Tiet 36 UCLN

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>thầy chào các em!</b>

<i><b>thầy chúc các em </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Một số quy định

Phần cần phải ghi vào vở:

1. Các đề mục.

2. Khi nµo xuất hiện biểu t ợng

3. Các mơc cã ký hiƯu

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Câu 1</b>

<b>Câu 1</b>

Thế nào là íc chung cđa 2 hay nhiỊu sè?

ThÕ nµo lµ íc chung cđa 2 hay nhiỊu sè?

<b>KiĨm tra bµi cị:</b>

<b>KiĨm tra bài cũ:</b>

<b>Câu 2</b>

<b>Câu 2</b>

Tìm tập hợp các ớc chung của 12 và 30?

Tìm tập hợp các ớc chung của 12 và 30?

Ư(12)={1;2;3;4;6;12}

Ư(12)={1;2;3;4;6;12}

Ư(30)={1;2;3;5;6;10;15;30}

Ư(30)={1;2;3;5;6;10;15;30}

<i><b>Vậy ƯC(12;30)={1;2;3;6}</b></i>

<i><b>Vậy ƯC(12;30)={1;2;3;6}</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Câu 2</b>

<b>Câu 2</b>

_{Tìm tập hợp các ớc chung}_{Tìm tập hợp các ớc chung}

của 12 và 30?

của 12 và 30?

Ư(12)={

Ư(12)={<b>11</b>;;<b>22</b>;;<b>33</b>;4;;4;<b>66</b>;12};12}
Ư(30)={

Ư(30)={<b>11</b>;;<b>22</b>;;33;5;;5;<b>66</b>;10;15;30};10;15;30}

<i><b>_Vậy</b><b>_Vậy</b></i>

<i><b>ƯC(12;30)={</b></i>

<i><b>ƯC(12;30)={</b><b>1;2;3;6</b><b>1;2;3;6</b><b>}</b><b>}</b></i>

<i><b>Thứ 4 ngày 04 tháng 11năm 2009</b></i>

<b>Tiết 31 : </b>

<b> ớc chung lớn nhất</b>

<b>1. Ước chung lín nhÊt:</b>



VÝ dơ 1: Tìm tập hợp ớc

chung của 12 và 30?

ƯC(12, 30) = {1;2;3;

<b>6</b>

}

<b>Số 6 là Ước chung lớn nhất </b>

<b>(ƯCLN) cđa 12 vµ 30</b>

Ký hiƯu :

¦CLN(12, 30) =

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>KÕt ln: ¦íc chung lín nhÊt cđa hai hay nhiỊu sè lµ sè </b>

lớn nhất trong tập hợp các ớc chung của các số đó.

<b>TiÕt 31 : </b>

<b> íc chung lín nhÊt</b>

<b>1. Ước chung lớn nhất:</b>

Ví dụ 1: Tìm tập hợp ớc

chung của 12 và 30?

ƯC(12, 30) = {1;2;3;

<b>6</b>

}

Ký hiệu : ƯCLN(12, 30) =

<b>6</b>

<i><b>Thứ 4 ngày 04 tháng 11năm 2009</b></i>



NhËn xÐt: ( Sgk/ 54)





<b>Chó ý: ¦CLN( a,1) =1; ¦CLN (a,b,1) = 1</b>

ThÕ nµo lµ íc

chung lín nhÊt

cđa hai hay nhiỊu

sè?

Nhận xét: Tất cả các ớc chung của 12 và

30 đều là ớc của ƯCLN(12,30)

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>2. T×m íc chung lín nhất:</b>

<b>Ví dụ 2: Tìm ƯCLN(36, 84, 168)</b>

3

6

=

2

2

_.

₃

2

_{84 =}

₂

2

_.

₃

_.7

_{168 =}

₂

3

_.

₃

_.7

<b>¦CLN( 36, 84,168) = </b>

<b>2</b>

<b>2</b>

<b>_.</b>

<b>₃</b>

<b>_{= 12}</b>

<i><b>Muốn tìm ƯCLN của hai hay nhiều số lớn h¬n </b></i>

<i><b>1, ta thùc hiƯn ba b íc sau :</b></i>

B1: Phân tích mỗi số ra thừa số nguyên tố

B2: Chọn ra các thừa số nguyên tố chung

B3: Lp tích các thừa số đã chọn, mỗi thừa số

lấy với số mũ nhỏ nhất của nó.

<b>TiÕt 31 : </b>

<b> ớc chung lớn nhất</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Tìm ƯCLN của 12 và 30? </b>

12 = 2

2

_{. 3}

30 = 2.3.5

ƯCLN(12,30) = 2.3 = 6

<b>Tiết 31 : Ước chung lớn nhất</b>

?1

?2

<b>Tìm:</b>

<b>_{ƯCLN (8 và 9) =}</b>

ƯCLN(8,12,15) =

ƯCLN(24,16,8) =

<b>1</b>

<b>1</b>

<b>1</b>

<b>1</b>

<b>8</b>

<b>8</b>

<i><b>Chú ý:</b></i>

a) Nếu các số đã cho khơng có thừa số nguyên tố chung

b) Trong các số đã cho, nếu số nhỏ nhất là ớc của

<b>SGK/55</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Bài 2: </b>

<i><b>Bài tập trắc nghiệm:</b></i>

<b>Câu 1: ƯCLN của 40 vµ 60 lµ: </b>

A. 5

B. 10

C. 15

D. 20

<b>Câu 2: ƯC của 16 và 24 là: </b>

A. 1, 2, 3

B. 1, 2, 4, 8

C. 1, 2, 4, 8, 16

<b>Câu 3: Điền số thích hợp vào ô trống cho đúng</b>

A. ¦CLN (60; 180) =

B. ¦CLN (15; 19) =

<b>60</b>

<b>1</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>H íng dÉn vỊ nhà:</b>

Học kỹ lại bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<i>Tun:11</i> <i>Ngy son: 30/10/09</i>

<i>Tieỏt: 31 Ngày dạy: 04/11/09 </i>
<i> </i>

<b>I. MỤC TIÊU BÀI DẠY :</b>

- Hiểu thế nào là ƯCLN của hai hay nhiều số,
thế nào là hai số nguyên tố cùng nhau, ba số nguyên tố
cùng nhau

- HS biết tìm ƯCLN của hai hay nhiều số bằng
cách phân tích các số ra thừa số nguyên tố.

</div>

<!--links-->