Gián án Tiết 44 - Biểu đồ

Tiết 44
Tiết 44
Biểu đồ
Biểu đồ




Bài cũ
Cuối HK 1, xếp loại học lực môn Toán của HS lớp 7A
như sau:
Y G tb tb tb Y Y Kh K Y
tb y K K Y K Y tb K Kh
G G Y Y K TB Y Y TB K
a) Dấu hiệu ở đây là gì? Lớp 7A có bao nhiêu HS?
b) Lập bảng “tần số” và rút ra một số nhận xét về
chất lượng học tập môn Toán của lớp 7A

Giải:
a) Dấu hiệu ở đây là Học lực môn Toán. Lớp 7A
có 30 HS
b) Bảng “Tần số”
Học lực môn
toán lớp 7A (X)
G
G
Kh
Kh
TB
TB

Y
Y
Kém
Kém
Tần số (n)
Tần số (n)
3
3
2
2
7
7
10
10
8
8
Nhận xét: -Chất lượng học tập môn Toán của lớp còn
thấp (HS yếu kém chiếm quá nửa lớp (18/30 – 60%)
- HS xếp loại yếu chiếm nhiều nhất (10/30 – 33%)
- HS Khá, Giỏi còn ít. HS 7A phải phấn đấu hơn nữa.

Tiết 44: Biểu đồ
1. Biểu đồ đoạn thẳng
Từ bảng tần số:
Học lực môn
toán lớp 7A (X)
G
G
Kh
Kh

TB
TB
Y
Y
K
K
Tần số (n)
Tần số (n)
3
3
2
2
7
7
10
10
8
8
Hãy dựng biểu đồ đoạn thẳng theo các bước
sau:
a) Dựng hệ trục toạ độ, trục hoành biểu diễn các giá
trị của dấu hiệu (X), trục tung biểu diễn tần số n (độ
dài đơn vị trên hai trục có thể khác nhau)
b) Xác định các điểm có toạ độ là cặp số gồm giá trị
và tần số của nó: ( G;3); (Kh;2) …(Giá trị viết trước,
tần số viết sau).
c) Nối mỗi điểm đó với điểm trên trục hoành có
cùng hoành độ. Chẳng hạn điểm (G;3) được nối với
điểm (G;0); ….

O
X
n
G
Kh TB
Y K
3
2
7
10
8
Biểu đồ đoạn thẳng
(Về chất lượng môn Toán HK1 của lớp 7A)