Tieu hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 32:</b>
<b>Tuần 32:</b>
<b>Kể chuyện:</b>
<b>Kể chuyện:</b>

<b>KHÁT VỌNG SỐNG.</b>
<b>KHÁT VỌNG SỐNG.</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>

<b>I.Mủc tiãu:</b>

-Dựa vào tranh minh hoạ và lưịi kể của GV,kể lại được
-Dựa vào tranh minh hoạ và lưịi kể của GV,kể lại được
từng đoạn và tồn bộ câu chuyện

từng đoạn và toàn bộ câu chuyện <i>Khát vọng sống.Khát vọng sống.</i>
-Hiểu nội dung truyện:Ca ngợi con người với khát vọng
-Hiểu nội dung truyện:Ca ngợi con người với khát vọng
sống mãnh liệt đã vượt qua đói,khát,chiến thắng thú
sống mãnh liệt đã vượt qua đói,khát,chiến thắng thú
dữ,chiến thắng cái chết.

dữ,chiến thắng cái chết.

-Lời tự nhiên,sáng tạo,phối hợp với cử chỉ,điệu bộ,nét
-Lời tự nhiên,sáng tạo,phối hợp với cử chỉ,điệu bộ,nét
mặt.

mặt.

-Biết nhận xét,đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chỉ

-Biết nhận xét,đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chỉ
đã nêu.

â nãu.

<b>II.Đồ dùng dạy-học:</b>
<b>II.Đồ dùng dạy-học:</b>

-Tranh minh hoạ trang 136,SGK(phóng to nếu có điều kiện).
-Tranh minh hoạ trang 136,SGK(phóng to nếu có điều kiện).
<b>III.Hoạt động dạy-học:</b>

<b>III.Hoảt âäüng dảy-hc:</b>
<b>Hoảt âäüng ca GV</b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của tròHoạt động của trò</b>
<b>1.Kiểm tra bài cũ:</b>

<b>1.Kiểm tra bài cũ:</b>

-Gọi 2 HS kể lại câu chuyện về một
-Gọi 2 HS kể lại câu chuyện về một
cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em
cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em
được tham gia.

được tham gia.

-Nhận xét,cho điểm HS.
-Nhận xét,cho điểm HS.

<b>2.Dạy-học bài mới:</b>
<b>2.Dạy-học bài mới:</b>
<b>2.1.Giới thiệu bài:</b>
<b>2.1.Giới thiệu bài:</b>

<b>2.2.Hướng dẫn kể chuyện:</b>
<b>2.2.Hướng dẫn kể chuyện:</b>
<b>a)GV kể chuyện:</b>

<b>a)GV kể chuyện:</b>

-Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ,đọc
-Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ,đọc
nội dung mỗi bức tranh.

nội dung mỗi bức tranh.
-GV kể chuyện lần 1.
-GV kể chuyện lần 1.

+Giọng kể thong thả,rõ ràng,vừa đủ
+Giọng kể thong thả,rõ ràng,vừa đủ
nghe,nhấn giọng ở những từ ngữ miêu
nghe,nhấn giọng ở những từ ngữ miêu
tả những gian khổ,nguy hiểm trên

tả những gian khổ,nguy hiểm trên
đường đi,những cố gắng phi thường
đường đi,những cố gắng phi thường
để được cứu sống của Giôn:nén
để được cứu sống của Giôn:nén

đau,cào xé ruột gan,mụ mẫm,đẻ mà
đau,cào xé ruột gan,mụ mẫm,đẻ mà
sống,bất động,bình tĩnh,bị bằng hai
sống,bất động,bình tĩnh,bị bằng hai
tay và đầu gối,bóp lấy hàm nó,vặn
tay và đầu gối,bóp lấy hàm nó,vặn
mình bị trên mặt đất,rịng rịng,gầy
mình bị trên mặt đất,rịng rịng,gầy

-2 HS kể chuyện.
-2 HS kể chuyện.

-Quan saït,âoüc näüi dung.
-Quan saït,âoüc näüi dung.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

guäüc...
guäüc...

-GV kể chuyện lần 2:Vừa kể vừa chỉ
-GV kể chuyện lần 2:Vừa kể vừa chỉ
vào tranh minh hoạ và đọc lời dưới mỗi
vào tranh minh hoạ và đọc lời dưới mỗi
tranh.

tranh.

-Nếu thấy HS chưa nắm được nội
-Nếu thấy HS chưa nắm được nội
dung truyện,GV có thể kể lần 3 hoặc
dung truyện,GV có thể kể lần 3 hoặc

dựa vào tránh minh hoạ ,đặt câu hỏi
dựa vào tránh minh hoạ ,đặt câu hỏi
để HS nắm được cốt truyện.

để HS nắm được cốt truyện.

+Giän bë b råi trong hon cnh no?
+Giän bë b råi trong hon cnh no?

+Chi tiết nào cho em thấy Giôn rất cần
+Chi tiết nào cho em thấy Giôn rất cần
sự giúp đỡ?

sự giúp đỡ?

+Giôn đã cố gắng như thế nào khi bị
+Giôn đã cố gắng như thế nào khi bị
bỏ lại một mình như vậy?

bỏ lại một mình như vậy?

+Anh phải chịu những đau đớn,khổ cực
+Anh phải chịu những đau đớn,khổ cực
như thế nào?

như thế nào?

+Anh được cứu sống trong tình cảnh
+Anh được cứu sống trong tình cảnh
như thế nào?

như thế nào?

+Nhờ đâu Giôn đã chiến thắng được
+Nhờ đâu Giôn đã chiến thắng được
con sói?

con sọi?

+Theo em,nhờ đâu mà Giơn có thể sống
+Theo em,nhờ đâu mà Giơn có thể sống
sót?

sọt?

<b>b)Kể trong nhóm:</b>
<b>b)Kể trong nhóm:</b>

-u cầu HS kể trong nhóm và trao đổ
-Yêu cầu HS kể trong nhóm và trao đổ
với nhau về ý nghĩa của truyện.GV đi
với nhau về ý nghĩa của truyện.GV đi
giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.Đảm
giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.Đảm
bảo HS nào cũng được tham gia kể.
bảo HS nào cũng được tham gia kể.
<b>c)Kể trước lớp:</b>

<b>c)Kể trước lớp:</b>

-Gọi HS thi kể tiếp nối.
-Gọi HS thi kể tiếp nối.
-Gọi HS kể toàn chuyện.
-Gọi HS kể tồn chuyện.

-GV gợi ý,khuyến khích HS dưới lớp đặt
-GV gợi ý,khuyến khích HS dưới lớp đặt
câu hỏi cho bạn kể chuyện.

câu hỏi cho bạn kể chuyện.

hỏi đến khi có câu trả lời
hỏi đến khi có câu trả lời
đúng.

âụng.

+Giơn bị bỏ rơi giữa bị
+Giôn bị bỏ rơi giữa bị
thương,anh mệt mỏi vì
thương,anh mệt mỏi vì

những ngày gian khổ đã qua.
những ngày gian khổ đã qua.
+Giôn gọi bạn như một
+Giôn gọi bạn như một
người tuyệt vọng.

người tuyệt vọng.

+Anh ăn quả dại,cá sống qua
+Anh ăn quả dại,cá sống qua
ngày.

ngaìy.

+Anh bị con chim đâm vào
+Anh bị con chim đâm vào
mặt,đói xé ruột gan làm cho
mặt,đói xé ruột gan làm cho
đầu óc mụ mẫm.Anh phải
đầu óc mụ mẫm.Anh phải
đã thốt chết.

đã thốt chết.

+Vì bó cũng đói lả,bị bệnh
+Vì bó cũng đói lả,bị bệnh
và yếu ớt.

và yếu ớt.

+Nhờ nổ lực,anh hùng chút
+Nhờ nổ lực,anh hùng chút
sức lực còn lại của mình
sức lực cịn lại của mình
để bóp lấy hàm con sói.
để bóp lấy hàm con sói.
+Nhờ khát vọng sống,yêu
+Nhờ khát vọng sống,yêu

cuộc sống mà Giôn đã cố
cuộc sống mà Giôn đã cố
gắng vượt qua mọi khó
gắng vượt qua mọi khó
khăn để tìm được sự
khăn để tìm được sự
sống.

sống.

-4 HS tạo thành nhóm.HS kể
-4 HS tạo thành nhóm.HS kể
tiếp nối trong nhóm.Mỗi HS
tiếp nối trong nhóm.Mỗi HS
kể nội dung 1 tranh.

kể nội dung 1 tranh.

-2 lượt HS thi kể.Mỗi HS chỉ
-2 lượt HS thi kể.Mỗi HS chỉ
kể về nội dung một bức
kể về nội dung một bức
tranh.

tranh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+Chi tiết nào trong chuyện làm bạn xúc
+Chi tiết nào trong chuyện làm bạn xúc
động?

âäüng?

+Vì sao Giơn lại có thể chiến thắng
+Vì sao Giơn lại có thể chiến thắng
được mọi khó khăn?

được mọi khó khăn?

+Bạn học tập ở anh Giơn điều gì?
+Bạn học tập ở anh Giơn điều gì?
+Câu chuyện muốn nói gì với mọi
+Câu chuyện muốn nói gì với mọi
người?

người?

-Nhận xét HS kể chuyện,trả lời câu
-Nhận xét HS kể chuyện,trả lời câu

hỏi,đặt câu hỏi cho điểm những HS đạt
hỏi,đặt câu hỏi cho điểm những HS đạt
yêu cầu.

yêu cầu.

<b>3.Củng cố,dặn dò:</b>
<b>3.Củng cố,dặn dò:</b>

+Câu chuyện ca ngợi ai?Ca ngợi về
+Câu chuyện ca ngợi ai?Ca ngợi về

điều gì?

điều gì?

+Câu chuyện muốn khuyên chúng ta
+Câu chuyện muốn khuyên chúng ta
điều gì?

điều gì?

-Nhận xét tiết học.
-Nhận xét tiết học.

-Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho
-Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe và chuẩn bị bài sau.
người thân nghe và chuẩn bị bài sau.

+Câu chuyện ca ngợi con
+Câu chuyện ca ngợi con
người với khát vọng sống
người với khát vọng sống
mãnh liệt đã vượt qua mọi
mãnh liệt đã vượt qua mọi
khó khăn,gian khổ.

khó khăn,gian khổ.

+Câu chuyện muốn khuyên
+Câu chuyện muốn khuyên

chúng ta hãy cố gắng không
chúng ta hãy cố gắng khơng
nản chí trước mọi hồn
nản chí trước mọi hồn
cảnh khó khăn.

</div>

<!--links-->