ke hoach boi duong HS yeu

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT U MINH THƯỢNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b>TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH THUẬN 1 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

Minh Thuận, ngày 07 tháng 9 năm 2010

<b>KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KHỐI 2 & 3</b>
<b>Năm học: 2010 – 2011</b>

I/ Đặc điểm tình hình chung:
<b>1/ Thuận lợi:</b>

Được sự chỉ đạo của các cấp, lãnh đạo nhà trường và sự chỉ đạo của phịng Giáo dục
cũng như sự đồng tình ủng hộ của các bậc phụ huynh học sinh;

Cơng tác xã hội hóa giáo dục đã từng bước được Ban đại diện cha mẹ học sinh, nhân
dân đồng tình ủng hộ, góp phần làm thay đổi một cách toàn diện về nhận thức tạo điều kiện
tốt cho sự phát triển giáo dục của địa phương.

Đội ngũ cán bộ giáo viên trẻ nhiệt tình trong công tác, được tập huấn đầy đủ về
nghiệp vụ chuyên môn và phương pháp giảng dạy mới theo tinh thần Nghị quyết 40 và 41
của Bộ Giáo dục; cơ sở vật chất và trang thiết bị dần dần được phục vụ kịp thời cho việc
soạn giảng của giáo viên trước khi lên lớp.

<b>2/ Khó khăn:</b>

Phần đơng gia đình phụ huynh học sinh là những hộ nghèo nên việc đầu tư
cho con em trong độ tuổi đi học gặp nhiều khó khăn. Điều kiện kinh tế gia đình đã ảnh
hưởng rấ lớn đến việc học tập của các em.

Qua kiểm tra đầu năm kết quả cho thấy tỉ lệ học sinh yếu cịn cao, cụ thể (có danh
sách học sinh yếu của từng lớp).

Nhìn chung đa phần là học sinh yếu tính tốn, đọc, viết chiếm tỷ lệ cao.

Qua kết quả học sinh yếu nêu trên, tổ khối 2, 3 chúng tơi có biện pháp rèn luyện học
sinh trong năm học, cụ thể như sau:

<b>II/ Kế hoạch cụ thể:</b>

Nhà trường tiến hành chỉ đạo GV lập kế hoạch phụ đạo cho từng đối tượng học sinh
yếu của lớp mình.

Khi soạn giảng GV phải thể hiện phần phụ đạo HS yếu bằng 1 gạch trong bài giảng.
Để khi dạy GV chủ động được kiến thức cho HS yếu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>III/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:</b>

- Kết hợp với gia đình, vận động các em đến lớp, tham gia học tập thường xuyên.
- Xây dựng đôi bạn cùng tiến để các em giúp đỡ nhau trong học tập.

- Không để các em chán nản trong việc học.

- Kiến nghị ban giám hiệu tăng cường công tác kiểm tra thường xuyên từng đối
tượng học sinh khi học tập trên lớp.

- Nghiêm túc xử lí đối với những GV khơng thực hiện theo đúng kế hoạch; Kiểm
điểm rút kinh nghiệm về kết quả thực hiện theo định kỳ.

Trên đây là kế hoạch phụ đạo học sinh yếu trong tổ khối 2, 3; đề nghị các thành viên
trong tổ thực hiện đúng kế hoạch và có trách nhiệm với học sinh của lớp mình!

DUYỆT CỦA BGH Người lập kế hoạch

<b> </b>

</div>

<!--links-->