Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

VIET HH9 T21 LUEN TAP

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (81.18 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG GIÁO ÁN:HÌNH HỌC 9</i>



<b>I.</b>


<b> Mục Tiêu:</b>


<b>1. Kiến thức:</b>


- HS biết được định nghĩa đđường tròn , các cách xác định một đường tròn ,
đường tròn ngoại tiếp tam giác và tam giác nội tiếp đường tròn.


- HS biết được đường trịn làhình có tâm đối xứng, có trục đối xứng .


<b>2. Kỹ năng:</b>


- HS biết cách dựng đường tròn đi qua 3 điểm không thẳng hàng.


- Biết cách chứng minh một điểm nẳm trên, nằm bên trong, bên ngồi đường trịn.


<b> 3. Thái độ:</b>


- Rèn tính cẩn thận, chính xác.


<b>II.</b>


<b> Chuẩn Bị:</b>


- GV: SGK, thước thảng, compa.
- HS: SGK, thước thảng, compa.


<b>III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề.</b>


<b>IV.</b>


<b> Tiến Trình:</b>


<b>1. Ổn định lớp: 9A1:...; 9A4:...</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ: (12’)</b>


<b> </b> - Thế nào là đường trịn? Kí hiệu. Vẽ hình minh hoạ.


- Phát biểu tính chất về trục đối xứng, tâm đối xứng của đường tròn.
- Trả lời bài tập 6 và 7.


<b>3. Nội dung bài mới:</b>


<b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ</b> <b>GHI BẢNG</b>


<b>Hoạt động 1: (10’)</b>


GV vẽ hình.


Gọi O là giao điểm
của AC và BD. Các em hãy
so saùnh OA, OB, OC, OD?


OA = OB = OC = OD
thì A, B, C, D nằm trên
đường nào?


Nếu biết AC thì tính
được OA khơng? p dụng


định lý nào để tính AC?


HS đọc đề và vẽ
hình vào vở.


OA = OB = OC = OD
Nằm trên đường tròn
tâm O, bán kính OA.


OA = một nửa AC.
HS áp dụng định lý
Pitago để tính AC.


<b>Bài 1:</b>


Gọi O là giao điểm của AC và BD.
Ta có: OA = OB = OC = OD nên A, B,
C, D cùng thuộc một đường trịn tâm O
bán kính là OA.


Theo định lý Pitago ta coù:
AC2<sub> = AB</sub>2<sub> + BC</sub>2
AC2<sub> = 12</sub>2<sub> + 5</sub>2<sub> = 169</sub>


AC = 13 cm. Vaäy: OA = 6,5 cm


<b>LUYỆN TẬP §1</b>



<b>Ngày soạn: /10/2010</b>
<b>Ngày dạy: /10/2010</b>


<b>Tuaàn: 11</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN:HÌNH HỌC 9</i>


<b>Hoạt động 2: (10’)</b>


GV vẽ hình.


So sánh OA, OB, OC?
OB = OC thì O là gì của BC?
Giả sử BC là đường
kính. Hãy so sánh OB và OC.
Vậy 3 đoạn thẳng OA,
OB, OC như thế nào với
nhau? Tam giác ABC là tam
giác gì?


HS đọc đề và vẽ
hình vào vở.


OA = OB = OC
O là trung điểm của BC.


OB = OC.
OA = OB = OC.


ABC vuông tại A.


<b>Bài 3: </b>


a) Vì (O) ngoại tiếp ABC nên OA =



OB = OC  O là trung điểm của BC.
b) Nếu BC là đường kính thì OB = OC.
Mặt khác: OB = OA.


Do đó: OA = OB = OC.
Hay ABC vuông tại A.
<b>Hoạt động 3: (10’)</b>


(O) qua B và C thì O
nằm trên đường nào của BC?


Theo đề bài thì điểm
O nằm trên đường nào nữa?


Vậy O là giao điểm
của hai đường nào?


Sau khi phân tích, GV
vẽ chậm cho Hs theo dõi.


Điểm O nằm trên
đường trung trực của BC.


O thuoäc Ay.


O là giao điểm của
đường trung trực của BC
với tia Ay.



HS theo dõi và vẽ.


<b>Bài 8: </b>


- Dựng đường thẳng d là trung trực của
BC cắt Ay tại O.


- Veõ (O; OB)
<b> 4. Củng Cố </b>


<b> </b> <b>- GV cho HS nhắc lại các tính chất đối xứng của đường tròn.</b>
<b> 5. Dặn Dò: (3’)</b>


<b> </b> - Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- Làm các bài tập còn lại.


- Xem trước bài 2.


<b> 6. Rút kinh nghiệm tiết daïy: </b>


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×