Bài soạn lớp 1 tuần 23 CKT- KNS ( 3 cột )

Ngày soạn : 31/01/2011
Ngày dạy : 08/02/2011
Môn : Đạo đức
Bài : Đi bộ đúng quy định (t1)
I. Mục tiêu :
- Nêu được một số qui định đối với người đi bộ phù hợp với điều
kiện giao thông địa phương.
- Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng qui định.
- Thực hiện đi bộ đúng qui định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
*Kns:
--Kĩ năng an toàn khi đi bộ.
-Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ đúng quy định.
II. Chuẩn bị :
- Tranh , đèn tín hiệu
III. Hoạt động dạy và học :
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
5’
8’
1. Khởi động : Hát
2. Bài cũ: - Để cư xử tốt với bạn em cần
làm gì?
- Với bạn bè em cần tránh điều gì?
- Nhận xét
3. Giới thiệu và nêu vấn đề:
Tiết này các em học bài : Đi bộ đúng
quy định (Tiết 1)
a. Hoạt động 1: Phân tích tranh BT1
- Yêu cầu HS quan sát tranh BT1
+ Tranh 1:
- Hai người đi bộ đang đi ở phần đường

nào?
- Khi đó tín hiệu đèn giao thông có màu
gì?
- Khi đi bộ trên đường cần tuân theo
những quy định nào?
+ Tranh 2 :
- Đường ở tranh 2 có gì khác so với
tranh 1?
- Khi đi bộ cần đi theo phần đường nào?
* Chốt : Ở thành phố cần đi bộ trên vỉa
hè, khi lưu thông qua đường cần tuân
theo tín hiệu đèn giao thông, đi trên
HS quan sát tranh và
thảo luận theo nhóm
Đại diện HS trình bày
Hs nhận xét
HS quan sát tranh và
thảo luận theo nhóm
Hs thực hiện
1
12’
1’
vạch sơn trắng. Ở nông thôn đi theo lề
đường phía tay phải
Nghỉ giữa tiết (3’)
b. Hoạt động 2: Làm BT2 theo cặp
- Yêu cầu HS quan sát BT2
- Những ai đi bộ đúng quy định ? Vì sao
?
- Đi bộ như thế có an toàn không ?

* Chốt : Cần tuân theo những quy về an
toàn giao thông khi tham gia lưu thông
trên đường bộ
c. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
- Yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm, nêu
tình huống và tự sắm vai - Nhận xét –
Tuyên dương
5. Dặn dò:
- Chuẩn bị: Đi bộ đúng quy định (Tiết
2)
- Nhận xét tiết học.
Hs nhận xét
2
Ngày soạn : 31/01/2011
Ngày dạy : 08/02/2011
Môn : Học vần
Bài : Oanh – oach
I. Mục tiêu :
- Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng.
- Viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.
II. Chuẩn bị :
Gv : Tranh minh họa, tranh luyện nói.
Hs : B con, VTV
III. Hoạt động dạy và học :
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
5’
8’
10’

1. Khởi động Hát
2. Bài cũ Viết B : oang oang, áo
choàng,dài ngoẵng
Đọc SGK trang trái, trang phải
Nhận xét,ghi điểm
3. Bài mới: Tiết này, chúng ta học vần
oan - oăn
Hoạt động 1 : Dạy vần oanh
Gv ghi: oanh
Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo
vần oanh
Đánh vần và đọc trơn - Phân tích :
doanh
GV treo tranh , giới thiệu; doanh trại
Đánh vần và đọc trơn
Đọc : oanh –doanh – doanh trại
Hoạt động 2: Dạy vần oach
So sánh oanh – oach
Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo
vần oach
Yêu cầu Hs thêm htrước để được tiếng
mới
Đánh vần và đọc trơn - Phân tích
hoạch
GV treo tranh : tranh vẽ gì?

CN-ĐT: o- a- nhờ - oanh
Oa trước nh sau
CN- ĐT
2- 3 Hs

CN, ĐT
Giống: o, a khác : nh và
ch
CN- ĐT
2- 3 Hs
hs viết bảng con
3
5’
5’
10’
10’
3’
1’
Ghi B : thu hoạch
Đánh vần và đọc trơn
Đọc : oach – hoạch – thu hoạch
Gv viết mẫu - nêu quy trình
Nhận xét
Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng
Gv giới thiệu từ ứng dụng:
Gv giải thích từ bằng vật thật và bằng
hành động
Gv đọc mẫu - Chỉnh sửa- nhận xét
Tiết 2
Hoạt động 1 : Luyện đọc
Yêu cầu hs đọc trang trái
Gv treo tranh : Tranh vẽ gì?
Giới thiệu câu ứng dụng:
Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng mới
Hướng dẫn HS đọc từng câu – cả đoạn

GV đọc mẫu – chỉnh sửa
Đọc trang trái, câu ứng dụng - Nhận
xét
Hoạt động 2 : Luyện viết
GV gắn chữ mẫu : oanh – oach –doanh
trại, thu hoạch
Nêu khoảng cách giữa các chữ + tư thế
ngồi viết
Gv viết mẫu + nêu quy trình, hướng
dẫn viết từng dòng
Nhận xét
Nghỉ giải lao(3’)
Hoạt động 3: luyện nói
Gv treo tranh : tranh vẽ gì?
Giới thiệu chủ đề luyện nói:
-Bé trong tranh đang làm gì?
Gv: nhận xét,khen
Nhận xét
4. Củng cố: Cho hs đọc bài.
Nhận xét – tuyên dương
5. Dặn dò
Chuẩn bị : oat– oăt
Nhận xét tiết học.
HS nêu
CN – ĐT
3 – 4 cá nhân
Tranh vẽ đàn gà đang
chống lại diều hâu
Hs đọc bài
Hs nêu

HS viết vở
HS nêu
Hs tự nói
hs đọc bài
Hoïc sinh laéng nghe
4
Ngày soạn : 31/01/2011
Ngày dạy : 08/02/2011
Môn : Thủ công
Bài : Kẻ các đoạn thẳng cách đều
I. Mục tiêu :
- Biết cách kẻ đoạn thẳng.
- Kẻ được ít nhất ba đoạn thẳng cách đều. đường kẻ rõ và tương đối
thẳng.
II. Chuẩn bị :
GV: hình mẫu vẽ đoạn thẳng
HS : giấy, bút, thước
III. Hoạt động dạy và học :
5
6
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
5’
5’
7’
12’
1’
1. Khởi động : Hát
2. Bài cũ :
Nêu lại cách sử dụng kéo thước , bút

chì ?
2 hs lên bảng vẽ đoạn thẳng – nhận xét
3. Bài mới :
Tiết này các em học : Kẻ các đoạn thẳng
cách đều
Hoạt động 1 : GV hướng dẫn hs quan
sát và nhận xét
GV đính hình mẫu trên bảng :
- Nhận xét đoạn thẳng AB ?


- Đoạn thẳng AB và CD cách đều
nhau mấy ô ?
- Kể tên các đoạn thẳng cách đều
nhau ?
Chốt : hai đoạn thẳng có hai đầu cách
đều nhau gọi là hai đoạn thẳng cách
đều nhau
Hoạt động 2 : GV hướng dẫn vẽ
- GV hướng dẫn kẻ đoạn thẳng : lấy 2
điểm A ,B bất kì trên một dòng kẻ .Đặt
thước kẻ qua 2 điểm của A , B .Ta có
đoạn thẳng AB
- GV hướng dẫn vẽ đoạn thẳng cách đều
: kẻ đoạn thẳng AB .Từ điểm A và điẩm
B cùng đếm xuống 2 hoặc 3 ô đánh điểm
C, D . Nối C và D ta được đoạn thẳng
CD cách đều AB
Nghỉ giải lao 3’
Hoạt động 3 : hs thực hành

GV yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ đoạn
thẳng và cách vẽ đoạn thẳng cách đều
nhau. Quan sát nhận xét
5. Dặn dò :
Chuẩn bị : cắt dán hình chữ nhật
Nhận xét tiết học .
Quan sát
Hs nêu
Cách đều nhau 2 ô
Quan sát và thực hành
vẽ trên giấy nháp
Hs thực hành vẽ vào vở
nháp
Hoïc sinh laéng nghe
A
B
C
D
Ngày soạn : 31/01/2011
Ngày dạy : 09/02/2011
Môn : Học vần
Bài : Oat– oăt
I. Mục tiêu :
- Đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình.
II. Chuẩn bị :
Gv : Tranh minh họa, tranh luyện nói.
Hs : B con, VTV
III. Hoạt động dạy và học :

Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
5’
8’
10’
1. Khởi động Hát
2. Bài cũ Viết B : thu hoạch, tung hoành
, chim oanh
Đọc SGK trang trái, trang phải
Nhận xét,ghi điểm
3. Bài mới:Tiết này, chúng ta học vần
oan - oăn
Hoạt động 1 : Dạy vần oat
Gv ghi:oat
Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo vần
oat
Đánh vần và đọc trơn - Phân tích : hoạt
GV treo tranh , giới thiệu; hoạt hinh
Đánh vần và đọc trơn
Đọc : oat –hoạt – hoạt hinh
Hoạt động 2: Dạy vần oăt
So sánh oat – oăt
Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo vần
oăt
Yêu cầu Hs thêm ch trước để được tiếng
mới
Đánh vần và đọc trơn - Phân tích choắt
GV treo tranh : tranh vẽ gì?
Ghi B : loắt choắt
Hs viết

Hs đọc
CN-ĐT: o- a- tờ - oat
Oa trước t sau
CN- ĐT
2- 3 Hs
CN, ĐT
Giống: o, t khác : a và ă
CN- ĐT
2- 3 Hs
7
5’
5’
10’
10’
3’
1’
Đánh vần và đọc trơn
Đọc : oăt– choăt – loắt choắt
Gv viết mẫu - nêu quy trình
Nhận xét
Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng
Gv giới thiệu từ ứng dụng:
Gv giải thích từ bằng vật thật và bằng
hành động
Gv đọc mẫu - Chỉnh sửa- nhận xét
Tiết 2
Hoạt động 1 : Luyện đọc
Yêu cầu hs đọc trang trái
Gv treo tranh : Tranh vẽ gì?

Giới thiệu câu ứng dụng:
Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng mới
Hướng dẫn HS đọc từng câu – cả đoạn
GV đọc mẫu – chỉnh sửa
Đọc trang trái, câu ứng dụng - Nhận xét
Hoạt động 2 : Luyện viết
GV gắn chữ mẫu : oat – oăt –hoạt hình,
loắt choắt
Nêu khoảng cách giữa các chữ + tư thế
ngồi viết
Gv viết mẫu + nêu quy trình, hướng dẫn
viết từng dòng
Nhận xét
Nghỉ giải lao(3’)
Hoạt động 3: luyện nói
Gv treo tranh : tranh vẽ gì?
Giới thiệu chủ đề luyện nói:
-Bé trong tranh đang làm gì?
Gv: nhận xét,khen
Nhận xét
4. Củng cố: hs đọc bài
Nhận xét – tuyên dương
5. Dặn dò
Chuẩn bị : ôn tập
Nhận xét tiết học.
hs viết bảng con
HS nêu
CN – ĐT
3 – 4 cá nhân
Tranh vẽ con Sóc….

Hs đọc bài
Hs nêu
HS viết vở
HS nêu
Hs tự nói
Hoïc sinh laéng nghe
8
Ngày soạn : 31/01/2011
Ngày dạy : 09/02/2011
Môn : Toán
Bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
I. Mục tiêu :
Biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng có độ dài
dưới 10cm.
II. Chuẩn bị :
Thước có vạch chia cm
III. Hoạt động dạy và học :
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
5’
15’
14’
1. Khởi đông :Hát
2. Bài cũ:
Sửa BT3
Số bạn có tất cả là:
10 + 8 = 18 ( bạn )
Đáp số : 18 bạn
- Nhận xét
3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Tiết này các em tập đo độ dài
a. Hoạt động 1:Hướng dẫn vẽ đoạn
thẳng có độ dài cho trước
- Gv nêu độ dài đoạn thẳng : 4 cm
- Gv đặt thước cm lên tờ giấy trắng,
tay trái giữ thước, tay phải cầm bút
chấm 1 điểm trùng với vạch 0, chấm
tiếp điểm thứ hai trùng với vạch 4,
dùng bút chì nối từ vạch 0 đến vạch 4,
viết A, B ở mỗi điểm

Cho HS vẽ ra giấy nháp đoạn thẳng
BD: 5 cm; AC : 10 cm
Nhận xét
Nghỉ giải lao (3’)
b. Hoạt động 2: Thực hành
+ Bài 1:
- Nêu yêu cầu của bài
- Hướng dẫn : Nêu lại cách vẽ đoạn
Hs Sửa BT3
HS quan sát
Hs thực hành
Hs vẽ trên VBT
HS neu
HS đọc đề bài
9
A
B
4’
5’

1’
thẳng
- Nhận xét
+ Bài 2:
- Nêu đề bài
- Hướng dẫn bài a
- Đề bài cho biết gì? Đề bài hỏi gì?
- Đặt lời giải như thế nào? Nêu phép
tính tương ứng?
Tóm tắt
Đoạn thẳng AB : 5 cm
Đoạn thẳng BC : 3 cm
Cả hai đoạn thẳng : ……… cm ?
- Nhận xét
+ Bài 3:
- Nêu yêu cầu đề bài
- Hướng dẫn : Vẽ 2 đoạn thẳng có
chung điểm B tạo thành 1 đoạn thẳng
có chứa điểm B, tên là đoạn thẳng AB
- Nhận xét,khen.
4. Củng cố:
- Thi đua thả cá vào bể theo tóm tắt
Tóm tắt
Đoạn thẳng AB : 12 cm
Đoạn thẳng BC : 7 cm
Cả 2 đoạn thẳng : ……… cm ?
- Nhận xét
5. Dặn dò :
Chuẩn bị : Luyện tập chung
Nhận xét tiết học.

HS nêu
HS làm VBT
Thi đua thực hiện theo tổ


Bài giải
Cả hai đoạn thẳng dài là:
5 + 3 = 8 (cm)
Đáp số: 8 cm.
Hs thi đua thực hiện trên
B
Hs thi đua thực hiện trên
B
10