, từ nào( trong các từ in đậm) là tình thái từ, từ nào </b></i>
<i><b>không phải tình thái từ ?</b></i>

c. Lm nh th mới đúng chứ !

d. Tơi đã khun bảo nó nhiều lần rồi chứ có phải khơng đâu.
e. Cứu tơi với !

g. Nó đi chơi với bạn từ sáng.
h. Con cũ u ng kia.

i. Nó thích hát dân ca NghƯ TÜnh kia.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>III. Lun tËp.</b>

Bµi tËp 2: Giải thích ý nghĩa của các tình thái từ in đậm
trong những câu d ới đây:

a. B lóo lỏng giềng lại lật đật chạy sang:
- Bác trai đã khá rồi <b>chứ </b>?

<i> ( Ngơ Tất Tố, Tắt đèn)</i>

b. - Con chó là của cháu nó mua đấy <b>chứ</b>!...Nó mua về
ni, định để đến lúc c ới vợ thì giết thịt…

<i> ( Nam Cao, L·o H¹c)</i>

-> <i>Nghi vấn , điều muốn hỏi đã ít nhiều khẳng inh</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>III. Luyện tập.</b>

Bài tập 2: Giải thích ý nghĩa của các tình thái từ in đậm trong
những câu d ới đây:

c. Mt ng i nhn n để tiền lại làm ma, bởi không muốn liên lụy
đến hàng xóm láng giềng…Con ng ời đáng kính ấy bây giờ
cũng theo gót Binh T để có ăn <b> </b>?

<i>(Nam Cao, LÃo Hạc)</i>

d. Bỗng Thủy lại xịu mặt xuống:

- Sao bè m·i kh«ng vỊ <b>nhØ ? </b>Nh vậy là em không đ ợc chào bố
tr íc khi ®i.<i> </i>

<i> ( Khánh Hoài, Cuộc chia tay của những con búp bê )</i>
<i><b>->Hỏi với thái độ phõn võn</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>III. Luyện tập.</b>

Bài tập 2: Giải thích ý nghĩa của các tình thái từ in đậm trong
những câu d ới đây:

e. Cô giáo Tâm gỡ tay Thủy, đi lại phía bục, mở cặp lấy một
quyển sổ cùng với chiếc bút máy nắp vàng đ a cho em tôi và
nói:

- Cô tặng em. Về tr êng míi, em cè g¾ng häc tËp <b>nhÐ </b>!

<i> ( Khánh Hoài, Cuộc chia tay của những con búp bê )</i>

g. Em tôi sụt sịt bảo:

- Thôi thì anh cứ chia ra <b>vậy</b> .

<i> ( Khánh Hoài, Cuộc chia tay của những con búp bê ) </i>

<i><b>-> dn dị, thái độ thân mật</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>III. Lun tËp.</b>

<b>Bài tập 3:</b>

Đặt câu với các tình thái từ

mà, y, ch l,

thôi, cơ, vậy.

- Tụi ó núi ri mà !
- Bạn đi đâu đấy ?

- B¹n Êy hát hay thế chứ lị !
- Chúng ta đi häc th«i !

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>III. Lun tËp.</b>

<b>Bài tập 5: Tìm một số tình thái từ trong tiếng địa ph ơng em </b>
<b>hoặc tiếng địa ph ơng khác mà em biết.</b>

Tình thái từ địa ph ơng Tình thái từ ton dõn

há hả

nhá, heng, ghen nhé, nhỉ

mừ _mà

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>III. Lun tËp.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

-Häc thc ghi nhí.

-Hoµn thµnh các bài tập còn lại.

</div>

<!--links-->