Bao cao tham luan boi duong HSG Cuc hot

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GD&ĐT VĂN QUAN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Trường THCS Tràng Sơn Độc lập- Tự do - Hạnh Phúc</b>

<i> Tràng Sơn, ngày 27 tháng 8 năm 2010</i>

<b>BÁO CÁO THAM LUẬN</b>

<b>CƠNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI</b>
<i><b>Kính thưa: - Quý vị đại biểu.</b></i>

<i> - Toàn thể hội nghị</i>

Tại Đại hội Đảng toàn quốc lần VIII và IX Đảng ta đều xác định và nhấn
mạnh: “Giáo dục là quốc sách hàng đầu là một trong những động lực quan trọng tạo
sự chuyển biến toàn diện trong phát triển giáo dục và đào tạo”

Xuất phát từ quan điểm chỉ đạo của Đảng về giáo dục - đào tạo, thực hiện
chiến lợc phát triển giáo dục 2001 - 2010, ngành Giáo dục đã và đang tích cực từng
bớc đổi mới nội dung chơng trình, đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới công tác
quản lý giáo dục, nâng cao chất lợng quản lý dạy bồi dỡng học sinh giỏi nhằm nâng
cao chất lợng giáo dục và đào tạo, nhằm hoàn thành mục tiêu: “Nâng cao dân trí, đào
tạo nhân lực, bồi dỡng nhân tài”. Cũng trong nghị quyết TW II khoá VIII đã nêu
những giải pháp phát triển giáo dục cùng với việc cải tiến các vấn đề về cơng tác giáo
dục tồn diện học sinh cả mặt tri thức lẫn đạo đức học sinh.

Trong những năm gần đây, do nhận thức và xác định rõ vai trị cơng tác giảng
dạy và bồi dỡng học sinh giỏi các khối lớp, nên trờng THCS Tràng Sơn đã quan tâm
chú trọng đổi mới công tác giảng dạy và bồi dỡng học sinh giỏi các khối lớp, từ khâu
xây dựng kế hoạch đến thực hiện kế hoạch và cũng đã đạt đợc một số kết quả ỏng
khớch l.

<b>1. Vài nét về trờng THCS Tràng Sơn:</b>

Trờng THCS xã Tràng Sơn đợc tách ra từ trờng PTCS xã Tràng Sơn năm 2006.
Năm học 2009-2010 nhà trờng có tổng số 20 CB, GV, NV trong đó CBQL 02 ngời
trình độ cao đẳng; giáo viên 14 ngời (trình độ cao đẳng 13 trung cấp 01); Nhân viên
04 ngời. Các tổ chức đoàn thể gồm có 02 tổ chun mơn, 01 liên đội, 05 chi đội, 01
chi đồn, có tổ chức cơng đồn và 01 chi bộ sinh hoạt độc lập. Có đầy đủ 04 khối lớp
với 05 lớp học, tổng số học sinh 129 em.

<b>2. Những thuận lợi, khó khăn trong công tác bồi dỡng học sinh giỏi:</b>

<i><b>a. Thuận lợi:</b></i>

Nhà trờng luôn nhận đợc sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, tạo điều kiện, giúp đỡ của
tổ chuyên mơn phịng GD&ĐT; Sự quan tâm của cấp uỷ Đảng, chính quyền địa ph
-ơng; Sự ủng hộ nhiệt tình của các tầng lớp nhân dân đặc biệt là Hội cha mẹ học sinh.
Đội ngũ giáo viên đủ về số lợng, cơ bản nhiệt tình, có kinh nghiệm và chuyên môn
vững vàng; đa em học sinh ngoan, chăm học; Cơ sở vật chất cơ bản đáp ứng đợc yêu
cầu nhim v.

<i><b>b. Khó khăn:</b></i>

- Mt s em hc sinh cha thật sự chăm học chăm học, nhiều em sáng đi học chiều
về giúp gia đình làm cơng nên phần nào cũng ảnh hởng đến học tập của các em.

- Một số ít phụ huynh học sinh cha thực sự quan tâm đến việc học tập của con em
mình, khi nhà trờng chọn vào đội tuyển lại không cho đi bồi dỡng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Việc xây dựng kế hoạch cho công tác bồi dỡng HSG trong nhà trờng đã có
nh-ng vẫn cha đáp ứnh-ng đợc yêu cầu của nh-nghành tronh-ng chiến lợc phát triển giáo dục và
đổi mới phơng pháp giáo dục.

- Cán bộ quản lý còn mới, kinh nghiệm cịn ít, cơng việc quản lý chun môn, các
hoạt động khác lại nhiều phần nào cũng làm giảm chất lợng quản lý của công tác dạy
bồi dỡng hc sinh gii.

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ bồi dỡng còn thiếu cha theo kịp sự phát
triển chung và yêu cầu của công việc.

<b>3. Thực trạng về công tác bồi dỡng học sinh giỏi:</b>

T nm 2006 trở về trớc điều kiện cơ sở vật chất cịn chung với tiểu học, học 2
ca nên khơng có lớp học để bồi dỡng ơn luyện nên cha có học sinh giỏi cấp huyện,
tỉnh. Từ khi tách trờng tới nay trờng THCS Tràng Sơn đã chú trọng đến bồi dỡng học
sinh giỏi. Bằng giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên có năng lực nhiệt tình tâm
huyết giúp BGH trong công tác chỉ đạo, hớng dẫn các đội tuyển giảng dạy và lựa
chọn cách dạy phù hợp với mỗi đội tuyển từ đó xây dựng đợc lòng tin vào đội ngũ
giáo viên và học sinh trớc khi học tập.

Xây dựng kế hoạch khảo sát học sinh ở các khối lớp để lập đội tuyển một
cách khách quan, tránh để xót học sinh có năng khiếu mà không đợc đào tạo bồi
d-ỡng, Điều này đã tạo ra tính khả thi ngay từ đầu năm học “Dạy bồi dỡng học sinh
giỏi” theo lịch cụ thể của từng tháng, từng tuần, xây dựng chuyên đề dạy học sinh
giỏi công khai trong năm học để giáo viên chủ động trong cơng tác và góp ý với
đồng nghiệp. BGH xây dựng quy chế đánh giá, khen thởng, tuyên dơng rõ ràng chi
tiết dựa trên kết quả khảo sát từng tháng của đội ngũ giáo viên, kiểm tra chéo ở các
khối lớp. Chính vì thế đã tạo động lực để cho đội ngũ giáo viên thi đua lập thành tích
cao trong các lần khảo sát. Bên cạnh đó nhà trờng ln động viên khuyến khích, u
tiên, khen thởng kịp thời phần nào đó đã khích lệ đợc tinh thần tự học tự vơn lên của
học sinh. Coi trọng công tác quản lý, dạy bồi dỡng học sinh giỏi. Duy trì kỷ cơng nề
nếp dạy học chính khố cũng nh bồi dỡng học sinh giỏi, góp phần nâng cao chất lợng

giáo dục trong toàn trờng, hoàn thành tốt kế hoạch đổi mới phơng pháp giảng dạy,
đổi mới chơng trình giáo dục phổ thơng. Thực hiện thắng lợi chiến lợc của nhà nớc: “
Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dỡng nhân tài”

<b>5. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng công tác dạy bồi dỡng học sinh</b>
<b>giỏi.</b>

<i><b>5.1. Đối với Ban gi¸m hiƯu:</b></i>

- Đẩy mạnh tun truyền, nâng cao nhận thức về sự nghiệp giáo dục trong toàn
xã hội và xây dựng ý thức quyết tâm thực hiện đổi mới trong sự nghiệp giáo dục cả
về nội dung và phơng pháp. Tăng cờng công tác tham mu cho UBND xã, chủ động
phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể để thực hiện tốt chức năng quản lý nhà nớc về
giáo dục ở địa phơng. Nâng cao chất lợng công tác dạy bồi dỡng học sinh giỏi.

- Trên cơ sở phơng hớng thực hiện nhiệm vụ năm học, ngay từ đầu năm học
ban giám hiệu xác định công tác bồi dỡng học sinh giỏi là nhiệm vụ trọng tâm của
nhà trờng từ đó Ban giám hiệu đã xây dựng kế hoạch dạy học sinh giỏi.

- Trớc hết cần phải phân công chun mơn một cách hợp lý chọn lựa những
đồng chí giáo viên có năng lực chun mơn giỏi, có kinh nghiệm, tinh thần trách
nhiệm, cố gắng phân công theo hớng ổn định có tính kế thừa và phát huy kinh
nghiệm.

<b> </b> <b>- </b> Phát hiện và xây dựng nguồn bắt đầu từ lớp 6, cử giáo viên giỏi, có kinh

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- BGH có lịch chỉ đạo cụ thể, trang bị đầy đủ sách nâng cao, tài liệu tham khảo
cho giáo viên đợc phân cơng dạy.

- Thùc hiƯn tèt viƯc kiĨm tra gi¸o án dạy học sinh giỏi lên lớp hàng tháng, có
sổ ghi chÐp theo dâi.

- Quản lí chặt chẽ việc ghi sổ đầu bài của giáo viên và học sinh để theo dõi nề
nếp dạy và học, kiểm sốt việc thực hiện chơng trình giảng dạy của giáo viên.

- Tạo mọi điều kiện cho giáo viên tham gia các lớp học tập nâng cao trình độ
chun mơn nghiệp vụ và kiến thức từ đồng nghiệp để đáp ứng với yêu cầu ngày
càng cao của xã hội.

- Có những chế độ động viên, khuyến khích, khen thởng đối với giáo viên và
học sinh tham gia bi dng hc sinh gii.

<i><b>5.2. Đối với giáo viên dạy båi dìng </b></i>

- Có lịng yêu nghề, mến trẻ, có trách nhiệm, say mê, nhiệt huyết với cơng việc
đ-ợc giao. Tích cực tìm tịi trau rồi kinh nghiệm bồi dỡng, xây dựng kế hoạch bồi dỡng
theo tuần, tháng, tích cực su tầm tài liệu, bộ đề liên quan, cá nhân tích cực giao lu,
học hỏi với đồng chí, đồng nghiệp, bạn bè trong và ngồi trờng để tích luỹ đợc những
kinh nghiệm hay cho ôn luyện đội tuyển. Thực hiện đúng theo lịch đề ra, có đầu t
thích đáng và hiệu quả trong các giờ dạy, có kế hoạch và đề ra đợc mục tiêu yêu cầu
cần đạt tới, phấn đấu trong quá trình bồi dỡng phải có học sinh giỏi các cấp theo chỉ
tiêu đề ra.

- Định ra đợc các giai đoạn bồi dỡng

+ Đối với lớp 9: Tuần 1 hoặc 2 đầu năm học chọn HS theo mơn, HS có năng
khiếu, tố chất bộ mơn để ôn luyện. Tổ chức dạy bồi dỡng ngay từ tuần 3, mỗi môn
6-8 tiết/tuần; đến tháng 11 tổ chức thi chọn đội tuyển chính thức để bồi dỡng thi hc

sinh gii cp huyn.

+ Đối với các lớp 6;7;8:

Giai đoạn 1: Từ tháng 9 đến tháng 12: Hình thành đội HSG theo mơn học, cuối
tháng 12 nhà trờng tổ chức khảo sát HSG để chọn đội tuyển bồi dỡng tiếp.

Giai đoạn 2: Từ tháng 1 đến hết năm học tiếp tục dạy bồi dỡng theo từng môn
và khảo sát chất lợng HSG cuối năm.

<i><b>5.3. §èi víi häc sinh:</b></i>

- Nhận thức đúng về tầm quan trọng của học tập, trau rồi tri thức
- Yêu môn học, say mê trong học tập, ham học hỏi

- Có đầy đủ sách, vở, đồ dùng học tập, mua thêm sách bồi dỡng, nâng cao

<i><b>5.4. §èi víi phơ huynh häc sinh:</b></i>

- Quan tâm tạo điều kiện, động viên con em học tập tốt hơn
- Trang bị cho con em đầy đủ sách vở, đồ dùng dạy học.

- Thờng xuyên liên lạc với nhà trờng để nắm đợc tình hình học tập của con em
mình

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>6.1.</b> Năm học 2007 – 2008: có 04 HSG cấp trờng; Cấp huyện về mơn văn
hóa có 3 giải KK, về mơn TDTT đạt 02 giải nhất, 02 giải ba, 01 giải ba toàn đoàn;
cấp tỉnh đạt 01 huy chơng bạc và đợc chọn vào đội tuyển của tỉnh thi đấu cấp quốc
gia, môn Hố học có 03 em dự thi cấp tỉnh có 02 em đạt trên 10 điểm nhng cha đạt
giải.

<b>6.2.</b> Năm học 2008 -2009 có 13 HSG cấp trờng; Cấp huyện về mơn văn hóa có
6 HS tham gia dự thi đạt điểm tơng đối cao nhng cha đạt giải, về môn TDTT đạt 02
giải nhất, 02 giải nhì, 01 giải nhất tồn đồn; cấp tỉnh về mơn văn hố có 03 em học
sinh dự thi 02 học sinh đạt trên 10 điểm và 01 em đạt giải KK mơn Hố học, Về mơn
TDTT có 02 HS tham gia thi đấu nhng cha đạt giải.

<b>6.3</b>. Năm học 2009-2010 có 12 HSG cấp trờng; cấp huyện về mơn văn hố có
06 HS tham gia dự thi đạt 05 giải (01 giải nhì, 02 giải ba, 02 giải KK), về TDTT đạt
01 giải nhất, 01 giải ba; cấp tỉnh có 04 học sinh tham gia dự thi đạt 01 giảI ba, 03
học sinh còn lại điểm cũng khá cao từ điểm 8 trở lên

<b>7. Bµi häc kinh nghiƯm:</b>

- Phát hiện và bồi dỡng học sinh giỏi ngay từ đầu cấp học, tranh thủ sự quan
tâm, tạo điều kiện của cấp uỷ đảng, chính quyền địa phơng, sự giúp đỡ của BLĐ, tổ
chun mơn phịng GD&ĐT, của các tổ chức ban ngành, đồn thể; triển khai ơn
luyện đầy đủ, kịp thời, đảm bảo thời gian, nội dung kiến thức, kinh nghiệm học tập,
kỹ năng làm bài cho học sinh; Tạo đợc lòng tin đối với nhân dân đặc biệt là phụ
huynh học sinh; Quan tâm, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho GV và HS tham gia luyện
đội tuyển, xây dựng đợc kế hoạch có tính khả thi và thờng xuyên theo dõi thực hiện
kế hoạch; tạo sự đồng tâm, hợp lực trong tập thể nhà trờng, lòng yêu nghề, mến trẻ,
có trách nhiệm, nhiệt huyết với cơng việc đợc giao trong mỗi CB, GV; thúc đẩy đợc
sự yêu thích mơn học, lịng ham mê học tập đối với học sinh, tích cực giao lu, học
hỏi với đồng chí, đồng nghiệp trong và ngồi nhà trờng, có chế độ động viên, khuyến
khích đội ngũ giáo viên giỏi luyện đội tuyển và các em học sinh giỏi .

<b>8. Phơng hớng công tác bồi dỡng cho năm học 2010-2011:</b>
1) Phát huy những thành tích đã đạt đợc.

2) Xây dựng kế hoạch, thành lập đội tuyển và tổ chức bồi dỡng ngay từ u
nm hc.

3) Phân công giáo viên giỏi, có kinh nghiệm båi dìng.

4) Tiếp tục đầu t, trang bị thêm đồ dùng phục vụ công tác bồi dỡng

5) Làm tốt cơng tác tun truyền, động viên khuyến khích, khen thởng kịp
thời, tạo sự nhất trí cao trong tập thể nhà trờng, cha mẹ học sinh và các đoàn thể.

6) ChØ tiêu học sinh giỏi môn văn hoá: cấp trờng 10, cÊp huyÖn 3, cÊp tØnh 1

<i>Trên đây chỉ là một vài kinh nghiệm nho nhỏ của trờng THCS Tràng Sơn đã</i>
<i>rút ra đợc trong q trình cơng tác bồi dỡng học sinh giỏi của mình. Chắc chắn rằng</i>
<i>các đồng chí, đồng nghiệp, các trờng bạn có kinh nghiệm, có những ý kiến và giải</i>
<i>pháp khác quý giá, hiệu quả hơn. Rất mong đợc sự, trao đổi và giúp đỡ của các đồng</i>
<i>chí, đồng nghiệp, các trờng bạn để trờng THCS Tràng Sơn có thể làm tốt hơn cơng</i>
<i>việc của mình góp phần vào sự nghiệp giáo dục của huyện nhà.</i>

<i>Cuối cùng tơi xin kính chúc q vị đại biểu, các đồng chí tham dự hội nghị</i>
<i>hơm nay mạnh khoẻ, hạnh phúc, thành công trong công tác và học tập, thực hiện</i>
<i>xuất sắc nhiệm vụ năm học 2010-2011, chúc hội nghị thành công tốt đẹp. Xin trân</i>
<i>trọng cám ơn! </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->