giao an boi duong HSG GDCD 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Chủ đề 3</b>
<b>Chủ đề 3</b>
<b>Văn hóa giáo dc kinh t</b>

<b>Văn hóa giáo dục kinh tế </b>

<i><b>L.6. Q. NghÜa vô häc tËp</b></i>
<i><b>L.6. Q. NghÜa vô häc tËp</b></i>

<i>Kh¸i niƯm häc tËp</i>

<i>Khái niệm học tập</i>. Là tiếp thu tri thức của loài ng ời ( Truyền từ thế hệ này sang thế hệ . Là tiếp thu tri thức của loài ng ời ( Truyền từ thế hệ này sang thế hệ
khác.) Từ tri thức đó biến thành kỹ năng trong cuộc sống, trong lao động, cũng từ đó giáo
khác.) Từ tri thức đó biến thành kỹ năng trong cuộc sống, trong lao động, cũng từ đó giáo
dục cho con ng ời tình cảm , tình yêu đối với con ng ời , đối với thiên nhiên....

dục cho con ng ời tình cảm , tình yêu đối với con ng ời , đối với thiên nhiên....
<i>Tác dụng của học tập</i>

<i>T¸c dơng cđa häc tËp</i>..

Có học tập chúng ta mới có kiến thức, mới hiểu biết, mới phát triển tồn diện, trở thành con
Có học tập chúng ta mới có kiến thức, mới hiểu biết, mới phát triển toàn diện, trở thành con
ng ời có ích cho gia đình xã hội. Ví dụ

ng ời có ích cho gia đình xã hội. Vớ d

Văn hóa là chìa khóa mở đầu cho mọi công việc
Văn hóa là chìa khóa mở đầu cho mọi c«ng viƯc
3.

3. Quy định của nhà n ớc về học tập<i>Quy định của nhà n ớc về học tập</i>: :

Häc tËp võa lµ Qun võa lµ nghÜa vơ cđa CD
Häc tËp võa lµ Qun võa lµ nghÜa vơ cđa CD

Mọi ng ời - trẻ em -- Gia đình. Có quyền học lkhơng hạn chế, từ bậc học tiểu học ...sau
Mọi ng ời - trẻ em -- Gia đình. Có quyền học lkhơng hạn chế, từ bậc học tiểu học ...sau
đại học.Có thể học bất cứ ngành nghề nào....Có thể học bằng nhiều hình thức và có thể học
đại học.Có thể học bất cứ ngành nghề nào....Có thể học bằng nhiều hình thức và có thể học
suốt đời. Ví d

sut i. Vớ d
4.

4. Trách nhiệm của nhà n ớc - XÃ hội<i>Trách nhiệm của nhà n ớc - X· héi</i>

Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục,tạo điều kiện ai cũng đ ợc đi học.Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục,tạo điều kiện ai cũng đ ợc đi học.
Mở mang tr ờng lớp rộng khắp, học sinh tiểu học không phải đóng học phí.

Mở mang tr ờng lớp rộng khắp, học sinh tiểu học khơng phải đóng học phí.
Quan tâm giúp đỡ học sinh nghèo, khó khăn.

Quan tâm giúp đỡ học sinh nghèo, khó khăn.
5.

5. Tr¸ch nhiƯm CD và học sinh<i>Trách nhiệm CD và học sinh</i>..

Cha mẹ - gia đình phải có trách nhiệm tạo điều kiện cho con cháu học tập. Đặc biệt là bậc
Cha mẹ - gia đình phải có trách nhiệm tạo điều kiện cho con cháu học tập. Đặc biệt là bc

tiu hc.

tiểu học.

Học sinh phải hoàn thàmh nghĩa vụ của mình nhất là trẻ nhỏ từ 6- 14 tuổi phải hoàn thành
Học sinh phải hoàn thàmh nghĩa vụ của mình nhất là trẻ nhỏ từ 6- 14 tuổi phải hoàn thành
bậc tiểu học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>L.7</b></i>

<i><b>L.7. Bảo vệ di sản văn hóa</b><b>. Bảo vệ di sản văn hãa</b></i>..
<i>Kh¸i niƯm </i>

<i>Kh¸i niƯm </i>

<i> * Di sản văn hóa* Di sản văn hóa là những Tác phẩm văn hóa nghệ thuật điêu khắc có giá trị ... </i> là những Tác phẩm văn hóa nghệ thuật điêu khắc có giá trị ...
mà thế hệ tr ớc để lai cho thế hệ sau. Ví dụ

mà thế hệ tr ớc để lai cho thế hệ sau. Ví dụ

Cã 2 loại: DS VH Vật thể là những công trình kiến trúc, tác phẩm văn học..Ví dụ
Có 2 loại: DS VH Vật thể là những công trình kiến trúc, tác phẩm văn học..Ví dụ
DSVH phi vật thể.là những lời ca điệu múa... Ví dụ

DSVH phi vật thể.là những lời ca điệu múa... Ví dụ
<i>* Khái niệm di tích lịch sử</i>

<i>* Khái niệm di tích lịch sử</i> là những công trình , khu vực l u lại mang tính lich sử là những công trình , khu vực l u lại mang tính lich sử
nh gò Đống đa, Chiến khu Ngọc trạo...

nh gò Đống đa, Chiến khu Ngọc trạo...

** Khái niệm danh lam thắng cảnh<i> Khái niệm danh lam thắng cảnh.là những khu vực tự nhiên đẹp có giá trị du </i>.là những khu vực tự nhiên đẹp có giá trị du
lịch, ngh mỏt.. Vớ d Sm sn, H long...

lịch, nghỉ mát.. Ví dụ Sầm sơn, Hạ long...
Tác dụng ý nghĩa của di s¶nVH

Tác dụng ý nghĩa của di sảnVH...
Những quy định của pháp luật
Những quy định của pháp luật..

Không đ ợc xâm phạm đến di sản văn hóa...
Khơng đ ợc xâm phạm đến di sản văn hóa...
Có ý thức bảo vệ di sản văn hóa...

Cã ý thøc b¶o vƯ di s¶n văn hóa...
Trách nhiệm của CD - h/sTrách nhiệm của CD - h/s..

<i><b>L.8</b></i>

<i><b>L.8. Q. Sở hữu tài sản </b><b>. Q. Sở hữu tài sản </b></i>

khái niệm Q.Sở hữu tài sản Là CD có quyền có tài sản đ ợc pháp luật thừa nhận và
khái niệm Q.Sở hữu tài sản Là CD có quyền có tài sản đ ợc pháp luật thừa nhận và
bảo vệ. Quyền có tài sản bao gồm các quyền: Chiếm hữu,; Sử dụng; Định đoạt.
bảo vệ. Quyền có tài sản bao gồm các quyền: Chiếm hữu,; Sử dụng; Định đoạt.

( Lµm rõ đ ợc 3 ý: Q. Chiếm hữu ; Q. Sử dụng ; Q. Định đoạt). Ví dụ( Làm rõ đ ợc 3 ý: Q. Chiếm hữu ; Q. Sử dụng ; Q. Định đoạt). Ví dụ

Tài sản của CD bao gồm những gì thuộc:Tài sản của CD bao gồm những gì thuộc:
Thu nhập hợp pháp;

Thu nhập hợp pháp;

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

T liƯu s¶n xt,
T liƯu s¶n xuất,
Vốn và tài sản khác
Vốn và tài sản khác

2 NhiƯm vơ cđa CD - H/s.
2 NhiƯm vơ cđa CD - H/s.

T«n träng qun së hữu tài sản ng ời khác,
Tôn trọng quyền sở hữu tài sản ng ời khác,

Không xâm phạm tài sản của cá nhân, tập thể hoặc nhà n ớc.
Không xâm phạm tài sản của cá nhân, tập thể hoặc nhà n ớc.

Nhặt đ ợc của rơi trả lại chủ hoặc báo cho CQ chức năng biết trả lại ng ời mất.
Nhặt đ ợc của rơi trả lại chủ hoặc báo cho CQ chức năng biết trả lại ng ời mất.
Khi vay , m ợn phải giữ gìn cẩn thận, h hỏng mất mát phải bồi th ờng.

Khi vay , m ợn phải giữ gìn cẩn thận, h hỏng mất mát phải bồi th ờng.
3. Trách nhiệm của nhà n ớc.

3. Trách nhiệm của nhà n ớc.

Công nhận và bảo hộ quyền sở hữu tài sản hợp pháp của CD...
Công nhận và bảo hộ quyền sở hữu tài sản hợp pháp của CD...

<i><b>L.8.</b></i>

<i><b>L.8.</b><b> Nghĩa vụ tôn trọngbảo vệ tài sản...</b><b> Nghĩa vụ tôn trọngbảo vệ tài sản...</b></i>

Khái niệm tài sản NN Là những gì thuộc sở hữu toàn dân do nhà n ớc quản lý: Bao
Khái niệm tài sản NN Là những gì thuộc sở hữu toàn dân do nhà n ớc quản lý: Bao
gồm: Đất đai; rừng núi; khoáng sản, tài nguyên....

gồm: Đất đai; rừng núi; khoáng sản, tài nguyên....

Khái niệm lợi ích công cộng.Là những gì có ích có lợi cho tập thể, cho mọi ng ời và
Khái niệm lợi ích công cộng.Là những gì có ích có lợi cho tập thể, cho mọi ng ời và
cho xà hội. Ví dụ: Công viên, nhà văn hóa. ....

cho x· héi. VÝ dô: Công viên, nhà văn hóa. ....
Trách nhiệm nhà n ớc

Trách nhiệm nhà n íc

Ban hành các bộ luật.Các quy định về quản lý và sử dụng tài sản nhà n ớc và lợi ích
Ban hành các bộ luật.Các quy định về quản lý và sử dụng tài sản nhà n ớc v li ớch
C. Cng.

C. Cộng.

Tuyên truyền, giáo dục cho mäi ng êi thùc hiƯn tèt qun vµ nghÜa vơ củ mình

Tuyên truyền, giáo dục cho mọi ng ời thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ củ mình
trong tôn trọng bảo vệ tài sản NN, lợi ích CC.

trong tôn trọng bảo vệ tài sản NN, lợi ích CC.
Xử lý nghêm minh những ng ơì vi phạm tài sản ...
Xử lý nghêm minh những ng ơì vi phạm tài sản ...
Trách nhiệm công dân - hs...

Trách nhiệm công dân - hs...
Tôn trọng và bảo vệ tài sản NN...
Tôn trọng và bảo vệ tài sản NN...

Khi đ ợc giao q lý, sử dụng phải bảo quản giữ gìn, sử dụng t. kiệm có hiệu quả,....
Khi đ ợc giao q lý, sử dụng phải bảo quản giữ gìn, sử dụng t. kiệm có hiệu quả,....
Không tham ô, lÃng phí ....

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Ch 4</b>
<b>Ch 4</b>

<b>Quyền cơ bản của công dân</b>
<b>Quyền cơ bản của công dân</b>

<i><b>L.6.</b></i>

<i><b>L.6.</b><b> Quyền đ ợc PL bảo hộ về tính mạng</b><b> Quyền đ ợc PL bảo hé vỊ tÝnh m¹ng</b></i>...

PL quy định --- CD đ ợc Q bất khả xâm phạm về thân thể... Ví dụ
PL quy định --- CD đ ợc Q bất khả xâm phạm về thân thể... Ví dụ

--- CD đ ợc PL bảo hộ về tính mạng... Ví dụ--- CD đ ợc PL bảo hộ về tính mạng... Ví dụ
Trách nhiệm của CD - HS VÝ dơ

Tr¸ch nhiƯm cđa CD - HS Ví dụ

Hiến pháp năm 1992 Điều 71: ..." Công dân... Nghiêm cấm mọi hình thức truy
Hiến pháp năm 1992 Điều 71: ..." Công dân... Nghiêm cấm mọi hình thức truy
bức nhục hình xúc phạm danh dự nhân phẩm của công dân"...

bức nhục hình xúc phạm danh dự nhân phẩm của công dân"...

<i><b>L.6.</b></i>

<i><b>L.6.</b><b> Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở</b><b> Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở</b></i>

Khái niệm chỗ ở: ...

Khái niệm chỗ ở: ... Ví dơ.VÝ dơ.
Tr¸ch nhiƯm CD- HS...

Tr¸ch nhiƯm CD- HS... VÝ dụVí dụ

Điều 73 hiến pháp 1992 ... " Công dân có quyền ... Trừ tr ờng hợp pháp luật cho
Điều 73 hiến pháp 1992 ... " Công dân có quyền ... Trừ tr ờng hợp pháp luật cho
phép."....

phép."....

<i><b>L.6</b></i>

<i><b>L.6 .Quyền đ ợc bảo đả</b><b> .Quyền đ ợc bảo đảm an tồn th tín...</b><b>m an tồn th tín...</b></i>
<i><b>L.7.</b></i>

<i><b>L.7.</b><b> Quyền tự do tín ng ỡng tôn giáo</b><b> Quyền tự do tín ng ỡng tôn giáo</b></i>

Khái niệm Tín ng ìng ...

Kh¸i niƯm TÝn ng ìng ... Ví dụVí dụ
Khái niệm Tôn giáo ... Ví dụ
Khái niệm Tôn giáo ... Ví dụ

Khỏi niệm Tự do tín ng ỡng tơn giáo ... Ví dụ
Khái niệm Tự do tín ng ỡng tơn giáo ... Ví dụ
Quy định của PL

Quy định của PL

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i><b>L.8</b></i>

<i><b>L.8. Quyền khiếu nạivà quyền tố cáo của công dân</b><b>. Quyền khiếu nạivà quyền tố cáo của công d©n</b></i>

Khái niệm khiếu nại :Là cơng dân đề nghị cơ quan, tổ chức có thẩm quyền xem
Khái niệm khiếu nại :Là công dân đề nghị cơ quan, tổ chức có thẩm quyền xem
xét lại các quyết định, viẹc làm của cán bộ công chức nhà n ớc khi thực hiện trái với
xét lại các quyết định, viẹc làm của cán bộ công chức nhà n ớc khi thực hiện trái với
pháp luật, xâm phạm đến quyền vàlợi ích hợp pháp của mình.

pháp luật, xâm phạm đến quyền vàlợi ích hợp pháp của mình.
Ví dụ: Quyết định kỷ luật, QĐ thu hồi đất ở nhà mình....
Ví dụ: Quyết định kỷ luật, QĐ thu hồi đất ở nhà mình....

Khái niệm Tố cáo Là CD báo cho cơ quan nhà n ớc, tổ chức, cá nhan có thẩm Khái niệm Tố cáo Là CD báo cho cơ quan nhà n ớc, tổ chức, cá nhan có thẩm

quyền biết về vụ việc vi phạm pháp luật của bất cứ cơ quan, tổ chức, cá nhân nào
quyền biết về vụ việc vi phạm pháp luật của bất cứ cơ quan, tổ chức, cá nhân nào
gây thiệt hại hoặc đe dọa gây thiệt hại đến quyênd và lợi ích hợp pháp cho tập
gây thiệt hại hoặc đe dọa gây thiệt hại đến quyênd và lợi ích hợp pháp cho tập
thể, nhà n ớc, cá nhân.Ví dụ: Trộm cắp tài sản NN, Tham ơ...

thĨ, nhµ n ớc, cá nhân.Ví dụ: Trộm cắp tài sản NN, Tham «...

Khái niệm Quyền khiếu nại, Tố cáo là quyền của CD đ ợc nhà n ớc quy định Khái niệm Quyền khiếu nại, Tố cáo là quyền của CD đ ợc nhà n ớc quy định
trong hiến pháp . Khơng ai có quyền cản trở, đe dọa hoặc trù dập...CD Và không
trong hiến pháp . Khơng ai có quyền cản trở, đe dọa hoặc trù dập...CD Và không
ai đ ợc lợi dụng quyền này để hãm hại vu cáo ng ời khác.

ai đ ợc lợi dụng quyền này để hãm hại vu cáo ng ời khác.
So sánh khiếu nại và tố cáo

So s¸nh khiếu nại và tố cáo

Giống nhau. *Đều là quyền chính trị cơ bản của CD
Giống nhau. *Đều là quyền chính trị cơ bản của CD

* là cơng cụ để CD bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của bản * là công cụ để CD bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp ca bn
thõn, nh nc, tp th. Vớ d

thân, nhà nø¬c, tËp thĨ. VÝ dơ

* Là ph ơng tiện để CD tham gia quản lý nhà n ớc, xã hội* Là ph ơng tiện để CD tham gia quản lý nhà n ớc, xã hội

* Cách thực hiện có thể bằng trực tiếp, gián tiếp,... đến cấp có thẩm * Cách thực hiện có thể bằng trực tiếp, gián tiếp,... đến cấp có thẩm
quyn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

_{Khác nhau:}_{Khác nhau:}

tt

tt điều ssđiều ss q. khiÕu naiq. khiÕu nai q. tè c¸oq. tè c¸o

1

1 _{thùc hiƯn}_{thùc hiƯn}Ng êiNg êi

Ng ời có năng lực hành vi đầy đủ và từ 18 tuổi

Ng ời có năng lực hành vi đầy đủ và từ 18 tuổi

trë lªn.

trở lên. ( nhỏ tuổi phải có ng ời đại diện). K/n ( nhỏ tuổi phải có ng ời đại diện). K/n
những việc liên quan trực tiếp đến quyền và

những việc liên quan trực tiếp đến quyền và

lợi ích hợp pháp của bản thân, gia đình

lợi ích hợp pháp của bản thân, gia đình

Mäi công dân không phân biệt tuổi nghề

Mọi công dân không phân biệt tuổi nghề

nghip, ...T cỏo bt c vấn đề gì có liên

nghiệp, ...Tố cáo bất cứ vấn đề gì có liên

quan đến việc làm vi phạm PL làm thiệt hại

quan đến việc làm vi phạm PL làm thiệt hại

cho NN, tËp thĨ vµ công dân.

cho NN, tập thể và công dân.

2

2 i t ợngĐối t ợng Quyết định hành chính, hành vi hành chính.Quyết định hành chính, hành vi hành chính. Hành vi vi phạm PL gây thiệt hại hoặc đe _{dọa thiệt hại cho Nhà n ớc, tập thể.}Hành vi vi phạm PL gây thiệt hại hoặc đe _{dọa thiệt hại cho Nhà n ớc, tập thể.}

3

3 Cơ sởCơ sở Quyền và lợi ích hợp pháp của bản thân của Quyền và lợi ích hợp pháp của bản thân của _{ng ờiđi k/nại}_{ng ờiđi k/nại} Tất cả hành vi vi phạm PL .đến Q và lợi ích _{của CD, NN}Tất cả hành vi vi phạm PL .đến Q và lợi ích _{của CD, NN}

4

4 Mục đíchMục đích Khôi phục lại Q & Lợi ích hợp pháp của bản Khơi phục lại Q & Lợi ích hợp pháp của bản _{thân n ời đi K/n}_{thân n ời đi K/n} Nhằm phát giác, ngăn chặn, hạn chế kịp thời _{hành vi vi phạm Pl}Nhằm phát giác, ngăn chặn, hạn chế kịp thời _{hành vi vi phạm Pl}

3. Điều kiện cơ bản để thực hiện quyền K/nại và q.tố cáo

3. Điều kiện cơ bản để thực hiện quyền K/nại và q.tố cáo

_{Trung thực, đúng sự việc.Không v ợt cấp... Ví dụ}_{Trung thực, đúng sự việc.Khơng v ợt cấp... Ví dụ}
_{Ghi rõ họ tên địa chỉ .... Ví dụ}_{Ghi rõ h tờn a ch .... Vớ d}

_{Chịu trách nhiệm pháp lý tr ớc việc làm của mình... Ví dụ}_{Chịu trách nhiệm pháp lý tr ớc việc làm của mình... Ví dô}

_{Không lợi dụng quyền này để hãm hại vu cáo ng ời khác, hoặc không đ ợc trù dập hãm hại ng ời đi k/nại t/cáo}_{Không lợi dụng quyền này để hãm hại vu cáo ng ời khác, hoặc không đ ợc trù dập hãm hại ng ời đi k/nại t/cáo}
4 Trách nhiệm của CD - HS

4 Tr¸ch nhiƯm cđa CD - HS

5. Vì sao hiến pháp lại quy định Q. này :

5. Vì sao hiến phỏp li quy nh Q. ny :

Để tạo cơ sở cho CD bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp khi bị xâm phạm.

Để tạo cơ sở cho CD bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp khi bị xâm ph¹m.

Để tạo cơ sở pháp lý cho CD giám sát các hoạt động của cơ quan , cán bộ công chức NN.

Để tạo cơ sở pháp lý cho CD giám sát các hoạt động của cơ quan , cán bộ cơng chức NN.

Ngăn ngừa và đấu tranh phịng chống tội phạm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

( Khi ôn và ra đề thi cho huyện hoặc cho tỉnh gửi vào ngân hàng đề thì
( Khi ơn và ra đề thi cho huyện hoặc cho tỉnh gửi vào ngân hàng đề thì
bám sát vào nội dung h ớng dẫn ôn trên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i><b>L.8.</b></i>

<i><b>L.8.</b><b> Qun tù do ng«n ln.</b><b> Qun tù do ng«n ln.</b></i>

khái nệm ngơn luận là dùng lời nói bài viết... của mình bàn luận một vấn đề có liên
khái nệm ngơn luận là dùng lời nói bài viết... của mình bàn luận một vấn đề có liên
quan đến cá nhân hay tập thể, đất n ớc, xã hội.

quan đến cá nhân hay tập thể, đất n ớc, xã hội.

Quyền tự do ngôn luận là do pháp luật quy định, không ai đ ợc cản trở, đe dọa
Quyền tự do ngôn luận là do pháp luật quy định, không ai đ ợc cản trở, đe dọa
hoặc trù dập quyền tự do ngơn luận của CD.

hc trù dập quyền tự do ngôn luận của CD.
Trách nhiệm NN.

Tr¸ch nhiƯm NN.

Ban hành luật quy định quyền này- Luật Báo chí...
Ban hành luật quy định quyền này- Luật Báo chớ...
To iu kin cho CD thc hin quyn ny.

Tạo điều kiƯn cho CD thùc hiƯn qun nµy.

Xử lý theo PL những ng ời vi phạm quyền này, hoặc lợi dụng quyền này để xuyên

Xử lý theo PL những ng ời vi phạm quyền này, hoặc lợi dụng quyền này để xun
tạc nói xấu hãm hại bơi nhọ cán bộ, chế độ...

tạc nói xấu hãm hại bơi nhọ cán bộ, chế độ...
Trách nhiệm CD

Tr¸ch nhiƯm CD
TÝch cùc häc tËp...,
TÝch cùc häc tËp...,
TÝch cùc thùc hiÖn ...
TÝch cùc thùc hiÖn ...

Tuyªn trun cho mäi ng êi...
Tuyªn trun cho mäi ng êi...

Đấu tranh chống các biểu hiện sai lệch trong khi thực hiện quyền này.
Đấu tranh chống các biểu hiện sai lệch trong khi thực hiện quyền này.
5 Con đ ờng thực hiện: *. Qua thông tin đại chúng theo quy định củaPL
5 Con đ ờng thực hiện: *. Qua thông tin đại chúng theo quy định củaPL

*. Sư dơng trong héi häp ở cơ quan, cơ sở sống &công tác.*. Sử dụng trong hội họp ở cơ quan, cơ sở sống &công t¸c.

*. Kiến nghị với đại biểu QH, HĐND khi tiếp xúc.*. Kiến nghị với đại biểu QH, HĐND khi tiếp xúc.

*. Góp ý vào dự thảo, c ơng lĩnh, ..của luật... của nhà n ớc.*. Góp ý vào dự thảo, c ơng lĩnh, ..của luật... của nhà n ớc.
Phát huy tính tích cực và Q làm chủ của CD để XD nhà n ớc, Qlý xã hội.

</div>

<!--links-->