Giáo án Tin học 6 - Ôn tập Chương 4: Soạn thảo văn bản

Trường: …
Tổ: Tốn - Tin

Họ và tên giáo viên:
…..
ƠN TẬP CHƯƠNG 4
Môn Tin học 6
Thời gian thực hiện: 1 tiết (tuần 34 tiết 67 )

1. Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
Giúp học sinh ơn tập lại kiến thức tồn bộ trong chương 4 đã học .
2.Về năng lực :
* Năng lực chung:
Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề
và sáng tạo.
* Năng lực đặc thù:
Vận dụng được kiến thức lý thuyết vào thực hành trên máy tính.
3.Về phẩm chất :
- Chăm chỉ: Chú ý lắng nghe, đọc, làm bài tập.
- Trách nhiệm: Trách nhiệm của học sinh khi thực hiện hoạt động nhóm, báo cáo kết
quả hoạt động nhóm.
- Trung thực: Trung thực trong hoạt động nhóm và báo cáo kết quả.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Thiết bị dạy học: thước thẳng, bảng nhóm, laptop, tivi …
- Học liệu: SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Hoạt động 1: Xác định vấn đề
a) Mục tiêu: Giúp HS khái quát được nhiệm vụ học tập
b) Nôi dung: Các bài đã học trong chương 4
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d) Tổ chức thực hiện:
- Giao nhiệm vụ học tập:
+HS liệt kê các bài đã học trong chương 4
- Thực hiện nhiệm vụ:
+HS hoạt động cá nhân, đọc (sgk), trả lời
- Báo cáo thảo luận:
+ Một HS trả lời.
+ HS khác nhận xét.
- Kết luận, nhận định:
+ Gv đánh giá kết quả hoạt động của hs.
+ Gv kết luận: Từ bài 13 đến bài 21
2. Hoạt động 2: Ôn tập
a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức thông qua việc làm BT
b) Nôi dung: Các BT giáo viên đưa ra
c) Sản phẩm: Bài làm của HS, kỹ năng giải quyết nhiệm vụ học tập


d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của thầy và trò
-Giao nhiệm vụ học tập:
+Gv đưa ra các câu hỏi 1,2
+Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm để
trả lời

Nội dung

1.Bài tập:
Câu 1: Nêu các bước chèn hình ảnh vào
văn bản và chèn hình ảnh vào văn bản
nhằm mục đích gì?

Giải
-Thực hiện nhiêm vụ:
* Các bước chèn hình ảnh:
+HS hoạt động theo nhóm giải quyết
B1: Đưa con trỏ đến vị trí cần chèn
nhiệm vụ học tập
B2: Vào bảng chọn InSert / chọn
+GV theo dõi, chú ý và giúp đỡ HS kịp Picture / From File. Hộp thoại InSert
thời
Picture xuất hiện.
B3: Chọn tệp đồ hoạ cần chèn và
nháy InSert.
-báo cáo thảo luận:
* Chèn hình ảnh vào văn bản nhằm mục
+Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi đích: Minh họa cho nội dung văn bản có
+ Hs khác nhận xét bài của bạn.
thể làm cho văn bản dễ hiểu hơn, làm cho
văn bản đẹp và rõ rang hơn.
-kết luận, nhận định:
Câu 2: Trình bày cách cách tạo bảng?
Gv đánh giá kết quả thực hiện nhiệm
Giải
vụ của học sinh, chính xác câu trả lời,
ghi bảng
- Cách 1:
+ Đưa con trỏ soạn thảo về vị trớ
cần tạo bảng
+ Chọn nút lệnh InSert Table trên
thanh công cụ chuẩn
+ Nhấn giữ nút trái chuột và kéo thả

để chọn số hàng, số cột cho bảng rồi thả
nút chuột.
- Cách 2:
+ Đưa con trỏ soạn thảo về vị trí cần
tạo bảng
+ Chọn lệnh Table  Insert  Table.
Xuất hiện hộp thoại Insert Table:
+ Nhập giá trị vào ô Number of
columns và number of row để quy định số
cột và hàng cho bảng.
+ Nháy lệnh Ok để đồng ý
-Giao nhiệm vụ học tập:
+Gv đưa ra các câu hỏi 3
+Yêu cầu HS hoạt động cá nhân để trả
lời

Câu 3: Trình bày các bước tìm kiếm và
thay thế một từ hay cụm từ trong văn bản
Word?
Giải
* Tìm phần văn bản:


-Thực hiện nhiêm vụ:
+HS hoạt động các nhân giải quyết
nhiệm vụ học tập
+GV theo dõi, chú ý và giúp đỡ HS kịp
thời
-báo cáo thảo luận:
+Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi

+ Hs khác nhận xét bài của bạn.
-kết luận, nhận định:
Gv đánh giá kết quả thực hiện nhiệm
vụ của học sinh, chính xác câu trả lời,
ghi bảng

- Chọn lệnh Edit/Find… Hộp thoại Find
and Replace sẽ xuất hiện.
- Chọn trang Find
- Gõ nội dung cần tìm vào ơ Find What.
- Nháy Find next để tiếp tục tìm hoặc nháy
nút Cancel để kết thúc
* Tìm và thay thế phần văn bản:
- Chọn lệnh Edit/Replace … Hộp thoại
Find and Replacesẽ xuất hiện.
- Chọn trang Replace
- Gõ nội dung cần tìm vào ô Find What và
gõ nội dung thay thế vào ô Replace With.
- Nháy Find next để tìm và nháy nút
Replace để thay thế hoặc nháy nút Cancel
để kết thúc

-Giao nhiệm vụ học tập:
+Gv đưa ra các câu hỏi 1,2,3
+Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm để
trả lời

2. Câu hỏi trác nghiệm
Câu 1. Trong khi soạn thảo văn bản, giả sử
ta cần thay thế chữ “ Giáo viên” thành

chữ “ Cô giáo” thì ta thực hiện
A. Chọn Edit/Find...
-Thực hiện nhiêm vụ:
B. Chọn Edit/Replace...
+HS hoạt động theo nhóm giải quyết C. Chọn Edit/Goto...
nhiệm vụ học tập
D. Chọn Edit/Clear
+GV theo dõi, chú ý và giúp đỡ HS kịp Câu 2: Khi soạn thảo văn bản, giả sử ta đã
thời
chọn một khối văn bản. Muốn chuyển khối
văn bản này thành chữ “ Đậm ” thì ta
chọn tổ hợp phín nào sau đây
-báo cáo thảo luận:
A. Ctrl+U
B. Ctrl+I
+Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi C. Ctrl+B
D. Ctrl+L
+ Hs khác nhận xét bài của bạn.
Câu 3: Phím Delete dùng để:
A. Xóa kí tự ngay sau con trỏ soạn thảo.
-kết luận, nhận định:
Gv đánh giá kết quả thực hiện nhiệm
B. Dùng để sao chép
vụ của học sinh, chính xác câu trả lời,
C. Dùng để di chuyển.
ghi bảng
D. Xóa ký tự trước con trỏ soạn
thảo.
3.Hoạt động 3 : Vận dụng
a) Mục tiêu: HS làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm

b) Nôi dung: Làm BT trắc nghiệm
c) Sản phẩm: Câu trả lời đúng của HS
d) Tổ chức thực hiện:
+GV chiếu lần lượt từng câu hỏi lên màn hình, gọi HS trả lời..
+ Mỗi câu HS trả lời xong, GV chiếu đáp án .


Câu 1. Để căn thẳng hai lề cho đoạn văn bản mà con trỏ soạn thảo đang ở đó ta
nháy nút:
A.

(Align Left)

C.
(Justify)
Đáp án: C

B.
D.

(Center)

(Align Right)

Câu 2: Nút lệnh Copy dùng để:
A. Xóa ký tự ngay sau con trỏ soạn thảo.
B. Xóa ký tự ngay trước con trỏ soạn thảo.
C. Dùng để di chuyển từ văn bản.
D. Dùng để sao chép văn bản.
Đáp án: D

Câu 3: Để xóa đi hàng hay cột, trước hết ta cần đưa con trỏ chuột vào hàng hay
cột cần xúa rồi thực hiện
A. Lệnh Insert, chọn Table...
B. Lệnh Table, chọn Object...
C. Lệnh Table, chọn Delete
D. Lệnh Edit, chọn Clear...
Đáp án: c