Toan 5 tuan 20

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (79.44 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

20 To¸n
Lun tËp
I/ Mơc tiªu:

- Giúp HS củng cố kĩ năng tính chu vi hình trịn, từ đó vận dụng làm bài tập thành
thạo.

- Rèn cho HS kĩ năng tính đúng.
- Giáo dục HS u thích mơn học.
II/ Chuẩn bị: phấn màu, com pa.
III/ Hoạt động trên lp:

A. Kiểm tra bài cũ: (3p) Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tròn.
 B. Dạy bài mới:

1. Giíi thiƯu bµi: (1p)

2. Híng dÉn HS lµm mét sè bµi tËp:

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- HS làm bảng con, GV nhận xét.
a. r = 9m

Chu vi hình tròn là: 9 x 2 x 3,14 = 96,52 m.
b. r = 4,4dm

Chu vi hình tròn là: 4,4 x 2 x 3,14 = 27,632 dm.
c. r = 2

2
1

= 2,5cm

Chu vi hình trịn là: 2,5 x 2 x 3,14 = 15,7 cm.
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, GV nhận xét.
a. Đờng kính hình trịn là: 15,7 : 3,14 = 5 m.

b. Bán kính hình trịn là: r x 2 x 3,14 = 18,84
18,84 : 3,14 : 2 = 3 dm.
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu
- HS giải vào vở, GV chấm điểm.

Bài giải: a. Chu vi của bánh xe đó là:
0,65 x 3,14 = 2,041 m

b. Ngời đi xe đạp sẽ đi đợc khi bánh xe lăn trên mặt đất là 10 vòng,
100 vòng là:

2,041 x 10 = 20,41 m
2,041 x 100 = 204,1 m
Bµi 4: - GV híng dÉn HS lµm

+ Tính chu vi hình tròn: 6 x 3,14 = 18,84 cm
+ Tính nửa chu vi hình tròn: 18,84 : 2 = 9,4 cm
+ Chu vi cđa h×nh H lµ: 9,42 + 6 = 15,42 cm

Khoanh vµo D
3. Củng cố Dặn dò: (2p)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Toán

Diện tích hình tròn.
I/ Mục tiêu:

- Giỳp HS nm c quy tắc, cơng thức tính diện tích hình trịn, từ đó vận dụng làm
bài tập thành thạo.

- Rèn cho HS kĩ năng tính đúng.
- Giáo dục HS u thích mơn học.
II/ Chuẩn bị: phấn màu, com pa.
III/ Hoạt động trên lớp:

A. KiĨm tra bµi cị: (3p) Gọi HS tính chu vi hình tròn biết r = 3,56m; d = 36,9m
 B. Dạy bài mới:

1. Giíi thiƯu bµi: (1p)

2. Híng dÉn cách tính diện tích hình tròn:

- GV híng dÉn HS c¸ch tÝnh diƯn tích hình tròn thông qua ví dụ:
Tính diện tích hình tròn có bán kÝnh lµ 2 dm.

Diện tích hình tròn là: 2 x 2 x 3,14 = 12,56 (dm2)

- HS rút ra quy tắc tính diện tích hình tròn và công thức tính diện tích hình tròn:
 Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân bán kính nhân với
số 3,14.

S = r x r x 3,14 ( r: b¸n kÝnh)

- Gọi một vài HS nhắc lại quy tắc, cả lớp đọc đồng thanh.
3. Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu
- 3 HS lên bảng làm, GV nhận xét.

a. r = 5 cm

Diện tích hình tròn là: 5 x 5 x 3,14 = 78,5 cm2

b. r = 0,4dm

Diện tích hình tròn là: 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0.5024 dm2.

c. r =

5
3

= 0,6m

Diện tích hình tròn là: 0,6 x 0,6 x 3,14 = 1,1304 m2.

Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài, GV nhận xét.

a. Với d = 12cm.
Bán kính hình tròn là:

12 : 2 = 6 (cm)

Diện tích hình tròn là:
6x6x3,14=113,04 (cm2)

b. Với d = 7,2 dm.
Bán kính hình tròn là:
7,2 : 2 = 3,6 (dm)
Diện tích hình tròn là:
3,6x3,6x3,14=40,6944 (dm2)

c. Víi d = 4/5m = 0,8 m.
B¸n kÝnh hình tròn là:
0,8 : 2 = 0,4 (m)
Diện tích hình tròn là:
0,4x0,46x3,14=0,5024 (dm2)

Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu
- HS giải vào vở, GV chấm điểm.

Bài giải: Diện tích mặt bàn là:

45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm).
Đáp số: 6358,5 (cm).
4. Cñng cè – Dặn dò: (2p)

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3></div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Toán

Luyện tập.
I/ Mục tiêu:

- Giỳp HS củng cố cách tính chu vi, diện tích hình trịn, từ đó vận dụng làm bài tập
thành thạo.

- Rèn cho HS kĩ năng tính đúng.
- Giáo dục HS u thích mơn học.
II/ Chuẩn bị: phấn màu, com pa.
III/ Hoạt động trên lớp:

A. KiÓm tra bài cũ: (3p) Gọi HS tính diện tích hình tròn biết r = 3,56m;r = 12,4
 B. Dạy bài míi:

1. Giíi thiƯu bµi: (1p)

2. Híng dÉn HS lµm mét sè bµi tËp: (34p)

- HS nhắc laị quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn:

Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân bán kính nhân với
số 3,14.

S = r x r x 3,14 ( r: b¸n kÝnh)

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu
- 2 HS lên bảng làm, GV nhận xét.

a. r = 6 cm

Diện tích hình tròn lµ: 6 x 6 x 3,14 = 113,04 cm2

b. r = 0,35 dm

DiƯn tÝch h×nh tròn là: 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0.38465 dm2.

Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- Gọi HS lên bảng làm bài, GV nhận xét.
Bài giải: Bán kính của hình trịn là:

6,28: 3,14 : 2 = 1 (cm)
Diện tích của hình tròn lµ:
1 x 1 x 3,14 = 3,14 (cm2)

Đáp sè: 3,14 cm2

Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu
- HS giải vào vở, GV chấm điểm.

Bài giải: Diện tích của hình tròn nhỏ miệng giếng là:
0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2)

Bán kính của hình tròn lớn lµ:
0,7 + 0,3 = 1 (m)
DiÖn tÝch của hình tròn lớn là:

1 x1 x 3,14 = 3,14 (cm2).

DiƯn tÝch thµnh giÕng là: 3,14 153,86 = 1,6014 (m2)

Đáp số: 1,6014 m2

4. Cñng cè – Dặn dò: (2p)

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thứ năm ngày tháng năm 2006.
Toán

Luyện tập chung.
I/ Mơc tiªu:

- Giúp HS củng cố cách tính chu vi, diện tích hình trịn, từ đó vận dụng làm bài tập
thành thạo.

- Rèn cho HS kĩ năng tính đúng.
- Giáo dục HS u thích mơn học.
II/ Chuẩn bị: phấn màu, com pa.
III/ Hoạt động trên lớp:

A. KiĨm tra bµi cị: (3p) Gäi HS tính diện tích hình tròn biết r = 36,5m;r =15,5
 B. Dạy bài mới:

1. Giới thiệu bài: (1p)

2. Híng dÉn HS lµm mét sè bµi tËp: (34p)

- HS nhắc laị quy tắc, công thức tính diện tích hình trßn:

Mn tÝnh diƯn tích hình tròn ta lấy bán kính nhân bán kính nh©n víi
sè 3,14.

S = r x r x 3,14 ( r: b¸n kÝnh)

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu
- 1 HS lên bảng làm, GV nhận xột.

Bài giải: Độ dài của sợi dây thép là:

7 x 2 x 3,14 + 10 x 2 x 3,14 = 106,76 (cm2)

Đáp số: 106,76 cm2

Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- Gọi HS lên bảng làm bài, GV nhận xét.
Bài giải: Bán kính của hình trịn lớn là:

60 + 15 = 75 (cm)
Chu vi của hình tròn lớn lµ:

75 x 2 x 3,14 = 471 (cm)
Chu vi hình tròn bé là:

60 x 2 x 3,14 = 376,8(cm)

Chu vi hình tròn lớn dài hơn hình tròn bé là:
471 376,8 = 94,2 (cm)

Đáp sè: 94,2cm2

Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu
- HS giải vào vở, GV chấm điểm.

Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật lµ:7x2 = 14 (cm)

Diện tích hình chữ nhật là: 14 x 10 = 140 (cm2)

DiÖn tÝch của hai nửa hình tròn là: 7 x 7x 3,14 = 153,86 (cm2)

Diện tích hình đã cho là: 140 + 153,86 = 293,86 (cm2)

Đáp số: 293,86 cm2

4. Cñng cè Dặn dò: (2p)

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Toán

Gii thiu biu hình quạt.
I/ Mục tiêu:

- Giúp HS làm quen với biểu đồ hình quạt, biết đọc viết phân tích và sử lí số
liệu trên biểu đồ hình quạt.

- Rèn cho HS kĩ năng đọc đúng.
- Giáo dục HS u thích mơn học.
II/ Chuẩn bị: phấn màu, bảng phụ.
III/ Hoạt động trên lớp:

A. KiĨm tra bµi cũ: (3p) Gọi HS tính diện tích hình tròn biết r = 9,8m;r =
16,4

B. Dạy bài mới:

1. Giíi thiƯu bµi: (1p)

2. Giới thiệu biểu đồ hình quạt: (34p)
a. ví dụ 1:

- GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ hình quạt trên bảng phụ và nhận xét:
+ Biểu đồ có dạng hình trịn, đợc chia thành nhiều phần, trên

mỗi phần có ghi các tỉ số phần trăm tơng ứng.

+ GV hớng dẫn HS đọc các phần tơng ứng trên biểu đồ. trttrrtttttSGK
b. GV nêu ví dụ 2 và hớng dẫn HS đọc và tìm số HS tham gia mơn
bcủtr-ờngl

m«n bơi là: 32 x 12,5 : 100 = 4(häc sinh)
3. LuyÖn tËp:

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu
- HS lần lợt nêu, GV nhận xét.

+ Số HS thích màu xanh : 120 :100 x 40 = 48 (học sinh)
+ Số học sinh thích màu đỏ :120 :100 x 25 = 30 (học sinh)
+ Số học sinh thích màu trắng : 120 :100 x 20 = 24 (học sinh)
+ Số học sinh thích màu tím : 120 : 100 x 15 = 18 (học sinh)

Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- Gọi HS nối tiếp đọc, GV nhận xét.

+ Häc sinh giái chiÕm 17,5%

+ Häc sinh kh¸ chiÕm 60%

+ Häc sinh trung b×nh chiÕm 22,5%

</div>