Bài giảng lop 1 tuan 16

Giáo án lớp 1
Tuần 16:
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010.
Học vần
Bài 64: im - um (2 tiết)
A. Mục tiêu:
- Nắm đợc cấu tạo vần im, um.
- Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự n nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng.
B. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ cho từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói.
C. Các hoạt động dạy học.
I. KTBC: (5 )
- Đọc câu ứng dụng trong SGK. - 3 HS đọc.
- GV nhận xét cho điểm.
II. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Học vần.
- HS đọc theo giáo viên om, am.
im:
a) Nhận diện vần.
- GV ghi bảng vần im và hỏi.
- Vần im do mấy âm tạo nên? - Vần im do âm i và vần m tạo nên.
- Hãy phân tích vần im? - HS phân tích
b) Đánh vần.
- Vần im đánh vần nh thế nào?
- GV theo dõi chỉnh sửa. HS đánh vần Cn, nhóm. Lớp.
- Yêu cầu HS tìm và gài vần im? - HS sử dụng bộ đồ dùng để gài.
- GV ghi bảng: chim. - HS đọc lại.
- Nêu vị trí các chữ trong tiếng? - HS nêu
- Yêu cầu đọc: làng xóm

um: (Quy trình tơng tự)
? Nêu điểm giống và khác nhau giữa
im và um.
- HS đánh vần CN, nhóm, lớp.
- HS nêu cá nhân
c) HD viết.
- GV viết lên bảng và nêu quy trình
viết.
- HS theo dõi.
GV nhận xét chỉnh sửa

- HS tô chữ trên không sau đó luyện
viết lên bảng.
đ. Từ ứng dụng:
- Ghi bảng từ ứng dụng. - HS đọc cá nhân, nhóm ,lớp
- GV đọc mẫu giải nghĩa từ
- GV theo dõi chỉnh sửa.
Tiết 2:
3. Luyện tập. (30 )
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
1
Giáo án lớp 1
+ Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉ không theo thứ tự cho HS đoc. - HS đọc cn, nhóm, lớp
- Yêu cầu HS đọc lại từ ứng dụng. - HS đọc CN, nhóm, lớp.
- GV theo dõi chỉnh sửa.
+ Đọc câu ứng dụng.
- GV treo tranh lên bảng và nêu câu
ứng dụng
- Quan sát tranh

- HS đọc CN, nhóm, lớp.
- GV HD và đọc mẫu. - Một vài em đọc lại.
b) Luyện viết.
- Cho hs viết bài trong vở tập viết. - HS tập viết theo mẫu.
- GV theo dõi uốn nắn.
- Thu chấm, nhận xét.
c) Luyện nói theo chủ đề.
- Tranh vẽ những gì? - HS trả lời
- Hãy đọc chủ đề luyện nói.
- GV nêu câu hỏi về chủ đề luyện
nói.
- Một vài HS đọc.
- Luyện nói theo câu hỏi của GV
4. Củng cố dặn dò. (5 )
- Nhận xét chung giờ học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Toán
Luyện tập
A- Mục tiêu:
Sau giờ học HS đợc củng cố khắc sâu về:
- Phép trừ trong phạm vi 10 cũng nh các bảng tính đã học.
- Viết phép tính tơng ứng với tình huống
B- Đồ dùng dạy - học:
- Các mảng bìa ghi các số tự nhiên từ 0 đến 10
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Dạy - Học bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Hớng dẫn làm các BT trong SGK:
Bài 1/: Bảng con

- GV hớng dẫn
- GV kiểm tra và trỉnh sửa
- HS làm theo tổ:
Bài 2:
- Cho HS quan sát rồi nêu cách làm
- Điền số
- Cho HS làm, 1HS lên bảng chữa, yêu cầu HS
dới lớp nhận xét, bổ sung
5 + 5 = 10 8 - 2 = 6
8 - 7 = 1 10 + 0 = 10
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
2
Giáo án lớp 1
- GV nhận xét và cho điểm
Bài 3 - Cho HS quan sát tranh, đặt đề toán và
phép tính tơng ứng
a. 7 + 3 = 10
b.10 - 2 = 8
- Cho HS làm bài sau đó gọi 2 HS lên bảng chữa.
Bài 4. Bài yêu cầu gì ?
- GV hớng dẫn HS làm bài trong vở
- Tính và ghi kết quả của phép tính.
- HS làm BT trong vở theo H dẫn
- Gọi 2 HS lên bảng chữa, lớp theo dõi, nhận xét
và bổ sung.
- GV chấm điểm một số em (trong vở)
10 - 2 = 8 10 - 4 = 6
10 - 9 = 1 10 - 6 = 4
3- Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét và giao bài về nhà.

Chiều:
Học vần
Luyện đọc bài 64
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc và viết: im, chim câu, um, trùm khăn.
- Củngcố kỹ năng dộc, viết vần, chữ, từ có chứa vần im, um.
- Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt.
II. Đồ dùng:
- Hệ thống bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đọc bài: em, êm.
- Viết:
2. Ôn tập và làm VBT. (30)
Đọc:
- Gọi hs yếu đọc lại bài: im, um.
- Gọi hs đọc thêm các từ ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng.
Viết:
- Đọc cho hs viết: con nhím, trốn tìm,
* Tìm từ mới có vần cần ôn.
- Gọi hs tìm thêm những tiếng, từ có vần im, um.
- Cho hs làm BT ở vở bài tập.
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần.
- Hớng dẫn HS yếu đánh vần để đọc đợc tiếng, từ cần nối.
- Cho hs đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới
- HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách.
- Thu và chấm một số bài.
3. Củng cố, dặn dò. (5)
- Thi đọc viết nhanh từ có vần cần ôn.

- GV nhận xét giờ học.
Toán
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
3
Giáo án lớp 1
Luyện tập thực hành
A- Mục tiêu:
Sau giờ học HS đợc củng cố khắc sâu về:
- Phép trừ trong phạm vi 10 cũng nh các bảng tính đã học.
- Viết phép tính tơng ứng với tình huống
B- Đồ dùng dạy - học:
- Nội dung luyện tập.
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Dạy - Học bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Hớng dẫn làm các BT trong VBT
Bài 1: - GV hớng dẫn
- GV kiểm tra và trỉnh sửa
- HS làm bài
Bài 2:
- Cho HS quan sát rồi nêu cách làm
- Điền số
- Cho HS làm, 1HS lên bảng chữa, yêu cầu HS
dới lớp nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét và cho điểm
Bài 3 - Cho HS quan sát tranh, đặt đề toán và
phép tính tơng ứng
- Cho HS làm bài sau đó gọi 2 HS lên bảng chữa.
Bài 4. Bài yêu cầu gì ?

- GV hớng dẫn HS làm bài trong vở
- Tính và ghi kết quả của phép tính.
- HS làm BT trong vở theo H dẫn
- GV chấm điểm một số em (trong vở)
3- Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét và giao bài về nhà.
Đạo đức
Trật tự trong trờng học
I. Mục tiêu:
- Để giữ trật tự trong trờng học, các em cần thực hiện tốt nội quy nhà trờng,
- HS biết thực hiện việc giữ trật tự, không gây ồn ào, chen lấn, đánh lộn trong
trờng.
- Tự giác, tích cực giữ trật tự trong trờng học
B- Tài liệu, ph ơng tiện:
- Vở bài tập đạo đức 1
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- Để giữ trật tự trong giờ học em cần thực hiện những quy định gì ?
- GV nhận xét và cho điểm.
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
4
Giáo án lớp 1
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (ghi bảng)
2- Hoạt động 1: Thông báo kq' thi đua.
- GV thông báo kết quả thi đua, nêu gơng
những tổ thực hiện tốt, nhắc nhở những tổ cha
thực hiện tốt.
- HS nêu nhận xét, góp ý, bổ sung ý
kiến cho nhau.

3- Hoạt động 2: Làm BT3
+ GV yêu cầu từng CN, HS làm BT3
- Các bạn HS đang làm gì trong lớp ?
- Các bạn có giữ trật tự không ? trật tự NTN ?
+ GVKL: SGV
- Từng HS độc lập suy nghĩ
- HS nêu ý kiến, bổ sung cho nhau
- HS nghe và ghi nhớ
4- Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 2 (BT5)
+ GV hớng dẫn quan sát tranh ở BT5 và thảo
luận:
- Cô giáo đang làm gì với HS
- Hai bạn nam ngồi phía sau đang làm gì ?
- Việc làm đó có trật tự không ? vì sao ?
- Việc làm này gây tác hại gì cho cô giáo và
cho việc học tập của lớp ?
- HS quan sát tranh và thảo luận
theo cặp
- Gọi HS trình bày kết quả thảo luận - HS khác nghe, nhận xét và bổ sung.
+ GVKL: - HS nghe và ghi nhớ
5- Hoạt động 4:
- Hớng dẫn đọc phần ghi nhớ
- Nhận xét chung giờ học
- Xem trớc bài 9
Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010.
Học vần
Bài 65: iêm - yêm (2 tiết)
A. Mục tiêu:
- Nắm đợc cấu tạo vần iêm, yêm.
- Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng.

- Phát triển lời nói tự n nhiên theo chủ đề: Điểm mời.
B. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ cho từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói.
C. Các hoạt động dạy học.
I. KTBC: (5 )
- Đọc và viết: tủm tỉm, mũm mĩm - Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con.
- Đọc câu ứng dụng trong SGK. - 3 HS đọc.
- GV nhận xét cho điểm.
II. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Học vần.
- HS đọc theo giáo viên iêm, yêm.
iêm:
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
5
Giáo án lớp 1
a) Nhận diện vần.
- GV ghi bảng vần iêm và hỏi.
- Vần iêm do mấy âm tạo nên? - HS trả lời.
- Hãy phân tích vần om? - Phân tích cn
b) Đánh vần.
- Vần iêm đánh vần nh thế nào? iê mờ iêm
- GV theo dõi chỉnh sửa. HS đánh vần Cn, nhóm. Lớp.
- GV ghi bảng: xiêm. - HS đọc lại, phân tích
- Tiếng xiêm đánh vần nh thế nào? - HS trả lời
- Yêu cầu đọc: dừa xiêm
yêm: (Quy trình tơng tự)
? Nêu điểm giống và khác nhau giữa
iêm và yêm.
- HS đánh vần CN, nhóm, lớp.

- HS nêu cá nhân
c) HD viết.
- GV viết lên bảng và nêu quy trình
viết.
- HS theo dõi.

- HS tô chữ trên không sau đó luyện
viết lên bảng.
đ. Từ ứng dụng:
- Ghi bảng từ ứng dụng. - HS đọc cá nhân, nhóm ,lớp
- GV đọc mẫu giải nghĩa từ
- GV theo dõi chỉnh sửa.
Tiết 2:
3. Luyện tập. (30 )
+ Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉ không theo thứ tự cho HS đoc. - HS đọc
- Yêu cầu HS đọc lại từ ứng dụng. - HS đọc CN, nhóm, lớp.
- GV theo dõi chỉnh sửa.
+ Đọc câu ứng dụng.
- GV treo tranh lên bảng và nêu câu
ứng dụng
- Quan sát tranh
- HS đọc CN, nhóm, lớp.
- GV HD và đọc mẫu. - Một vài em đọc lại.
b) Luyện viết.
- Cho hs viết bài trong vở tập viết. - HS tập viết theo mẫu.
- GV theo dõi uốn nắn.
- Thu chấm, nhận xét.
c) Luyện nói theo chủ đề.
- Tranh vẽ những gì? - HS trả lời

- Hãy đọc chủ đề luyện nói.
- GV nêu câu hỏi về chủ đề luyện
nói.
- Một vài HS đọc.
- Luyện nói theo câu hỏi của GV
4. Củng cố dặn dò. (5 )
- Nhận xét chung giờ học.
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
6
Giáo án lớp 1
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Toán
Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10
A- Mục tiêu:
- Củng cố ghi sâu bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 và vận dụng hai bảng
tính này để làm tính.
- Khắc sâu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Tiếp tục rèn kỹ năng xem tranh vẽ, đọc đề và ghi phép tính tơng ứng.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh phóng to hình vẽ trong SGK
- Các vật mẫu trong bộ đồ dùng học toán lớp 1.
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Dạy bài mới:
- GV treo tranh đã phóng to trong SGK lên
bảng.
- GV chia lớp ra làm 2 đội sau đó tổ chức cho
hai đội thi tiếp sức , lập lại bảng cộng và bảng

trừ trong phạm vi 10 tơng ứng tranh vẽ
- HS thực hiện
3- Thực hành.
Bài 1:
- Choi HS nêu Y/c của bài
- Tính
- HD HS vận dụng bảng cộng và trừ đã học để
làm.
- HS làm bài trong SGK, từng em
đứng lên đọc kq'
3 + 7 = 10 4 + 5 = 9
6 + 3 = 9 10 - 5 = 5
Bài 2:
- HS nêu yêu cầu?
- GV hớng dẫn
- Điền số vào ô trống
Chẳng hạn: 1 + 9 = 10 nên điền 9
vào ô trống
- Số 10 đợc tạo thành từ những số nào ? - 10 gồm 1 và 9
10 gồm 8 và 2
Bài 3:
- HD HS xem tranh, đặt đề toán và ghi phép
tính thích hợp:
- Hàng trên có 4 chiếc thuyền
- Hàng dới có 3 chiếc thuyển
Hỏi cả 2 hàng có tất cả mấy cái
thuyền ?
4 + 3 = 7
- HS đặt đề toán và viết phép tính
10 - 3 = 7

4. Củng cố, dặn dò: (5 )
- GV nhận xét giờ học, tuyên dơng hs.
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
7
Gi¸o ¸n líp 1
- DÆn hs vÒ nhµ häc bµi.
Trêng TH Híng §¹o GV: NguyÔn ThÞ DiÔm
8
Giáo án lớp 1
Mĩ thuật
vẽ hoặc xé, dán lọ hoa
(GV bộ môn soạn giảng)
Chiều:
Học vần
Luyện đọc bài 65
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc và viết: iêm, dừa xiêm, yêm, cái yếm.
- Củngcố kỹ năng dộc, viết vần, chữ, từ có chứa vần iêm, yêm.
- Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt.
II. Đồ dùng:
- Hệ thống bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đọc bài: im, um.
- Viết:
2. Ôn tập và làm VBT. (30)
Đọc:
- Gọi hs yếu đọc lại bài: iêm, yêm.
- Gọi hs đọc thêm các từ ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng.

Viết:
- Đọc cho hs viết: thanh kiếm, quý hiếm,
* Tìm từ mới có vần cần ôn.
- Gọi hs tìm thêm những tiếng, từ có vần iêm, yêm.
- Cho hs làm BT ở vở bài tập.
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần.
- Hớng dẫn HS yếu đánh vần để đọc đợc tiếng, từ cần nối.
- Cho hs đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới
- HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách.
- Thu và chấm một số bài.
3. Củng cố, dặn dò. (5)
- Thi đọc viết nhanh từ có vần cần ôn.
- GV nhận xét giờ học.
Toán
Luyện bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10
I. mục tiêu:
- Giúp hs luyện tập.
- Giáo dục hs say mê học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ minh hoạ bài tập 3.
III. Các hoạt đông dạy học:
1. Bài cũ: (5 )
2. Ôn tập các bảng cộng và bảng trừ đã học.
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
9
Giáo án lớp 1
- Cho hs đọc thuộc lòng các bảng
cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 đã
học ở tiết trớc.
- GV hơng dẫn hs nhận biết các quy

luấtắp xếp các công thức tính trên
bảng đã cho.
3. Hớng dẫn hs làm các bài tập
nâng cao.
- Đọc ĐT, nhóm
- Theo dõi và làm bài tập
4. Củng cố, dặn dò: (5)
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà học bài.
Hoạt động tập thể
ChơI trò chơI nhảy dây
I. Mục tiêu:
- HS biết những quy định đối với trò chơi Nhảy dây.
- HS thể hiện đúng cách chơi trò chơi.
- Có ý thức khi chơi trò chơi.
II. Nội dung an toàn khi chơi trò chơi:
- Những quy định đối với ngời chơi.
- Mô hình các trò chơi.
III. Các hoạt động chính:
* Hoạt động 1: Chơi trò chơi.
GV giới thiệu mô hình A
GV hỏi cách chơi trò chơi với các tình - Lớp quan sát
huống khác nhau - Học sinh trả lời
- Kết luận: GV nêu
* Hoạt đông 2: Thực hành trên sân trờng. - Học sinh đọc
GV kẻ sân.
? Tại sao phải chơi trò chơi Nhảy dây? - HS trả lời
* Kết luận: Luôn luôn xác định đúng vị
trí chơi trò chơi.
IV. Củng cố, dặn dò: (5 )

GV nhận xét giờ học
Chơi trò chơi an toàn, chấp hành đúng quy định.
Thứ t ngày 15 tháng 12 năm 2010
Học vần
Bài 66: uôm- ơm (2 tiết)
A. Mục tiêu:
- Nhận biết đợc cấu tạo vần uôm, ơm, tiếng buồm, bớm.
- Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ong, bớm, chim, cá cảnh.
B. Đồ dùng dạy - học
- Sách tiếng việt 1, tập 1
- Bộ ghép chữ tiếng việt
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
10
Giáo án lớp 1
- Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói
C. Các hoạt động dạy - học
I- Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc: âu yếm, quý hiếm, thanh kiếm.
- Đọc đoạn thơ ứng dụng
- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con
- 3 HS đọc
II- Dạy - học bài mới
1- Giới thiệu bài
2- Dạy vần:
uôm:
a- Nhận biết vần:
- Ghi bảng vần uôm và hỏi:
- Vần uôm do mấy âm tạo nên là những âm
nào?

- Vần uôm do 2 âm tạo nên là âm uô
và m.
- Hãy so sánh vần uôm với ơm? - Giống: Đều kết thúc bằng m
Khác: âm bắt đầu.
- Hãy phân tích vần uôm ? - Vần uôm có âm uô đứng trớc, âm m
đứng sau.
b- Đánh vần:
(+) Vần: Vần uôm đánh vần nh thế nào ? - uô - mờ uôm
- GV theo dõi, chỉnh sửa. - HS đánh vần CN, nhóm , lớp
(+) Tiếng khoá:
- Yêu cầu học sinh tìm và gài vần uôm ?
- Tìm thêm chữ ghi âm b và dấu huyền gài với
vần uôm ?
- HS sử dụng bộ đồ dùng học tập để
gài uôm, buồm.
- Hãy đọc tiếng vừa gài ? - 1 em đọc: Buồm.
- GV ghi bảng: Buồm.
- Hãy phân tích tiếng Buồm ? - Tiếng Buồm có âm b đứng trớc, vần
uôm đứng sau, dấu huyền trên ô.
- Hãy đánh vần tiếng Buồm ? - Bờ - uô - mờ uôm - huyền - buồm.
- GV theo dõi, chỉnh sửa. - HS đánh vần, đọc (CN, nhóm , lớp)
- Ghi bảng: cánh buồm (gt)
- GV chỉ vần, tiếng, từ không theo thứ tự cho
học sinh đọc
- HS đọc trơn: CN, nhóm, lớp
ơm: (quy trình tơng tự)
- So sánh vần uôm và ơm:
- Quan sát viết vào bảng con
giống: kết thúc = m
Khác: Vần uôm bắt đầu = u, vần ơm bắt đầu

bằng .
c. Hớng dẫn viết.
- GV viết lên bảng và nêu quy trình viết.
d- Đọc từ ứng dụng:
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
11
Giáo án lớp 1
- GV ghi bảng - 1 HS lên tìm tiếng mới
- Cho HS phân tích tiếng có vần và đọc
+ GV đọc mẫu và giải nghĩa từ
- 1 vài em.
- GV theo dõi chỉnh sửa.
Tiết 2:
3- Luyện đọc:
a- Luyện đọc:
+ Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉ không theo TT cho HS đọc
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Đọc đoạn thơ ứng dụng:
- Treo tranh cho HS quán sát và hỏi
- HS đọc CN, nhóm, lớp
- HS quan sát tranh.
- GV ghi bảng câu ứng dụng.
- GV theo dõi chỉnh sửa
- 1 vài em đọc.
- HS đọc CN, nhóm, lớp
c- Luyện nói:
- Hãy đọc cho cô tên bài luyện nói
- GV hớng dẫn và giao việc
- Tranh vẽ những gì ?

- Con chim sâu có lợi ích gì?...
- 2 HS đọc: ong, bớm, chim, cá cảnh.
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2
và nói cho nhau nghe về chủ đề luyện
nói hôm nay.
4- Củng cố - Dặn dò:
- Hôm nay học bài gì ?
- Hãy đọc lại toàn bài
- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà
- HS: vần uôm, at
- 1 vài em đọc trong SGK
- HS nghe và ghi nhớ
Toán
Luyện tập
A- Mục tiêu:
- Củng cố và rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10
- Củng cố các kỹ năng về so sánh số.
- Rèn luyện các kỹ năng ban đầu của việc giải toán có lời văn.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Phấn màu, thớc kẻ, bảng phụ.
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ
- Gọi một số HS dới lớp đọc thuộc lòng
bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10
- GV nhận xét, cho điểm
- 1 vài HS.
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Hớng dẫn HS làm bài tập trong SGK
Bài 1 :

- Bài yêu cầu gì ? - Tính
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
12
Giáo án lớp 1
- GV hơng dẫn - HS làm trong SGK rồi lên bảng chữa
5 + 5 = 10
10 - 5 = 5
10 + 0 = 10
? 1 số trừ, cộng với 0 đợc kết quả ntn. - 1 số trừ đi 0 hay 1 số cộng với 0
cũng bằng chính số đó.
GV giúp hs nhận biết mối quan hệ giữa phép
cộng và phép trừ.
Bài 2 :
- Nhìn vào bài ta phải làm gì ?
- Cho HS làm trong SGK
- GV dán đề bài đã chuẩn bị cho HS lên
chữa
- GV nhận xét, cho điểm
- Làmbài và chữa
Bài 3 : Gọi HS đọc Y/c bài toán
- Trớc khi điền dấu ta phải làm gì ?
- Điền dấu > , < , = vào ô trống
- Phải thực hiện phép tính và so sánh
- HS dới lớp đổi vở KT chéo
- Cho HS làm bài rồi gọi 3 em lên bảng chữa
- GV NX và cho điểm
Bài 4:
- Gọi HS đọc Y/c của bài toán
- GV ghi bảng TT và gọi HS đọc bài toán
- Bài toán cho ta biết gì ?

- Bài toán hỏi ta điều gì ?
- Cho HS làm bài rồi gọi 1 HS lên bảng chữa
- 1 số HS đọc bài của bạn lên và
kiểm tra chéo.
- Viết phép tính thích hợp.
- Tổ 1 có 6 bạn, tổ 2 có 4 bạn. Hỏi cả
hai tổ có bao nhiêu bạn ?
- Tổ 1 có 4 bạn, tổ 2 có 6 bạn.
- Cả 2 tổ có bao nhiêu bạn ?
6 + 4 = 10
- GV NX và cho điểm. - Dới lớp NX bài của bạn.
4- Củng cố - dặn dò:
- NX chung giờ học:
ờ: - Ôn lại các bảng +, - đã học
- Làm bài tập (VBT)
Âm nhạc
Nghe hát quốc ca. Kể chuyện âm nhạc
(GV bộ môn soạn giảng)
Chiều:
Học vần
Luyện đọc bài 66
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc và viết: uôm, cánh buồm, ơm, đàn bớm.
- Củngcố kỹ năng dộc, viết vần, chữ, từ có chứa vần uôm, ơm.
- Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt.
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
13
Giáo án lớp 1
II. Đồ dùng:
- Hệ thống bài tập.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đọc bài: iêm, yêm.
- Viết:
2. Ôn tập và làm VBT. (30)
Đọc:
- Gọi hs yếu đọc lại bài: uôm, ơm.
- Gọi hs đọc thêm các từ ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng.
Viết:
- Đọc cho hs viết: ao chuôm, nhuộ vải,
* Tìm từ mới có vần cần ôn.
- Gọi hs tìm thêm những tiếng, từ có vần uôm, ơm.
- Cho hs làm BT ở vở bài tập.
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần.
- Hớng dẫn HS yếu đánh vần để đọc đợc tiếng, từ cần nối.
- Cho hs đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới
- HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách.
- Thu và chấm một số bài.
3. Củng cố, dặn dò. (5)
- Thi đọc viết nhanh từ có vần cần ôn.
- GV nhận xét giờ học.
Toán
Luyện tập thực hành
A- Mục tiêu:
- Củng cố và rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10
- Củng cố các kỹ năng về so sánh số.
- HS say mê học toán
B- Đồ dùng dạy - học:
- Phấn màu, thớc kẻ, bảng phụ.

C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ
- Gọi một số HS dới lớp đọc thuộc lòng
bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10
- GV nhận xét, cho điểm
- 1 vài HS.
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Hớng dẫn HS làm bài tập trong VBT
Bài 1 :
- Bài yêu cầu gì ?
- GV hơng dẫn
- Tính
- HS làm trong SGK rồi lên bảng chữa
5 + 5 = 10
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
14
Giáo án lớp 1
10 - 5 = 5
10 + 0 = 10
? 1 số trừ, cộng với 0 đợc kết quả ntn. - 1 số trừ đi 0 hay 1 số cộng với 0
cũng bằng chính số đó.
GV giúp hs nhận biết mối quan hệ giữa phép
cộng và phép trừ.
Bài 2 :
- Nhìn vào bài ta phải làm gì ?
- Cho HS làm trong SGK
- GV dán đề bài đã chuẩn bị cho HS lên
chữa
- GV nhận xét, cho điểm

- Làmbài và chữa
Bài 3 : Gọi HS đọc Y/c bài toán
- Trớc khi điền dấu ta phải làm gì ?
- Điền dấu > , < , = vào ô trống
- Phải thực hiện phép tính và so sánh
- HS dới lớp đổi vở KT chéo
- Cho HS làm bài rồi gọi 3 em lên bảng chữa
- GV NX và cho điểm
Bài 4:
- Gọi HS đọc Y/c của bài toán
- Cho HS làm bài rồi gọi 1 HS lên bảng chữa
- 1 số HS đọc bài của bạn lên và
kiểm tra chéo.
- Viết phép tính thích hợp.
- GV NX và cho điểm. - Dới lớp NX bài của bạn.
4- Củng cố - dặn dò:
- NX chung giờ học:
ờ: - Ôn lại các bảng +, - đã học
- Làm bài tập (VBT)
Hoạt động tập thể
ChơI trò chơI nhảy dây
I. Mục tiêu:
- HS biết những quy định đối với trò chơi Nhảy dây.
- HS thể hiện đúng cách chơi trò chơi.
- Có ý thức khi chơi trò chơi.
II. Nội dung an toàn khi chơi trò chơi:
- Những quy định đối với ngời chơi.
- Mô hình các trò chơi.
III. Các hoạt động chính:
* Hoạt động 1: Chơi trò chơi.

GV giới thiệu mô hình A
GV hỏi cách chơi trò chơi với các tình - Lớp quan sát
huống khác nhau - Học sinh trả lời
- Kết luận: GV nêu
* Hoạt đông 2: Thực hành trên sân trờng. - Học sinh đọc
GV kẻ sân.
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
15
Giáo án lớp 1
? Tại sao phải chơi trò chơi Nhảy dây? - HS trả lời
* Kết luận: Luôn luôn xác định đúng vị
trí chơi trò chơi.
IV. Củng cố, dặn dò: (5 )
GV nhận xét giờ học
Chơi trò chơi an toàn, chấp hành đúng quy định.
Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010.
Học vần
Bài 67: ôn tập
I. Mục tiêu:
- Đọc viết một cách chắc chắn về các vần kết thúc bằng m.
- Đọc đúng các từ ứng dụng lỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa và câu ứng dụng.
- Nghe hiểu và kể lại tự nhiên theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn.
B. Đồ dùng dạy học:
- Bảng ôn tập các vần kết thúc bằng m.
- Tranh minh hoạ từ ứng dụng, câu ứng dụng, truyện kể.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc: ao chuôm, vờn ơm,
cháy đợm.
- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con.

- Đọc từ ứng dụng. - 3 học sinh đọc.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
II. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn tập:
a. Ôn các vần vừa học:
- Hãy cho cô biết vần nào vừa học? - Học sinh lên bảng chỉ các chữ ghi
vần vừa học.
- Học sinh chỉ theo giáo viên đọc.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
- Em hãy tự chỉ các vần có trong bảng
ôn và đọc tên vần đó?
- Học sinh chỉ và đọc.
- Giáo viên theo dõi, nhận xét.
b. Ghép âm thành vần:
- Học sinh ghép các vần: Om, am,
uôm, ơm rồi đọc lên.
- Giáo viên ghi vào bảng ôn.
- Hãy đọc các vần em vừa ghép. - Học sinh đọc CN, nhóm lớp.
- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa.
c. Đọc từ ứng dụng.
- Giáo viên ghi bảng. - Học sinh đọc CN, nhóm lớp.
- Giáo viên theo dõi,nhận xét.
- Giải nghĩa từ ứng dụng.
- GV đọc mẫu - 2 học sinh đọc lại.
d. Tập viết từ ứng dụng:
- Hớng dẫn học sinh viết từ sâu kim,
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
16
Giáo án lớp 1

lỡi liềm vào bảng con.
- Giáo viên viết mẫu nêu quy trình
viết.
- Học sinh luyện viết trên bảng con.
- HS viết luyện vào bảng con.
- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa cho học sinh.
Tiết 2:
3. Luyện tập: (30 )
a. Luyện đọc:
+ Đọc lại bài tiết 1. - Học sinh đọc CN, nhóm lớp.
- Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh.
+ Đọc câu ứng dụng
- Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ nhà bà có cây cam rất sai quả.
- Hãy đọc câu ứng dụng dới tranh. - 1 vài em đọc.
- Giáo viên ghi bảng đọc mẫu. - Học sinh đọc CN, nhóm lớp.
- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa cho học
sinh.
b. Luyện viết:
- Hớng dẫn viết các từ ứng dụng vào
vở tập viết.
- Khi viết em cần lu ý gì? - Nét nối giữa các con chữ và vị trí các dấu.
- Giao việc. - HS tập viết trong vở theo mẫu.
- Giáo viên theo dõi uốn nắn thêm HS yếu.
- Nhận xét bài viết của học sinh.
c. Kể chuyện: "Đi tìm bạn".
- Cho học sinh đọc tên truyện - HS đọc ĐT.
- Giới thiệu truyện.
- Giáo viên kể chuỵên (1 lần).
Lần 2: Kể bằng tranh.
- Cho học sinh tập kể theo tranh. - HS chú ý lắng nghe.

- HS kể cá nhân.
- Câu truyện nói lên điều gì? - Tình bạn thắm thiết giữa sóc và
nhím.
- Sóc là ngời nh thế nào? - Biết lo lắng và quan tâm tới bạn.
- Vì sao nhím lại mất tích? - HS TL
4. Củng cố dặn dò: (5 )
- Cho học sinh đọc lại bài ôn. - HS đọc trong SGK (3HS).
- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà. - HS nghe và ghi nhớ.
Toán
Luyện tập chung
A- Mục tiêu:
- Nhận biết số lợng trong phạm vi 10.
- Cách viết, đếm các số trong phạm vi 10
- Kỹ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn.
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
17
Giáo án lớp 1
B- Đồ dùng dạy - học:
- Phấn màu, bảng phụ, thanh bảng vuông nhỏ.
C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng:
5 + 3 = 10 + 0 =
9 - 6 = 8 + 2 =
- GV nhận xét, cho điểm
- HS lên bảng làm bài tập
5 + 3 = 8 10 + 0 = 10
9 - 6 = 3 8 + 2 = 10
II- Dạy - học bài mới
1- giới thiệu bài (linh hoạt)

2- HD HS lần lợt làm các BT trong SGK
Bài 1:
- Gọi HS đọc Y/c bài toán
- Cho HS nêu cách làm
- Cho HS làm bài, y/c 2 em ngồi cạnh KT bài
của nhau
Bài 2:
- Bài Y/c gì ?
- Đọc số từ 0 - 10, từ 10-0
- Gọi một số HS lần lợt đứng dậy đọc
- GV nhận xét và cho điểm.
- Viết số thích hợp theo mẫu
- HS nhận xét và chỉ ra lỗi sai của bạn (nếu
có)
- Các Hs khác nghe và NX
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
18
Giáo án lớp 1
Bài 3:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
- Cho HS làm bài vào vở
- Gọi 2 HS đọc kết quả
- GV nhận xét và cho điểm
Bài 4:
- Bài yêu cầu gì ?
- Gọi 1 HS lên bảng chữa
- GV nhận xét, cho điểm
Bài 5:
Có 5 quả
Thêm 3 quả

Có tất cả .quả ?
- Yêu cầu HS đặt đề toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Tính
- HS khác nghe kiểm tra bài của mình và nhận
xét bài của bạn.
- Điền vào ô trống
- HS làm bài vào sách
- HS khác nhận xét
- 2 HS đọc tóm tắt
- HS nêu: có 5 quả thêm 3 quả nữa. Hỏi có tất
cả bao nhiêu quả?
- Bài toán cho biết: có 5 quả thêm 3 quả nữa.
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết chúng ta làm phép tính gì ?
- Y/c HS làm vào vở, một HS lên bảng
- GV nhận xét, cho điểm.
- Hỏi có tất cả bao nhiêu quả ?
- Làm phép tính cộng
- HS khác nhận xét bài của bạn
5 + 3 = 8
3- Củng cố - dặn dò (5 )
+ Trò chơi: Lập phép tính đúng
- NX giờ học và giao bài về nhà
- HS chơi thi theo tổ
- HS nghe và ghi nhớ
Thể dục
rèn luyện t thế cơ bản
trò chơI vận động
A. Mục tiêu:

- Làm quen với trò chơi "Chạy tiếp sức"
- Biết thực hiện động tác ở mức độ tơng đối chính xác.
- Yêu thích môn học.
B. Địa điểm ph ơng tiện :
- Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập.
- Chuẩn bị một còi, hai lá cờ.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Phần mở đầu: (10)
1. Nhận lớp: KT cơ sở vật chất. x x x x
- Điểm danh báo cáo. x x x x
- Phổ biến mục tiêu bài. 3 - 5 cm (GV) ĐHLT
2. Khởi động: x
- Đứng vỗ tay và hát. x x
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
19
Giáo án lớp 1
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp. x (GV) x
- Trò chơi diệt các con vật có hại. x x
X ĐHTC
II. Phần cơ bản: (20)
1. Ôn phối hợp.
N1: Đứng đa hai tay ra trớc, thẳng hớng x x x
N2: Đứng đa hai tay dang ngang. x x x ĐHLT
N3: Đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V 3 - 5cm (GV)
N4: Về t thế ban đầu. - HS chia tổ luyện tập. (tổ trởng
điều khiển)
2. Ôn phối hợp.
N1: Đứng đa tay trái ra trớc, hai tay chống hông.
N2: Đứng hai tay chống hông.
N3: Đứng đa chân phải ra trớc hai tay chống hông. - Tổ luyện tập.

N4: Về t thế chuẩn bị. - GV theo dõi chỉnh sửa.
3. Trò chơi "Chạy tiếp sức"
- Nêu tên trò chơi.
- Tập hợp HS theo đội hình trò chơi.
- Giải thích luật chơi và cách chơi.
III. Phần kết thúc: (5)
- Hồi tĩnh đi thờng theo nhịp và hát. x x x x
- Nhận xét giờ học. x x x x
Chiều:
Học vần
Luyện đọc bài 67
I. Mục tiêu:
- HS nắm đợc cấu tạo của các vần có kết thúc băng âm m.
-HS đọc, viết thành thạo các vần, tiếng từ có các vần cần ôn.
- Biết viết đẹp.
II. Đồ dùng
- VBT Tiếng Việt 1
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: (5 )
- Gọi hs đọc bài uôm, ơm - 3 hs đọc
- Gv nhận xét cho điểm.
2. Bài mới
a, Giới thiệu bài
B, Ôn tập
- ?Trong tuần đã học các vần nào.
- Ghi bảng.
- Vần am, ăm, âm, om, ôm,
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
20
Giáo án lớp 1

- So sánh các vần đó
- HS so sánh
Ghi bảng ôn tập gọi hs ghép tiếng.
* Đọc từ ứng dụng.
- Ghi các từ ứng dụng gọi hs xác định
các tiếng có vần đang ôn, sau đó cho
hs đọc tiếng, từ có vần mới.
- HS thực hiện cá nhân, nhóm.
*Viết bảng.
- GV đa ra chữ mẫu, gọi hs nhận xét
về độ cao của các nét, điểm đặ bút,
dừng bút.
- Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết.
- Quan sát để nhận xét về độ cao của
các nét,
- GV hớng dẫn quy trình viết.
* Đọc bảng
- Cho hs đọc bảng lớp không theo thứ
tự, theo thứ tự
- viết vào bảng con.
- Đọc cá nhân, tập thể.
- cho hs viết vở - hs viết vào vở.
3. củng cố, dặn dò. (5)
? Nêu lại các vần vừa ôn.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Toán
Luyện tập thực hành
A- Mục tiêu:
- Nhận biết số lợng trong phạm vi 10.

- Cách viết, đếm các số trong phạm vi 10
- Kỹ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Phấn màu, bảng phụ, thanh bảng vuông nhỏ.
C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
I- Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi hs lên bảng đọc bảng cộng, trừ
trong phạm vi 10
- GV nhận xét, cho điểm
- 3 hs đọc
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
21
Giáo án lớp 1
II- Dạy - học bài mới
1- giới thiệu bài (linh hoạt)
2- HD HS lần lợt làm các BT trong
VBT
Bài 1:
- Gọi HS đọc Y/c bài toán
- Cho HS nêu cách làm
- Cho HS làm bài, y/c 2 em ngồi cạnh KT
bài của nhau
Bài 2:
- Bài Y/c gì ?
- Đọc số từ 0 - 10, từ 10-0
- Gọi một số HS lần lợt đứng dậy đọc
- GV nhận xét và cho điểm.
- Viết số thích hợp theo mẫu
- HS nhận xét và chỉ ra lỗi sai của bạn (nếu có)
- Các Hs khác nghe và NX

Bài 3:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
- Cho HS làm bài vào vở
- Gọi 2 HS đọc kết quả
- GV nhận xét và cho điểm
Bài 4:
- Bài yêu cầu gì ?
- Gọi 1 HS lên bảng chữa
- GV nhận xét, cho điểm
Bài 5:
- GV hớng dẫn
- Tính
- HS khác nghe kiểm tra bài của mình và nhận
xét bài của bạn.
- Điền vào ô trống
- HS làm bài vào sách
- HS khác nhận xét
- 2 HS đọc tóm tắt
- HS làm bài
3- Củng cố - dặn dò (5 )
+ Trò chơi: Lập phép tính đúng
- NX giờ học và giao bài về nhà
- HS chơi thi theo tổ
- HS nghe và ghi nhớ
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
22
Giáo án lớp 1
Thủ công
Gấp cáI quạt
A- Mục tiêu:

- Nắm đợc cách gấp cái quạt bằng giấy
- Biết cách gấp cái quạt
- Rèn KN gấp ra các đoạn thẳng cách đều
B- Chuẩn bị:
- Quạt giấy mẫu, giấy thủ công
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của HS cho tiết học
- GV nêu nhận xét sau KT
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Hớng dẫn Hs quan sát và nhận xét
- Cho HS quan sát cái quạt mẫu - HS quan sát
- Em có nhận xét gì về các nếp gấp ? - Giữa quạt mẫu có dán hồ
- Em còn có NX gì nữa ? - Có sợi dây len buộc ở chính giữa.
3- Giáo viên hớng dẫn mẫu:
+ Bớc 1: GV đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp
các nếp gấp cách đều.
- HS theo dõi và thực hành gấp trên
giấy có kẻ ô
- GV theo dõi, uốn nắn thêm.
+ Bớc 2:
- Gấp đôi hình vừa gấp để lấy đờng dấu giữa,
sau đó dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa
và phết mầu lên nền gấp ngoài cùng.
- HS theo dõi và thực hành theo h-
ớng dẫn.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu.
+ Bớc 3:
Gấp đôi, dùng tay ép chặt để hai phần đã phết

hồ dính sát vào nhau. Khi hồ khô mở ra ta đợc
chiếc quạt.
- Theo dõi, uốn nắn thêm cho HS.
4- Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét về tinh thần học tập và sự chuẩn bị
của HS.
- HS nghe và ghi nhớ.
ờ: - Tập gấp quạt trên giấy nháp
- Chuẩn bị cho tiết sau
Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010.
Học vần
Bài 68: Ot at (2 tiết)
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
23
Giáo án lớp 1
A. Mục tiêu:
- Nhận biết đợc cấu tạo vần ot, át, tiếng hót, hát
- Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát
B. Đồ dùng dạy - học
- Sách tiếng việt 1, tập 1
- Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói
C. Các hoạt động dạy - học
I- Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc: Lỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa
- Đọc đoạn thơ ứng dụng
- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con
- 3 HS đọc
II- Dạy - học bài mới
1- Giới thiệu bài

2- Dạy vần:
Ot:
a- Nhận biết vần:
- Ghi bảng vần ot và hỏi:
- Vần ot do mấy âm tạo nên là những âm
nào?
- HS nêu
- Hãy so sánh vần ot với oi ? - Giống: đều bắt đầu = o
Khác: ot kết thúc = t
Oi kết thúc = i
- Hãy phân tích vần ot ? - Vần ot có âm o đứng trớc, âm t
đứng sau.
(+) Vần: Vần ót đánh vần nh thế nào ? - o - tờ - ot
- GV theo dõi, chỉnh sửa - HS đánh vần CN, nhóm , lớp
- Tìm thêm chữ ghi âm h và dấu sắc gài với vần
ot ?
- HS sử dụng bộ đồ dùng học tập để
gài ot, hót
- Hãy đọc tiếng vừa gài ? - 1 em đọc: hót
- GV ghi bảng: hót
- Hãy phân tích tiếng hót ? - Tiếng hót có âm h đứng trớc, vần ot
đứng sau, dấu sắc trên o
- Hãy đánh vần tiếng hót ? - hờ - ot - hot - sắc - hót
- GV theo dõi, chỉnh sửa. - HS đánh vần, đọc (CN, nhóm , lớp)
- Treo tranh cho học sinh quan sát và hỏi
- Tranh vẽ gì ?
- Ghi bảng: tiếng hót - Tranh vẽ con chim đang hót
at: (Quy trình tơng tự)
- HS đọc trơn: CN, nhóm, lớp
- So sánh vần ot và at:

- HS quan sát, viết vào bảng con
giống: kết thúc = t
Khác: Vần ot bắt đầu = o, vần at bắt đầu = a
c. Hớng dẫn viết:
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
24
Giáo án lớp 1
d- Đọc từ ứng dụng:
- 1 vài em đọc
- GV ghi bảng - 1 HS lên tìm tiếng có vần và gạch
chân
- Cho HS phân tích tiếng có vần và đọc
+ GV đọc mẫu và giải nghĩa từ
- 1 vài em.
- Đọc cn, nhóm lớp
Tiết 2:
3- Luyện đọc:
a- Luyện đọc:
+ Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉ không theo TT cho HS đọc
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Đọc đoạn thơ ứng dụng:
- Treo tranh cho HS qs và hỏi
- Ghi bảng câu ứng dụng.
- HS đọc CN, nhóm, lớp
- HS qs tranh
- HS TL
- Đọc cn, nhóm, lớp
b- Luyện viết:

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- NX bài viết của HS.
- HS tập viết theo HD vào vở tập viết.
c- Luyện nói:
- Hãy đọc cho cô tên bài luyện nói
- GV hớng dẫn và giao việc
- GV nêu câu hỏi cho hs luyện nói.
- 2 HS đọc: gà gáy, chim hót, chúng
em ca hát.
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2
và nói cho nhau nghe về chủ đề luyện
nói hôm nay.
4- Củng cố - Dặn dò:
- Hôm nay học bài gì ?
- Hãy đọc lại toàn bài
- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà
- HS: vần ot, at
- 1 vài em đọc trong SGK
- HS nghe và ghi nhớ
Thể dục
ôn rèn luyện t thế cơ bản
Trò chơI vận động
A. Mục tiêu:
- Làm quen với trò chơi "Chạy tiếp sức"
- Biết thực hiện động tác ở mức độ tơng đối chính xác.
- Yêu thích môn học.
B. Địa điểm ph ơng tiện :
- Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Phần mở đầu: (10)

1. Nhận lớp: KT cơ sở vật chất. x x x x
- Điểm danh báo cáo. x x x x
- Phổ biến mục tiêu bài. 3 - 5 cm (GV) ĐHLT
2. Khởi động: x
- Đứng vỗ tay và hát. x x
Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm
25