Đề ôn tập HK2 năm 2020 môn Ngữ Văn 8 - Trường THCS Tân Hưng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (867.51 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 1
ĐỀ ÔN TẬP KHỐI 8 LẦN 2 NĂM HỌC 2019-2020

ĐỀ SỐ 1VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5

ĐỀ: Suốt quãng đời cắp sách đến trường, người học sinh luôn bầu bạn với sách, vở, bút, thước… và
coi đó là những vật dụng khơng thể thiếu được. Em hãy giới thiệu một trong số những dụng cụ học
tập mà em yêu quý nhất.

DÀN BÀI GỢI Ý:

Mở bài: HS biết cách dẫn dắc, giới thiệu khái quát về đồ dùng hay vật dụng đó. ( Việc dẫn dắt cần
linh hoạt, sáng tạo, tự nhiên, tránh giả tạo)

Thân bài:

Giới thiệu, thuyết minh cụ thể về đồ dùng hay vật dụng đó.
- Miêu tả hình dáng, màu sắc;

- Giới thiệu các bộ phận của đồ dùng hay vật dụng đó;
- Cơng dụng của đồ vật;

- Cách sử dụng đồ dùng hay vật dụng đó; K

ết bài: Mối quan hệ của đồ dùng hay vật dụng đó với người học sinh hay với con người nói chung.
 ĐỀ SỐ 2 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6

ĐỀ: Câu nói của M. Go-rơ-ki “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường
sống” gợi cho em những suy nghĩ gì?

DÀN BÀI GỢI Ý:

Mở bài: HS biết dẫn dắc để:
- Giới thiệu câu nói của Go-rơ-ki.
- Nêu ý nghĩa của câu nói.

Thân bài:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 2
- Giải thích câu nói của Go-rơ-ki: Tại sao nói sách là nguồn kiến thức?

+ Sách lưu giữ tri thức của nhân loại hàng ngàn năm nay.

+ Sách là nguồn cung cấp kiến thức về mọi lĩnh vực vượt qua thời gian và không gian.
- Tại sao nói: Chỉ có sách mới là con đường sống?

+ Sách ở đây ý nói là sự học.

+ Cuộc sống luôn cần tri thức không chỉ để mở mang hiểu biết mà trước hết, nó giúp chúng ta có
một cái nghề chân chính để tồn tại.

+ Cuộc sống càng phát triển, người ta càng cần phải học tập nhiều hơn.
+ Nêu những tác dụng của sách.

- Bài học rút ra cho bản thân:
+ Phải yêu quý và trân trọng sách.

+ Phải coi trọng sự học và lựa chọn phương pháp học cho đúng đắn và hiệu quả.

Kết bài: Nêu được ý kiến của bản thân. Khẳng định lại vai trò lớn lao của sách đối với nhân loại và
đối với mỗi chúng ta.

ĐỀ SỐ 3

Câu 1:. Nối các hành động ở cột A cho phù hợp với các mục đích nói tương ứng ở cột B.
A B

1. Hành động điều khiển a. Người nói kể, tả, thơng báo, nhận định những
điều mình cho là đúng.

2. Hành động bộc lộ tình cảm, cảm xúc b. Người nói tự ràng buộc mình vào các hành động
cụ thể

3. Hành động trình bày c. Người nói muốn người nghe làm một việc gì đó.
4. Hành động hứa hẹn d. Người nói bày tỏ thái độ ngợi ca, chê bai, trách

cứ, v,…

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 3
a. Chị Dậu rón rén bưng một bát lớn đến chỗ chồng nằm:

-Thầy em hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột.
b. Một hơm, cơ tôi gọi tôi đến bên cười hỏi:

– Hồng! Mày có muốn vào Thanh Hố chơi với mẹ mày không?
c. Chị Dậu nghiến hai hàm răng:

– (1) Mày trói ngay chồng bà đi, (2) bà cho mày xem!

d. Thấy thế, tôi hốt hoảng quỳ xuống, nâng đầu Dế Choắt lên mà than rằng:
– Nào tôi đâu biết cơ sự lại ra nông nỗi này!

e. Tôi nghe thấy thầy Ha-men bảo tôi:
– Phrăng ạ, thầy sẽ không mắng con đâu.
g. Có người khẽ nói:

– Bẩm, dễ có khi đê vỡ!

Câu 3: Những câu sau đây dùng để thực hiện hành động nói nào?
a. Em cam đoan những điều trên là đúng sự thật.

b. (1) Kính chào nữ hồng. (2) Chắc bây giờ nữ hồng đã thoả lịng rồi chứ?
c. Cháu van ông, nhà cháu vừa mới tỉnh được một lúc, ông tha cho!

d. Cảm ơn cụ, (nhà cháu đã tỉnh táo như thường).

Câu 4: Các hành động nói ở những câu sau được thực hiện trực tiếp hay gián tiếp?

a. (Thằng kia!) (1) Ơng tưởng mày chết đêm qua, cịn sống đấy à? (2) Nộp tiền sưu! (3) Mau!
b. (1) Các con ơi, đây là lần cuối cùng thầy dậy các con.(2) Lệnh từ Béc-lin là từ nay chỉ dạy tiếng
Đức ở các trường vùng An- dát và Lo-ren… (3) Thầy giáo mới ngày mai sẽ đến. (4) Hôm nay là bài
học Pháp văn cuối cùng của các con. (5) Thầy mong các con hết sức chú ý.

Câu 5: Đặt câu để thực hiện:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 4
– Một hành động thuộc nhóm điều khiển; – Hành động hỏi;

– Một hành động thuộc nhóm hứa hẹn;

– Một hành động thuộc nhóm bộc lộ cảm xúc;

ĐỀ SỐ 4

Câu 1: Nối cột bên trái với cột bên phải sao cho tên văn bản phù hợp với thể loại của chúng.
Tên tác phẩm, đoạn trích Thể loại

1. Bình Ngơ Đại Cáo a. Hịch
2. Hịch tướng sĩ b. Tấu
3. Chiếu dời đô c. Cáo
4. Bàn luận về phép học d. Chiếu

Câu 2: Trình bày những yếu tố cơ bản là hạt nhân để xác định quốc gia dân tộc trong bài “Nước Đại
Việt ta” của Nguyễn Trãi”.

Câu 3: Trong văn bản “ Bàn luận về phép học” Nguyễn Thiếp phê phán lối học lệch lạc, sai trái nào?
Tác hại của lối học ấy là gì? Từ đó ơng đã đưa ra phương pháp học như thế nào? Bản thân em thấy
phương pháp nào tốt nhất? Hãy giải thích.

Câu 4: Qua bài “Hịch tướng sĩ”, em hãy nêu cảm nhận của mình về hình tượng người anh hùng yêu
nước Trần Quốc Tuấn.

Câu 5: Viết một đoạn văn khoảng 10 – 15 dịng phân tích tình yêu thiên nhiên đến say mê và phong
thái ung dung của Bác Hồ ngay cả trong cảnh tù ngục tối tăm qua bài “ Ngắm trăng” của Hồ Chí
Minh.

ĐỀ SỐ 5 
Câu 1:

a. Sắp xếp trật tự từ có tác dụng như thế nào?

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 5

Câu 2: Câu văn sau mắc lỗi gì? Hãy sửa lại cho đúng.

a) Chị dắt con chó đi dạo, thỉnh thoảng dừng lại ngửi ngửi những gốc cây ven đường.

b) Anh bộ đội bị hai vết thương: một vết thương ở cánh tay, một vết thương ở Điện Biên Phủ.
Câu 3: Trong các câu sau, câu nào là câu phủ định?

A. Chúng tơi biết thế nào nó cũng đến.
B. Nó cũng học giỏi như tơi.

C. Bạn đã làm bài tập này chưa?

D. Cây bút đó khơng tốt. Em hãy chuyển đổi câu phủ định có sử dụng từ phủ định nói trên thành câu
vãn mang ý phủ định nhưng không dùng từ phủ định.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 6
Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh,
nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh 
nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các
trường chuyên danh tiếng.

I.Luyện Thi Online

-Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây

dựng các khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học.

-Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 và luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán các

trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên

khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn.

II.Khoá Học Nâng Cao và HSG

-Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho các em HS

THCS lớp 6, 7, 8, 9 u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt
điểm tốt ở các kỳ thi HSG.

-Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng 5 phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành

cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS. Lê Bá Khánh Trình, TS.

Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng đơi

HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia.

III.Kênh học tập miễn phí

-HOC247 NET: Website hoc miễn phí các bài học theo chương trình SGK từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả

các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư
liệu tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.

-HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi

miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng
Anh.