Bài soạn giao an chuan lop 3 tuan 24

Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
Lòch báo giảng buổi
sáng tuần 24
N¨m Häc: 2010 - 2011
Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy
2-14/2/2011
1
2
3
4
Chào cờ
Toán
Tập đọc
T Đ-Kể chuyện
Tuần 23.
Luyện tập.
Đối đáp với vua
Đối đáp với vua
3-15//2011
1
2
3
Toán
Tập đọc
TN và XH
Luyện tập chung.
Tiếng đàn.
Hoa .
4-16/2/2011
1
2

3
Toán
Luyện-từ øCâu
Chính tả
Làm quen với chữ số La Mã.
Từ ngữ về nghệ thuật- Dấu phẩy
Nghe viết: Đối đáp với vua
5-17/2/2011
1
2
3
Toán
Tập viết
TN và XH
Luyện tập .
Ôn chữ hoaR.
Quả .
6-18/2/2011
1
2
3
Toán
Tập làm văn.
Chính tả
Thực hành xem đồng hồ.
Nghe kể: Người bán quạt may mắn.
N-V: Tiếng đàn.
1
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011.

Toán.
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
- Có kó năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp
có số 0 ở thương).
- Vận dung phép chia để tính và giải toán.
- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2(a,b) bài 3,4. HSKG làm thêm bài 2c.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng nhómï, phấn màu.
* HS: bảng con.
III/ Các hoạt động:
A. Bài cũ: chia số có 4 chữ số với số có một chữ số
- Gv gọi 2Hs lên bảng làm bài 3.
- Gv nhận xét, cho điểm.
B.Bài mới.
1.Giới thiệu bài – ghi tựa.
2. Phát triển các hoạt động.
* HĐ1: Làm bài 1, 2.
-MT: Giúp cho Hs củng cố lại cách
chiasố có bốn chữ số với số có 1 chữ
số , tìm thừa số chưa biết .
Bài 1.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài. Hs cả
lớp làm vào bảng con.
- Gv chốt lại.
1204 : 4 = 301. 2524 : 5 = 504 dư 4.
2409 : 6 = 401 dư 3. 4224 :7 = 603 dư 3.
Bài 2:
- Gv mời hs đọc đề bài.

- Gv mời 2HS lên bảng làm bài. Hs cả
PP: Luyện tập, thực hành.
HT:Lớp , cá nhân .
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Bốn Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm
vào bảng con.

-Hs cả lớp nhận xét bài của bạn.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
N¨m Häc: 2010 - 2011
2
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
lớp làm vào vơ Hs KG làm xong làm
thêm bài 2c.
Gv chốt lại.
* HĐ2: Làm bài 3.4.
- MT: Củng cố lại cho Hs cách giải bài
toán có lời văn bằng hai phép tính; Tính
nhẩm chia số tròn nghìn.
Bài 3:
- Yêu cầu HS tóm tắt rồi giải.
Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT.
Một Hs lên bảng làm bài.
Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 4 : Tính nhẩm.
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu HS nhẩm kết quả nối tiếp.
Gv nhận xét , chốt lại , tổng kết , tuyên
dương .
- Hs cả lớp làm vào vở.

- 2 HS lên bảng làm bài.
a) X x 4 = 1608 b) X x 9 = 4554
X = 1608 : 4 X = 4554 : 9
X = 402 X = 505
PP: Luyện tập, thực hành.
HT: cá nhân
- Tóm tắt – giải.
Một Hs lên bảng làm bài.
Bài giải
Số vận động viên ở mỗi hàng là:
1024 : 8 = 128 (người)
Đáp số 128 người.
Hs nhận xét .
- Hs đọc yêu cầu của bài
- 3 HS nhẩm kết quả nối tiếp mỗ em 1
phép tính.
C. Tổng kết – dặn dò.
Tập làm lại bài. 3, 4.
Chuẩn bò bài: Luyện tập chung . Nhận xét tiết học.
Tập đọc – Kể chuyện:
Đối đáp với vua
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ .
- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản
lónh từ nhỏ.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
-GDKNS: +Tự nhận thức.
N¨m Häc: 2010 - 2011
3
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa

+ Thể hiện sự tự tin.
+ Tư duy sáng tạo.
+ Ra quyết đònh.
B. Kể Chuyện.
- Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự của câu chuyện ; dựa vào trí nhớ và
tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện.
** HSKG kể được toàn bộ câu chuyện.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Tranh kể chuyện.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ Các hoạt động:
A.Bài cũ: Chương trình xiếc đặc sắc.
- Gv mời 2 em đọc quảng cáo:
+ Cách trình bày quãng cáo có gì đặc biệt ( về lời văn trang trí) ?
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài – ghi tựa:
2. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng
các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng
ở câu dài.
Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv đọc diễm cảm toàn bài.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với
giải nghóa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv mời Hs giải thích từ mới: leo lẻo,
chang chang, đối đáp.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc
đồng thanh 4 đoạn.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt
PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực
quan.
- Học sinh đọc thầm theo Gv.
- Hs xem tranh minh họa.
- Hs đọc từng câu.
- Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong
đoạn.
- Hs giải thích các từ khó trong bài.
- Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn.
PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo
N¨m Häc: 2010 - 2011
4
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
truyện, hiểu nội dung bài.
Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả
lời câu hỏi:
+ Vua Minh Mạng ngắm cảnnh ở đâu?
- Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời:
+ Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn
gì?
+ Cậu bé làm gì để thực hiện mong muốn
đó?
- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3,4.
Thảo luận câu hỏi:

+ Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?
+ Vua ra đối thế nào?
+ Cao Bá Quát đối lại thế nào?
- Gv nhận xét, chốt lại: Truyện ca ngợi
Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài
năng xuất sắc và tính cách khảng khái, tự
tin.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn
bài theo lời của từng nhân vật
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3.
- Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp .
- Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4
đoạn của bài.
- Một Hs đọc cả bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc
tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs sắp xếp các bức tranh và
dựa vào tranh minh họa kể lại câu
chuyện .
- Gv cho Hs quan sát các tranh, và yêu
luận.
- Hs đọc thầm đoạn 1.
Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở Hồ Tây.
- Hs đọc thầm đoạn 2
- Cao Bá Quát mong muốn nhìn rõmặt
vua.
……..không cho ai đến gần.
- Cậu nghó ra cách làm ầm ó, náo động,

……..vùng vẫy khiến vua phải truyền lệnh
dẫn cậu tới.
- Hs đọc đoạn 3, 4.
- Vì vua thấy Cao Bá Quát tự xưng là học
trò ……..cá đớp cá.
- Trơì nắng chang chang, người trói
người.
PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi.
- Hs thi đọc diễn cảm truyện.
- 4 Hs thi đọc 4 đoạn của bài.
- Một Hs đọc cả bài.
Hs nhận xét.
PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.
- Hs quan sát tranh.
- Hs sắp xếp các bức tranh. -Theo thứ tự:
N¨m Häc: 2010 - 2011
5
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
cầu Hs sắp xếp lại các bức tranh.
- Gv mời 4 Hs tiếp nối nhau thi kể từng
đoạn câu chuyện.
- HSKG kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể
hay, tốt.
3 – 1 – 2 – 4.
- 4 Hs kể lại 4 đoạn câu chuyện.
- HSKG kể lại toàn bộ câu chuyện.
Hs nhận xét.
C. Tổng ke à t – dặn dò .
Về luyện đọc lại câu chuyện.

Chuẩn bò bài: Em vẽ Bác Hồ.
Nhận xét bài học.
Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011.
Toán:
Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu:
-Biết nhân chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số.
-Vậân dụng giải bài toán có hai phép tính.
- Bài tập cần làm : bài tập 1,2,4 HSKG làm thêm bài 3.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
* HS: bảng con.
III/ Các hoạt động:
A. Bài cũ: Luyện tập
- Gv gọi 2Hs lên bảng làm bài 4.
- Gv nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới.
1.Giới thiệu bài – ghi tựa.
2.Phát triển các hoạt động.
* HĐ1: Làm bài 1, 2.
-MT: Giúp cho Hs củng cố lại cách
nhân, chia số có bốn chữ số với số có
một chữ số.
PP: Luyện tập, thực hành.
HT:L ớp , cá nhân .
N¨m Häc: 2010 - 2011
6
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
Bài 1.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv mời 4 HS lên bảng làm bài. Hs
cả lớp làm vào vở.
- Gv chốt lại.
Bài 2:
- Gv mời hs đọc đề bài.
- Gv mời Hs lên bảng làm bài. Hs cả
lớp làm vàovở.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào
VBT.
- Trong các phép chia, phép chia nào
chia hết, phép chia nào còn dư?
- Gv chốt lại.
* HĐ2: Làm bài 3, 4.(12’)
- MT: Củng cố lại cho Hs cách giải
bài toán có lời văn bằng hai phép tính
Bài 4:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
+ Gv yêu cầu Hs nêu cách tính chu vi
hình chữ nhật.
- Gv yêu cầu HS tóm tắt - làm bài
vàovở. Một Hs lên bảng sửa bài.
- Gv nhận xét , chốt lại , tổng kết ,
tuyên dương .

- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- 4 HS lên bảng đặt tính rồi tính. Hs cả lớp
làm vào vở.
- Hs cả lớp nhận xét bài của bạn.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
-4 HS lên bảng. Hs cả lớp làm vàovở.

Bốn Hs lên bảng sửa bài và nêu cách tính.
HS nhận xét .
PP: Luyện tập, thực hành.
HT: cá nhân .
- Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs trả lời.
Hs làm bài vàovở. Một Hs lên làm bài.
Bài giải.
Chiều rộng hình chữ nhật là:
234 : 3 = 78 (m)
Chu vi hình chữ nhật là:
( 234 + 78) x 2 = 624 (m)
Đáp số: 624 m.
Hs nhận xét.
C. Tổng kết – dặn dò.(1’)
Tập làm lại bài2, 3.
Chuẩn bò bài: Làm quen với chữ số La Mã.
Nhận xét tiết học.
Tập đọc:
Tiếng đàn
N¨m Häc: 2010 - 2011
7
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
I/ Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung; ý nghóa: Tiếng đàn của Thủy trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của
em. Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh. (trả lời được
các câu hỏi trong SGK).
II/ Chuẩn bò:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.

III/ Các hoạt động:
A. Bài cũ: Kể lại câu chuyện Đối đáp với vua.
4 HS kể chuyện.
Em học tập được điều gì ở cậu bé?
GV nhận xét bài cũ.
B .Bài mới.
1.Giới thiệu bài + ghi tựa.
2 . Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt
nghỉ đúng nhòp các câu, đoạn văn.
Gv đọc diễm cảm toàn bài.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải
nghóa từ.
- Gv mời đọc từng câu .
- Gv viết lên bảng: vi-ô-lông, ắc-sê.
- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp hs giải nghóa các từ ngữ trong SGK.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các
câu hỏi trong SGK.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1. Trả lời
câu hỏi:
+ Thủy làm những việc gì để chuẩn bò vào
phòng thi ?
+ Những từ nào miêu tả âm thanh của cây
đàn?
PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.
- Học sinh lắng nghe.

- Hs đọc từng câu.
- Hs đọc đồng thanh.
- Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Hs giải nghóa từ.
2 Hs tiếp nối đọc 2 đoạn trước lớp.
PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải.
- Hs đọc thầm đoạn 1.
- Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử vài
nốt nhạc.
- Trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng
của gian phòng.
N¨m Häc: 2010 - 2011
8
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
+ Cử chỉ, nét mặt của Thủy khi kéo đàn thể
hiện điều gì?
- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo
nhóm. Câu hỏi:
+ Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh
thanh bình ngoài gian phòng như hoà với
tiếng đàn?
- Gv nhận xét, chốt lại:
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- Mục tiêu: Giúp các em củng cố lại bài.
- Gv hưỡng dẫn Hs đoạn văn tả âm thanh
của tiếng đàn.
- Gv yêu cầu 4 Hs thi đọc đoạn văn.
- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài.
- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay.
- Thủy rất cố gắng, tập trung vào việc

thể hiện bảng nhạc ….đôi mắt sẫm màu
hơn
- Hs đọc thầm đoạn 2.
Hs trao đổi theo nhóm.
-Vài cánh ngọc lan êm ái ……..dân chài
đang tung lưới bắt cá……
Các nhóm khác nhận xét.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
- Hs đọc.
- 4 Hs thi đọc đoạn văn.
- Hai Hs thi đọc cả bài.
- Hs cả lớp nhận xét.
C. Tổng kết – dặn dò.
Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi.
Chuẩn bò bài: Hội vật.
Nhận xét bài cũ.
Tự nhiên xã hội:
Hoa
I/ Mục tiêu: - Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống thực vật và ích lợi của
hoa đối với đời sống con người.
- Kể tên được một số loài hoa có màu sắc, hương thơm khác nhau.
GDKNS: +Kó năng quan sat so sánh để tìm ra sự khác nhau về đặc điểm bên ngoài
của một số loài hoa.
+ Tổng hợp phân tích thông tin để biết vai trò, ích lợi đối với đời sống
thực vật, đời sống con người của các loài hoa
II/ Chuẩn bò:
* GV: Hình trong SGK trang 90, 91.
N¨m Häc: 2010 - 2011
9
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa

* HS: SGK, Sưu tầm mỗi em 2 bông hoa.
III/ Các hoạt động:
A.Bài cũ: Khả năng kì diệu của lá cây
+ Chức năng của lá cây?
+ Nêu ích lợi của lá cây?
B. Bài mới:
1.Giới thiiệu bài – ghi tựa:
2. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận theo cặp.
- Mục tiêu: Hs biết quan sát, so sánh để tìm ra sự
khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số loài
hoa. Kể tên được các bộ phận thường có một
bông hoa.
. Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo
gợi ý.
- Gv yêu cầu Hs quan sát các bông hoa Hs sưu
tầm
+ Trong những bông hoa đó, bông nào có hương
thơm, bông nào không có hương thơm?
+ Hãy chỉ đâu là cuống hoa, cánh hoa, nhò hoa?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv gọi một số nhóm lên trình bày trước lớp.
Quan sát hoa trong SGK nêu tên các loài hoa đó.
- Nêu một số nhận xét về hoa?
* Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.
- Mục tiêu: Nêu được chức năng và ích lợi của
hoa.
Các bước tiến hành.

Bước 1 :
- Gv yêu cầu cả lớp thảo luận theo câu hỏi:
+ Hoa có chức năng gì?
+ Hoa thường dùng để làm gì? Nêu ví dụ.
PP: Quan sát, thảo luận nhóm.
Hs quan sát hoa thật theo nhóm.
Hs trao đổi theo nhóm các câu
hỏi trên.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
HS nêu.
- Các loài hoa thường khác nhau
về hình dạng, màu sắc và mùi
hương. Mỗi bông hoa thường có
cuống hoa, đài hoa, cánh hoa và
nhò hoa.
Hs cả lớp nhận xét.
PP: Thảo luận.
Hs cả lớp thảo luận các câu hỏi.
Hs xem xét và trả lời.
N¨m Häc: 2010 - 2011
10