ma giam sinh mua kieu

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>GiáO viên: Đào hồng hạnh</b></i>

<b>CHàO MừNG QUý THầY CÔ Về </b>

<b>CHàO MừNG QUý THầY CÔ Về </b>

<b>Dự TIÕT HäC </b>

<b>Dù TIÕT HäC </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Câu h i</b>

<b>ỏ</b>

<b>: Đ c thu c b n câu đ u trong </b>

<b>ọ</b>

<b>ộ</b>

<b>ố</b>

<b>ầ</b>

<b>đo n trích “c nh ngày xuân”?Nêu c m </b>

<b>ạ</b>

<b>ả</b>

<b>ả</b>

<b>nh n c a em v b n câu th đó?</b>

<b>ậ</b>

<b>ủ</b>

<b>ề ố</b>

<b>ơ</b>



<b> B c tranh xuân m i m , tinh khôi, </b>

<b>ứ</b>

<b>ớ</b>

<b>ẻ</b>

<b>trong tr o, nh nhàng, khoáng đ t, </b>

<b>ẻ</b>

<b>ẹ</b>

<b>ạ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

I. Đọc và tìm hiểu chung

1. Đọc – tìm hiểu chú thích

a.Đọc

b. Tìm hiểu chú thích

2. Tìm hiểu chung về đoạn trích

a. Vị trí đoạn trích :

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

2. Tìm hiểu chung về đoạn trích

a. Vị trí đoạn trích

b. Phương thức biểu đạt :

Tự sự + Miêu tả + biểu cảm

c. Nhân vật :

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

I. Đọc – tìm hiểu chú thích

II. Phân tích

<b>1. Chân dung nhân vật Mã Giám Sinh.</b>

<i><b>a. Mã Giám Sinh trong lễ vấn danh </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Th o lu n nhóm

ả

ậ

- <i><b>Nhóm 1</b></i> : Khi được hỏi về lai lịch (tên, quê quán) MGS đã trả
lời như thế nào?Em có nhận xét gì về cách trả lời của hắn?
Tác giả đã hé mở điều gì về anh chàng họ Mã? Câu trả lời đã
vi phạm phương châm hội thoại nào?Mục đích? Qua đó cho
thấy MGS là người như thế nào?

- <i><b>Nhóm 2:</b></i>_{hình). Em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả nhân vật MGS?}Tác giả miêu tả MGS như thế nào (về tuổi tác, ngoại
Qua đó Mã hiện lên như thế nào? Thái độ của tác giả?

- Nhóm 3: Tác giả giới thiệu cảnh thầy – tớ MGS như
thế nào? em có nhận xét gì về cách miêu tả của tác
giả?

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Hỏi tên, rằng : “ Mã Giám Sinh”

<b>Hỏi quê, rằng : “ Huyện Lâm Thanh cũng gần”</b>

Lai lịch

:

Tên : Mã Giám Sinh

Quê : huyện Lâm Thanh

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

-

<i>_{Cách trả lời : nhát gừng, cộc lốc, vô lễ khơng}</i>

có chủ ngữ, khơng thưa gửi



_Vơ

_{gi¸o dơc}

-Vi phạm các phương châm :

+ Lịch sự

+ Cách thức

+ Phương châm về chất

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

-bút pháp tả thực bằng những từ láy tượng hình ... “

nhẵn nhụi, bảnh bao”



_{Mã Giám Sinh ngoài 40 tuổi mà ăn mặc : Chau}

truốt, bóng bảy, cầu kì, tỉa tót, lố lăng, kệch cỡm,

khoe khoang lộ liễu, trai lơ bảnh chọe

Diện mạo

:

<i>trạc ngoại tứ tuần</i>

<i>mày râu nhẵn nhụi</i>

<i>bảnh bao </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<i><b> </b></i>

<i><b>“Trước thầy sau tớ lao xao”</b></i>

-

<i><b>_{Miêu tả}</b></i>

_{: kỹ, tinh + đảo từ chỉ vị trí}

“trước, sau” lên trước Danh từ “

thầy, tớ” + từ láy tượng thanh “ lao

xao”

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<i>“ Ghế trên ngồi tót sỗ sàng ”</i>

-Động từ “tót”



cử chỉ sỗ sàng, hành động mất

lịch sự, vô lễ, vô giáo dục đến trơ tráo, hợm

hĩnh, trịch thượng, có vẻ bề trên.

<b>Tiểu kết :</b>

- Nghệ thuật tả thực



Mã Giám Sinh là kẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<i><b>CÂU HỎI:</b></i>

<b>1) Đoạn trích “Mã Giám Sinh mua Kiều” nằm ở phần nào </b>

<b>của “Truyện Kiều” ?</b>

<b> </b>

<b>1</b>

<b> </b>

<b>2</b>

<b> </b>

<b>3</b>

<b> </b>

<b>4</b>

<b> </b>

<b>5</b>

<b> </b>

<b>6</b>

<i><b> Phần thứ hai: Gia biến và lưu lạc</b></i>

<b>2)</b> <b>“Ghế trên” trong câu “Ghế trên ngồi tót sỗ sàng”, em hiểu </b>

<b>thông thường </b><i><b>ghế trên</b></i><b> thường dành cho ai ngồi? </b>

<i><b> Bậc cao niên, bậc huynh trưởng đáng kính </b></i>

<b>3) Cử chỉ nào cho thấy sự trơ trẽn, hỗn hào của nhân vật mã </b>
<b>Giám Sinh trong buổi lễ vấn danh?</b>

<i><b> Ngồi tót sỗ sàng</b></i>

<b>4) Câu thơ nào phác hoạ được diện mạo của Mã Giám Sinh?</b>

<i><b> “Mày râu nhẵn nhụi áo quần bảnh bao”</b></i>

<b>5) Cách nói năng của Mã Giám Sinh khi giới thiệu về quê quán, </b>
<b>tên tuổi như thế nào?</b>

<i><b> Cộc lốc, vô lễ</b></i>

<b>6) Theo em, Nguyễn Du đã dùng bút pháp gì để miêu tả nhân vật </b>
<b>phản diện Mã Giám Sinh?</b>

<i><b> Bút pháp t</b><b>ả</b></i> <i><b>thực</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Củng cố bài học.

? Cảm nhận của em về nhân vật Mã Giám Sinh qua bức

chân dung của hắn?

Hướng dẫn về nhà

.

-Học thuộc lịng đoạn trích.

- Phân tích chân dung Mã Giám Sinh.

- Soạn tiếp văn bản “Mã Giám sinh mua Kiều” (Tiết 2).

+ Phân tích hành động mua Kiều của Mã Giám Sinh ?

+ Phân tích nhân vật Thúy Kiều?

</div>

<!--links-->