De kiem tra 1tiet chuong 1 Hinh hoc 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Họ và tên:
Lớp: 8 ( Đề số 01 )

Thứ ngàytháng 11 năm 2008
Kiểm tra: 1 tiÕt.

M«n: <b>Hình học</b>_.

Điểm

<b> A. Trắc nghiệm</b>. ( 3 điểm )
1. Điền dấu (x) vào ô thích hợp.

<b>Câu</b> Nội dung Đúng Sai

<b> 1</b> Hình chữ nhật là hình bình hành có một góc vuông

<b> 2</b> Hình thoi là hình thang cân

<b> 3</b> Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là hình thang cân

<b> 4</b> Hình vng vừa là hình thang cân vừa là hình thoi
2. Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất.

<b>Câu5</b>. Cho tứ giác ABCD, trong đó có tổng góc A và góc B bằng 1400_{. Tổng của góc C}
và góc D là:

A. 2200_{; B. 200}0_{; C. 160}0_{; D. 150}0_.

<b>Câu6</b>. Một hình thang có đáy lớn là 3cm, đáy nhỏ ngắn hơn đáy lớn là 0,2cm. Độ dài
đ-ờng trung bình của hình thang là:

A. 2,8cm ; B. 2,7cm ; C. 2,9cm ; D. Cả A,B,C đều sai.

<b> B. Tự luận</b>. ( 7 điểm ).

<b>Câu7</b>. Cho tam giác ABC. Gọi M, N lần lợt là trung điểm của AB và AC.
a, Tứ giác BMNC là hình gì ? Vì sao ?

b, Trên tia đối của tia NM xác định điểm E sao cho NE = NM. Tứ giác AECM là
hình gì ? Vì sao ?

c, Tam giác ABC cần có thêm điều kiện gì để tứ giác AECM là hình chữ nhật, hình
thoi, hình vuụng.

<i><b>Bài làm.</b></i>

...

Họ và tên:
Lớp: 8 ( Đề số 02 )

Thứ ngàytháng 11 năm 2008
KiÓm tra: 1 tiết.

Môn: <b>Hình học</b>.

§iĨm

<b> A. Trắc nghiệm</b>. ( 3 điểm )
1. Điền dấu (x) vào ô thích hợp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2. Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất.

<b>Câu5</b>. Cho tứ giác ABCD, trong đó có tổng góc A và góc B bằng 1600_{. Tổng của góc C}
và góc D là:

A. 2200_{; B. 200}0_{; C. 160}0_{; D. 150}0_.

<b>Câu6</b>. Một hình thang có đáy lớn là 3cm, đáy nhỏ ngắn hơn đáy lớn là 0,4cm. Độ dài

đ-ờng trung bình của hình thang là:

A. 2,7cm ; B. 2,8cm ; C. 2,9cm ; D. Cả A,B,C đều sai.

<b> B. Tù luận</b>. ( 7 điểm ).

<b>Câu7</b>. Cho tam giác ABC. Gọi E, F lần lợt là trung điểm của AB và AC.
a, Tứ giác BEFC là hình g× ? V× sao ?

b, Trên tia đối của tia FE xác định điểm D sao cho FD = FE. Tứ giác AECD là hình
gì ? Vì sao ?

c, Tam giác ABC cần có thêm điều kiện gì để tứ giác AECD là hình chữ nhật, hình
thoi, hình vng.

<i><b>Bµi lµm.</b></i>

………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………

………
………
………
………
………
………
………
...
………

Hä và tên:
Lớp: 8 ( Đề số 01 )

Thứ ngàytháng 12 năm 2008
KiÓm tra: 1 tiÕt.

Môn: <b>Đại số.</b>

§iĨm

<b> </b>

<b>C©u1</b>. Thùc hiƯn phÐp tÝnh.
a,

)
7
(
2

6
7




<i>x</i>
<i>x</i>

<i>x</i>

-

14
2

6
3

2


<i>x</i>

<i>x</i>

b,

<i>x</i>
<i>x</i>

<i>x</i>



2
2 ₄

:

1
2

2




<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>

<b>C©u 2</b>. Cho biĨu thøc. A =

1
3
3

2



<i>x</i>

<i>x</i>

a, Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức đợc xác định.
b, Tìm giá trị của biểu thức tại x = 3 và x = 1.

c, Tìm giá trị của x để biểu thức có giá tr bng 2.

<i><b>Bài làm</b></i>.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

...

Họ và tên: ………
Líp: 8… ( §Ị số 02 )

Thứ ngàytháng 12 năm 2008
KiÓm tra: 1 tiÕt.

Môn: <b>Đại số.</b>

Điểm

<b> </b>

<b>Câu1</b>. Thực hiÖn phÐp tÝnh.
a,

<i>x</i>
<i>x</i>

<i>x</i>
6

2

4
2




-

)
3
(
2

2
13




<i>x</i>
<i>x</i>

<i>x</i>

b,

<i>x</i>
<i>x</i>

<i>x</i>



2
2 ₄

:

1

2




<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>

<b>C©u 2</b>. Cho biĨu thøc. A =

<i>x</i>
<i>x</i>

<i>x</i>


2

3
3

a, Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức đợc xác định.
b, Tìm giá trị của biểu thức tại x = 3 và x = -1.

c, Tìm giá trị của x để biểu thức có giá trị bằng 2.

<i><b>Bài làm</b></i>.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

...

Họ và tên:
Lớp: 8 ( §Ị sè 01 )

Thứ ngàytháng 4 năm 2009

KiÓm tra: 1 tiÕt.

Môn: <b>hình học</b>

Điểm

<b>I. Tr¾c nghiƯm</b>. ( 3 điểm )
1. Đánh dấu (x) vào ô thích hợp.

<b>Câu</b> Néi dung §óng Sai

<b> 1</b> Hai tam giác đều thì đồng dạng với nhau

<b> 2</b> Hai tam giác cân thì đồng dạng với nhau

<b> 3</b> Hai tam giác vng có hai góc nhọn tơng ứng bằng nhau thì đồngdạng_{với nhau}
<b> 4</b> Hai tam giác có hai cặp cạnh tơng ứng tỉ lệ và một góc tơng ứng bằng_{nhau thì đồng dạng với nhau}

2. Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất.

<b>Câu5</b>. Cho tam giác ABC, MN // BC với M nằm giữa A,B và N nằm giữa A,C. Biết AN = 2cm,
AB = 3cm, AM = 1cm. Khi đó AC có độ dài là:

A. 6cm B. 3cm C. 9cm D. 1,5cm

<b>Câu6</b>. Cho tam giác ABC vng tại A, có AB = 6cm, AC = 8cm,BC = 10cm, đờng phân giác
của góc A cắt BC tại D. Khi đó độ dài BD là:

A. 7,2cm B. 9cm C.

7
30

cm D. 5cm
<b>II. Tù luËn</b>. ( 7 ®iĨm )

<b>Câu7</b>. Cho tam giác ABC cân tại A. Vẽ các đờng phân giác BD và CE.
a, Chứng minh BD = CE.

b, Chøng minh ED // BC.

c, BiÕt AB = AC = 6cm, BC = 4cm. TÝnh AD, DC, ED.

<i><b>Bài làm:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

...

Họ và tên:
Lớp: 8… ( §Ị sè 02 )

Thứ ngàytháng 4 năm 2009
KiÓm tra: 1 tiÕt.

Môn: <b>hình học</b>

§iĨm

<b>I. Tr¾c nghiƯm</b>. ( 3 ®iĨm )

1. Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất.

<b>Câu1</b>. Cho tam giác ABC vng tại A, có AB = 6cm, AC = 8cm,BC = 10cm, đờng phân giác
của góc A cắt BC tại D. Khi đó độ dài BD là:

A. 7,2cm B. 9cm C.

7
30

cm D. 5cm

<b>Câu2</b>. Cho tam giác ABC, MN // BC với M nằm giữa A,B và N nằm giữa A,C. Biết AN = 2cm,
AB = 3cm, AM = 1cm. Khi đó AC có độ dài là:

A. 6cm B. 3cm C. 9cm D. 1,5cm
2. Đánh dấu (x) vào ô thích hợp.

<b>Câu</b> Néi dung §óng Sai

<b> 3</b> Hai tam giác có hai cặp cạnh tơng ứng tỉ lệ và một góc tơng ứng bằng_{nhau thì đồng dạng với nhau}
<b> 4</b> Hai tam giác vng có hai góc nhọn tơng ứng bằng nhau thì đồngdạng_{với nhau}
<b> 5</b> Hai tam giác đều thì đồng dạng với nhau

<b> 6</b> Hai tam giác cân thì đồng dạng với nhau

<b>II. Tự luận</b>. ( 7 điểm )

<b>Câu7</b>. Cho tam giác ABC cân tại A. Vẽ các đờng phân giác BD và CE.
a, Chứng minh BD = CE.

b, Chøng minh ED // BC.

c, BiÕt AB = AC = 6cm, BC = 4cm. TÝnh AD, DC, ED.

<i><b>Bài làm:</b></i>

...

...

Họ và tên: Thứ ngàytháng 5 năm 2009

Kiểm tra: 1 tiÕt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>C©u</b> Néi dung §óng Sai

<b> 1</b> <i>a</i> <i>b</i>

5
3
5
3



<b> 2</b> 4 – 2a < 4 – 2b

<b> 3</b> 3a – 5 < 3b – 5

<b> 4</b> a2_{> b}2

2. Khoanh tròn vào ỏp ỏn ỳng nht.

<b>Câu 5</b>. Nghiệm của bất phơng trình -15x < 5 lµ:

A. x < -3 B. x > - 3 C. x > -

3
1

D. x <

-3
1

<b>C©u6</b>. x = -2 là một nghiệm của bất phơng trình:

A. -3x + 2 > -5 B. 10 – 2x < 2 C. x + 1 > 7 – 2x D. x + 2 >
1

<b> II. Tù luËn</b>

. ( 7 điểm )

<b>Câu7</b>

. Giải các bât phơng trình và biểu diƠn tËp nghiƯm trªn trơc sè.

a, 2( 3x – 1) < 2x + 4 b, 2x( x - 3) > 2x

2

_{+ 5 (3 - 2x)}

c,

2
1

+

6
1
_

2
3

2

1 <i>x</i> <i>x</i>

<b>Câu8</b>

. Giải phơng trình

<i>x</i> 3

= -3x + 15

<i><b>Bài làm</b></i>

Họ và tên:
Lớp: 8… ( §Ị sè 02 )

Thứ ngàytháng 5 năm 2009
KiÓm tra: 1 tiÕt.

Môn: <b>đại số</b>

§iĨm

<b>I. Tr¾c nghiƯm</b>. ( 3 điểm )

1. Đánh dấu (x) vào ô thích hỵp. Cho a > b, ta có:

<b>Câu</b> Nội dung Đúng Sai

<b> 1</b> - <i>a</i> <i>b</i>

5
3
5

3




<b> 2</b> 4 – 2a < 4 – 2b

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b> 4</b> a2_{> b}2
2. Khoanh trịn vào đáp án đúng nhất.

<b>C©u 5</b>. NghiƯm cđa bất phơng trình -10x < 5 là:

A. x < -2 B. x > - 2 C. x > -

2
1

D. x < -

2
1

<b>C©u6</b>. x = - 1 là một nghiệm của bất phơng trình:

A. -3x + 2 > -5 B. 10 – 2x < 2 C. x + 1 > 7 – 2x D. x + 2 > 1

<b> II. Tù luËn</b>

. ( 7 điểm )

<b>Câu7</b>

. Giải các bât phơng trình và biĨu diƠn tËp nghiƯm trªn trơc sè.

a, 3( 3x + 1) < 2x - 4 b, 5x( x - 3) > 5x

2

_{+ 2 (3 - 2x)}

c,

3
1

+

6
1
_
2
2

2

1 <i>x</i> <i>x</i>

<b>Câu8</b>

. Giải phơng trình

<i>x</i> 3

= -2x + 13

<i><b>Bµi lµm</b></i>

</div>

<!--links-->