lich su dia phuong

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Lịch sử địa phương : CUỘC KHỞI NGHĨA NGUYỄN TRUNG TRỰC</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

Học sinh hiểu biết thêm về cuộc khởi nghĩa của Anh hùng Dân tộc Nguyễn Trung Trực.
<b>II. Chuẩn bị:</b>

Một số tư liêu và câu hỏi về Nguyễn Trung Trực.
<b>III. Các hoạt động:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>
<b>1. Khởi động: </b>

<b>2. Bài cũ: </b>

- Hãy nêu vài điểm về chị Sứ mà em đã được
biết ?

- Giáo viên nhận xét bài cũ.
<b>3. Giới thiệu bài mới: </b>

 <b>Hoạt động 1: Tìm hiểu về cuộc khởi</b>

nghóa.

- Giáo viên nêu tình thế của Pháp từ sau thất bại
trong âm mưu đánh nhanh thắng nhanh ở Đà
Nẵng (2/ 1859) kéo phần lớn số qn về Gia
Định.

- Nội dung thảo luaän:

 Nguyễn Trung Trực

tham gia cách mạng trong hoàn cảnh nào?

 Hãy nêu những

thắng lợi của nghĩa quân Nguyễn Trung Trực
mà em biết ?

 Vì sao nghóa quân

Nguyễn Trung Trực giành được những thắng
lợi đó ?

 Hãy nêu ý nghóa câu

nói của Nguyễn Trung Trực “ Bao giờ người
Tây nhổ hết cỏ nước Nam thì mới hết người
Nam đánh Tây”?

- Giáo viên nhận xét và tuyên dương.

 <b>Hoạt động 2: Kết quả và ý nghĩa của cuộc</b>

khởi nghĩa.

 Kết quả của cuoäc

khởi nghĩa Nguyễn Trung Trực như thế nào ?

- Hát

- Học sinh nêu.

<b>Hoạt động lớp, nhóm.</b>

 Nguyễn Trung

Trực một thanh niên yêu nước dưới sự chỉ huy
của Trương Định .Ngày 22 / 6 / 1861, Ông
được Trương Định giao giữ vững Tân An , từ
đây Ông trở thành một vị lảnh tụ nghĩa quân
chống quân pháp nổi tiếng.

 Đốt cháy tàu Ét pê

răng của thực dân pháp trên sông Vàm cỏ
( đoạn sông Nhật Tảo tỉnh Long An) và tấn
công mạnh mẽ ba chiếc tàu khác của địch trên
sơng Vàm Cỏ Đơng.

 Vì Nguyễn Trung

Trực được nhiều người có uy tín trong vùng
nơi Ơng đóng qn ủng hộ như: Quản Tấn ,
Quản Thành, Đội Chim,XãLý,….cùng lực
lượng sĩ phu và nhân dân u nước.

 Nói lên khí phách

hiên ngang bất khuất và quyết tâm chống giặc
ngoại xâm của dân tộc ta.

- Học sinh thảo luận nhóm và trình bày kết quả.

 Cuộc khởi nghĩa đã

giành được nhiều thắng lợi nhưng cuối cùng bị
thực dân Pháp dập tắt.

 Cuộc khởi nghĩa

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

 Neâu ý nghóa của

cuộc khởi nghĩa Nguyễn Trung Trực ?

- Giáo viên chốt lại: Nguyễn Trung Trực bị bắt
ngày 19/ 9/ 1868 đến ngày 27/ 10 / 1868 pháp đưa
về Kiên Giang và xử chém Ơng tại Rạch Giá.
<b>4. Củng cố:</b>

- Em có biết hiện nay mộ của Ơng nằm ở đâu
khơng ?

- Em cần phải làm gì để tỏ lịng Biết ơn ơng ?
<b>5. Tổng kết - dặn dị: </b>

- Học bài.

- Chuẩn bị: “Ôn tập: 9 năm kháng chiến bảo vệ

độc lập dân tộc.”

- Nhận xét tiết học

biểu ở miền Nam nên đã để lại bản hùng ca
sống mãi trong lòng nhân dân ta. Ảnh hưởng
mạnh mẽ cho các cuộc khỏi nghĩa sau này của
nhân dân ta.

<b>- Nằm tại thành phố Rạch Giá</b>
<b>- Học sinh nêu</b>

Địa lý địa phương HUYỆN HÒN ĐẤT

<b>I. Mục tiêu:</b>

- Học hiểu biết thêm về vị trí địa lý và giới hạn của huyện Hòn Đất.
- Về dân cư, hoạt động sản xuất.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

Một số tư liêu và câu hỏi về huyện Hòn Đất.
<b>III. Các hoạt động:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>
<b>1. Khởi động: </b>

<b>2. Bài cũ: </b>

- Hãy nêu vài điểm về Phú Quốc mà em biết?
- Giáo viên nhận xét bài cũ.

<b>3. Giới thiệu bài mới: </b>

 <b>Hoạt động 1: Tìm hiểu về vị trí địa lí, giới</b>

hạn của huyện Hịn Đất.

- Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh
thảo luận nhóm.

- Hát

- Học sinh nêu.

<b>Hoạt động lớp, nhóm.</b>

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong
nhóm thảo luận và trình bày kết quả.

<b>Huyện Hịn Đất</b>
Các yếu tố Đặc điểm

Vị trí địa lí

Phía Bắc giáp với Thoại Sơn An Giang, phía Nam là 56km bờ
biển ( Vịnh Cây Dương, Vịnh Rạch Giá), phía Đơng giáp với
thành phố Rạch Giá và phía Tây giá với huyện Hà Tiên.

Giới hạn 1.046,1 km

2_{, gồm 7 xã ( Mỹ Lâm, Sóc Sơn, Mỹ Hiệp Sơn, Sơn}

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Giáo viên chốt lại

 <b>Hoạt động 2: Địa hình , cảnh quang thiên</b>

<b>nhiên.</b>

Giáo viên nêu câu hỏi:

- Hãy cho biết Hịn Đất có địa hình như thế
nào ?

- Hịn Đất có những đường giao thơng nào ?
- Hịn Đất có cảnh quang thiên nhiên nào
nồi tiếng ?

- Giáo viên chốt lại.

 <b>Hoạt động 3: Dân cư và hoạt động kinh tế.</b>

- Hãy cho biết Hịn Đất có những thành
phần dân cư nào ?

- Họ sống tập chung chủ yếu ở đâu ?

- Hãy kể một số hoạt động sản xuất, kinh tế
của dân cư Hòn Đất ?

- Giáo viên nhận xét chốt lại.

<b>4. Tổng kết - dặn dò: </b>

- Học bài.

- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học

Học sinh trả lời

- Địa hình Hịn Đất gồm có : Đồng bằng ,
đồi núi, biển,.

- …..đường thuỷ, đường bộ.

- …khu di tích Thổ Sơn nơi có mộ chị Sứ.

- Chủ yêu là người Việt và một số người
khơme đến chú ngụ.

- Tập chung chủ yếu ở đồng bằng, ven
biển, ven chân núi.

</div>

<!--links-->