GIÁO TRÌNH NGHE NÓI UNIT 31-3

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (5 MB, 28 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

U.Sếch - xpia

( Trích Rơ-mê-ơ và Giu-li-ét )

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

I: Tiểu dẫn

1. Vài nét về thời đại Phục Hưng
2. Tác giả U.Sếch-xpia

4. Đoạn trích “ Tình yêu và thù hận”
3. Vở kịch “ Rô-mê-ô và Giu-li-ét”

II: Đọc - Hiểu văn bản

A. Đọc - Bố cục của đoạn trích

B. Tìm hiểu đoạn trích

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1

) Vài nét v

ề

th

ờ

i đ

ạ

i Ph

ụ

c Hưng:

- Xuất hiện vào khoảng TK XV, XVI ở Châu Âu.

- Bắt nguồn từ nền văn minh Hy Lạp, La Mã.

- Mục đích của phong trào Phục Hưng:
 + Trân trọng, đấu tranh, ca ngợi con người.

+ Tố cáo các thế lực phong kiến, nhà thờ thù địch với con ng
ười.

+ Thể hiện nhu cầu, khát vọng, vạch rõ nhưng bước đi và ph
át triển của xã hội mới. Giải phóng tư tưởng, tình cảm củ
a con người.

+ Văn hóa Phục Hưng là một bước tiến kì diệu của lịch sử vă
n minh Châu Âu

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

I: Tiểu Dẫn

Những “Người Khổng Lồ”của văn hóa Phục Hưng:

MĐ. XécVăngTéc
MĐ. XécVăngTéc

(1547-1616)
(1547-1616)

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

I: Ti u D n

ể

ẫ

Hãy nêu sự hiểu biết của em về cuộc đời và sự ng
hiệp văn học của U.Sếch-xpia ?

2) Tác giả:

a. Cuộc đời và sự nghiệp văn học:

- Uy-li-am Sếch-xpia sinh ngày 23/4/1564, mất ngày 23/4/1616 t
ại thị trấn Xtơ-rét-phớt-ôn-Ê-vơn, miền Tây Nam nước Anh.
- Tài năng của Sếch-xpia gắn với quá trình lao động miệt mài k

hông mệt mỏi của bản thân:

+ Ông chủ yếu tự học để thành tài.

+ Ông kiếm sống bằng nhiều nghề ( giữ ngựa, sốt vé, nhắc vở
,…).

- Ơng để lại 37 vở kịch lịch sử, bi kịch, hài kịch.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I: Tiểu Dẫn

I: Ti u D n

ể

ẫ

* Nghệ thuật: Ông thể hiện tài năng tạo dựng và dẫn dắt hàn
h động kịch, điển hình hố nhân vật và nghệ thuật sử dụng ngô
n ngữ.

 Ơng là giáo sư của ngơn ngữ Anh.
b. Một số tác phẩm tiêu biểu:

Các kiệt tác

Bi kịch: Rômêô và Giuliét, Vua Lia,

Ơtenlơ, Hamlet,…

Hài kịch: Giấc mộng đêm hè, Đêm thứ 1
2, Người lái buôn thành Vơnidơ,…

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7></div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

I: Ti u D n

ể

ẫ

3) Vở kịch Rô-mê-ô và Giu-li-ét:
a. Xuất xứ:

- Viết vào khoảng năm 1594 – 1595.
- Là vở kịch đầu tay của Sếch – xpia.

- Lấy bối cảnh tại thành Vê-rô-na (Ý).
b. Tóm tắt: SGK / tr.198.

4) đoạn trích “ tình u và thù hận”:
- Trích ở lớp 2, hồi II.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9></div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

II: Đọc - Hiểu Văn Bản

A

: Đọc - Bố cục của đoạn trích:

1.Đọc theo vai của từng nhân vật:

- Lời của Rơ-mê-ơ thể hiện sự say đắm, chống ngợp và khao 
khát yêu đương của một chàng trai vừa bị thần tình ái bắn 
trúng đích.

- Lời của Giu-li-ét thể hiện sự băn khoăn, lo lắng nhưng có lú

c lại mạnh mẽ, mãnh liệt về tình yêu đối với Rơ-mê-ơ.
2. Bố cục và tính chất kịch của đoạn trích:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

II: Đọc - Hiểu Văn Bản

+ 10 lời thoại sau là sự khẳng định tình yêu

vượt lên trên thù hận của Rơ-mê-ơ và Giu-li-ét.

- 6 lời đầu là hình thức độc thoại nội tâm của h

ai nhân vật ( các nhân vật nói về nhau chứ khơ

ng phải là nói với nhau).

=> Đó là tiếng thổ lộ chân thành của hai trái tì

m đang cùng chung một nhịp đập.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

II: Đọc - Hiểu Văn Bản

B: Tìm hiểu đoạn trích

1. Nhân vật Rơ-mê-ơ:

- Vượt qua tường rào vào nhà Giu-li-ét để được gần gũi, tâ
m sự với Giu-li-ét.

+ Rơ-mê-ơ nói “ kẻ chưa từng bị thương thì há sợ gì sẹo”.
 => Rơ-mê-ơ mạo hiểm, liều lĩnh khơng sợ tính mạng bị

đe doạ.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

II: Đọc - Hiểu Văn Bản

+ Ví Giu-li-ét là mặt trời : Đấy là phương đông, và nàng Giu-l

i-ét là mặt trời!

 Đây là hình ảnh so sánh độc đáo, tạo sự bất ngờ và hết sứ

c hợp lí bởi những người yêu nhau thường tìm đến những 
nguồn sáng vĩnh hằng của vũ trụ.

+ Rơ-mê-ơ ví: Vẻ rực rỡ của đơi gị má nàng sẽ làm cho các vì

tinh tú ấy phải hổ ngươi, như ánh sáng ban ngày làm cho đ
èn nến phải thẹn thùng.

 Các biện pháp so sánh tương đồng và tương phản được đặt r

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

II: Đọc - Hiểu Văn Bản

- Rơ-mê-ơ nói:

+ “ Bởi đêm nay, nàng toả ánh hào quang, trên đầu ta, như m

ột sứ giả nhà trời có cánh, đang cưỡi những áng mây lững l
ờ, lướt nhẹ trên không trung khiến những kẻ trần tục phải c
ố ngước đôi mắt trắng dã lên mà chiêm ngưỡng.

=> Thần tiên hoá Giu-li-ét.

- Xuất hiện nhiều thán từ “ ôi ”, “ hỡi ” => Thể hiện cảm giá
c chống ngợp của Rơ-mê-ơ trước vẻ đẹp lộng lẫy của 
Giu-li-ét.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

II: Đọc - Hiểu Văn Bản

Rô-mê-ô đã nói những điều gì với Giu-li-ét

và thể hiện những cảm xúc gì ?

- Rơ-mê-ơ sẵn sàng từ bỏ tên họ mình vì tên họ đó thù địch v
ới dòng họ Capiulét.

- Nhắc lại những cụm danh từ: nàng tiên kiều diễm, nàng ti
ên u q,…

- Rơ-mê-ơ nói:

+ Tôi vượt được tường này là nhờ đôi cánh nhẹ nhàng của t
ình yêu.

+ Em ơi ! Ánh mắt của em còn nguy hiểm cho tôi hơn hai c
hục lưỡi kiếm của họ.

 Sức mạnh của tình yêu đã vượt lên trên mọi nỗi sợ hãi,

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

II: Đọc - Hiểu Văn Bản

2. Nhân vật Giu-li-ét

• Khi độc thoại một mình:

+ Nói “ Ơi chao !” Thể hiện những rung cảm của tình u

mãnh liệt khơng kìm nén được.

Tiếng thở dài lo âu khi nhận ra rung động 
của trái tim trong tình cảnh éo le.

=> Dù mới 14 tuổi nhưng Giu-li-ét đã nhận biết

rõ một tình yêu mới đã nảy sinh trên nền thù

hận của hai dịng họ Capiulét và và

Mơn-ta-ghiu

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

II: Đọc - Hiểu Văn Bản

- Gọi tên Rơ-mê- ơ tha thiết : “Ơi Rơ-mê-ơ; Rơ-mê-ơ chàng
ơi!; …”

- Giu-li-ét muốn Rơ-mê-ơ từ bỏ tên họ mình: “ Chàng hãy k
hước từ cha chàng và từ chối dòng họ của chàng đi”.

- Chỉ cần Rô-mê-ô thề là đã yêu mình thì Giu-li-ét cũng sẵn s
àng từ bỏ tên họ mình.

->

Lời giãi bày khơng cần che giấu , không chút ng

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

II: Đọc - Hiểu Văn Bản

* Khi đối thoại với Rô-mê-ô:

- Giu-li-ét hết sức ngạc nhiên và lo lắng trước sự xuất

hiện bất ngờ của Rô-mê-ô.

+ Anh làm thế nào tới được chốn này, anh ơi, và tới làm 
gì thế?...

+ Họ mà bắt gặp anh họ sẽ giết chết anh.

- Kín đáo chấp nhận tình u chân thành của Rơ-mê-ơ.

 Giu-li-ét là một thiếu nữ chân thành, trong sáng,

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

II: Đọc - Hiểu Văn Bản

3. Nhan đề “ Tình yêu và thù hận”:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

III: Tổng kết

1.Nội dung:

• Rơ-mê-ơ và Giu-li-ét là hình tượng đẹp của văn h

ọc thời phục hưng.

• Thơng qua câu chuyện tình u vượt lên trên thù

hận của Rô-mê-ô và Giu-li-ét, tác giả ca ngợi, khẳ

ng định vẻ đẹp của tình người, tình đời theo lí tưở

ng chủa chủ nghĩa nhân văn.

2. Nghệ thuật:

- Miêu tả diễn biến nhân vật thành công.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

IV: Lyện tập

Câu 1: U. Sếch-xpia là nhà thơ, nhà viết kịch

thiên tài của quốc gia nào?

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22></div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

IV: Lyện tập

Câu 2: Điền

Đ

úng/ Sai vào các đáp án sau:

A

B
C
D

Rô-mê-ô và Giu-li-ét là vở kịch gồm 6 hồi bằng t
hơ xen lẫn văn xi.

Rơ-mê-ơ găp Giu-li-ét Trong đêm dạ h

ội hố trang mừng sinh nhật Giu-li-et t

ại gia đình nhà Capulet

Mối tình của Rô-mê-ô và Giu-li-ét kết thúc khi 
cả hai đã tự tử bên nhau để giữ trọn lời thề.
 Rô-mê-ô và Giu-li-ét sống hạnh phúc bên nha

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24></div>
(25)<div class='page_container' data-page=25></div>
(26)<div class='page_container' data-page=26></div>
(27)<div class='page_container' data-page=27></div>
(28)<div class='page_container' data-page=28></div>

GIÁO TRÌNH NGHE NÓI UNIT 31-3

<b>U.Sếch - xpia</b>

<i><b>( Trích Rơ-mê-ơ và Giu-li-ét )</b></i>

<b>I: Tiểu dẫn</b>

<b>II: Đọc - Hiểu văn bản</b>

<i><b>1</b></i>

<i><b>) Vài nét v</b></i>

<i><b> th</b></i>

<i><b>i đ</b></i>

<i><b>i Ph</b></i>

<i><b>c Hưng:</b></i>

<b>I: Tiểu Dẫn</b>

Những “Người Khổng Lồ”của văn hóa Phục Hưng:

I: Ti u D n

ể

ẫ

I: Ti u D n

ể

ẫ

I: Ti u D n

ể

ẫ

<b>II: Đọc - Hiểu Văn Bản</b>

<b>A</b>

<b>: Đọc - Bố cục của đoạn trích:</b>

<b>II: Đọc - Hiểu Văn Bản</b>

<b> + 10 lời thoại sau là sự khẳng định tình yêu </b>

<b>vượt lên trên thù hận của Rơ-mê-ơ và Giu-li-ét.</b>

<b>- 6 lời đầu là hình thức độc thoại nội tâm của h</b>

<b>ai nhân vật ( các nhân vật nói về nhau chứ khơ</b>

<b>ng phải là nói với nhau).</b>

<b> => Đó là tiếng thổ lộ chân thành của hai trái tì</b>

<b>m đang cùng chung một nhịp đập.</b>

<b>II: Đọc - Hiểu Văn Bản</b>

<b>II: Đọc - Hiểu Văn Bản</b>

<b>II: Đọc - Hiểu Văn Bản</b>

<b>II: Đọc - Hiểu Văn Bản</b>

<b>Rô-mê-ô đã nói những điều gì với Giu-li-ét </b>

<b>và thể hiện những cảm xúc gì ?</b>

<b>II: Đọc - Hiểu Văn Bản</b>

<i><b>=> Dù mới 14 tuổi nhưng Giu-li-ét đã nhận biết </b></i>

<i><b>rõ một tình yêu mới đã nảy sinh trên nền thù </b></i>

<i><b>hận của hai dịng họ Capiulét và và </b></i>

<i><b>Mơn-ta-ghiu</b></i>

<b>II: Đọc - Hiểu Văn Bản</b>

<i><b>Lời giãi bày khơng cần che giấu , không chút ng</b></i>

<b>II: Đọc - Hiểu Văn Bản</b>

<b>II: Đọc - Hiểu Văn Bản</b>

<b>3. Nhan đề “ Tình yêu và thù hận”:</b>

<b>III: Tổng kết</b>

<b>1.Nội dung:</b>

<b>• Rơ-mê-ơ và Giu-li-ét là hình tượng đẹp của văn h</b>

<b>ọc thời phục hưng.</b>

<b>• Thơng qua câu chuyện tình u vượt lên trên thù </b>

<b>hận của Rô-mê-ô và Giu-li-ét, tác giả ca ngợi, khẳ</b>

<b>ng định vẻ đẹp của tình người, tình đời theo lí tưở</b>

<b>ng chủa chủ nghĩa nhân văn.</b>

<b>2. Nghệ thuật:</b>

<b>- Miêu tả diễn biến nhân vật thành công.</b>

<b>IV: Lyện tập</b>

<b>Câu 1: U. Sếch-xpia là nhà thơ, nhà viết kịch </b>

<b>thiên tài của quốc gia nào?</b>

<b>IV: Lyện tập</b>

<b>Câu 2: Điền </b>

<b>Đ</b>

<b>úng/ Sai vào các đáp án sau:</b>

<b>Rơ-mê-ơ găp Giu-li-ét Trong đêm dạ h</b>

<b>ội hố trang mừng sinh nhật Giu-li-et t</b>

<b>ại gia đình nhà Capulet</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về