TUAN 15 buoi 1CKTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (123.73 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 15

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009

tp c

buụn ch lờnh ún cụ giỏo
I- Mục tiêu

1. Đọc lu lốt tồn bài, phát ân chính xác tên ngời dân tộc, giọng đọc phù
hợp với nội dung các đoạn văn: trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cơ giáo; vui,
hồ hởi ở đoạn xem dân làng viết chữ.

2. Hiểu nội dung bài: Tình cảm của ngời Tây Ngun u q cơ giáo,
biết trọng văn hố, mong muốn cho con em của dân tộc mình đợc học hnh,
thoỏt khi nghốo nn, lc hu.

II- Đồ dùng dạy học

- Tranh minh học bài tập đọc trong SGK.
- Bảng phụ.

III- Các hoạt động dạy- học

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A, kiểm tra

bài cũ - Đọc bài:“ Hạt gạo làng ta”- Nhận xét và cho điểm 2-3 HS đọc và trả lời câuhỏi
B, Dạy bài

míi

1, Giíi thiƯu
bµi

2, Hớng dẫn
HS luyện đọc
và tìm hiểu
bài

a, Luyện đọc:

b, Tìm hiểu
bài:

c, Đọc diƠn
c¶m.

3. Cđng cè,

- Giới thiệu, ghi đầu bài.
“Bn Ch Lênh đón cơ giáo”
- Nêu mục tiêu của tiết học:
- Gọi HS đọc bài

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm,
giọng c ca tng em.

+ Đoạn 1: …. “dµnh cho khách
quý

+ Đoạn 2: sau khi chém nhát
dao

+ Đoạn 3: xem cái chữ nào
+ Đoạn 4: phần còn lại.

+ Gv đọc mẫu tồn bài.

- Gióp HS gi¶i nghÜa tõ khã: bu«n,
nghi thøc, gïi.

- Gv hớng dẫn Hs đọc thầm và trả
lời câu hỏi trong SGK.

+Cô giáo Y Hoa đến bn Ch Lênh
làm gì?

+Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cơ
giáo trang trọng và thân tình ntn?
+Những chi tiết nào cho thấy dân
làng rất háo hức chờ và yờu quý
cỏi ch?

+Tình cảm của ngời Tây Nguyên
với cô giáo, với cái chữ nói lên
điều g×?

- GV chốt lại phần tìm hiểu bài.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm, thi
đọc diễn cảm

+GV theo dâi, nhận xét.

- HS lắng nghe và ghi vở

+ HS khá, giỏi đọc thành
tiếng toàn bài.

+ HS đọc nối tiếp.

* §äc nèi tiÕp nhau trớc
lớp.

* Đọc theo cặp.

* 1-2 Hs c lại toàn bài.

- HS đọc thầm và TLCH
- HS trả lời

- HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung.

+ HS luyện đọc diễn cảm
theo từng cặp.

+ HS thi đọc diễn cảm đoạn
3

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
dặn dò - Gv nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài sau: VỊ ng«i nhà
đang xây.

Chính tả

Nghe vit- Buụn Ch Lờnh ún cụ giáo
I. Mục tiêu

1. Nghe- viết đúng, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Bn Ch Lênh
đón cơ giáo.

2. Làm đúng các bài tập phân biệt các từ ngữ chứa tiếng có âm đầu tr/ch

hc cã dÊu thanh hái/ thanh ngÃ.

II. Đồ dùng dạy học

- TV5, tập I, tranh ảnh vùng cao.
- Bảng phụ, phấn màu

III. Cỏc hot ng dy- học

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A- kiểm tra
bài cũ

5 phút

b- dạy bài
mới

1. Giới thiệu 
bµi

1 phót

2. Híng dÉn 
HS nghe viÕt

22 phót

3. Híng dÉn 
học sinh làm
bài tập 
chính tả

* Bài tập 2:
Tìm những
tiếng có
nghĩa: (10
phút)

* Bài tập 3 :

- Gọi 1 Hs lên bảng

- Gii thiu, ghi u bi.
- Nêu mục tiêu của tiết học.

- Gọi 1 HS đọc on vn trong
bi

- Gv nhắc: Chú ý quan sát hình
thức trình bày của bài,

- Hớng dẫn viết từ ngữ dễ viết sai
và danh từ riêng: im phăng phắc,
Y Hoa, Bác Hồ...

- Gv c li ton bi chớnh tả
- Gv chấm, chữa 5- 10 bài.
- Gv nêu nhn xột chung.

- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài:

a- Chỉ khác nhau ở âm đầu tr

hay ch

b- ChØ kh¸c nhau ë thanh hái
hay thanh ng·

- GV nhắc HS chỉ tìm những
tiếng có nghĩa.

- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài.

a-Tìm những tiếngcó chứa các
âm đầu tr- hay ch trong đoạn
văn Nhà phê bình và truyện của 
vua

b- Những tiếng có thanh hái

- HS lµm BT 2 tiÕt tríc

- Ghi vë.

- 1 HS đọc đoạn văn trong bài.
- Cả lớp theo dõi trong SGK.
- HS nêu nội dung đoạn văn.
- Hs đọc thầm lại bài chính tả.
- 2 Hs lên bảng viết, dới lớp cả
lớp viết nháp.

- Hs gÊp SGK

- Hs viết theo tốc độ quy định.
- Hs soát lại bài, tự phát hiện
lỗi sai và sửa lỗi.

- Hs đổi vở, soát lỗi cho nhau.

- 1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm vào vở tiếng việt
- HS nối tiếp nhau đọc bài
chữa.

- Cả lớp sửa bài theo lời giải
đúng.

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm vào vở tiếng việt
- HS đọc lại câu chuyện sau
khi đã điền đầy đủ các tiếng
thích hợp.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

4.Cđng cè, 
dặn dò

2 phút

hoặc thanh ngÃ trong đoạn văn

Lịch sử bấy giờ ngắn hơn.

- GV nhận xét

- Gv nhận xét tiết học. Khen
những học sinh học tốt.

- Dặn HS kể lại mẩu chuyện cời
cho ngời thân.

- C lp sửa bài theo lời giải
đúng.

****************************************************************

Thø ba ngµy 2 tháng 12 năm 2008

Luyện từ và câu

mở rộng vốn từ: hạnh phúc
I- Mục tiêu

1. Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc.

2. Biết trao đổi, tranh luận cùng các bạn để có nhn thc ỳng v hnh
phỳc.

II- Đồ dùng dạy học

- TV5, tập I

- Bảng phụ, phấn màu.

- S tay t ng tiếng Việt Tiểu học.
III- Các hoạt động dạy- học

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

A- kiĨm tra

bài cũ - Đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa. 2 HS lên bảng

B- Dạy bài

mới

1. Giới thiệu 
bài

2. Híng dÉn 
HS lµm bµi 
tËp

* Bµi tËp 1:

* Bµi tập 2:

* Bài tập 3:

- Giới thiệu, ghi đầu bài.

- GV nêu mục tiêu của giờ học.
- Nêu yêu cầu: Chọn ý thích hợp
nhất để giải nghĩa từ hạnh phúc

- Giúp HS nắm vững yêu cầu BT.
- GV chốt lại lời giải đúng.

- Tìm từ đồng nghĩa và trái ngha
vi t hnh phỳc

- GV nhận xét

- Tìm thêm tõ cã chøa tiÕng phóc

- GV khun khÝch HS sư dụng từ
điển.

- GV nhận xét bài làm của HS.

- HS nghe và ghi vở tên bài.

- 1 HS nêu yêu cầu của bài
tập.

- HS lm vic c lập.
- Chữa bài.

- 1 HS đọc yêu cầu.

- HS hoạt ng nhúm 2 lm
bi tp

- Đọc bài làm của nhãm.
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt
bỉ sung ( nÕu cÇn).

- Cả lớp sửa bài theo lời giải
đúng.

- 1 HS đọc yêu cầu của bài
tập.

- HS làm bài theo nhóm.

- Chơi trị chơi: Về đích
- HS tìm ra càng nhiều từ có
tiếng phúc càng nhanh
chóng về đích.

- Mỗi nhóm cử 1 bạn ghi lại
trên bảng từ nhóm mỡnh tỡm
c

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

* Bài tập 4:

4.Củng cố, 
dặn dß

- Yếu tố quan trọng nhất để tạo ra
gia đình hạnh phúc

- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu
của bài tập.

- Gv nhËn xÐt tiÕt häc. Khen
nh÷ng häc sinh häc tèt.

- Dặn HS ghi nhớ những từ đồng
nghĩa, trái nghĩa với hạnh phúc;
những từ ngữ chứa tiếng phúc.

- 1 HS đọc yêu cầu.

- Trao đổi nhóm, thảo luận

trớc lớp.

- -

khoa häc
Thủ tinh
I. Mơc tiªu:

Giúp HS:- Nhận biết đợc các đồ vật làm bằng thuỷ tinh.

- Phát hiện đợc tính chất và cơng dụng của thuỷ tinh thơng thờng.
- Nêu đợc tính chất và cơng dụng của thuỷ tinh chất lợng cao.
- Biết cách bảo quản những đồ dùng bng thu tinh.

II. Đồ dùng dạy - học:

- Các hình minh hoạ trang 60, 61 SGK.

- GV mang n lớp một số cốc và lọ thí nghiệm hoặc bình hoa bằng thuỷ
tinh (đủ dùng theo nhóm).

- GiÊy khỉ to, bót d¹.

III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài

cò: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HStrả lời câu hái vỊ néi dung bµi cị.
- NhËn xÐt vµ cho điểm HS.

- HS lần lợt lên bảng trả
lời các câu hỏi.

2. Bài mới

* Giới thiệu

bài. - Giới thiệu, ghi đầu bài. - HS lắng nghe, ghi tênbài vào vë

Hoạt động 1

Những đồ dùng
làm bằng thuỷ
tinh

- GV nªu yêu cầu.

- GV ghi nhanh tờn cỏc dựng
lờn bảng. Gợi ý HS có thể nhìn
vào hình minh hoạ trong SGK.
- GV hỏi.

- TiÕp nèi nhau kể.

- HS trả lời theo kinh
nghiệm bản thân.

Hot ng 2

Các loại thuỷ
tinh và tính
chất của chúng

- T chức cho HS hoạt động trong
nhóm.

- GV đi giúp đỡ từng nhóm.

- 4 HS ngồi 2 bàn tạo
thành 1 nhãm.

- Nhận đồ dùng học tập và
trao đổi, thảo luận theo
yêu cầu.

- Gọi nhóm làm xong trớc dán
phiếu lên bảng yêu cầu HS đọc
phiếu hoặc có thể dùng vật thật để
thuyết trình.

- 1 nhãm HS tr×nh bày kết
quả thảo luận trớc lớp, HS
các nhóm kh¸c theo dâi
bỉ sung ý kiÕn vµ thèng
nhÊt ý kiÕn.

- NhËn xÐt, khen ngỵi c¸c nhãm
ghi chÐp khoa học, trình bày rõ
ràng, lu loát.

- GV yờu cu: Hóy k tờn những
đồ dùng đợc làm bằng thuỷ tinh
thờng và thuỷ tinh chất lợng cao?

- TiÕp nèi nhau kĨ tªn.

3. Cđng cè,

dặn dị - GV nêu vấn đề cho HS suy nghĩ:Đồ dùng bằng thuỷ tinh dễ vỡ, vậy
chúng ta có những cách nào để
bảo quản đồ thuỷ tinh?

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Nội dung Hoạt động của thầy Hot ng ca trũ

- Nhận xét câu trả lời của HS.
- NhËn xÐt tiÕt häc.

- Dặn HS về nhà học thuộc bảng
thơng tin về thuỷ tinh và tìm hiểu
về cao su, mỗi nhóm mang đến
lớp 1 quả bóng cao su hoc 1 on
dõy chun.

Toán

LUYệN TậP CHUNG
I.Mục tiêu

Giúp h/s :

- Củng cố các phép tính có liên quan đến số TP, cách viết và so sánh các
số TP .

- Vận dụng các kiến thức trên để giải tốn.

II. §å dïng d¹y - häc

- Bảng phụ ghi đáp án BT2.

III. Các hoạt động dạy -học

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Bài cũ

2 . Bµi míi :
a) Giíi thiƯu
bµi

b) Lun tËp
Bµi 1: TÝnh

Bµi 3: Tìm số
d...

Bài 4: Tìm x

- Gọi h/s nêu quy tắc chia một số
TP cho mét sè TP.

- Nhận xét – Ghi điểm .
- Giới thiệu, ghi đầu bài.
- Cho h/s đọc y/c đề .

- Đối với bài c, d có phân số thì
ta phải lµm thÕ nµo ?

- Cho h/s lµm bµi vµo vë, 2 h/s
lên bảng giải.

- Nhn xột Cha bi .
- Cho h/s đọc y/c đề .
- Bài toán yêu cầu gỡ ?

- Muốn tìm số d ta phải làm gì ?
- Cho h/s làm bài vào vở , 3 h/s
lên bảng làm .

- Nhn xột Cha bi .
- Cho h/s đọc y/c đề .

- Muèn t×m thõa sè cđa tÝch ta
lµm nh thÕ nµo ?

- Muốn tìm số chia ta làm nh thế
nào ?

- Cho h/s làm bài vào vở , 2 h/s
làm trên bảng lớp .

- Trả bài .

- Ghi v
- c .

- i thành số TP rồi tính
a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07
b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54
c) 100 + 7 + 0,08 = 107,08
d) 35 + 0,5 + 0,03 = 35,53
- Đọc đề .

- Tìm số d của phép chia lấy
đến 2 chữ số ở phần TP của
thơng.

- Thùc hiÖn phÐp chia tới khi
thơng có 2 chữ số ở phần thập
phân thì dõng l¹i.

a) 6,25 7 b) 33,14 58
65 0,89 4 14 0,57
2 08

Sè d lµ 0,02; sè d lµ : 0,08
c) 375,23 69

30 2 5,43
2 63

56
Số d là : 0,56
- Đọc đề.

- Lấy tích chia cho thừa số đã
biết.

- LÊy sè bị chia chia cho
th-ơng.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Bài 2: >,<,=

3. Củng cố
dặn dò :

- Nhận xét Chữa bài .

- Cho h/s c y/c .

- Híng dÉn h/s viết hỗn số dới
dạng số TP rồi so sánh .

- Nêu các bớc so sánh số TP

- Cho h/s làm vào vở và nêu kÕt
qu¶ .

- Treo bảng phụ có đáp án đúng
để h/s theo dừi sa bi.

- Chúng ta vừa ôn tập lại những
kiến thức nào ?

- Về nhà học bài.

0,8 x x = 12

x

= 12 : 0,8

x

= 15

- Trình bày tơng tự các phần
còn lại : b) x = 25 ; c) x =
15,626 ; d) x = 10

- Đọc đề .

- Đổi hỗn số viết dới dạng số
TP. So sánh phần nguyên trớc,
nếu bằng nhau tiếp tục so
sánh từng hàng phần TP của 2
số cho đến khi có sự chênh
lệch để nhận biết số lớn hơn
hay nhỏ hơn.

3
4

5 = 4,6 mµ 4,6 > 4,35 =>
3

5 > 4,35
1

25 < 2,2 ; 14,09 <
1
14

10
3

20 = 7,15

kĩ thuật

lợi ích củâ việc nuôi gà
I- Mục tiêu:

HS cần ph¶i:

- Nêu đợc ích lợi của việc ni gà.
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật ni.

II- §å dïng dạy học:

- Tranh ảnh minh họa lợi ích của việc nuôi gà.