chu de

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (128.79 KB, 24 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH
NĂM HỌC 2010 – 2011

KHÔI LÁ: 5 – 6 TUỔI

TRƯỜNG MẦM NON: CHIM NON

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

 Số lớp: 05 lớp

 Tổng số trẻ: 100 trẻ
 Tổng số cô: 05 cô

 Điều kiện cơ sở vật chất đầy đủ, phong phú đa dạng
- Trang thiết bị phục vụ cho hoạt động chung tương đối đầy
đủ, mỗi lớp đều có máy vi tính, đầu đĩa, tivi, …

- Sân trường có cây bóng mát thuận lợi cho hoạt động ngồi
trời, có đồ dung, đồ chơi tương đố dầy đủ.

1. Thuận lợi:

- Trường nằm ngay trung tâm nên việc đi lại dễ dàng, đời
sống kinh tế của ngừoi dân tương đối cao.

- Lớp học rộng rãi thống mát, sạch sẽ, có đầy đủ tiện nghi,
đồ dùng học tập của trẻ đầy đủ thuận tiện cho việc thực hiện giữa
cô và trẻ.

- Giáo viên có năng lực sư phạm, nhiệt tình, yêu nghề đã

nhiều năm đạt giáo viên giỏi cấp tỉnh và có kinh nghiệm trong
nghề.

- Đa số trẻ đạt khẻo mạnh

- Khả năng nhận thức của trẻ về thế giới xung quanh tương
đối tốt

- Phụ huynh rất quan tâm đến việc quan tâm, chăm sóc trẻ.

2. khó khăn

- Phịng học chưa đảm bảo đúng quy cách cuae nghành học

- Chưa có các phịng chức năng

- Đồ dung trang thiết bị phục vụ ở các góc cịn ít

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

II. Mục tiêu cuối độ tuổi gồm 5 lĩnh vực.
1. Phát triển thể chất:

- Cân nặng đạt kênh A:

- Tạo cơ hội thỏa mãn nhu cầu vận động của trẻ giúp trẻ phát
triển cơ thể cân đối, hài hịa thơng qua các bài tập vận động.

- Thực hiện thành thạo 1 số vận động cơ bản như: bị, chui,
chạy, nhảy.

- Có thể phát triển khẻo mạnh, cân đối về cân nặng và chiều

cao bình thường theo lứa tuổi

- Có nếp sống thói quen trong sinh hoạt

- Nhận biết và phân biệt các nhóm thức ăn thông thường
-giữ gìn sức khỏe và đảm bảo an toàn cho bản thân.

2. Phát triển nhận thức:

- Phát triển tính tị mị, tích cực tìm tịi khám phá và phát hiện
sự thay đổi của các sự vật hiện tượng xung quanh

- Có khả năng phát hiện và giải quyết các vấn đề đơn giản
trong đời sống hằng ngày theo các cách khác nhau

- Có khă năng quan sát, so sánh, phân loại các đối tượng dẫn
đến phát triển khả năng suy luận, phán đốn óc tưởng tượng....

- Có khă năng diễn đạt sự hiểu biết bằng các cách khác nhau

3. Phát triển ngôn ngữ:

- Thể hiện hành vi văn minh trong giao tiếp, chú ý lắng nghe
người khác nói khơng ngắt lời, biết đáp lại phù hợp.

- Trẻ mạnh dạn chủ động trong giao tiếp, tham gia trao đổi
trong nhóm về những trải nghiệm của bản than thể hiện xúc cảm,
tình cảm và mong muốn của mình;

- Có khả năng sử dụng ngơn ngữ để miêu tả, giải thích, phán

đốn.

- Tham gia các trị chơi: Đóng vai, đóng kịch, đọc thơ, kể
chuyện..

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

4. Phát triển tình cảm xã hội:
 - có ý thức về bản thân

- Mạnh dạn tự tin chơi hòa thuận với các bạn, quan tâm đến
các bạn.

- Có trách nhiệm thực hiện cơng việc đến cùng.

- Biết thể hiện cảm xu tình cảm về các phương tiện giao
thong qua các tranh vẽ, bài hát, múa, vận động.

- yêu quý quan tâm đến ông bà, bố mẹ anh chị em, cô giáo,
bạn bè qua thái độ và việc làm

- Chấp hành và thực hiện 1 số nề nếp ở gia đình, ở trường lớp
màm non, ở xã hội

5. Phát triển thẫm mỹ:

- Thể hiện sự thích thú trước vẻ đẹp của mơi trường và tác
phẩm nghệ thuật

- Yêu thích và hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật,
âm nhạc, tạo hình, văn học.

- Thể hiện độc đáo sang tạo khi hát, đọc thơ, kể chuyện, vẽ,
xé dán, nặn đồ chơi, đóng kịch…

Sử dụng thành thạo các nguyên liệu tạo ra sản phẩm của
mình, u các đẹp và ham thích tạo ra cái đẹp

- Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn

III. Dự kiến các chủ đề giáo chủ đề giáo dục trong năm và phân phối thời gian
cho từng chủ đề

STT Tên các chủ đề Số tuần thực
hiện

Thời gian dự
kiến

1 Trường Mầm non Chim
non của bé

3 25/8-12/9

2 Cùng tìm hiểu về tơi 3 15/9-3/10

3 Mời bạn đến thăm gia
đình tơi

3 6/10-24/10

4 Nghành nghề 3 27/10-21/11

5 Thế giới động vật của bé 4 24/11-26/12

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

7 Bé thích phương tiện

nào 5 23/2-3/4

8 Nước và các hiện tượng

xung quanh bé 3 6/4-24/4

9 Quê hương của bé 3 26/4-14/5

10 Trường tiểu học 1 17/5-25/5

IV.Biện pháp thực hiện nội dung:

- Thực hiện tốt các công tác xã hội giáo dục

- Lập kế hoạch phối hợp với các bậc phụ huynh trong công
tác CSGD trẻ

- Bổ sung trang thiết bị đồ dùng đồ chơi trong lớp, đồ chơi
ngoài trời.

1.Đánh giá kết quả thực hiện:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH THEO
THÁNG NĂM HỌC 2010 – 2011

TRẺ NHÀ TRẺ 24 – 36 THÁNG
TRƯỜNG MẦM NON CHIM NON
I/ MỤC TIÊU CUỐI ĐỘ TUỔI THEO 4 LĨNH VỰC
1/ Phát triển thể chất:

- Thực hiện tự tin khéo léo các vận động nhảy và chuyền.

- Có thói quen vệ sinh ăn uống, giữ gìn an tồn khi tiếp xúc với
các con vật.

- Có thể biết lợi ích của các mon án có nguồn gốc từ các loại
dộng vật đối với sức khẻo.

2/ phát triển nhận thức:

- Nhận biết tên gọi các con vật quen thuộc gần gũi.
- - Biết được lợi ích cũng như tác hại của chúng.

- Có 1 số kỹ năng đơn giãn về cách chăm sóc các con vật

-3/ Phát triển ngơn ngữ:

- Trẻ biết sử dụng từ chỉ tên các bộ phận và 1 số đặc điểm nổi
bật của các con vật.

- Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét được.
- Biết kể chuyện, đọc thơ có nội dung về các con vật

4/ Phát triển tình cảm xã hội:

- Trẻ u thích các con vật.

- Có ý thức bảo vệ môi trường sống của các con vật

II/ CHUẨN BỊ:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

III/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:
Các 
thời 
điểm 
hoạt 
động

Tuần 1 và 2 Tuần 3

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7></div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ

CHỦ ĐIỂM: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
LỨA TUỔI: 5 – 6 TUỔI

TỪ NGÀY: 25/10 – 25/11
SỐ TUẦN: 5 TUẦN

TRƯỜNG MẦM NON: CHIM NON

I. MỤC TIÊU

1. Phát triển thể chất:

- Thực hiện tự tin, khéo léo các vận động nhảy, chuyền.

- Biết lợi ích của các loại phương tiện.

2. Phát triển nhận thức:

- Nhận biết tên gọi, so sánh, phân biệt các đặc điểm gioonhs và
khác nhau và các loại phương tiện quen thuộc gần gũi với trẻ
em.

- Biết được lợi ích cũng như tác hại của chúng đối với đời sống
con người. Biết mối quan hệ giữa các phương tiện với con
người.

- Có 1 số kỹ năng đơn giản về cách bảo trì các lọa phương tiện.
- Phân nhóm các phương tiện theo đặc điểm của chúng.

- Nhận biết số lượng 4 chử số chia 4 đối tương làm 2 phần.

-3/ Phát triển ngôn ngữ :

- Trẻ biết sử dụng từ chỉ tên gọi và các bộ phận, đặc điểm nổi
bật của các phương tiện quen thuộc gần gũi.

- Biết nói lên những điều trẻ quan sát , nhận xét được.

- Biết kể chuyện, đọc thơ có nội dung về các loại phương tiện.
- Nhận biết và phát âm các chữ cái: x,t,o,e,m. Tô các chữ cái

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

4/ Phát triển thẩm mỹ:

- Hát và thể hiện tình cảm, vận động nhịp nhàng theo nhạc bài
hát nói về các loại phương tiện.

- Biết sử dụng các vật liệu đa dạng để tạo ra sản phẩm thật đẹp
về các lọai phương tiện.

5/ Phát triển tình cảm xã hội:

-u thích các lọai phương tiện.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

II. MẠNG NỘI DUNG

CÁC LOẠI PHƯƠNG 
TIỆN GIAO THÔNG
PHƯƠNG TIỆN GIAO

THÔNG ĐƯỜNG BỘ

Trẻ nhận biết tên gọi,
đặc điểm và lợi ích của
các loại phương tiện.
Cách bảo trì các loại

phương tiện giao thơng

PHƯƠNG TIỆN GIAO
THƠNG ĐƯỜNG SẮT

Trẻ nhận biết tên

gọi, đặc điểm và lợi ích
của 1 số phương tiện
giao thơng.

PHƯƠNG TIỆN GIAO 
THƠNG ĐƯỜNG THỦY

Trẻ nhận biết 1 số

đặc điểm, tên gọi và lợi
ích của 1 số loại phương
tiện

PHƯƠNG TIỆN GIAO 
THÔNG ĐƯỜNG

HÀNG KHÔNG

Trẻ biết gọi

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

III. MẠNG HOẠT ĐỘNG

-Phát triển thể chất

- Xếp đèn giao thơng
- Vịng quay giao thơng
- Bé làm đèn hiệu giao thơng

Phát triển nhận thức:

Khám phá mơi trưịng xung 
quanh

- Các loại phương tiện có
trong nhà của bé

- Các loại phương tiện giao
thông (đường sắt, đường bộ,
đường thuỷ, hàng không)

Phát triển ngôn ngữ
Văn học

- Chú cảnh sát giao thông
- Khuyên bạn

- Cô dạy con

Làm quen với chữ viết

- Làm quen nhóm chữ: m, t, o,
x,

Phát triển tình cảm xã hội
- Trị chuyện về những loại
phương tiện mà bé thích
- Góc phân vai đường giao
thơng, Góc học tập trẻ viết chữ:

t, m, o, e, x:

- Góc nghệ thuật tập vẽ
nặn,phương tiện giao thơng

Phát triển thẩm mỹ
Tạo hình

- Vẽ xe ơtơ

- Xé hình chiếc thuyền
- Nặn theo ý thích

Âm nhạc

- Bác đưa thư vui tính
- Em đi chơi thuyền
- Em đi qua ngã tư đường
phố

- Anh phi công ơi

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN

CHỦ ĐỀ CHÍNH: BÉ VỚI PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG
TUẦN 1: CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN

GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
TỪ NGÀY: 25/10 – 25/11

TRƯỜNG MẦM NON: CHIM NON

Hoạt 
động

Thứ 2: 
Phương tiện
giao thông 
đường bộ

Thứ 3: 
Thi làm 
đèn giao 
thông

Thứ 4: 
Bé học 
chử cái 
và hát về
các loại 
PTGT

Thứ 5: 
Bé học 
chử số 5

Thứ 6:
Vẽ các 
loại 
phương

tiện
Đón

trẻ - Đón trẻ vào lớp, cất đồ cá nhân cho trẻ.- cho trẻ chơi tự do.
- Cho trẻ tập thể dục buổi sáng.

- Điểm danh

- Trị chuyện về 1 số phương tiện giao thơng đường bộ:
Đặc điểm, lợi ích của chúng

- Khởi động: + Đi các kiểu đi

+ Tập các động tác: Tay, chân, bụng, bật tai
chổ theo bài hát "Một đoàn tàu"

Hoạt
động
chung

Khám phá 
khoa học

- Một số các
loại phương
tiện

Thể dục:
Thi làm
đèn giao

thông

Văn học

Thơ:Chú
cảnh sát
giao
thông

Làm 
quen 
chữ cái

- Làm
quen
chữ:t, m,
o, x, e

Âm nhạc

- Hát

Toán:

- Nhận
biết số
lượng 5,
nhận biết
chữ số 5

Tạo hình

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

bài:Bác
đưa thư
vui tính
Hoạt

động
ngồi
trời

Dạo chơi 
ngồi trời:
- Trị chơi
xếp đèn giao
thơng

Hát múa
về các
bài hát về
các loại
phương
tiện giao
thông

- Trẻ kể
về các
loại
phương
tiện giao

thông
- Cho trẻ
chơi tự
do

TRẻ làm
các laọi
phương
tiện giao
thơng
bằng
khối gỗ

Hát, đọc
thơ về chủ
điểm:
- Trị
chơi:Chọn
đúng
PTGT
bằng tín
hiệu
Chơi

hoạt
động
góc

- Xây dưng:Xây dựng mơ hình đưịng giao thơng
- Phân vai: Gia đình và chú cảnh sát

- Học tập:Đọc những bài thơ về các loại phương tiện giao
thông đường bộ, viết các chữ cái:t, m, o, x, e

- Nghệ thuật: Xem tranh chuyện về các loại phương tiện
Hoạt

động
chiều

Trò chuyện
về các loại
phương tiện

Ôn bài
buổi sáng

Ôn bài
buổi
sáng, viết
các chữ
cái:t, m,
o, x, e

Bé học
Kids
mast

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN

CHỦ ĐỀ CHÍNH: BÉ VỚI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
TUẦN 2: CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN

GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
TỪ NGÀY: 25/10 – 25/11

TRƯỜNG MẦM NON: CHIM NON

Hoạt 
động

Thứ 2: 
Phương tiện
giao thông 
đường bộ

Thứ 3: 
Thi làm 
đèn giao 
thông

Thứ 4: 
Bé học 
chử cái 
và hát về
các loại 
PTGT

Thứ 5: 
Bé học

chử số 5

Thứ 6:
Vẽ các 
loại 
phương 
tiện
Đón

trẻ - Đón trẻ vào lớp, cất đồ cá nhân cho trẻ.- cho trẻ chơi tự do.
- Cho trẻ tập thể dục buổi sáng.

- Điểm danh

- Trò chuyện về 1 số phương tiện giao thông đường bộ:
Đặc điểm, lợi ích của chúng

- Khởi động: + Đi các kiểu đi

+ Tập các động tác: Tay, chân, bụng, bật tai
chổ theo bài hát "Một đoàn tàu"

Hoạt
động
chung

Khám phá 
khoa học

- Một số các

loại phương
tiện

Thể dục:
Thi làm
đèn giao
thông

Văn học

Thơ:Chú
cảnh sát
giao
thông

Làm 
quen 
chữ cái

- Làm
quen
chữ:t, m,
o, x, e

Âm nhạc

- Hát

Toán:

- Nhận
biết số
lượng 5,
nhận biết
chữ số 5

Tạo hình

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

bài:Bác
đưa thư
vui tính
Hoạt

động
ngồi
trời

Dạo chơi 
ngồi trời:
- Trị chơi
xếp đèn giao
thơng

Hát múa
về các
bài hát về
các loại
phương
tiện giao
thông

- Trẻ kể
về các
loại
phương
tiện giao
thông
- Cho trẻ
chơi tự
do

TRẻ làm
các loại
phương
tiện giao
thông
bằng
khối gỗ

Hát, đọc
thơ về chủ
điểm:
- Trị
chơi:Chọn
đúng
PTGT
bằng tín
hiệu
Chơi

hoạt
động
góc

- Xây dưng:Xây dựng mơ hình đưịng giao thơng
- Phân vai: Gia đình và chú cảnh sát

- Học tập:Đọc những bài thơ về các loại phương tiện giao
thông đường bộ, viết các chữ cái:t, m, o, x, e

- Nghệ thuật: Xem tranh chuyện về các loại phương tiện
Hoạt

động
chiều

Trị chuyện
về các loại
phương tiện

Ơn bài
buổi sáng

Ôn bài
buổi
sáng, viết
các chữ
cái:t, m,
o, x, e

Bé học
Kids
mast

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN

CHỦ ĐỀ CHÍNH: BÉ VỚI PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG
TUẦN 3: CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN

GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
TỪ NGÀY: 25/10 – 25/11

TRƯỜNG MẦM NON: CHIM NON

Hoạt 
động

Thứ 2: 
Phương 
tiện giao 
thông 
đường bộ

Thứ 3: 
Thi làm 
đèn giao 
thông

Thứ 4: Bé
học chử

cái và hát
về các 
loại 
PTGT

Thứ 5: 
Bé học 
chử số 6

Thứ 6:
Vẽ các 
loại 
phương 
tiện
Đón

trẻ - Đón trẻ vào lớp, cất đồ cá nhân cho trẻ.- cho trẻ chơi tự do.
- Cho trẻ tập thể dục buổi sáng.

- Điểm danh

- Trị chuyện về 1 số phương tiện giao thơng đường bộ:
Đặc điểm, lợi ích của chúng

- Khởi động: + Đi các kiểu đi

+ Tập các động tác: Tay, chân, bụng, bật tai
chổ theo bài hát "Một đoàn tàu"

Hoạt

động
chung

Khám phá 
khoa học

- Một số các
loại phương
tiện

Thể dục:
Thi làm
đèn giao
thông

Văn học

Thơ:Một
phem sợ
hãi

Làm 
quen chữ 
cái

- Làm
quen
chữ:t, m,
o, x, e

Âm nhạc

- Hát

Toán:

- Nhận
biết số
lượng 6,
nhận biết
chữ số 6

Tạo hình

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

bài:Đường
em đi
Hoạt

động
ngồi
trời

Dạo chơi 
ngồi trời:
- Trị chơi
tn thủ luật
giao thông

Hát múa
về các

bài hát
về các
loại
phương
tiện giao
thông

- Trẻ kể
về các loại
phương
tiện giao
thông
- Cho trẻ
chơi tự do

TRẻ làm
các loại
phương
tiện giao
thông
bằng
khối gỗ

Hát, đọc
thơ về chủ
điểm:
- Trị
chơi:Chọn
đúng
PTGT

bằng tín
hiệu
Chơi

hoạt
động
góc

- Xây dưng:Xây dựng mơ hình đưịng giao thơng
- Phân vai: Gia đình và chú cảnh sát

- Học tập:Đọc những bài thơ về các loại phương tiện giao
thông đường bộ, viết các chữ cái:t, m, o, x, e

- Nghệ thuật: Xem tranh chuyện về các loại phương tiện
Hoạt

động
chiều

Trị chuyện
về các loại
phương tiện

Ơn bài

buổi sáng Ôn bài buổi sáng,
viết các
chữ cái:t,
m, o, x, e

Bé học
Kids
mast

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
LỨA TUỔI: 5 – 6 TUỔI

TRƯỜNG MẦM NON: CHIM NON
I/ MỤC ĐÍCH

1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết được một số loại phương tiện
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát được
2. Kỹ năng:

- Giúp trẻ phát triển tư duy, phát triển ngơn ngữ

- Trẻ có thể hát được một số bài hát nói về phương tiện giao
thơng

3. Thái độ:

- Trẻ có thái độ đúng khi chấp hành luật lệ giao thông
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN
 1. Đón trẻ:

- Đón trẻ vào lớp, cất đồ cá nhân cho trẻ.
- cho trẻ chơi tự do.

- Cho trẻ tập thể dục buổi sáng.
- Điểm danh

- Trị chuyện về 1 số phương tiện giao thơng đường bộ: Đặc
điểm, lợi ích của chúng.

2. Hoạt động chung:
2.1 Mục đích - yêu cầu:
* Kiến thức:

- Trẻ nhận biết được một số loại phương tiện
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát được

* Kỹ năng:

- Giúp trẻ phát triển tư duy, phát triển ngôn ngữ

- Trẻ có thể hát được một số bài hát nói về phương tiện giao
thơng

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Trẻ có thái độ đúng khi chấp hành luật lệ giao thông

2.2. Chuẩn bị:

- Băng hình về các loại phương tiện giao thông
- Đất nặn.

2.3. Cách tiến hành

Hoạt động Hoạt động Hoạt động

- Hoạt động 1

- Hoạt động 2
- Hoạt động 3

- Cô cho trẻ xem
tranh về một số
PTGT

+ Cô hỏi một số câu
hỏi vè PTGT

- Cô cho trẻ hát bài
hát: Bác đưa thư vui
tính

- Cơ cho trẻ nặn một
số phương tiện giao
thông

- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát
- Trẻ nặn

3. Hoạt động ngoài trời
 3.1 Mục đích - yêu cầu:

* Kiến thức:

- Trẻ nhận biết được một số loại phương tiện

* Kỹ năng:

- Giúp trẻ phát triển thể lực, tư duy, phát triển ngơn ngữ
- Trẻ có thể hát được một số bài hát nói về phương tiện giao
thơng

* Thái độ:

- Trẻ có thái độ đúng khi chấp hành luật lệ giao thông
3.2 Chuẩn bị:

- Ba cột đèn giao thơng chưa co tín hiệu

- Ba tấm bảng nỉ trên đó có gắn 10 hình trịn màu (1 xanh, 1 đỏ,
1 vàng và các hình màu khác)

3.3 Cách tiến hành

Hoạt động Hoạt động Hoạt động

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Hoạt động 2

- Hoạt động 3

chơi: Hãy chọn đúng
tín hiệu đèn màu

+ Cơ phổ biến cách
chơi và luật chơi
+ Cô phân vai chơi
+ Cơ cho trẻ chơi
- Cơ cho trẻ chơi trị
chơi dân gian

+ Giới thiệu trò chơi
+ Phổ biến cách chơi
+ Tổ chức cho trẻ
chơi

- Cô cho trẻ chơi tự
do

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

4. Hoạt động ngồi góc
 4.1 Mục đích - yêu cầu:

* Kiến thức:

- Trẻ nhận biết được một số loại phương tiện

* Kỹ năng:

- Giúp trẻ phát triển thể lực, tư duy, phát triển ngơn ngữ
- Trẻ có thể hát được một số bài hát nói về phương tiện giao
thông

* Thái độ:

- Trẻ có thái độ đúng khi chấp hành luật lệ giao thông
4.2 Chuẩn bị:

- Những khối gỗ, bộ lắp ghép, Các loại phương tiện giao thông,
cây cối bằng nhựa

- Ba tấm bảng nỉ trên đó có gắn 10 hình trịn màu (1 xanh, 1 đỏ,
1 vàng và các hình màu khác)

4.3 Cách tiến hành

Hoạt động Hoạt động Hoạt động

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

phân vai

- Hoạt động ở góc
học tập

- Hoạt động ở góc
sáng tạo

làm chú cảnh sát

giao thông và người
tham gia giao thông
- Cô cho trẻ tập viết
các chữ cái đã học
- Cô cho trẻ nặn các
phương tiện giao
thông

- Trẻ phân vai
- Trẻ viết

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

5. Ăn trưa, ngũ trưa

* Khi cho trẻ ăn

- Dạy trẻ ăn đúng giờ giấc
- Trước khi ăn phải rửa tay

- Trước khi ăn mời mọi người ăn
- Khi ăn khơng được nói chuyện
- Khi ăn ngồi đúng tư thế

* Khi cho trẻ ngũ
- Ngũ đúng giờ

- Khi ngũ không được nói chuyện, chọc ghẹo nhau
6. Hoạt động ngồi góc

6.1 Mục đích - yêu cầu:

* Kiến thức:

- Trẻ nhận biết được một số loại phương tiện

* Kỹ năng:

- Giúp trẻ phát triển thể lực, tư duy, phát triển ngôn ngữ
- Trẻ có thể hát được một số bài hát nói về phương tiện giao
thông

* Thái độ:

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

6.2 Chuẩn bị:

- Những khối gỗ, bộ lắp ghép, Các loại phương tiện giao thông,
cây cối bằng nhựa

- Ba tấm bảng nỉ trên đó có gắn 10 hình trịn màu (1 xanh, 1 đỏ,
1 vàng và các hình màu khác)

6.3 Cách tiến hành

Hoạt động Hoạt động Hoạt động

- Hoạt động 1

- Hoạt động 2
- Hoạt động 3

- Cô ôn lại những
kiến thức đã học ở
buổi sáng cho trẻ
- Cô cho trẻ viết lại
những chữ đã học
- Ôn lại những bài
hát về phương tiện
giao thông

- Trẻ ôn lại bài
- Trẻ viết

- Trẻ hát lại bài hát:
Bác đưa thư vui tính

7. Trả trẻ

- Vệ sinh và trả trẻ

IV. ĐÁNH GIÁ

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC VÀ CHĂM SÓC - GIÁO DỤC TRẺ

CHỦ ĐIỂM: CÁC LOẠI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
ĐƯỜNG BỘ

MÔN: KHÁM PHÁ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

ĐỀ TÀI: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

ĐƯỜNG BỘ

LỨA TUỔI: 5 – 6 TUỔI

I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

Trẻ biết gọi tên, đặc điểm của các loại phưong tiện.

Biết được lợi ích cũng như tác hại của chúng đối với đời sống
con người. Biết mối quan hệ giữa các phương tiện với con người.

Trẻ biết quan sát, nhận xét, diễn đạt ý hiểu của mình qua lời
nói.

Phát triển ngơn ngữ, tư duy, ghi nhớ có chủ định, óc phán
đốn.

II/ CHUẨN BỊ

Mơ hình các loại phương tiện giao thơng tranh ảnh về các
phương tiện giao thơng, đất nặng hình khối.

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của 
trẻ

Hoạt

động 1

(3 
phút)

- Trị chuyện theo chủ đề:
+cơ cho trẻ hát bài: em đi qua
ngã tư đường phố

+ trò chuyện về nội dung bài hát
+ cô cho trẻ kể về một số PTGT
đườmg bộ mà trẻ biết

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Hoạt 
động 2

(18 
phút)

Hoạt động 
3

(6 phút)

bộ

+ cô cho trẻ quan sát những
PTGT trên máy vi tính.

+ cơ cho trẻ nhận xét sau khi

quan sát

+ Những phương tiện này có lợi
ích gì?

+ cháu thích những phưng tiện gì
nhất?

+ cơ cho trẻ kể them một số
phưng tiện mà trẻ biết

</div>

chu de

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về