Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2020-2021 - Trường THPT Yên Hòa

TRƯỜNG THPT N HỊA
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP MƠN NGỮ VĂN GIỮA HỌC KÌ II
KHỐI 11 (Năm học 2020- 2021)
PHẦN I: KIẾN THỨC
A. VĂN HỌC:
1. Lưu biệt khi xuất dương
a. Tác giả Phan Bội Châu: Cuộc đời, sự nghiệp, đặc trưng phong cách
b. Tác phẩm :
- Học thuộc bản dịch thơ
- Hoàn cảnh sáng tác/Xuất xứ
- Nhan đề
- Giá trị nội dung : Vẻ đẹp lãng mạn hào hùng của nhà chí sĩ cách mạng đầu TKXX : Tư
tưởng mới mẻ táo bạo, bầu nhiệt huyết sôi trào, khát vọng cháy bỏng trong buổi ra đi tìm
đường cứu nước.
- Giá trị nghệ thuật : thể thơ, giọng điệu, âm hưởng, ngôn ngữ.
2. Hầu Trời
a. Tác giả Tản Đà: Cuộc đời, sự nghiệp, đặc trưng phong cách
b. Tác phẩm :
- Hoàn cảnh sáng tác/Xuất xứ
- Nhan đề
- Giá trị nội dung : Cái tơi cá nhân ngơng, phóng túng, tự ý thức về tài năng, giá trị đích
thực của mình, khát khao được khẳng định giữa cuộc đời.
- Giá trị nghệ thuật: Thể thơ, giọng điệu, ngôn ngữ.
3. Vội vàng
a. Tác giả Xuân Diệu: Cuộc đời, sự nghiệp, đặc trưng phong cách
b. Tác phẩm :
- Học thuộc bài thơ
- Hoàn cảnh sáng tác/Xuất xứ.
- Nhan đề
- Giá trị nội dung : Niềm khát khao sống mãnh liệt, sống hết mình và quan niệm về thời
gian, tuổi trẻ và hạnh phúc của một hồn thơ « thiết tha, rạo rực, băng khoăn », của một nhà

thơ « mới nhất trong các nhà thơ mới »
- Giá trị nghệ thuật: Kết hợp nhuần nhuyễn giữa cảm xúc và luận lí, giọng điệu sơi nổi say
mê, ngơn ngữ và hình ảnh thơ sáng tạo độc đáo.
4. Tràng giang
a. Tác giả Huy Cận: Cuộc đời, sự nghiệp, đặc trưng phong cách
1


b. Tác phẩm :
- Học thuộc bài thơ
- Hoàn cảnh sáng tác/Xuất xứ.
- Nhan đề, lời đề từ
- Giá trị nội dung : Nỗi buồn cô đơn trước vũ trụ rộng lớn, nỗi sầu nhân thế, niềm khao
khát hòa nhập với cuộc đời và tình cảm đối với quê hương đất nước.
- Giá trị nghệ thuật : vẻ đẹp cổ điển và hiện đại, ngơn ngữ, hình ảnh, các thủ pháp tu từ
B. TIẾNG VIỆT
Nghĩa của câu: nghĩa sự việc, nghĩa tình thái
C. LÀM VĂN
Thao tác lập luận bác bỏ
PHẦN II: KĨ NĂNG
1. Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản:
Phong cách ngôn ngữ, phương thức biểu đạt, biện pháp tu từ, ý nghĩa từ ngữ, bài
học rút ra từ văn bản…
2. Nghị luận văn học:
- Cảm nhận, phân tích đoạn trích/bài thơ ….
- Cảm nhận, phân tích đoạn trích thơ có định hướng…
PHẦN III: KẾT CẤU ĐỀ THI
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1: Đọc hiểu (3 điểm)
Câu 2: Nghị luận văn học (7 điểm)

2


TRƯỜNG THPT N HỊA
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP MƠN NGỮ VĂN HỌC KÌ II
KHỐI 11 (Năm học 2020- 2021)
PHẦN I: KIẾN THỨC
A. VĂN HỌC:
1. Đây thôn Vĩ Dạ
a. Tác giả Hàn Mặc Tử: Cuộc đời, sự nghiệp, đặc trưng phong cách
b. Tác phẩm :
- Học thuộc bài thơ
- Hoàn cảnh sáng tác/Xuất xứ
- Nhan đề
- Giá trị nội dung : Bức tranh phong cảnh xứ Huế, nỗi buồn cô đơn, tấm lòng thiết tha với
thiên nhiên, cuộc sống và con người.
- Giá trị nghệ thuật : Sự vận động của tứ thơ, mạch cảm xúc, bút pháp, ngơn ngữ , hình ảnh
thơ.
2. Chiều tối
a. Tác giả Hồ Chí Minh: Cuộc đời, sự nghiệp, đặc trưng phong cách
b. Tác phẩm :
- Học thuộc bài thơ
- Hoàn cảnh sáng tác/Xuất xứ
- Nhan đề
- Giá trị nội dung : Vẻ đẹp tâm hồn: yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, vượt lên hoàn cảnh
khắc nghiệt, lạc quan, luôn hướng về sự sống, ánh sáng.
- Giá trị nghệ thuật : Tính chất trữ tình và chất thép, sự vận động của tứ thơ, mạch cảm xúc,
sắc thái cổ điển và hiện đại.
3. Từ ấy

a. Tác giả Tố Hữu: Cuộc đời, sự nghiệp, đặc trưng phong cách
b. Tác phẩm :
- Học thuộc bài thơ
- Hoàn cảnh sáng tác/Xuất xứ
- Giá trị nội dung : Niềm vui sướng, say mê mãnh liệt trong buổi đầu gặp gỡ lí tưởng cộng
sản và tác dụng kì diệu của lí tưởng với cuộc đời nhà thơ.
- Giá trị nghệ thuật : tứ thơ, hình ảnh, ngơn ngữ, nhịp điệu,…
4. Người trong bao
a. Tác giả A.P. Sê- Khốp: Cuộc đời, sự nghiệp, đặc trưng phong cách
b. Tác phẩm/Đoạn trích :
3


- Hoàn cảnh sáng tác/Xuất xứ
- Giá trị nội dung: Qua nhân vật Bê-li-cốp, nhà văn phê phán lối sống thu mình, hèn nhác,
bảo thủ của một bộ phận trí thức Nga cuối TKXIX, nhằm thức tỉnh mọi người “Không
thể sống mãi như thế được”
- Giá trị nghệ thuật: Xây dựng biểu tượng và nhân vật điển hình, giọng điệu,…
B. TIẾNG VIỆT
Đặc điểm loại hình của tiếng Việt
C. LÀM VĂN
1. Viết tiểu sử tóm tắt
2. Thao tác lập luận bình luận
PHẦN II: KĨ NĂNG
1. Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản: Phong cách ngôn ngữ, phương thức biểu đạt,
biện pháp tu từ, ý nghĩa từ ngữ, bài học rút ra từ văn bản…
2. Nghị luận văn học:
- Cảm nhận, phân tích bài thơ/đoạn thơ
- Cảm nhận, phân tích bài thơ/đoạn thơ có định hướng
- Phân tích hình tượng nhân vật trong tác phẩm văn học …

PHẦN III: KẾT CẤU ĐỀ THI
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1: Đọc hiểu (3 điểm)
Câu 2: Nghị luận văn học (7 điểm)

4