Nâng cao chất lượng đào tạo đại học - Một trong những yếu tố đảm bảo sự phát triển bền vững cho quốc gia

426

HỘI THẢO QUỐC TẾ: PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ KINH DOANH BỀN VỮNG TRONG ĐIỀU KIỆN TỒN CẦU HĨA

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC - MỘT TRONG NHỮNG YẾU TỐ
ĐẢM BẢO SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CHO QUỐC GIA
Đào Thị Minh Thanh*
Nguyễn Ngọc Lan**
TÓM TẮT: Liên kết đào tạo giữa trường đại học với doanh nghiệp là cách thức hữu hiệu góp phần nâng
cao chất lượng giáo dục đại học. Mặt khác khi chất lượng đào tạo đại học được nâng cao sẽ đảm bảo cho
sự phát triển của nền kinh tế theo hướng bền vững. Bài viết tập trung làm rõ 3 vấn đề cơ bản của liên kết
đào tạo giữa trường đại học với doanh nghiệp, đó là (1) Vai trị của liên kết đào tạo giữa nhà trường với
doanh nghiệp trong việc nâng cao chất lượng đào tạo; (2) Nội dung của liên kết đào tạo giữa nhà trường
với doanh nghiệp; (3) Yêu cầu đối với các chủ thể khi thực hiện liên kết đào tạo.
Từ khóa: Chất lượng đào tạo, Liên kết đào tạo, Trường đại học, doanh nghiệp
A B S T R A C T : Education Cooperation between the university and business is an effective way to
contribute to the improvemnent of the quality of higher education. Additionally, enhancing the quality
of education will ensure the economy sustainable development. This article focuses on clarifying
three fundamental issues of university-business education cooperation, which are (1) the role of the
university-business education cooperation in enhancing the quality of education; (2) The contents of
university-business education cooperation; (3) Requirements for the subject when performing education
cooperation.
Keywords: quality of education, education cooperation, university, business

1. ĐẶT VẤN ĐỀ
Với xu hướng tồn cầu hóa và phát triển nền kinh tế tri thức, giáo dục đại học có vai trị quan
trọng trong phát triển bền vững nền kinh tế của một quốc gia. Con người luôn là yếu tố then chốt
quyết định hiệu quả của mọi công việc. Cố Tổng thống Nam Phi Nelson Mandela đã từng nói “Để
phá hủy bất kỳ quốc gia nào, không cần phải sử dụng đến bom nguyên tử hoặc tên lửa tầm xa. Chỉ
cần hạ thấp chất lượng giáo dục và cho phép gian lận trong các kỳ thi của sinh viên. Bệnh nhân
chết dưới bàn tay của các bác sĩ của nền giáo dục đấy. Các tòa nhà sụp đổ dưới bàn tay của các kỹ

sư của nền giáo dục đấy. Tiền bị mất trong tay của các nhà kinh tế và kế toán của nền giáo dục đấy.
Nhân loại chết dưới bàn tay của các học giả tôn giáo của nền giáo dục đấy. Công lý bị mất trong tay
các thẩm phán của nền giáo dục đấy. Sự sụp đổ của giáo dục là sự sụp đổ của một quốc gia”, ([5]).
*

Học viện Tài chính, Đức Thắng, Bắc Từ Liêm, Hà Nội, Việt Nam.

** Học viện Tài chính, Đức Thắng, Bắc Từ Liêm, Hà Nội, Việt Nam.


HỘI THẢO QUỐC TẾ: PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ KINH DOANH BỀN VỮNG TRONG ĐIỀU KIỆN TỒN CẦU HĨA

427

Chính vì vậy, để phát triển bền vững nền kinh tế quốc gia cần phải đảm bảo chất lượng của
giáo dục nói chung, trong đó giáo dục đại học giữ vị trí đặc biệt quan trọng. Nâng cao chất lượng
giáo dục đại học một cách toàn diện sẽ đảm bảo cho sự phát triển cân đối nền kinh tế, xóa đói giảm
nghèo hiệu quả và bảo vệ tốt môi sinh, môi trường.
Để nâng cao chất lượng đào tạo, những năm qua, ngành giáo dục đã chỉ đạo các cơ sở giáo
dục đại học chủ động đổi mới nội dung, chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy theo hướng
tiếp cận năng lực, tăng cường kỹ năng ứng dụng và thực hành… Các cơ sở đào tạo thực hiện
gắn đào tạo với thị trường lao động, chủ động nắm bắt nhu cầu của doanh nghiệp hoặc phát triển
chương trình đào tạo có sự tham gia của các doanh nghiệp bảo đảm chuẩn đầu ra. Vì vậy Liên kết
đào tạo giữa trường đại học với doanh nghiệp là cách thức hiệu quả để nâng cao chất lượng đào
tạo đại học trong bối cảnh hiện nay. Vì vậy, bài viết khơng nghiên cứu một cách tổng thể các giải
pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đại học mà chỉ nghiên cứu chuyên đề về liên kết đào tạo
giữa trường đại học với doanh nghiệp và yêu cầu đặt ra với các chủ thể trong việc nâng cao chất
lượng đào tạo.
2. VAI TRÒ CỦA LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VỚI DOANH NGHIỆP TRONG VIỆC NÂNG
CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC

Liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp là sự hợp tác giữa một bên là nhà trường
và một bên là doanh nghiệp để thực hiện các mục đích, chương trình đào tạo cũng như chiến lược
phát triển đã được hai bên xác lập. Trong liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp, nhà
trường đóng vai trị là đơn vị chịu trách nhiệm chính trong đào tạo cịn doanh nghiệp đóng vai trị
là đơn vị phối hợp. Nâng cao chất lượng đào tạo đại học và tăng cường Liên kết đào tạo giữa các
trường đại học với doanh nghiệp đã được chỉ rõ trong chủ trương, đường lối phát triển giáo dục
của Đảng và Nhà nước. Cụ thể:
- Quan điểm chỉ đạo trong Nghị quyết 29 Hội nghị Trung ương 8 khóa XI đã nêu rõ: “Tăng
cường năng lực, nâng cao chất lượng và hiệu quả nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ
của các cơ sở giáo dục đại học. Gắn kết chặt chẽ giữa đào tạo và nghiên cứu, giữa các cơ sở đào
tạo với các cơ sở sản xuất kinh doanh .” ([4]).
- Tại Đại hội XII, Đảng ta tiếp tục chỉ đạo: “Quy hoạch lại mạng lưới cơ sở giáo dục, đào
tạo gắn với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội, yêu cầu phát triển nguồn nhân lực và thị trường
lao động”([6]).
Với những quan điểm chỉ đạo này, Đảng ta luôn xác định rằng, việc liên kết giữa nhà trường
và doanh nghiệp là nhu cầu khách quan; Là một trong những giải pháp quan trọng để gắn đào tạo
với thực tiễn.
Với đòi hỏi ngày càng cao về chất lượng nguồn nhân lực cũng đặt ra yêu cầu với các trường
đại học, nguồn cung cấp chủ yếu nhân lực, không chỉ đáp ứng đủ về số lượng mà cũng cần đảm
bảo về chất lượng đào tạo. Việc liên kết đào tạo giữa trường đại học với doanh nghiệp mang lại rất
nhiều giá trị thiết thực cả ba bên: trường đại học- sinh viên- doanh nghiệp.
Đối với trường đại học: liên kết đào tạo với doanh nghiệp giúp các trường đại học thực hiện
đúng nguyên lý giáo dục: “học đi đôi với hành”, tạo ra những “sản phẩm” được trải nghiệm hoạt
động thực tiễn. Việc liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp giúp nhà trường hiểu rõ nhu cầu


428

HỘI THẢO QUỐC TẾ: PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ KINH DOANH BỀN VỮNG TRONG ĐIỀU KIỆN TỒN CẦU HĨA

của doanh nghiệp. Trên cơ sở đó, nhà trường có thể chủ động xây dựng chương trình và nội dung
đào tạo một cách phù hợp với điều kiện thực tế. Khi liên kết đào tạo với doanh nghiệp được thực
hiện một cách toàn diện sẽ đảm bảo và ngày một nâng cao hơn nữa chất lượng “đầu ra”. Đây chính
là một điểm nhấn có sức hút mạnh trong việc nâng cao chất lượng “đầu vào” cho trường đại học.
Đối với sinh viên: :Liên kết đào tạo giữa trường đại học với doanh nghiệp giúp sinh viên có
điều kiện tăng kiến thức chuyên môn và kỹ năng nghề nghiệp, đáp ứng được yêu cầu từ nhà tuyển
dụng, hoặc có thể làm việc ngay sau khi tuyển dụng mà không cần doanh nghiệp “đào tạo lại”. Hơn
nữa, trong quá trình doanh nghiệp trực tiếp đào tạo kiến tập, thực tập tại doanh nghiệp, sinh viên có
cơ hội mở rộng mối quan hệ, rèn luyện khơng chỉ kỹ năng nghề nghiệp mà cịn hình thành những
kỹ năng mềm quan trọng khác. Việc liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp mang lại cho sinh
viên những nền tảng tốt, tạo lợi thế cạnh tranh giúp họ có thể dễ dàng ứng tuyển ngay sau khi tốt
nghiệp, đảm nhận được các vị trí quan trọng tại các cơng ty và tập đồn hàng đầu.
Vì vậy, liên kết đào tạo với doanh nghiệp tạo ra một cơ hội tốt, giúp sinh viên mở rộng cánh
cửa việc làm ngay sau khi ra trường.
Đối với doanh nghiệp: liên kết đào tạo với các trường đại học phần nào đảm bảo được chất
lượng nguồn nhân lực, tiết kiệm được chi phí đào tạo lại sau tuyển dụng. Doanh nghiệp có lợi ích
về nguồn tuyển dụng dồi dào, cơ hội lựa chọn được những nhân viên tốt nhất trong quá trình đào
tạo cùng với trường đại học. Về lâu dài doanh nghiệp duy trì được nguồn nhân lực chất lượng cao,
ổn định, góp phần giúp doanh nghiệp vững vàng trong cạnh tranh và vươn lên trong hội nhập. Việc
liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp giúp doanh nghiệp có tiếng nói và có thể tham gia xây
dựng chương trình đào tạo thơng qua hoạt động góp ý, đánh giá để khắc phục những nhược điểm,
góp phần cung cấp nhân sự có kiến thức phù hợp với doanh nghiệp mong đợi. Đồng thời giúp
quảng bá thương hiệu và phát triển hình ảnh của doanh nghiệp trong quá trình hợp tác, đầu tư và
tham gia giảng dạy, đào tạo cùng nhà trường.
Để cạnh tranh được trong mơi trường cạnh tranh quốc tế và thích ứng được với sự phát triển
của cách mạng công nghiệp 4.0 thì việc gắn đào tạo lý luận với thực tiễn khơng chỉ là một u cầu
bức thiết mà nó thật sự mang lại lợi ích cho cả 4 phía: Trường đại học, sinh viên, doanh nghiệp và
cả xã hội nói chung. Khi vấn đề chất lượng nguồn nhân lực được nâng cao thì các vấn đề về việc
làm, nạn thất nghiệp cũng phần nào được tháo gỡ, tạo động lực thúc đẩy phát triển kinh tế, xã hội.
3. NỘI DUNG CỦA LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VỚI DOANH NGHIỆP

Liên kết đào tạo giữa trường đại học với doanh nghiệp khơng phải là một mơ hình đào tạo
mới. Trên thế giới, hình thức hợp tác đào tạo này đã được áp dụng phổ biến ở các nước phát triển
như: Hà Lan, Thụy Sỹ, Bỉ, Canada, Mỹ…. Liên kết đào tạo giữa trường đại học với doanh nghiệp
được thực hiện dưới nhiều cách thức khác nhau. Tựu chung lại bao gồm:
Thứ nhất: Liên kết trong chuyển giao công nghệ
Hoạt động này thường tập trung ở những trường đại học mà đội ngũ cán bộ nghiên cứu khoa
học có quan hệ chặt chẽ với các doanh nghiệp trong lĩnh vực chun mơn của mình. Các kết quả
nghiên cứu khoa học ngau sau khi hoàn thành sẽ được thương mại hóa và ứng dụng trên thực tế tại
các doanh nghiệp có liên quan.


HỘI THẢO QUỐC TẾ: PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ KINH DOANH BỀN VỮNG TRONG ĐIỀU KIỆN TỒN CẦU HĨA

429

Thứ hai: hợp tác trong nghiên cứu
Đây là hình thức hợp tác cao nhất giữa nhà trường và doanh nghiệp. Tuy nhiên, hiện nay hình
thức liên kết này trong thực tế cịn diễn ra rất khiêm tốn, chưa cân xứng với tiềm năng. Mục đích
của sự hợp tác này là đạt đến sự hỗ trợ cho hoạt động nghiên cứu của nhà trường, thực hiện các dự
án liên kết mà nhà trường và các doanh nghiệp cùng tiến hành. Nhờ có sự hợp tác này khơng chỉ
đẩy nhanh tiến độ mà cịn nâng cao được hiệu quả ứng dụng của các công trình nghiên cứu khoa
học.
Thứ ba: Liên kết trong xây dựng và thực hiện chương trình đào tạo
Liên kết này sẽ tạo ra một chương trình đào tạo đáp ứng ngày một tốt hơn nhu cầu về nguồn
nhân lực của xã hội. Đồng thời nó có ý nghĩa rất quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo
và giúp sinh viên thích ứng tốt với địi hỏi của thị trường lao động. Cần khuyến khích sự tham gia
của giới doanh nghiệp vào việc xây dựng và cập nhật chương trình của nhà trường, thông qua các
cuộc thảo luận và trao đổi thơng tin.
Chương trình khung cần được biên soạn với sự tham gia, phản biện của hai bên và chất lượng
đào tạo cần có sự tham gia hướng dẫn, đào tạo từ phía doanh nghiệp; trong khi đó, việc phân bổ

thời lượng và bố cục chương trình do giảng viên nghiên cứu và thực hiện.
Thứ tư: Thúc đẩy khả năng lưu chuyển của sinh viên, đào tạo theo đơn đặt hàng
Nhà trường cùng với doanh nghiệp xây dựng các cơ chế hỗ trợ sinh viên trong suốt quá trình
đào tạo. Cụ thể như đưa sinh viên đi thực tập và tạo ra cơ hội giao lưu để họ có thể trải nghiệm
nhiều khía cạnh phong phú của thế giới bên ngồi nhà trường. Tăng cường phối hợp với phịng
nhân sự của các công ty, doanh nghiệp để tạo điều kiện cho sinh viên đến với thế giới việc làm.
Hình thức liên kết này hiện nay mới có ngành Y khoa là thực hiện một cách bài bản do đặc thù đào
tạo của ngành. Còn đại đa số các ngành đào tạo khác thì mới chỉ dừng lại ở việc đưa sinh viên đến
thực tập trong kỳ học cuối cùng. Song đây là một hình thức liên kết vơ cùng hữu dụng vì nó đảm
bảo cho “Học đi đơi với hành”, gắn lý luận với thực tiễn.
Đào tạo nguồn nhân lực của nhà trường theo đơn đặt hàng hoặc theo nhu cầu tuyển dụng của
doanh nghiệp và xã hội. Nhà trường cùng doanh nghiệp lên kế hoạch dài hạn, xác định mục tiêu
và triển khai hướng nghiệp đến học sinh khi cịn học ở bậc trung học phổ thơng. Q trình đào
tạo ln có sự hợp tác và góp ý từ phía doanh nghiệp. Hoặc là đào tạo nguồn nhân lực do doanh
nghiệp gửi đến.
Thứ năm: Doanh nghiệp tham gia quản trị nhà trường
Tăng cường sự tham gia của giới doanh nhân vào quá trình ra quyết định ở tầm lãnh đạo của
nhà trường. Mời những người thành đạt trong thực tế tham gia vào Hội đồng Trường. Họ có vai trò
quan trọng trong việc hoạch định chiến lược phát triển nhà trường hiệu quả.
Thứ sáu: Hỗ trợ tinh thần sáng nghiệp và các hoạt động khởi nghiệp
Nâng cao tinh thần sáng nghiệp trong nhà trường, tạo ra một văn hóa kích thích giảng viên
và sinh viên suy nghĩ và hành động với tinh thần khởi nghiệp. Với những chia sẻ của doanh nhân
thành đạt sẽ đặt Sinh viên trước những con đường sáng nghiệp của giới doanh nghiệp và lôi cuốn
họ thốt ra khỏi lối mịn tư duy.


430

HỘI THẢO QUỐC TẾ: PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ KINH DOANH BỀN VỮNG TRONG ĐIỀU KIỆN TỒN CẦU HĨA

Thứ bảy: Các hình thức liên kết khác
Đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học: Theo đó, người lao động vẫn tiếp tục đi làm vào ban
ngày và đi học vào buổi tối.
Đào tạo theo hình thức kết hợp với đi thực tập, tham quan thực tế: Trong quá trình học, sinh
viên sẽ được tiếp xúc với thực tiễn tại doanh nghiệp trong một khoảng thời gian nhất định phục vụ
cho các nhu cầu tham quan thực tế, thực tập giữa khóa hoặc thực tập tốt nghiệp.v.v...
4. YÊU CẦU ĐỐI VỚI CÁC CHỦ THỂ KHI THỰC HIỆN LIÊN KẾT ĐÀO TẠO
Yêu cầu đối với trường đại học
Thứ nhất: Các trường đại học trên cơ sở chương trình khung được quy định của Bộ giáo dục
và đào tạo phải có trách nhiệm xây dựng nội dung, chương trình giảng dạy, thực hành... làm sao
để phù hợp nhất với công nghệ mới và phù hợp với yêu cầu đặt hàng của doanh nghiệp đối tác. Để
đảm bảo cung cấp được những lao động đáp ứng đúng nhu cầu về nguồn lao động tương ứng của
doanh nghiệp trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0.
Thứ hai: Các trường đại học ngoài chức năng đào tạo phải có chức năng nghiên cứu và hợp
tác với các ngành công nghiệp. Nghiên cứu khoa học trong các trường hiện đại thể hiện chức năng
của mình trong thúc đẩy đổi mới tri thức xã hội. Thực tế cho thấy hầu hết những cải tiến công nghệ
mang lại hiệu quả kinh tế đều liên quan tới các trường thông qua các hoạt động chia sẻ tri thức,
R&D và chuyển giao cơng nghệ, vai trị của các trường đối với doanh nghiệp tiếp tục được nâng
cao.
Thứ ba: Các trường đại học với vai trò là trung tâm nghiên cứu thường sở hữu các kết quả
nghiên cứu, tri thức và công nghệ mới. Vì vậy, trường đại học chính là nơi mà các doanh nghiệp
cần để giúp họ giảm chi phí nghiên cứu, mở rộng phạm vi hoạt động, mở ra nhiều hướng phát triển
công nghệ. Các doanh nghiệp hợp tác với các trường đại học nhằm tiếp nhận đổi mới, chuyển giao
công nghệ, đi đầu trong R&D hoặc giải quyết các bài tốn về cơng nghệ, mơi trường mà thực tiễn
đặt ra với khoảng thời gian ngắn, chi phí hợp lý, đội ngũ chuyên gia giỏi. Để thực hiện tốt vai trò
này đỏi đỏi trường đại học phải xây dựng được đội ngũ trí thức được đào tạo một cách bài bản, có
đủ năng lực để tiếp nhận chuyển giao những cơng nghệ mới tiên tiến, từ đó triển khai áp dụng cho
doanh nghiệp.
Thứ tư: Trường đại học có nhiệm vụ tổ chức đào tạo chuyên sâu và ngắn hạn, cũng như đào
tạo chính quy dài hạn theo hợp đồng đặt hàng có quy định nội dung, thời gian và kinh phí cần thiết

cụ thể, linh hoạt.
Với tư cách là nơi đào tạo chuyên gia đáp ứng nhu cầu nhân lực cho nền kinh tế, các trường
đại học, Viện nghiên cứu có vai trị đặc biệt quan trọng trong việc cung ứng nguồn lao động chất
lượng cao cho doanh nghiệp nói riêng và cho xã hội nói chung.
Yêu cầu đối với doanh nghiệp
Thứ nhất: doanh nghiệp sẽ là những nhà cung cấp thông tin để các cơ sở đào tạo nắm được
nhu cầu của thị trường lao động. Hoạt động đào tạo của trường đại học, cao đẳng luôn hướng tới
nhu cầu doanh nghiệp. Như vậy, doanh nghiệp sẽ là người dự báo nhu cầu và đặt hàng với cơ sở
đào tạo; tham gia xây dựng giáo trình cùng các cơ sở; tham gia giảng dạy; là nơi học viên thực tập,


HỘI THẢO QUỐC TẾ: PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ KINH DOANH BỀN VỮNG TRONG ĐIỀU KIỆN TỒN CẦU HĨA

431

thực hành trong quá trình đào tạo; cùng cơ sở đào tạo kiểm định chất lượng của giáo dục đào tạo
và là nơi tiếp nhận, sử dụng nguồn lao động
Thứ hai: Doanh nghiệp cần phải nhận thức được một cách rõ ràng rằng: Họ không chỉ là
người đặt hàng của ngành giáo dục mà còn phải là người đầu tư, chủ nhân của hệ thống giáo dục.
Điều đó có nghĩa là doanh nghiệp cần chủ động tìm đến các nhà trường để tạo sợi dây liên kết
trong đào tạo.
Thứ ba: doanh nghiệp cần cử chuyên gia, kỹ sư tham gia trực tiếp giảng dạy, hướng dẫn thực
hành. Đồng thời, nhận những giảng viên, cán bộ đến doanh nghiệp học tập kinh nghiệm, trao đổi
những vấn đề giữa chương trình đào tạo và yêu cầu thực tế hiện nay.
Thứ tư: Doanh nghiệp là người cung cấp cơ sở vật chất và là nơi để các sinh viên ứng dụng
lý thuyết vào thực tiễn Và phải coi đây là một trách nhiệm xã hội mà doanh nghiệp phải làm nếu
muốn phát triển bền vững.
Yêu cầu đối với Chính phủ
Chính phủ ln đóng vai trị quan trọng trong tạo dựng môi trường pháp luật và các chính
sách,… để hình thành liên kết giữa ba bên: Chính phủ - nhà trường - doanh nghiệp

Chính phủ với vai trò định hướng, đưa nguồn lực từ các tổ chức nước ngoài giúp thúc đẩy sự
gắn kết giữa nhà trường và doanh nghiệp ở Việt Nam. Với doanh nghiệp, việc tiếp cận các tổ chức
nước ngoài mở ra cơ hội mới để doanh nghiệp tiếp cận thị trường và các nguồn lực ngồi nước. Về
phía nhà trường, việc dựa vào nguồn lực từ các tổ chức nước ngoài để tiến hành liên hệ và gắn kết
với doanh nghiệp sẽ nâng vị thế và uy tín của mình trong mối quan hệ đó. Chính phủ đóng vai trị
là mối quan hệ tổng hòa, vừa định hướng, vừa xúc tác để quá trình hợp tác giữa doanh nghiệp và
nhà trường trở nên hiệu quả hơn. Trong hoạt động của các cơ quan, tổ chức chính phủ thì việc sử
dụng sự hỗ trợ của các cơ quan quốc tế trong việc thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa doanh nghiệp và
nhà trường là một trong những khía cạnh mang đến nhiều thành cơng.
KẾT LUẬN:
Mơ hình liên kết nhà trường - doanh nghiệp - nhà nước là một mơ hình khả thi, đã được nhiều
quốc gia trên thế giới áp dụng thành công, đặc biệt là các nước phát triển. Trong mối liên kết này,
mỗi bên đóng vai trị là một chủ thể riêng có những thế mạnh nhất định để thúc đẩy sự phát triển
của mơ hình. Để tạo điều kiện thuận lợi cho việc phát triển liên kết đào tạo giữa trường đại học với
doanh nghiệp thì Chính phủ đóng vai trị định hướng, Nhà trường đóng vai trị tích cực, chủ động,
Doanh nghiệp đóng vai trị tiếp nhận, tương tác và cung cấp nguồn lực. Ngồi ra có thể sử dụng
nhiều nguồn lực khác từ nước ngoài để thúc đẩy mơ hình phát triển theo định hướng tạo nền tảng
lâu dài cho sự phát triển mối liên kết này ở mức độ cao hơn. Khi mối liên kết này được thực hiện
hiệu quả sẽ tạo ra một nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng được yêu cầu của từng ngành, từng
lĩnh vực. Chúng ta đều thấy rõ con người là yếu tố có vai trị quyết định đến hiệu quả của phát triển
bền vững nền kinh tế quốc dân. Liên kết đào tạo giữa trường đại học với doanh nghiệp là cách thức
hiệu quả để nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh hiện nay.


432

HỘI THẢO QUỐC TẾ: PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ KINH DOANH BỀN VỮNG TRONG ĐIỀU KIỆN TỒN CẦU HĨA

TÀI LIỆU THAM KHẢO
1.Phạm Văn Qn “Xây dựng mơ hình liên kết nhà trường - doanh nghiệp trong đào tạo và

nghiên cứu khoa học tại các cơ sở đào tạo” - https:/gdnn.edu.vn
2.Phạm Văn Quyết - Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐDQG Hà Nội - “Những trăn
trở cho đổi mới giáo dục đại học Việt Nam”
3.Nguyễn Văn Thành “Gắn kết giữa nhà trường và doanh nghiệp” - Báo mới.com
4. Đảng Cộng sản Việt Nam: Nghị quyết Hội nghị trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản,
tồn diện giáo dục và đào tạo.
5.Theo trích dẫn của đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Xn Thu (đồn Khánh Hịa) tại phiên
thảo luận của Quốc hội họp vào sáng 31/10/2019
6.Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XII, Nxb. Chính trị quốc gia, HN. 2011